以溫暖為題的作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以溫暖為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以溫暖為題的作文1
常讀到“溫馨”，可那到底是一種什么感覺(jué)，我還真沒(méi)體會(huì)過(guò)。媽媽常說(shuō)爸爸給人溫馨的感覺(jué)，那爸爸就是溫馨嗎。溫馨是幽默。爸爸總是在家人吵架時(shí)，用他那幽默的語(yǔ)言使大家瞬間消了火氣。一次，爸爸在拖地時(shí)，錯(cuò)把洗衣粉當(dāng)做去污粉，浪費(fèi)了很多。媽媽大發(fā)脾氣，爸爸卻還為自我開(kāi)脫；都去污，用什么都一樣。媽媽越想越生氣，一怒之下，順手將一盆水澆在爸爸身上。爸爸用手抹了一把臉上的水，笑呵呵的說(shuō)；是啊，電閃雷鳴過(guò)后必是傾盆大雨。爸爸的一句話，然后使媽媽再也發(fā)不起火來(lái)了。一個(gè)小小的幽默，阻止了一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，使我們這個(gè)家再次溫馨。
溫馨就是嚴(yán)格。不管做什么是，爸爸對(duì)我的要求很嚴(yán)格，溫馨就是鼓勵(lì)。爸爸總是在我考試失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，我最后明白了媽媽的話，溫馨就是愛(ài)，是爸爸對(duì)我，對(duì)我們?nèi)业膼?ài)……
以溫暖為題的作文2
溫暖是什么呢？溫暖可以是同學(xué)對(duì)你的幫助，老師對(duì)你的教誨，父母對(duì)你的關(guān)心。
一天下著暴雨，打著閃電，我感到身體不舒服，量量溫度，才發(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。我想：我發(fā)燒了，怎么辦啊！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我躺在床上，摸摸我的頭，才知道我發(fā)燒了。媽媽給我穿上一件件的衣服，抱我上了車，在路上，我看見(jiàn)媽媽身上的雨衣，百孔千瘡的。而我自己身上的雨衣呢？它卻是嶄新的。雨下的更大了，媽媽的車，也漸漸沒(méi)電了，媽媽讓我坐在車上別動(dòng)，自己卻下來(lái)推車，終于，媽媽推我到了醫(yī)院。媽媽一邊喘氣，一邊甩甩自己身上的雨水。我自己的病治好了，媽媽卻發(fā)燒了。母愛(ài)是偉大的，正如巴金所說(shuō)的：“世間再也沒(méi)有一件能比母親的愛(ài)更深的東西。”
我要感謝媽媽，因?yàn)樗粌H為我做出一個(gè)好榜樣，而且還給予了我溫暖。雖然天氣冷，但我還是感覺(jué)有一股暖流沖上我的心頭。媽媽給予我的溫暖讓我深深地印在心上。
以溫暖為題的作文3
母愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，我為什么這麼說(shuō)呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！
記得有一次，我發(fā)燒了，頭熱的像被曬的巖石，媽媽用體溫計(jì)給我測(cè)了體溫39。5度，發(fā)高燒了，媽媽急忙把我背起來(lái)，送到一家醫(yī)院，我打吊針了，媽媽在旁邊摸著我的手，眼睛上有一串焦急的淚珠，我說(shuō)，媽媽您休息吧！我沒(méi)事，媽媽說(shuō)：“不，我不累，這是藥，把它吃了病就好了”。我平時(shí)不愿意吃藥，在媽媽的勸說(shuō)下，我把藥吃了，過(guò)后，我就慢慢地睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)早已疲倦的媽媽摸著我的手，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的流出了激動(dòng)的淚珠。
