有關(guān)溫暖的作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的有關(guān)溫暖的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)溫暖的作文1
秋天過(guò)去了,冬天仿佛也是停留了片刻也走了,百花爭(zhēng)開(kāi)的春天已經(jīng)到來(lái)�?墒�,卻發(fā)生了一件奇怪的、讓人迷惑的事情。
早晨漫步在校園內(nèi),原本是花紅柳綠、春意盎然的景象,轉(zhuǎn)眼間變成了一片白花花的世界。我朝上空望去“雪”像小精靈一樣在空中翩翩起舞。一顆白白的“小雪花”飄落在了我的鼻子上。我伸手一摸,哇!好溫暖呀!我走著摸著,滿腦子的注意力早就在那一個(gè)白精靈身上了。誰(shuí)知卻一下子撞到了桃樹(shù)上,我捂著頭看著將要盛開(kāi)的花骨朵笑了。
到了上課的時(shí)間,我盯著窗外的“千里白雪”,心想冬天已經(jīng)過(guò)去,怎么還會(huì)下雪呢?千百個(gè)問(wèn)題困擾著我,一股神秘的力量指引著我去揭開(kāi)謎底。我向辦公室走去,把我的疑問(wèn)告訴了老師。老師說(shuō):“這是柳絮,被風(fēng)一吹就飛了起來(lái),并且它還有許多熱能。柳絮飄舞,這就證明春天是真真正正的來(lái)了�!蔽一叵胫鴨�(wèn)題的答案,心滿意足的回教室了。
我明白了“春天里下雪”是一種自然現(xiàn)象,這種“雪”的真名叫柳絮。這讓我懂得了不少,也讓我感到了大自然的神奇,真的很開(kāi)心!
有關(guān)溫暖的作文2
生活中到處都有溫暖。一絲的溫暖你是否能感覺(jué)到?或許,有一種溫暖特殊,那是一種來(lái)自陌生人的溫暖。陌生人,不是充滿關(guān)愛(ài)的親人;不是同甘共苦的兄弟;不是兩肋插刀的朋友。而是素不相識(shí)、萍水相逢的人,沒(méi)有親情融合,沒(méi)有利害關(guān)系的人。
我曾有過(guò)一次經(jīng)歷,讓我至今難忘。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子。刺骨的寒風(fēng)和冰冷的雨雪使我全身已沒(méi)知覺(jué)。迫切上課的我在風(fēng)中走著,到處都結(jié)了冰。毫不愉悅的我走上了公交車,一車上滿是人,車上永不安靜,坐上車就暈的我更不得了!我頭上仿佛冒著星星,一股股不好聞的味道刺激著我,我恨不得把東西全吐出來(lái)。
四面都是大人,我圍著里面,空氣一點(diǎn)都不流暢,地面上污水片片,很容易就被別人踩了腳。車緩緩行駛,突然來(lái)了個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎,空氣似乎凝固,車上的人成整本動(dòng)向后倒,腦袋中唯一的念頭,抓住把手。由于人多,夠不著,我潛意識(shí):這下完了!向后側(cè)時(shí),一雙大手扶著我,一股力量推著我起來(lái),我向后一看:一位身材高大的叔叔。我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。
一種溫暖在我心里油然而生,打心里感謝他。一路上,心情好了起來(lái)�?粗斓奶鞖廪D(zhuǎn)晴。我心里不得想:面對(duì)生活,一定要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。車到了,我轉(zhuǎn)眼看了那位叔叔,懷著愉快的心情下了車……陌生人的溫暖不必轟轟烈烈,不必生死相依,而只是滴水之恩,舉手之勞,一個(gè)友善的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲。這來(lái)自陌生人的溫暖,足以打動(dòng)人的心靈!
有關(guān)溫暖的作文3
有一天,我感冒,上體育課時(shí),老師讓我們都去上體育課,所以我傳了兩件外衣。一位穿這么多衣服,到外面一定不冷,可到了外面還是涼風(fēng)刺骨。
自從上課后我就一直在發(fā)抖,一開(kāi)始沒(méi)有人注意我。我雖然很冷,可還是非常認(rèn)真的跳繩。一堂課上了一半,我感冒的更厲害了,后來(lái)的十分鐘里我?guī)缀跻恢痹诖髧娞纭?/p>
這時(shí),我的鐵哥們走過(guò)來(lái),給我報(bào)喜,他說(shuō):“黃奕天,你編花的最高記錄到多少了?”我小聲的回答:“還是老樣子,83個(gè)!”緊接著又打了一個(gè)噴嚏。
這時(shí)一直像假老虎一樣的體育老師向我走來(lái),我心想:體育老師這只假老虎又走過(guò)來(lái)干什么?難道我又犯錯(cuò)了嗎?看著老師漸漸走過(guò)來(lái),像吃人的老虎,心里甭提多害怕啦!
