溫暖了我的歲月作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的溫暖了我的歲月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖了我的歲月作文1
對(duì)于早飯我是極挑嘴的，不喜那無(wú)味的豆粥，也不愛那飄著油花兒的肉粥。
唯獨(dú)喜愛奶奶沖的那碗藕粉，十年，依然。
奶奶沖的藕粉好，無(wú)凝塊，全熟，蜂蜜色，無(wú)味，卻飄香。母親不解，“那東西似漿糊，黏黏稠稠，有什么好吃？這么多年，你不厭嗎？”我笑，笑她不懂，捧著碗，依舊一勺一勺吃得津津有味，挖個(gè)精光。每每這時(shí)，奶奶總看著我笑，笑的慈祥，漾著柔光，一臉欣慰，那目光，暖化人心。
據(jù)母親說(shuō)我很小很小，便吃藕粉，還極其挑嘴，只吃奶奶沖的。有一次發(fā)燒，哭鬧著不愿進(jìn)食，任誰(shuí)勸都沒(méi)用。結(jié)果奶奶捧碗藕粉來(lái)，就一勺勺吃得碗底見光，還貪婪地刮著邊角余的那點(diǎn)糊，不愿進(jìn)食？分明是想詐碗藕粉吃。
母親說(shuō)，奶奶當(dāng)時(shí)，笑得欣慰。我依稀記得陽(yáng)光灑落在奶奶的披肩上，絨毛都閃著光，和煦的風(fēng)吹著，拂起奶奶鬢角微白的頭發(fā)，我坐在奶奶的懷抱里看得清楚，用手撥弄著那翻飛的發(fā)，大家都說(shuō)，這孩子，最親奶奶。
然太小的事，我基本忘記，只記得，近幾年，藕粉的暖。
臨近期末，做習(xí)題是常事，有時(shí)做著做著，便想著吃些什么，是餓了，沒(méi)跟任何人提起，奶奶卻明白，隔著房門問(wèn)：“餓了吧，要不要來(lái)碗藕粉？”我欣然應(yīng)答。
奶奶的藕粉不知陪伴了我?guī)讉�(gè)期末，我又怎會(huì)不知，早睡的奶奶熬到深夜，只為沖碗藕粉給我。多少年來(lái)，那佝僂的背影……母親當(dāng)然不懂，多少年來(lái)，我吃的哪只是一碗藕粉，那是一碗溫暖的情，一份深深的愛。
而這份藏在藕粉里的溫暖，這份融在香氣里的深情，又談何吃厭呢？
淡淡的藕粉比不上薯片、燒烤和香甜的小蛋糕有濃郁的味道，稠稠的藕粉也比不上西米露、楊梅汁和晶瑩的小果凍般有鮮亮的色澤，但這么多年來(lái)我愛的，仍只是一碗藕粉，奶奶沖的藕粉。
溫暖了我的歲月作文2
有句古話這么說(shuō)：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先先讀書”是的，我們要讀書，不得不讀書。因?yàn)闀锹窡簦樟寥藗兦斑M(jìn)的道路；書是燈塔，指引人們航行的方向。書是明燈，能打開黑夜之門。書是道路，幫助人們走向成功的殿堂。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書是你最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
我自懂事以來(lái)，就幾乎與書籍形影不離。
五年前，我認(rèn)識(shí)了安徒生、格林兄弟；七年前，大部分童話故事我已耳熟能詳；五年前，我認(rèn)識(shí)了法布爾、海倫·凱勒；三年前，我接觸到了古典四大名著；而現(xiàn)在呢，雖然學(xué)業(yè)繁重，但是卻無(wú)法泯滅我對(duì)書籍的熱愛
小學(xué)時(shí)，懵懂的我尚且不知閱讀的重要性，所以我大多都是“囫圇吞棗”式閱讀。直至六年級(jí)下冊(cè)，語(yǔ)文老師透露道：“上了初中后，試卷可是會(huì)有名著類的題型喲！”我現(xiàn)在都清晰深刻地記得當(dāng)時(shí)的課堂都沸騰了起來(lái)（包括我），有些學(xué)霸眉開眼笑地說(shuō)：“爽哉，還好我平時(shí)有多讀書！”而大多數(shù)同學(xué)則是垂頭喪氣、苦不堪言地說(shuō)：“完了，完了，完了”結(jié)果可想而知