母愛(ài)是無(wú)私的，是世界上最好的愛(ài)，每當(dāng)我想起時(shí)，都會(huì)激動(dòng)的哭了出來(lái)。
以溫暖為題的作文4
第一次收到鮮花，雖然不是玫瑰，但看到那像太陽(yáng)一樣金色的大麗菊時(shí)，心早已被溫暖的感動(dòng)。大哥知道，妹子的祝福，全都藏進(jìn)這一束燦爛綻放的花蕾中。
真的很想抱抱妹子，但大哥不敢，唯有輕輕吻著那片片還沾著露珠的花瓣，表達(dá)心靈深處對(duì)妹子最深的謝意！
有許多美麗，我們無(wú)法擁有；美好的情感，只能深藏心底。緣分的長(zhǎng)短，不是以時(shí)間來(lái)衡量。有些人，雖然相識(shí)很久，卻早已淡忘；有些人，昨天還視同陌路，今天卻成知己。
昨夜的星星，已淡淡消失在今晨冉冉升起的旭日中，但祝福的歌聲，還在耳邊輕輕縈繞。如水晶般透明的玻璃酒杯，斟滿紅紅的葡萄酒，映紅妹子羞澀的紅唇，而星眸早已將那一縷柔波，淺淺地溶進(jìn)甜甜的葡萄酒中，一滴入口，心已醉透……
再次感謝妹子！感謝妹子的祝福！無(wú)論歲月如何變遷？妹子的笑容，已像那束美麗的大麗菊，柔柔地盛開(kāi)在大哥心中，大哥相信，這一生都不能將妹子忘卻……
以溫暖為題的作文5
生活中處處都能見(jiàn)到溫暖。同學(xué)的關(guān)心，老師的鼓勵(lì)，朋友的牽掛……而媽媽給我的溫暖是最多的。
在學(xué)鋼琴的路上，我時(shí)常會(huì)遇到一些困難，媽媽總是在我絕望時(shí)，給我溫暖的擁抱。有一次，我練琴時(shí)，有一支曲子難度很大，我彈了好幾遍，總是彈不對(duì)，我當(dāng)時(shí)真想放棄學(xué)琴了，就在這時(shí)，媽媽緊緊的抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢彈，不行就分手彈，只要堅(jiān)持，總是能彈對(duì)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，終于彈好了那支曲子，度過(guò)了那次難關(guān)，也一直在堅(jiān)持學(xué)琴不放棄。
媽媽給我的溫暖不光體現(xiàn)在學(xué)琴的時(shí)候，媽媽做的那可口的飯菜，令我感到溫暖。媽媽在干家務(wù)事時(shí)，讓我感到溫暖……
媽媽，我以后一定會(huì)回報(bào)您的!
以溫暖為題的作文6
我有一個(gè)溫暖的家，有爸爸、媽媽、姐姐還有一個(gè)調(diào)皮的我，在這個(gè)家里，爸爸、媽媽、姐姐都很愛(ài)我，他們把好吃的都讓給我，身后物質(zhì)都滿足我，他們經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，希望我養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)聰明懂事的好孩子。
我的爸爸英俊瀟灑，有時(shí)跟他出去做客，別人常認(rèn)為我們是兄弟，爸爸就會(huì)笑得合不攏嘴。同學(xué)們也會(huì)羨慕我有一個(gè)這么帥氣的爸爸。爸爸曾對(duì)我說(shuō)：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有志者事竟成。
我的媽媽和藹可親，她總是處處為我著想，噓寒問(wèn)暖，我倍感溫暖，但我從未過(guò)問(wèn)她，有這樣一位好媽媽我感到非常幸福。
我的姐姐秀外惠中，她經(jīng)常幫爸爸媽媽打理家務(wù)，姐姐對(duì)我說(shuō)：自己的事情自己做，不然會(huì)變懶。我也曾經(jīng)想幫忙打理家務(wù)但是常常添亂。