這時(shí)老師問(wèn)我:“黃奕天,你怎么了?為什么一直打噴嚏?”我大聲的說(shuō):“王老師,我是感冒了!”我知道老師不喜歡我們小聲說(shuō)話,所以我特地大聲說(shuō)。
王老師聽(tīng)了馬上把自己的外衣脫下來(lái)給我穿上,親切的說(shuō):“到旁邊休息一會(huì)吧!”這時(shí)我愣住了,心想:“一直對(duì)我們很兇的假老虎,呸,呸,呸,什么假老虎,是王老師。原來(lái)也有溫柔的一面呀!”老師給我的衣服不僅僅讓我身體感覺(jué)暖和多了,也讓我的心緩和起來(lái)。
心想:“我真對(duì)不起王老師,不該暗中說(shuō)老師的壞話。”過(guò)了一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),然后走到一棵松樹(shù)的旁邊坐了下來(lái)。就是這一刻,溫暖了我的心!
有關(guān)溫暖的作文4
家,讓人們想到地通常是溫馨、幸福、愉悅……這里,我要提到的家,并不是擁有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的家,而是我們所在的學(xué)校,這個(gè)溫暖的大家庭。這個(gè)大家庭總是會(huì)發(fā)生一些感人肺腑的故事�,F(xiàn)在,讓我們乘坐時(shí)光機(jī),一起去看看吧!
時(shí)間穿梭到20xx年12月。大隊(duì)部的譚老師冒雪從傳達(dá)室回來(lái),她的頭上全是雪,白茫茫的一片。當(dāng)時(shí)正在看雪的同學(xué)們都紛紛聚集到譚老師身邊,輕輕地拍掉她頭上和身上的雪。譚老師會(huì)心的笑了,對(duì)大家感激地說(shuō):“謝謝同學(xué)們!”同學(xué)們也感受到幫助他人的快樂(lè),都異口同聲地說(shuō):“不用謝�!�
繼續(xù)我們的旅程�,F(xiàn)在,時(shí)間穿梭到20xx年10月。有一位低年級(jí)的小朋友,在玩健身器材的時(shí)候,不小心打到了鼻子,流了很多鼻血。一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)二話不說(shuō),就背著小朋友往醫(yī)務(wù)室跑,任憑小朋友的鼻血在他衣服上流淌。那個(gè)六年級(jí)的同學(xué)把小朋友送進(jìn)醫(yī)務(wù)室后,他的衣服像染了紅顏色一樣鮮紅。
學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭給予了我們?cè)S多溫暖,可是我們就要離開(kāi)了,離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園,離開(kāi)這個(gè)溫馨的家了,但是我會(huì)懷念這里的,回想我在這個(gè)溫馨的家里點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
有關(guān)溫暖的作文5
漫漫的人生路上,總是這樣獨(dú)自前行,將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷�?偸沁@樣努力前進(jìn),無(wú)論到達(dá)哪一個(gè)驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口,挽起你的手,讓你的血液注入新的活力。
老師在你的那雙溫暖的手中,我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無(wú)言之中用您的雙手為我加油為我打氣,給予我當(dāng)班干部的勇氣,讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻都用那雙溫暖的手撫慰著我受傷的心靈 。
曾記那次,我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的大門時(shí),我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺(jué)的當(dāng)時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥(niǎo),我好想回家哦。當(dāng)我見(jiàn)了我的班主任王老師時(shí),我就覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光。因?yàn)槔蠋煹哪请p手,我不再孤獨(dú)了......