現(xiàn)在，我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累。如平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰；細(xì)小的石子雖不起眼，卻能鋪出千里路；輕柔的雨絲雖不驚人，卻能滴穿巖石；涓涓的細(xì)流雖微不足道，卻能匯聚成江河大川
我喜歡徜徉于知識(shí)的海洋里。但因?yàn)榧依镔Y源有限，我便愛上了圖書館，在圖書館里，我可以盡情地放飛自我，而且圖書館里極是安靜，仿佛進(jìn)入了我的心之向往，在書里，我仿佛遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”
是書籍溫暖了我的歲月。感謝書籍，更感謝歲月。
溫暖了我的歲月作文3
親愛的Y，在遇到你之前，我是孤獨(dú)的,在遇到你之后，我的世界好像變了樣。
好友即至親。
雨過(guò)春秋，落花依舊，月光裊裊，夜色如水墨丹青。那夜，我們立下誓言:“今生緣，永不滅，情誼永難忘…”雨紛飛，淚低垂，熱淚順著我的臉龐悄然劃過(guò)，滴落在我的衣襟，滴落在我的內(nèi)心，似水流年，我感受著你帶給我的這份友誼的厚重。
陽(yáng)春融雪，時(shí)間在一分一秒地逝去，我知道，我們總有那么一天會(huì)分離，各奔東西，奔向自己似錦的前程，或許你只會(huì)留下一句“今生緣，永不滅，情誼永難忘。”可我不會(huì)去怪你，因?yàn)槲抑溃覀兊那檎x永遠(yuǎn)在。這份友誼留下一絲牽掛，即使隔著萬(wàn)水千山，也不忘傳遞著彼此之間的關(guān)心與問(wèn)候。
你是老師眼中的“三好學(xué)生”，是千萬(wàn)父母口中的“別人家的孩子”，是同學(xué)們心目中“遙不可及的學(xué)神”，我無(wú)論如何也想不到，你會(huì)選擇和平庸且默默無(wú)聞的我成為你唯一的朋友。有人說(shuō)，你冷得就像一座冰山，難以接近，我知道，你只是性子慢而已；有人說(shuō)，你傲得就像那高高在上的太陽(yáng)，對(duì)他們愛理不理，我知道，你只是不愛和你不喜歡的人說(shuō)話而已。
深深的話，我們淺淺說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們慢慢走。
我一直都很喜歡你的眼睛，明凈清澈，猶似一泓清水，時(shí)不時(shí)彎的像月牙兒一樣，仿佛那靈韻也要溢了出來(lái)。記得你以前特別喜歡用長(zhǎng)輩的口吻來(lái)給我一本正經(jīng)地講一些“大道理”，我笑你“少年老成”，你卻毫不介意，還反過(guò)來(lái)說(shuō)我太幼稚。如今，我佇立在風(fēng)中，伸手觸摸到風(fēng)的清涼，猶如摸到了散落在歲月里的時(shí)光。
光陰似箭，日日如梭。歲月的齒輪還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，但你的模樣，將會(huì)一直溫暖我的歲月。
人生茫茫，唯你不忘。
溫暖了我的歲月作文4
有友情相伴的歲月，很美，很溫暖。
——題記
花開花落，不知不覺中，歲月在不停歇的流逝。我身邊的一張張面孔也在不斷變化著，認(rèn)識(shí)一個(gè)人從陌生、熟悉，再到因各種原因而分離，而始終不變的是友情所帶來(lái)的溫暖。
小學(xué)時(shí)，并不知什么叫友情深厚，也不需要知道，只知道那是玩的很好的伙伴，是有共同興趣愛好可以聊得來(lái)的朋友。
那時(shí)的我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，我們家住的不遠(yuǎn)，所以可以說(shuō)是形影不離。放學(xué)一起走，下課一起玩兒，我們之間好像有說(shuō)不完的話。那時(shí)的我們不需要考慮太多，只知道只要對(duì)方關(guān)心你，你也要關(guān)心對(duì)方，我會(huì)不厭其煩的給她講解她不懂的知識(shí)。而她會(huì)在冬天天冷時(shí)，握住我的手給我傳遞溫暖。本以為我們的友誼會(huì)將一直一直的持續(xù)下去，但初中的分校卻將我們分到了不同的地方，可它并不會(huì)抹去我們的友誼。
