感受溫暖獲得力量作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的感受溫暖獲得力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受溫暖獲得力量作文1
總會有一些感動的時刻,比如暖流,觸動一個人內(nèi)心最柔軟的心弦。總是有一個溫暖的時刻,跨越很長時間,激勵人們前進。生活中的溫暖,就像你心中的種子,可以綻放出希望和美麗,給人力量在艱難的時候挺身而出。
感受生活的溫暖,獲得強大的力量。
回顧歷史長河,我似乎在風雨中看到一個堅強的身影。
在一個國家毀滅和丈夫去世的時代,是什么讓她承受了這種令人心痛的痛苦和難以忍受的痛苦?它是瓶子里驕傲的梅花,窗戶里溫暖的陽光,小巷里孩子們的笑臉,我心中的希望。痛苦是存在的,但生活的溫暖并沒有減少。失去了丈夫、照片、朋友和家人。他們的幫助,他們的關心和問候,以及他們在她最難過的時候的勸說,都匯聚成一縷溫暖,掃清了她心中的希望,給了她堅持下去的力量。她懷著敬畏的心情寫作,用她的心戰(zhàn)斗。像梅花一樣,它已經(jīng)盛開了幾千年,永遠不會凋謝。
“不怕狂風驟雨,我只是說,煮酒和花。”趙卿從生活中感受到溫暖,并獲得了更多的力量。這股力量支撐著她平靜地面對風雨,寫下了不朽的篇章。她不再害怕,而是用詩歌贊美希望,描繪一個溫暖而盛開的世界。
當我走在時間的階梯上,我仿佛聽到了一代偉人的歌聲。
荒蕪的土地,破敗的草房,蘇軾在這里過著自力更生、瀟灑自在的生活。他的妻子和孩子陪著他,與詩歌俱樂部的朋友分享好消息。是他被降職時妻子不拋棄、依賴的伴侶;正是這個孩子在耕種時用笑聲撫慰他的心靈。是詩詞友們說呀說呀,啟發(fā)他積極面對。這些溫暖,讓他忘記了生活中的煩惱,給了他面對生活得失的力量,讓他看到了風雨過后的美麗風景。他笑著走向大江東去。然而,他看到了生活的起伏。他生活得很愉快。
“竹竿和芒鞋比馬輕,誰怕?我將在煙雨中度過我的一生。”生活的溫暖給了蘇軾樂觀的力量。他不再因為得到和失去而感到悲傷和快樂,而是去發(fā)現(xiàn)生命的美麗,輕輕地歌唱,踩著馬,走出自己的榮耀。
基于當代,有多少人被生活的溫暖賦予了強大的力量?那些平凡的工人,那些日復一日堅守崗位的人,是生命中平凡的一部分,他們綻放著溫暖和希望,激勵著他們努力工作,給他們力量去崛起。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,為自己的理想而拼命前進,這樣生活才會燦爛,歲月才會如夏花般美麗。
感受生活的溫暖,獲得強大的力量,閃耀光芒。
感受溫暖獲得力量作文2
生活中,溫暖總是無處不在,家人間輕聲的問候,朋友間仗義的相助,陌生人無聲的關懷,這些都是溫暖。而我們也需要用自己的內(nèi)心去感受這些溫暖,使它們成為我們前進的動力,從中獲得強大的力量。
感受生活的溫暖,使心中充滿善意,獲得強大的力量。