我常常提醒自己盡力去做每一件力所能及的事情，努力讀書(shū)，不讓爸爸媽媽姐姐失望。
我愛(ài)這個(gè)家，我也愛(ài)爸爸媽媽姐姐，因?yàn)橛兴麄兾业纳罡省?/p>
以溫暖為題的作文7
寒冷的冬日，一包小小餐巾紙給我?guī)?lái)了溫暖。
有一周我感冒了，所以會(huì)打噴嚏。而這件“悲劇”卻在這節(jié)課發(fā)生了。起初我鼻子一癢，接著打了一個(gè)噴嚏。周圍的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，我顯得不好意思。等到他們一轉(zhuǎn)過(guò)去，我的第一反應(yīng)就是紙?jiān)谀抢�？我找了、借了可是他們都沒(méi)有紙。這時(shí)我只想快快下課，但時(shí)間艱澀得流動(dòng)者著，像沙漏墜入我焦慮的心房。
就在我絕望的像一只泄了氣的皮球倒在椅子上時(shí)，一包餐巾紙從我狹小的書(shū)包縫里被擠了出來(lái)。我拿起一看：這包餐巾紙上面用一個(gè)桃心形的木頭夾子加了一張紙，上面寫(xiě)著：小心打噴嚏喲！親愛(ài)的寶貝——媽咪�？赐炅诉@些，我的心里涌出了一股超出夏天般炎熱的暖流……
在我看來(lái)，這包在生活中平淡無(wú)奇的餐巾紙里飽含著溫暖，也參雜著母親對(duì)我的愛(ài)。就是這包餐巾紙讓我感受到了東日的溫暖讓我感受到了冬日的溫暖！
以溫暖為題的`作文8
冬的夜，是寂是寒。偌大的房間只有我和書(shū)，還有筆尖游走在書(shū)本上的沙沙聲。圣潔的月光悄無(wú)聲息，灑在窗紗上，隱隱地落了些斑駁的月影在書(shū)桌角落的書(shū)上。
燈下，筆端更加靈動(dòng)有力，不知不覺(jué)寫(xiě)了好幾頁(yè)。酸軟的雙手，僵硬的肩膀和沉重的腦袋，此時(shí)真想靠會(huì)兒。
“噠噠噠……”一陣輕柔的敲門(mén)聲，媽媽端著一杯香蕉奶昔來(lái)到我書(shū)桌前“若是累了，便休息一會(huì)，媽媽低聲囑咐”。我睜開(kāi)疲憊的雙眼與母親的眼光相遇，她那飽含愛(ài)意的目光像一道光。照射著我整個(gè)疲憊的身軀，像給了我魔法一樣，又能滿血復(fù)活。就是這道光，我看到了年輕媽媽的臉有了些許細(xì)紋。
媽媽忙活了一天，還記得我隨口說(shuō)的話，想喝奶昔。酸軟的手接過(guò)奶昔，感覺(jué)那杯奶昔特別沉重。我輕輕的呡了一口，奶昔酸甜可口，香蕉淡淡的清香。瞬間從口到喉到心都是暖暖的。
此時(shí)奶昔暖暖的，如若母愛(ài)，暖了那冬夜的寒寂。
以溫暖為題的作文9
冬天，寒風(fēng)陣陣，使人不禁打個(gè)寒戰(zhàn)，可一想到那件事，就有一股暖流在身體里流淌。
響起的下課鈴使我不禁發(fā)愁，窗外，地面被一層厚厚的雪覆蓋，好像一踩上去就會(huì)塌下去一樣，想想臥病在床的母親，又想起在桌子上的午飯，心想，如果媽媽沒(méi)病肯定會(huì)給我送午飯的，可媽媽病得那么重，起身都難，就別說(shuō)給我送午飯了，看來(lái)，今天中午要餓著了。
不經(jīng)意間，我看見(jiàn)校門(mén)口外站著一個(gè)瘦瘦的人，好像是媽媽，在寒風(fēng)中顯得瘦弱不堪，像是風(fēng)一吹就會(huì)倒一樣，瘦弱的身體撐不起那肥大的棉襖，在雪地上佇立著。我飛奔向校門(mén)口，果然是媽媽，她見(jiàn)我出來(lái)，從綿襖中拿出飯盒，對(duì)我說(shuō)：“快去吃吧，要不就涼了�！睖I珠在眼里打轉(zhuǎn)，看著媽媽那沒(méi)有血色的臉，我忍不住了，眼淚順著臉頰流下，打在雪地上，暈染了一片，露出了地面，我心里涌起一股暖流。
母愛(ài)溫暖了大地，無(wú)論天再冷，風(fēng)再寒，也比不了母愛(ài)的溫暖。
以溫暖為題的作文10