初中后，再次適應(yīng)新的環(huán)境，再次結(jié)識(shí)新的朋友。而這次我找到了一個(gè)可以傾訴的朋友，相似的是我們同樣有共同的愛好。她可以耐心的聽我訴說(shuō)煩惱，可以和我一起分享快樂(lè)，可以和我一起談?wù)撚腥さ氖虑�。她可以答�?yīng)你提出的那些只要她可以做到的要求，不會(huì)嫌麻煩而拒絕，有時(shí)候反倒會(huì)讓你覺得不好意思去麻煩她。
如今，我們已經(jīng)初三了。再有四個(gè)月后，我們就要走上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，在考完幾張卷子后，我們就會(huì)走上自己選擇的道路，我們又要重新面對(duì)分離。未來(lái)的我們會(huì)在哪里？一切都是未知的。但我相信唯有友誼是不變的。
光陰似箭，日月如梭。歲月的齒輪還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，但這種名為友誼的東西，將會(huì)一直溫暖我的歲月。
有友情相伴的一生，足矣。
溫暖了我的歲月作文5
在我的記憶中，姥姥總是一身花褂子，褂子上盛開著大朵大朵的紅牡丹。那紅色，是我記憶中最亮麗的一抹顏色。
小時(shí)候，我認(rèn)為騎自行車是一件異常困難的事。每當(dāng)我看見來(lái)來(lái)往往的騎車人時(shí)，總要暗暗羨慕一陣子：要是我也會(huì)騎車，該多好啊！
越是認(rèn)為困難的事，就越想做到。我無(wú)意中透露了學(xué)騎車的想法后，姥姥便為我拆除四輪自行車上的兩個(gè)輪子，她費(fèi)力地拆除著輪子，大紅褂子飄飄悠悠地，在風(fēng)中顯得空蕩蕩，邊拆還邊鼓勵(lì)我：騎車不難，真的不難。以前也有好多人對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話，鼓勵(lì)我去學(xué)騎車，我都不相信他們的話�？刹恢獮槭裁�，姥姥的話像一條沒(méi)有漣漪的小溪流進(jìn)我心里，讓我格外平靜，卻又那么自信。
開始學(xué)著騎行了，姥姥緊抓我的車座，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了上去，歪歪扭扭地騎了一上午。姥姥一直用手抓著車座，沒(méi)有叫過(guò)累。那大紅褂子，被汗水打濕，緊貼在姥姥身上，把姥姥勾勒得越發(fā)枯瘦。
時(shí)間慢慢流走，日復(fù)一日，有一天我終于學(xué)會(huì)了騎車。我騎著車在院里飛奔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了姥姥，我急于去找姥姥，下車時(shí)不小心摔了一跤，姥姥慌忙跑過(guò)來(lái)，紅褂子被風(fēng)吹得鼓鼓的，趕快把我扶了起來(lái)，又用碘酒給我擦洗受傷的腿，淚眼朦朧中，周圍的一切都已模糊，只有那紅褂子依舊紅得耀眼。
姥姥做的抿面，熱騰騰一大碗滑入肚里，五臟六腑都舒服得直哼哼；冬天姥姥為我烤的紅薯，掰成兩半，那種香甜四溢的熱氣兒，把冬天都融化了一個(gè)小角······
姥姥要去北京了。姥姥上車前，周圍的一切景物都已模糊，我只能看得見那紅褂兒，就像姥姥給我上藥時(shí)那樣。
溫暖了我的歲月作文6
已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——小學(xué)生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂(lè)。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過(guò)去了，迎來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過(guò)的非常快，非常快。五年級(jí)真是過(guò)去最快的一年。