海倫凱勒從小就是一個不幸的孩子,沒有聽覺與視覺的她對世上的善意與溫暖了解不深。直到她遇到了她的第一位老師。在黑暗的日子里,在老師的指導下她開始學習,她并不聰明,許多問題不能理解,老師卻沒有因此厭煩,而是一直很耐心也很用心的教導她,用她精心準備的材料讓她明白單詞所代表的意思。不僅如此,她在生活中也對海倫凱勒有著無微不至的關懷,在精神上指引她看向心中的光明。而在長年累月的相處中,海倫凱勒也感受到了老師給她帶來的黎明般的溫暖,她的心中由空洞變得充滿了善意與溫暖,她開始希望成為像老師一樣的人,幫助社會上更多的人,她開始更加努力地學習,高求對待自己,用樂觀的心態(tài)面對生活中的困難與黑暗。最終她終于完成了《假如給我三天光明》這部激勵無數(shù)人的巨作,并在慈善事業(yè)上取得了不凡的成就。
海倫凱勒從老師的身上感受到了生活的溫暖,將它們收入自已的內(nèi)心,并成為她不斷堅持學習創(chuàng)作、盡力幫助他人的強大動力。
感受生活的溫暖,使心中充滿感激,獲得強大的力量。
前段時間,一張大眼睛女孩的照片在網(wǎng)上廣為流傳,這位生活貧困卻仍然熱愛生活與學習的女孩引起了社會各界的關注。很多人向她伸出援手,在好心人的幫助中,她更加深刻地感受到生活中、社會中的溫暖,心中也是無比地感激,她更加努力學習知識,希望用知識改變命運,不讓那些幫助過她,帶給她溫暖的叔叔阿姨們失望,也不讓為她拍攝照片的鄉(xiāng)村攝影師失望。一天幾公里的山路,無比艱苦的學習環(huán)境,這一切都不能阻擋她的步伐,這一切都比不上好心人給她帶來的溫暖與力量。終于,她在這強大力量的幫助下,成功走出了鄉(xiāng)村,考上了很好的學校。
一個農(nóng)村孩子想要走出去是何其不易,而正因為大眼睛女孩從幫助中感受到了溫暖,并對此心存感激,她才有了更大的決心與力量成為一個對社會有用的人而努力。
享有幸福生活的我們,生活中的溫暖更是源源不斷,我們要用心感受生活中的溫暖,并將它們長存心中。它們會給我們帶來強大力量,讓我們成為更好的自己。
感受溫暖獲得力量作文3
總有一些瞬間的`感動,如一股暖流,觸動人心底最柔軟的心弦;總有一些片刻的溫暖,跨越漫漫時光,鼓舞人一路前行。生活中的溫暖,就如心間的種子,不經(jīng)意間撒下,卻能綻放出郁郁蔥蔥的希望與美好,在苦難的日子里,給予人奮起的力量。
感受生活中的溫暖,能獲得強大的力量。
追溯歷史的長河,我仿佛看到了風雨中清照堅強的身影。
身處國破家亡的時代,卻又失去了丈夫,這撕心的痛苦,難以咽下的辛酸,是什么支撐著她堅持下去?是瓶間梅的傲然盛放,是窗間灑下的和煦暖陽,是巷子里孩子們盈盈的笑容,是心中的希望?嚯y是有的,可生活中的溫暖卻不減。失去了丈夫,清照還有朋友,還有家人。他們的傾囊相助,他們關切的問候,他們在她最難過時的勸導,都匯聚成了縷縷溫暖,蕩起了清照心中的希望,給予了她堅持下去的力量。她凜然執(zhí)筆,以心相抗,如一朵梅,在歷史長河的河畔,盛放千年,永不凋謝。
“不怕風狂雨驟,恰才稱,煮酒殘花。”清照從生活中感受到了溫暖,更獲得了堅強的力量。這股力量支撐著她坦然面對風雨,寫下了不朽篇章。她不再害怕,而是用詩詞贊頌希望,描繪出一個春暖花開的人間。
沿著時光的腳步向前,我仿佛聽到了一代偉人的高歌。
一個荒廢的土地,一個破敗的草屋,蘇軾卻在這里自力更生,活得瀟灑自在。妻子兒女相伴身邊,以詩會友共敘佳話。是妻子在他被貶時不離不棄,相依相伴;是孩子在耕作時用歡聲笑語,撫慰他的心靈;是詩朋詞友在談笑中,開導他積極面對。這些溫暖,讓他忘卻了生活的煩惱,給予了他坦然面對人生得失的力量,讓他看到了雨過天晴的美麗風景。他大笑大江東去了,看卻人生風風雨雨,自活自逍遙。