她有一雙充滿靈氣似乎會(huì)說(shuō)話的眼睛，頭上扎著一束簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮。她就是我們的語(yǔ)文老師——葛本薔。
葛老師有一雙溫柔帶著殺氣的眼睛，這雙眼睛仿佛能把每個(gè)人的心看透。記得有一次上課時(shí)，我在下面和同桌小聲地說(shuō)話，一抬頭，便看見(jiàn)葛老師的眼睛正在嚴(yán)厲地盯著我，似乎在說(shuō)：“張靖晨，上課時(shí)怎么能說(shuō)話呢？”我被這雙充滿魔力的眼睛震懾住了，馬上坐好，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。
有一次，班里的調(diào)皮王又犯了錯(cuò)誤。葛老師把他們叫到面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)啊！有了好成績(jī)，才對(duì)得起你們的父母。如果以后再不寫(xiě)作業(yè)就加一倍，快去把今天的作業(yè)補(bǔ)上去。”他們低著頭向座位走去。
天漸漸冷了，葛老師總是不忘提醒我們：“明天要降溫了，多添些衣服，不要感冒了……”頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)整個(gè)教室，我們的心也感到溫暖了。
以溫暖為題的作文11
端午節(jié)放假的第二天，我和爸爸、媽媽、弟弟、小姨和小姨夫一起去婆婆家吃飯。就在這時(shí)，弟弟從一個(gè)抽屜里拿出了一個(gè)文具盒，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，送給你。”當(dāng)時(shí)我的臉紅成了一個(gè)蘋(píng)果。
這個(gè)文具盒上面有小貓咪的圖案，整個(gè)文具盒都是紅色的，而且里面還有兩支有圖案的鉛筆、一塊雪白的橡皮和一把漂亮的尺子，一看就很精致。我急忙問(wèn)弟弟：“這個(gè)文具盒多少錢(qián)�。俊钡艿懿患辈幻Φ卣f(shuō)：“這個(gè)文具盒不是用錢(qián)買來(lái)的，這是我在蓓蕾興趣班用七個(gè)蓓蕾幣，也就是75個(gè)印章?lián)Q的。”因?yàn)槲乙采线^(guò)蓓蕾興趣班，所以我知道75個(gè)印章是多么難得到。我感動(dòng)地對(duì)弟弟說(shuō)：“這個(gè)應(yīng)該要學(xué)好久才能換到吧？”弟弟卻滿不在乎地說(shuō)：“不用學(xué)多久�！蔽抑肋@是弟弟騙我的。等我問(wèn)清楚后，我就不好意思地把這個(gè)文具盒收下了。
我覺(jué)得弟弟對(duì)我真好呀！我的心里很溫暖。
以溫暖為題的作文12
老師教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，視生如子。無(wú)論學(xué)生犯什么錯(cuò)，我們都只能和顏悅色輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)服教育。這就是師德的要求。
許多學(xué)生在家是個(gè)小皇帝，在學(xué)校老師又百般呵護(hù)，使得他們只懂享受，拿來(lái)，不知付出�？墒墙裉爝@道風(fēng)景好美。
今天早晨雨下的好大啊，我忘記帶雨傘了，停好車就將書(shū)包頂在頭上，沖進(jìn)雨中，沒(méi)走幾步突然發(fā)現(xiàn)一只手搭在我的肩上，扭頭一看，原來(lái)是班上的一位女生(就是其中考27分的，她與我一樣高)正打著傘為我遮雨呢，只見(jiàn)她嘻嘻笑說(shuō)：“老師怎么不帶傘?我在打掃操場(chǎng)先把你送過(guò)去吧。”當(dāng)時(shí)我只感到一股熱流剎時(shí)傳遍全身。原來(lái)老師被學(xué)生關(guān)心會(huì)有這么激動(dòng)，有這么溫暖!這種感覺(jué)真的很好!