在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來(lái)了。我也在考試中度過(guò)了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子———小學(xué)生活，雖然過(guò)去了，但是我不會(huì)只想著過(guò)去的，我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。
溫暖了我的歲月作文7
歲月悠悠，人生漫漫。人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程。友情是這旅程中最好的陪伴。
友情似一杯烈酒，時(shí)間越久醞釀得越醇厚。品一口，一股熱流涌上心頭，溫暖了整個(gè)身心。它是那樣的純粹而又熱烈，人們總說(shuō)“借酒消愁，愁更愁”但友情這杯烈酒似乎能讓人“一醉解千愁”所有的煩惱被這一杯烈酒沖刷得一干二凈。所有的困難在它面前都是那么不堪一擊。因?yàn)槲覀冇信笥�，有友情我們彼此手牽著手一起熬過(guò)每個(gè)艱難時(shí)刻。
有時(shí)候，友情也像一盞燈，它的光是那么微弱但為我們前進(jìn)的方向增添了一點(diǎn)光亮，點(diǎn)醒了沉在黑暗中的我們，盡管是那么一點(diǎn)光亮也足以洗盡所有的黯淡。我們照亮了彼此的方向也溫暖了彼此的心。
友情還是一雙船漿，你我的心連在一起，朝著同一個(gè)方向駛?cè)�，為了同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。你我彼此依靠，彼此依賴，彼此鼓勵(lì)，彼此堅(jiān)信�？v使前方有再多的波瀾，再多的風(fēng)浪你我都會(huì)一起度過(guò)，只為實(shí)現(xiàn)那一個(gè)目標(biāo)，那一個(gè)夢(mèng)想。
友情的含義太過(guò)豐富也太過(guò)復(fù)雜但唯一不變的是它往往能夠進(jìn)入你的心里觸碰你的心靈。友情是在全世界都質(zhì)疑你，拋棄你時(shí)仍不離不棄，仍堅(jiān)守著那一份約定;友情是在你需要時(shí)毫不吝嗇地白付出。朋友便是能陪你舉杯消愁的人，而朋友卻又是你最好的醒酒茶，你的心靈總能從那得到解脫。
此生，友情溫暖了我的歲月，點(diǎn)亮了我的生活，洗凈了所有的黯淡，溫暖了心靈。此生有你們的陪伴真好!
溫暖了我的歲月作文8
你的笑容是四月里的一線陽(yáng)光，我想就是它溫暖了我的歲月。
帆，你記得嗎？在那個(gè)不顯眼的小村莊里，夏天，總有兩個(gè)身穿短袖、短褲的女孩，頂著炎熱的大太陽(yáng)，中午去河灘捉蝌蚪。冬天，一起去新建小區(qū)的長(zhǎng)坡滑雪。
你呢，做什么事都膽小。我呢，相反，和你在一起想保護(hù)你的欲望很強(qiáng)。也許是你比我小四個(gè)月，也許你更像小妹妹吧。
你有很粗很亮的頭發(fā)，夏天摸上去真的燙得要死，每次摸完我直接往你臉上放，壞壞地看你燙得想哭的樣子。
現(xiàn)在想想，還是很想笑。你的體積很大，臉上的肥肉我可以看見兩塊，眼睛小小的，笑起來(lái)完全看不到。有時(shí)候，我會(huì)和你說(shuō)：“睜開眼睛和我說(shuō)話”。你不愛吃飯，喜歡吃零食，由此看來(lái)，你是虛胖�。�
我就是喜歡叫你，“帆！”“�。俊薄皼](méi)事！”這時(shí)，你就會(huì)傻傻地在那里笑，我喜歡這種笑，像天使。
如今，你我各自的學(xué)校離得很遠(yuǎn)，什么時(shí)候才能見到你呢？
在我的記憶里，如果隔上二十年不見的話，我可能想不起你的人，但那個(gè)笑容，我舍不得忘記。
帆，把你的笑容再托微風(fēng)給我寄一次，你上次給我的笑容被我分享給大家了，再寄一次吧。我也想帶著你的笑容游覽我的校園，你會(huì)很開心，因?yàn)槲疫^(guò)的真的很好。