“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!蹦切┥钪械臏嘏,給予了蘇軾樂觀的力量。他不再因得失而悲喜,而是去發(fā)現(xiàn)生話的美好,輕歌踏馬,走出屬于自己的輝煌。
立足當代,生活中的溫暖給予了多少人強大的力量?那些平凡的工作者們,那些日復一日堅持在崗位的人們,正是生活中平凡的點滴綻放出溫暖與希望,激勵他們努力拼搏,給予了他們奮起的力量。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,為理想拼命前行,讓人生從此熠熠生輝,讓歲月如夏花般美好。
感受生活的溫暖,能獲得強大力量,綻放光彩。
感受溫暖獲得力量作文4
總有那么一些瞬間的觸動,比如一股暖流,觸動了人們心中最柔軟的心弦;總有那么一瞬間的溫暖,跨越了漫長的時間,激勵著人們前進。生活中的溫暖,就像心中的種子,可以不經(jīng)意間播下,卻能綻放出茂盛的希望和美好,給人在苦難的日子里奮起的力量。
感受生活的溫暖,獲得巨大的力量。
回首歷史的長河,我仿佛在風雨中看到了一個堅強的身影。
在國家毀滅的時代,卻失去了丈夫,這種令人心碎的痛苦,難以下咽的辛酸,是什么支撐著她堅持下來?是瓶房里盛開的梅花,是窗房里溫暖的陽光,是弄堂里孩子們的笑臉,是他們心中的希望。有苦難,但生活中的溫暖并沒有減少。失去了丈夫,李清照,朋友和家人。她們的幫助,她們的關心問候,她們在她最難過的時候的勸說,都匯聚成一縷縷的溫暖,在她心中激起了希望,給了她堅持下去的力量。她寫得肅然起敬,用心戰(zhàn)斗,像一朵梅花,開了千年,永不凋謝。
不怕風雨,就說,煮酒花。李清照從生活中感受到溫暖,獲得了強大的力量。這股力量支撐著她從容面對風雨,寫下了不朽的篇章。她不再害怕了。相反,她用詩歌來贊美的作品王,描繪了一個在春天盛開的世界。
隨著時間的腳步前進,我仿佛聽到一代偉人在歌唱。
一片荒蕪的土地,一間破舊的茅屋,但蘇軾卻在這里自強不息,過著瀟灑的生活。老婆孩子互相陪伴,用詩歌與朋友分享故事。是妻子在他被降職時從不離開,并伴隨著依賴;種田的時候是孩子用笑聲和歡笑安慰自己的靈魂;談笑風生的是詩友,開導他積極面對。這些溫暖讓他忘記了生活的煩惱,給了他冷靜面對生活得失的力量,讓他看到了風雨過后風平浪靜的日子里的美景。他笑著去了大江洞,卻看到了人生的起伏,活得自在。
竹竿草鞋比騎馬還靈巧,這是什么可怕的事?一件蓑衣雨衣,讓風雨,依舊過我的生活。生活的溫暖給了蘇軾樂觀的力量。他不再因為得失而悲喜交加,而是去發(fā)現(xiàn)新詞的妙處,去唱歌踩馬,走出自己的輝煌。
以現(xiàn)在的年齡來說,有多少人是被生活的溫暖賦予了巨大的力量?那些普通的工人,那些日復一日堅持在崗位上的人,是生活中平凡的點點滴滴,綻放著溫暖和希望,激勵著他們?nèi)ヅ,給他們力量去崛起。他們?yōu)榱俗约旱拿魈於鴬^斗,為了自己的理想而拼命前進,這樣生活才會發(fā)光,歲月才會像夏花一樣美麗。
感受生活的溫暖,獲得巨大的力量和光芒。
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