以溫暖為題的作文13
要期中考試了，我突然發(fā)起了高燒。我非常難受，頭都要爆炸了。
那天晚上，我發(fā)燒發(fā)到了39度5。我把爸爸讓我吃的東西全吐了。爸爸很擔(dān)心我，就讓我先睡一會(huì)兒。我難受地躺下睡覺(jué)了�！班镟�，囡囡，起來(lái)吃點(diǎn)東西吧？”爸爸親切的話語(yǔ)飄蕩在我的耳邊。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)多了。爸爸竟然熬夜幫我做了很難做的蛋糕。蛋糕香噴噴的，金黃金黃的，看起來(lái)特別好吃。那時(shí)我覺(jué)得好一點(diǎn)兒了，體溫退到了37度4。我又餓又渴。爸爸趕緊把他熱得熱乎乎的牛奶拿來(lái)，一口一口地喂我吃蛋糕，一口一口地喂我喝牛奶。我忽然發(fā)現(xiàn)平時(shí)做事有些粗糙的爸爸原來(lái)如此細(xì)心。
爸爸是個(gè)細(xì)心的人，爸爸真的愛(ài)我，我也真的愛(ài)我的爸爸。
以溫暖為題的作文14
剛來(lái)到星澄的時(shí)候，感覺(jué)一切都很陌生�？墒呛屠蠋焸兘佑|了之后才發(fā)現(xiàn)，他們都很好。
中午，食堂。吃完飯后急急忙忙地低著頭去放盤(pán)子，“哎喲，”突然被一個(gè)男生撞了下，盤(pán)里的湯灑了出來(lái)，我往后急退了一步，眼角掃到前面有一位穿白色衣服的女老師，差點(diǎn)兒濺著呢�！靶⌒狞c(diǎn)兒”，輕聲的叮嚀。是龔校長(zhǎng)路過(guò)，她輕拍了拍我的肩膀，很親切。回望背影，龔校長(zhǎng)穿著一身方格子的套裝，很有氣質(zhì)，而那輕輕一拍的感覺(jué)，在肩頭停留了很長(zhǎng)時(shí)間。
下午，冷風(fēng)吹，像冬天來(lái)臨。付鹿老師講完生物試卷，留點(diǎn)時(shí)間讓我們自己訂正，我有一題死活搞不懂，我舉了手，“老師這一題我不會(huì)做”，老師走過(guò)來(lái)為我講解，可是我還有疑問(wèn)，老師直接握住我冰冷的手和筆，劃出了關(guān)鍵詞講解。老師的手掌略有點(diǎn)粗糙，但是很暖和，應(yīng)該是做飯做的吧。
以溫暖為題的作文15
“人間處處有真情”這句話真沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們總是會(huì)給我很多的溫暖讓我感動(dòng)。
一天上午，劉豫哲的椅子總是來(lái)回的搖晃，看著他坐著難受的樣子，我變過(guò)來(lái)幫他修，我先把一個(gè)板對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)孔，手剛縮回來(lái)準(zhǔn)備把它拍進(jìn)去，不料，它滑了一下子，將我的手砸了一大塊皮。從外面向里看，可見(jiàn)里面紅色的血流著，可把我嚇壞了，而且傷口越來(lái)越疼，在我旁邊的張見(jiàn)二。于思源沒(méi)有多想立刻攙著我送到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)生給我抹藥時(shí)我心里緊張的額頭直冒汗，他們倆看出了我頭上的汗，就給我講笑話分散我的注意力，逗的我連疼都忘了(之后才知道的)�？吹剿麄冞@樣幫助我心里真的很感動(dòng)，以后我也會(huì)像他們那樣樂(lè)于助人。
直到現(xiàn)在我都忘不了那次感人的情景。
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