老師啊,當(dāng)我走向你時(shí),原想獲得一縷春風(fēng) ,您卻給了我整個(gè)春天,原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋,原想擷取一片紅葉,您卻給了我整個(gè)楓林,.....讓我怎樣感謝你。我愛(ài)你老師。
有關(guān)溫暖的作文6
小時(shí)候,我總喜歡緊緊地拽著爸爸的手,雖然粗糙,但是卻給我一種安全感;也總愛(ài)輕輕地拉著媽媽的手,雖然很纖細(xì),但總是讓我感覺(jué)很溫馨;前不久,一雙肉乎乎的陌生的手,卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的溫暖。
記得,那是一個(gè)冷風(fēng)肆虐的早晨,同學(xué)們隨著廣播中歡快的音樂(lè)大踏步涌向操場(chǎng),當(dāng)然我也不例外。我一個(gè)人孤零零走向龐大的隊(duì)伍,冷風(fēng)直向我領(lǐng)口里灌,我拖著顫抖的身軀加入了晨跑大軍中。
“一二、一二……”我跟著大家的步伐跑著,不知為何前面的同學(xué)突然越跑越快,我也緊跟著加快了步伐,但還是明顯感到了一絲呼吸急促,不過(guò),我還是咬咬牙跟了上去。忽然,前面的同學(xué)不知為何停了下來(lái),我還沒(méi)來(lái)得及穩(wěn)住奔跑的身體,后面的同學(xué)撞了我一下,原本就沒(méi)站穩(wěn)的我,瞬間像失去了平衡的木偶一樣倒在了地上,手也被石子磕破了一條小口子,我無(wú)力的坐在地上,完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍巳經(jīng)跑遠(yuǎn),我掙扎著嘗試站起來(lái),追趕遠(yuǎn)去的隊(duì)伍,卻很難辦到。
“沒(méi)事吧?”忽然,一只胖呼呼的小手伸到我面前,那只手白嫩白嫰的,指甲修剪的整整齊齊,甲蓋閃著珍珠般的光芒,我緊握著那雙手,頓時(shí)感覺(jué)到了她手心的溫度,是那樣的溫暖,讓我瞬間忘記了疼痛,并勇敢地站了起來(lái),和她追趕到晨跑大軍。
在時(shí)間的流逝中,雖然,我早巳不記得那雙手的主人容貌,但是,我依然清晰地記得她那雙白嫩的、帶給我溫暖的手。
有關(guān)溫暖的作文7
陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的,陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的。
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。
如果歷史在時(shí)光的洪流中突然地轉(zhuǎn)彎會(huì)留給我們?cè)鯓拥幕匚赌?如果命運(yùn)改變了寫好了的注定,又會(huì)留有怎樣美好的邂逅?我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂,迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣,臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰,突然間不知道自己該說(shuō)什么。看著熟悉又陌生的場(chǎng)景泛濫在面前,有種難言的涌動(dòng),說(shuō)不清楚是憂慮還是快樂(lè)。
陽(yáng)光普照,你們——兩只可憐的小貓,出現(xiàn)在斜射的光線下,對(duì)我招手,似乎在說(shuō):“你好!”我多么想把你們帶回家,可是不行,因此只好常常來(lái)這看你們。
邂逅的人多了,就越加感到世界的奇特,向往對(duì)世界的感知,對(duì)朋友的關(guān)懷的溫暖。
時(shí)間是冷漠的,但我還是站立在原地,只等待著。也許,當(dāng)一切早被注定的扯到一起,緣份會(huì)帶給我們最好的詮釋,即使它也許很快就會(huì)消失。
我遇到了你們,遇到了那么多美麗的風(fēng)景。
讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中,笑著來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中,共同成長(zhǎng),共同創(chuàng)造幸�?鞓�(lè)的回憶。
有關(guān)溫暖的作文8
前幾天,我發(fā)燒了,盡管病得很厲害,但還堅(jiān)持上學(xué)。來(lái)到學(xué)校,我更加疼痛難忍,腦子里亂哄哄的,大腦的神經(jīng)仿佛互相撞著在打架。整個(gè)身子很麻木,每走一步,都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上,難受得想哭,眼眶里總含著淚光。
上課時(shí),數(shù)學(xué)老師看我不舒服,便讓我趴在桌子上聽(tīng)講,下課后,同學(xué)們圍在我桌子旁,問(wèn)我好一點(diǎn)兒了嗎?還讓我和她們頂頂頭,看燒退了沒(méi)有。并且給我講了笑話,逗我樂(lè)。
第三節(jié)課的時(shí)候,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,鐘老師關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“回家好好休息,讓家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院看看,作業(yè)可以不用寫了,盡快的把身體恢復(fù)好!”我點(diǎn)著,鼻子酸酸的,心里像倒了五味瓶,酸、甜、苦、辣,不知是什么滋味。
我收拾著課桌上的東西,正想拿外套時(shí),不知外套放哪了,沒(méi)想到幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)為我拿好了,我接過(guò)外套,感激的望著他們。當(dāng)我正要走出教室的時(shí)候,同學(xué)們都用同情的眼光望著我,好像在說(shuō):“好好休息!”還輕輕的對(duì)我擺擺手。我竭力忍著不讓自己哭出聲來(lái),可是心底下的淚到底翻上來(lái)了,我三步并作兩步的走出教室,“刷”的一下子,淚水奪眶而出。
走在回家的路上,老師和同學(xué)們親切的話語(yǔ),似乎還在我的耳邊回蕩,這時(shí),我才真正體會(huì)到:集體溫暖和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼是多么可貴!