今生很幸運(yùn)，我有你的笑容來(lái)溫暖我的歲月。
謝謝你的笑容，講真。
溫暖了我的歲月作文9
愛無(wú)處不在，一句關(guān)心，一句問(wèn)侯，這些都是愛，我們的親人都會(huì)給予我們愛，讓我們被愛擁護(hù)。母愛是最偉大的，給予我們的愛也最多。
在我的記憶里，在十三年里，我與母親發(fā)生過(guò)許多事，都讓我記憶猶新。想想，眼淚就不住流了下來(lái)，讓我倍受感動(dòng)。
記得那是一個(gè)陰雨天，我睡的很沉，大概是受到外界的影響，母親叫了我好幾次，我也沒(méi)起床，眼看馬上就要六點(diǎn)二十分了，媽媽忙為我做了一份早餐，讓我在車上吃。我打開飯盒，里面有兩個(gè)用火腿腸擺成的愛心，中間有雞蛋，還有幾塊面包，上面有用果醬畫上的愛心笑臉，下面還有一行字:寶貝女兒，一定要好好吃飯。我見了，并含著淚，大口大口吃著母親為我準(zhǔn)備的愛心早餐。我想:母親那么早就起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐，太辛苦了，我以后一定要好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我的愛。
還有一次，我在學(xué)校上課時(shí)，同桌與我發(fā)生了很多誤會(huì)，我們也互不相讓，互不理解。最終被老師發(fā)現(xiàn)，讓我們寫檢討，我在檢討上說(shuō)都是同桌的錯(cuò)，被同桌發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)場(chǎng)被他撕爛扔到了垃圾桶，我回去以后和母親說(shuō)了這件事，母親說(shuō)我們應(yīng)該互相了解，還把我說(shuō)教了一頓，雖然我心里很不開心，但知道母親是為了我好。
還有一次，上午天氣陽(yáng)光明媚，到了下午就烏云密布，不久便下起了大雨，我沒(méi)有拿傘。還要去補(bǔ)習(xí)班，這該怎么辦？當(dāng)我沒(méi)有辦法時(shí)，我看到了母親，她手上拿了一把傘，讓我打傘去補(bǔ)習(xí)班。這時(shí)，我心頭一熱撲過(guò)去，給了母親一個(gè)大大的擁抱。
母愛是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。母愛深沉而又偉大。我們要感謝我們的母親，也為母親做些自己力所能及的事吧，珍惜現(xiàn)在所擁有的每一份愛。
溫暖了我的歲月作文10
我們初中時(shí)的學(xué)生，沒(méi)有小學(xué)時(shí)的單純幼稚，懵懂無(wú)知；沒(méi)有高中時(shí)的成熟穩(wěn)重，多愁善感；相比之下我們多了一份叛逆與倔強(qiáng)，仗義與執(zhí)著。因此我們這時(shí)的友情是最真的是最深的最美的。
她們是我初中時(shí)期遇到的女孩。我們一起瘋一起鬧，一起玩一起笑，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了最美好的時(shí)光，是她們溫暖了我的青春。
她很倔，和我一樣。大概我們彼此都很清楚，她有她自己極端的一套想法，而我也有我也堅(jiān)持著自己的想法。每次的話題和想法，我們似乎從不統(tǒng)一，但我們之間好像有塊磁鐵一樣把我們緊密相連，很少吵架，就算吵架也很快和好。
她很溫柔，善解人意。有時(shí)候我不高興了，我不用說(shuō)她也知道我是不高興了，并且?guī)拙湓捑湍芾斫馕覟槭裁床桓吲d，一直默默的`在我身邊安慰我。
她很樂(lè)觀，整天像沒(méi)有煩心事一樣，嘻嘻哈哈的笑著，看著我們不高興了就講笑話逗我們笑，就像我們間的開心果。
她很多愁善感，卻不是因?yàn)樽约�。每�?dāng)我們誰(shuí)傷心，她比我們還要難過(guò)，永遠(yuǎn)把我們的事情當(dāng)做她自己的事情。