幸福是溫暖的啊!
有關(guān)溫暖的作文9
生活中,有很多事讓我覺(jué)得溫暖,但最令我難忘的還是那一件事。
記得,那是我上四年級(jí)的一件事。一天,我們考試了,我只考了八十幾分,很出乎楊老師的'意料,但她并沒(méi)有怪我,只是溫和地對(duì)我說(shuō):“你可不能掉隊(duì)呀!”這話就像冬天里的陽(yáng)光,溫暖了我。我那時(shí),就在心中暗暗地發(fā)誓:一定不能辜負(fù)楊老師對(duì)我的期望,我一定要努力,努力,再努力!“
上課,老師喊我回答問(wèn)題時(shí),我回答得很大聲,生怕老師在我身上看不到希望,回答完,我看了楊老師一眼,正好,楊老師也正在看我,她給我投來(lái)了信心的目光,我知道,楊老師是讓我再努力一把,我就一定能趕上隊(duì),我有信心的對(duì)楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天,楊老師又開(kāi)始考試了,我考了九十幾,楊老師笑著對(duì)我說(shuō):”你進(jìn)步了,你趕上來(lái)了。其實(shí),你只要再細(xì)心一點(diǎn),你就一定能考好的!“聽(tīng)了這話,我不知道怎么了,心里總是暖融融的!
現(xiàn)在,我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心時(shí),我都會(huì)想起楊老師對(duì)我說(shuō)的那句話,因?yàn)槟蔷湓�,就是我的支柱,每�?dāng)想到那兒,我都會(huì)莫名奇妙的感到溫暖,然后去找課外書寫起來(lái)。
撲克!這就是令我溫暖的一件事,你有嗎?有。那就說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
有關(guān)溫暖的作文10
大慶東湖二小 羅歆璐 清晨,媽媽突然大喊:“來(lái)不及了,來(lái)不及了,我班車要趕不上了!給你幾塊錢,下樓自己吃早餐去!”媽媽一溜煙消失在樓道里了。 來(lái)到早餐店,我看見(jiàn)早來(lái)的幾位顧客已經(jīng)坐到了餐桌邊上。有的拿著油條吃,一口就是小半截;有的拿著大包子,一口下去,圓圓的包子變成了月牙。我還看見(jiàn)蒸好的包子像塔一樣摞著,冒著白煙,散發(fā)著香氣。那大鐵鍋里的油,在沸騰著,一根根金黃的油條在鍋里翻滾著。我不禁用舌頭舔舔嘴唇,隨口說(shuō):“來(lái)一碗粥,兩根油條!”過(guò)了不大一會(huì)兒,老板就把粥和油條端了上來(lái),那金燦燦的小米粥里,大棗浮在上面,如浮出水面的紅玉石,閃著誘人的光芒,油條也熱氣騰騰的。我狠狠地咽了口唾沫,大口大口地吃了起來(lái),吃完以后,裝油條的盤子里就剩下幾滴油了。我不好意思地問(wèn):“叔叔,多少錢?”叔叔說(shuō)了數(shù)目,我把手伸進(jìn)衣服兜一摸竟然沒(méi)有摸到錢。我的臉色當(dāng)時(shí)就變了,又反復(fù)摸了幾遍,還是沒(méi)有。叔叔俯下身子說(shuō):“小姑娘,不用著急,慢慢找!”我把兜都翻出來(lái)了,錢卻還是無(wú)影無(wú)蹤。我腦門上蒙上了一層細(xì)密的汗珠,低下頭小聲說(shuō):“我忘帶錢了�!笔迨逑抵讎�,笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,忘帶錢的也不是就你一個(gè)人!這頓就當(dāng)叔叔請(qǐng)了!快去上學(xué)!”聽(tīng)到這話我感到很意外,心里卻很溫暖。走在上學(xué)的路上,我想明天一定要帶雙份的錢再來(lái)吃早餐。 上課了,老師講什么我都聽(tīng)不進(jìn)去,一心想著那個(gè)系著白圍裙,平頭單眼皮的叔叔,想著他那張溫暖的笑臉。
有關(guān)溫暖的作文11
我的家在美麗的長(zhǎng)江之濱,永寧河畔。家中有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶,長(zhǎng)輩們都很愛(ài)我。我的家很溫暖。
爸爸媽媽給了我幸福,吃飽穿暖,想買什么他們都給我買;想吃什么他們就給我做。若是生病了,爸爸媽媽更是無(wú)微不至地照顧我,給我輸液、吃藥。學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),給我買很多書,支持我參加興趣班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上有難處了,爸爸媽媽都會(huì)耐心的給我講解,直到我弄明白為止。為了我的健康成長(zhǎng),還帶我游覽了北京、西嶺雪山等地方。在家里,爸爸就象是我的老師,媽媽好比我的好朋友,奶奶就象我的后勤部長(zhǎng),爺爺好似我的管家——總給我錢花。