我們整天一塊瘋玩，一塊寫作業(yè)，一塊放肆大笑，一起共度困難。我們約定好要做永遠(yuǎn)的朋友，也許高中以后會(huì)分離，也許將來(lái)各自走上不同的道路，但我們的心里始終會(huì)為彼此留著一片位置。
是她們溫暖了我的歲月，給我留下一份珍貴的回憶。友誼，永不散場(chǎng)。
溫暖了我的歲月作文11
冰冷的歲月里，獨(dú)自迷茫地走著。直到遇見了書籍，才溫暖了，我年少的歲月。
第一次與書籍的邂逅是在季老先生的書籍海洋里。
哪一天閑來(lái)無(wú)事便從圖書館中心買本書看看一個(gè)標(biāo)題吸引了我的注意：天下第一好事，還是讀書。當(dāng)時(shí)心里不禁暗暗發(fā)笑，對(duì)此說(shuō)法表示不屑的態(tài)度，但是嘲諷的心情去閱讀了這本書。
"把腦海里的記憶搬出來(lái)搬到紙上，就形成了書籍，書籍是儲(chǔ)存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)后，一代人的讀書才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧，人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停的向前邁進(jìn)，是因?yàn)橛辛俗x書和寫書的本領(lǐng)。"閱讀到這，我已經(jīng)無(wú)法反駁了，我，已經(jīng)開始完全幸福，"天下第一好事，還是讀書"這個(gè)說(shuō)法。
此后，我慢慢走進(jìn)了書的海洋，我喜歡在陽(yáng)光正好的午后，坐在窗邊一個(gè)人影，一把藤椅，一本書籍，一段舒適，愜意的時(shí)光。此時(shí)，書籍像一位戴著面紗的美人，捉摸不透，需要細(xì)細(xì)品味才能，掀開她的面紗，領(lǐng)略其真正的含義。
喜歡讀名家的些許文章：讀朱自清的《春》，我從中領(lǐng)略到了春天的魅力；讀老舍的《貓》，我從中看到了貓的古怪；讀古詩(shī)三百首，我領(lǐng)略到了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！钡膶拸V胸懷，領(lǐng)略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀惼嬗^。
書籍像一縷暖陽(yáng)，時(shí)常能在不經(jīng)意間溫暖了我的心間。很奇妙的是，有時(shí)你可以為了一件雜碎的小事而煩惱一整天，可當(dāng)你隨眼看到了書上的一句話時(shí)，心就像沐浴了陽(yáng)光，一般平靜。
書籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅只是一本書籍，他卻更像是一名導(dǎo)師，一位摯友，一句句叮嚀，一聲聲呼喚，驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月。
溫暖了我的歲月作文12
兒時(shí)的我愛讀詩(shī)詞，那時(shí)，我會(huì)在杜甫的憂郁屏息，在李煜的嘆息中凝神，在陶淵明美好的桃花源中留連。
現(xiàn)在的我又酷愛散文，從魯迅妙趣橫生的百草園，到蕭紅故鄉(xiāng)汩汩流淌的呼蘭河；從六朝金粉，王謝侯府的秦淮，到三秋桂子，十里荷花的錢塘……無(wú)不留下我徜徉的足跡。
手持經(jīng)卷，朝朝暮暮之間，常常幻想若自己當(dāng)真夢(mèng)回古朝，又會(huì)是怎樣一番光景？
夜深人靜，當(dāng)我意圖停筆之時(shí)，腦海中卻驀地想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這樣的詩(shī)句，于是便繼續(xù)奮筆。誠(chéng)然，或許書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種比口號(hào)更令人奮進(jìn)的激勵(lì)。
“粗增大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華�！薄吨袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍雷海為，以外賣小哥的身份成功逆襲。當(dāng)他站在舞臺(tái)中央，散發(fā)出的書香卷氣，再也沒(méi)有人認(rèn)為他只是一個(gè)平凡的外賣員。
書就是這樣神奇，他們改變著一個(gè)人的外觀，也滋養(yǎng)著一個(gè)人的氣質(zhì)。
我曾想在困難、逆境面前低頭，可書，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。于是，即便在最困難的日子，我也衣衫得體、昂首挺胸，眼中閃爍著光芒。是書，為我建立了一道尊嚴(yán)的防線。
我會(huì)始終感謝，感謝你，我，還有書，以及那段與書相伴的溫暖歲月。
或許未來(lái)有天，我終將遲暮，但我仍愿用一雙明亮的眼睛，再去尋找書中的光明。
溫暖了我的歲月作文13
人間處處有溫暖，它可能是一句安慰的話語(yǔ)，可能是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神也可能是母親做的一頓豐盛的晚餐。
那個(gè)夜晚，我永生難忘。那是一個(gè)飄著寒雪的夜晚，透過(guò)窗戶位外看，雪已經(jīng)鋪滿了大地，路上行人被凍得瑟瑟發(fā)抖，而我，卻絲毫覺不到那種寒冷。
我躺在床上閉目養(yǎng)神，心想:最近天氣這么冷，爸爸居然還出差，碰巧媽媽又生病了。晚上吃什么好呢？唉！只能煮方便面了。想養(yǎng)想著，我竟睡著了。迷述湖湖中聽見了開門聲，以為是爸爸回來(lái)了。
不知睡了多久，我被這一陣“咣咣鐺鐺”的聲音吵醒了。我一骨碌從床上起來(lái)，揉了揉朦朧的雙眼，順著聲音望去，只見一個(gè)背影不停在廚房里移動(dòng)。我睜大眼睛，仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽！我坐在床上呆住了，癡癡地看著媽媽。她正在洗菜，似乎在準(zhǔn)備晚餐。突然，她轉(zhuǎn)了個(gè)身，從廚里出來(lái)了，我急忙重新躺下來(lái)。裝作還在睡覺的樣子。只聽見媽媽的腳步聲越來(lái)越近，我不知為何有些緊張。媽媽坐在了床邊，很久都沒(méi)有說(shuō)話，只是給我蓋好了被子，又回廚房里去了。我直到聽不見媽媽的腳步聲才坐了起來(lái)。媽媽開始炒菜了。我聽著“嗞嗞”的油炸聲，看著媽媽柔弱的背影，鼻子覺得酸酸的。媽媽生病了還起來(lái)給我做晚餐，真是……太令我感動(dòng)了。我暗暗下了決心，以后一定不讓媽媽生氣了，讓她每天都開開心心的。
這時(shí)，媽媽喊道:“大懶蟲！快起來(lái)吃飯了！”我這才回過(guò)神來(lái)，“哦”了一聲，用手摸了一下臉，不知何時(shí)我已經(jīng)淚流滿面了，我抹去眼淚，急步向廚房走去。媽媽的愛大公無(wú)私，媽媽的愛無(wú)微不至。在我成長(zhǎng)的旅途中充滿了媽媽愛的溫馨與回憶。母愛，溫暖了我的歲月，也滋潤(rùn)了我的心田。
溫暖了我的歲月作文14
烏黑的頭發(fā)、矯健的步伐、花不完的力氣，在我心中都已成了回憶，積淀在了我的腦中，取而代之的是蒼百的頭發(fā)，緩慢的速度，還有那雙老花了的雙眼。我記不清姥姥年輕時(shí)的容貌，可那爽朗的笑聲是從未忘卻的。小時(shí)候，在舊草房的院子里，蜷在姥姥永遠(yuǎn)溫暖的懷抱里，聽姥姥進(jìn)她的故事。約摸著記著講得講得，她就笑了，有時(shí)是輕輕地捂嘴一笑，有時(shí)是看著我，大笑地笑個(gè)不停的。那口因?yàn)樾r(shí)候條件不好沒(méi)保護(hù)過(guò)的泛黃的牙，在我看來(lái)，就像夜晚天上點(diǎn)綴的星星。我們祖孫倆笑著笑著仿佛時(shí)間也為我們定格了。