我被一家人寵愛(ài)著。
但是我并沒(méi)有被嬌慣,我也懂得怎樣去關(guān)心人。晚上,如果媽媽不回家,我就會(huì)很擔(dān)心,就會(huì)給她打電話,囑咐她注意安全,快點(diǎn)回家奶奶一天忙下來(lái)累了,我?guī)退N背,和她聊天,讓她開(kāi)心爺爺生病了,我就給他喝水吃藥,照管他爸爸心情不好時(shí),我就給她講笑話,讓他快樂(lè)。我就象是家里的快樂(lè)之星。
我生在這樣一個(gè)溫暖如春的家里,感到十分的幸福,對(duì)比貧困地區(qū)缺吃、少穿、沒(méi)有書讀的小朋友,我就感到我們?cè)撌峙W(xué)習(xí),以報(bào)答全家人對(duì)我的恩情。
有關(guān)溫暖的作文12
雖然,我們來(lái)自不同的地方,但我們用熱情和智慧編織著一個(gè)共同的夢(mèng)想,因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)共同的“家”。
我們?cè)?jīng)一起在烈日下接受嚴(yán)格的訓(xùn)練,那是這個(gè)家庭團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的開(kāi)始;我們?cè)?jīng)一起拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,黃沙地上留下了我們的腳印與汗水;我們?cè)?jīng)一起在黑板報(bào)廊上描繪,方塊之間留下了我們青春的誓言……
當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀從每個(gè)人手中傳過(guò)時(shí),我們都為自己是這個(gè)集體中的一員而感到驕傲。
在綠樹(shù)成蔭的校園里,活躍著我們這群風(fēng)華正茂的少年,與魯迅筆下的“百草園”相比,這里雖然沒(méi)有叫天子的齊鳴,但卻有我們心靈的謳歌;在寬敞明亮的教室里,端坐著我們這些渴求知識(shí)的學(xué)子,與魯迅的“三味書屋”相比;這里雖然沒(méi)有刻著“早”字的書桌,但卻有我們立下的雄心壯志!
我們深愛(ài)著這個(gè)集體,因?yàn)檫@里的每一個(gè)成員都能真誠(chéng)相待,互幫互助。在這里,每個(gè)人都可以感到家的溫暖。相識(shí)是緣,我們都明白這份情誼的來(lái)之不易,我們不愿意錯(cuò)過(guò),所以選擇了珍惜。
盡管在奮斗的路上,我們也會(huì)跌倒,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,而且堅(jiān)守著一個(gè)信念——從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。這個(gè)集體,不會(huì)讓你感到孤獨(dú),它給予你真情的關(guān)懷,它為你的前進(jìn)吶喊助威,它是你可以依靠的避風(fēng)港——這就是我們的班集體,我們溫暖的“家”。
有關(guān)溫暖的作文13
滴滴親人情,時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路,溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。當(dāng)你面對(duì)孤獨(dú)而杞人憂天的時(shí)候,你是否會(huì)想到親人的溫暖使你躊躇滿志;當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時(shí)候,你是否會(huì)感到朋友的溫暖讓你信心百倍;當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候,你是否會(huì)覺(jué)得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀,溫暖之火可以燎原。即使你在異國(guó)他鄉(xiāng)。海角天涯,家人的溫暖還是會(huì)關(guān)懷倍致。親人的溫暖就是我們的支柱,不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱,還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會(huì)到愛(ài)的真諦。正是這家庭與社會(huì)的溫暖使我們?cè)诮k麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì)感嘆:
“啊,情滿人間,溫暖無(wú)處不在!”