我很小的時(shí)候，姥姥喜歡唱歌，她帶我去她唱歌的地方，我記得是叫老干局吧，我聽了一下午，一群老人在一起對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是提不起興趣，不過(guò)有一首歌詞，讓我笑破了肚皮啊！“哥哥你慢點(diǎn)兒走啊，小心前面有石頭，碰了哥哥的腳趾頭”�；丶衣飞衔易谀莻�(gè)藍(lán)白的大自行車上，姥姥推著我，跟我一起唱“腳趾頭”歌。旁邊伴舞的是秋天枯黃的落葉，當(dāng)時(shí)我還文趨趨地說(shuō)：“這些樹葉在空中飛，是不想碰了腳趾頭”。姥姥聽了我的話，笑得車都扶不穩(wěn)了，長(zhǎng)大后，聽媽媽說(shuō)我和姥姥的背影真的很甜蜜啊！
不說(shuō)小時(shí)候了，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在。我已經(jīng)很久沒(méi)去姥姥家了，但我一去，姥姥就會(huì)給我講她在手機(jī)上看到的奇聞異事，邊說(shuō)邊給我剝出一個(gè)橘子來(lái)，那橘子甜甜的，我真得沒(méi)吃過(guò)那么甜的橘子。
如果有如果，我想姥姥永遠(yuǎn)不會(huì)變老，我想讓姥姥沒(méi)有病痛，我想讓姥姥可以永遠(yuǎn)笑出她的“星星牙”，我想讓……
可惜世上沒(méi)如果，姥姥真的刻在了我的心頭，那明媚的笑聲溫暖了我的歲月，溫暖了我的童年，溫暖了我這輩子的記憶。姥姥溫暖了我，我也想好好愛姥姥，也用我的笑聲讓姥姥也每天開開心心，溫暖她短暫的余生。
溫暖了我的歲月作文15
拽住時(shí)間的一角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢的挑挑揀揀，拾起一件回憶
——題記
表弟在微信上邀請(qǐng)我去鄉(xiāng)下賞秋，離開老家在城市和爸爸媽媽生活，故鄉(xiāng)的秋景已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)……
和山里的秋景相比，城里的秋景變單薄了些，看慣了城里的葉生葉落，樹枝枯黃，這山里的秋景確實(shí)讓人心頭一亮。你看那晶瑩的小河，緩緩地流淌著；蜿蜒的澄碧，天空是白云叆叇的，在天地之間是起伏的，山巒被層林盡染，衰草綿延著十里百里的蒼茫。鄉(xiāng)人們正在收割玉米的金黃和稻穗的沉淀，它們滴落的驚喜也閃亮在我們心頭，讓人不經(jīng)不住想為這個(gè)偉大的時(shí)代放聲高歌。
表弟陪著我走，曾經(jīng)的老屋滄桑已經(jīng)煥發(fā)新的容顏，檀子還是那根檀子，雕窗還是那扇雕窗，但在新時(shí)期農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，山鄉(xiāng)已經(jīng)被修葺成粉墻黛瓦，綠水青山，城里的人們常在周末來(lái)此休憩，工作的疲憊讓孩子領(lǐng)略薔薇的美麗，并在采摘草莓，西紅柿，黃瓜……感受農(nóng)事的芬芳。
表弟就讀在學(xué)校背靠山嶺，我曾在那里度過(guò)了幾年的時(shí)光，便提議去看看曾經(jīng)的課桌是否依舊。教室的后墻還是否是舊時(shí)的模樣？表弟很含蓄的一笑，讓人捉摸不透其中的內(nèi)涵。
還沒(méi)走進(jìn)門就已經(jīng)趕到他了不同凡響，三棟四層的樓房半包圍著寬闊的操場(chǎng)，粉塵飛揚(yáng)的教室被電化教室所代替，微機(jī)室氣派絲毫不遜于我讀書的地方。尤其是圖書室，疊疊書架，參差羅列，文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，令人感嘆。
我仿佛看到山村的學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。
回憶那美好的歲月。
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