在美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫信,希望他留長(zhǎng)胡子。林肯極認(rèn)真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度,泰戈?duì)栐?jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫道:爺爺,我想用您的名字給我的小狗命名,行嗎?泰戈?duì)柌粌H立即回了信表示堅(jiān)決同意還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意�!�
上面的兩個(gè)話題表達(dá)出:溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合;溫暖是人與人之間的關(guān)懷;溫暖是彼此間的信任。溫暖是情,溫暖是愛(ài),愿人間處處充滿溫暖。
有關(guān)溫暖的作文14
秋天過(guò)了,寒冷的冬天即將來(lái)臨。冬天就象是一個(gè)冷漠的女孩,毫不留情,釋放出冰冷的氣息,讓人顫抖不已,在這濕濕冷冷的天氣里,想必大家都有屬于自己溫暖的懷抱。
在我的心里最溫暖的懷抱來(lái)自我敬愛(ài)的爸爸及媽媽,每當(dāng)在酷寒的冬天里,爸爸和媽媽總是給我一個(gè)溫暖身心的擁抱,讓我像太陽(yáng)一樣,不再恐懼冷冰冰的天寒地凍。雖然只是一個(gè)小小的擁抱,卻能帶給我無(wú)數(shù)的歡樂(lè),只要用心去體會(huì)它,都可以感受到一股暖流。
爸爸、媽媽的一個(gè)擁抱,帶給我許多的溫暖;爸爸、媽媽的一個(gè)擁抱,讓我再也不用擔(dān)心風(fēng)吹雨打,更不用擔(dān)心生病。因?yàn)楦改傅膿肀�,我的心里總是帶著溫暖的心,去克服所有的人事物,并知道如何去包容別人、體會(huì)他人。人需要的不多,想要的卻太多,我們應(yīng)該知足常樂(lè),短短的一句話,就能代表一切溫暖的心意。
感恩爸爸、媽媽給我了許多溫馨的擁抱,將來(lái)我也要好好的擁抱你們,我要讓爸爸、媽媽感受到冬溫夏清的感覺(jué),讓你們知道,你們生出一位既優(yōu)秀又孝順的乖兒子。我要把父母親傳遞給我的溫暖,散播到全世界需要溫暖的人,一句溫暖的寒喧,就讓全世界的人感到窩心無(wú)比,我要像冬日一般可愛(ài),用心去愛(ài)人持續(xù)到永遠(yuǎn)。
有關(guān)溫暖的作文15
溫暖,是每個(gè)人都需要的。但是,我們身邊的人都帶給了我們很多溫暖,在需要幫助的時(shí)候,有個(gè)人伸出手幫你解決困難。這時(shí)你會(huì)覺(jué)得,自己的到了溫暖。
溫暖無(wú)所不在,只要你去發(fā)現(xiàn)就會(huì)覺(jué)得世界都會(huì)變得很美好!
我們是地球上的一份子,我們都富有者一個(gè)共同的使命�!皣�(guó)家有難,匹夫有責(zé)”。雖難我們國(guó)家沒(méi)有所謂的戰(zhàn)爭(zhēng),但是天災(zāi)迎來(lái),誰(shuí)也擋不住。我們都要懷著一顆懷著使命的心,去幫助他們。我們同是一個(gè)家園里生活著,我們有責(zé)任關(guān)心他們。他們是無(wú)辜的,他們失去了親人,頓時(shí)感到了孤獨(dú)。他們的心是冰冷的,我們要用我們的愛(ài)心,冷卻他們的心。讓他們覺(jué)得我們都是他們的親人。
只要我們把眼光放開(kāi),世界上的每個(gè)人都是溫暖的。即便是寒冷的冬天,也可以溶解寒冷的冰雪。
只要你身邊的人感到絕望或是悲傷時(shí),只要你給她一絲的鼓勵(lì),她就會(huì)覺(jué)得感到溫暖。
給予別人溫暖很容易,也許只要一句貼心的話就能讓她溫暖很久,一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作就能讓她溫暖很久,一個(gè)理解的眼神就能讓它溫暖很久。
我們只要互幫互助世界將會(huì)變得更加美好!更加溫暖!
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