我遇到了作文3篇
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是我遇到了作文3篇，請參考！
我遇到了作文一：我遇到了外星人
一個初秋的夜晚，月光十分皎潔，周圍十分寧靜。這時， 一道亮光從我眼前劃過，從天而降的一個飛碟，落在了我的跟 前。我十分害怕，也感到莫名其妙。我心想：這么晚，怎么會有 人呢？正在我想的這一刻，從飛碟里走出一個人。她長得很奇 怪，一個大大的臉蛋，皮膚像火龍果的切片，白白的，一個黑 點，一個黑點；她的眼睛大大的，黃黃的，炯炯有神；鼻子又高 又大；一張小小的櫻桃小嘴，遠遠看去，像阿拉伯數(shù)字“8”。
她的外貌，使我對她起了疑心：她是中國人嗎？是地球上的人 嗎？我在思索，突然，她開了口，說：“你好！我是從宇宙中來 的�！毖剑趺磿v中文，而且講的這么流利呢？我心想。我 大聲地問：“你到中國干什么？”她說：“我來了解一些情況， 如：風俗人情，水土情況，天氣情況……”我說：“你叫什么名 字？”她說：“我叫齊齊哈耳，火星上來的。我們交個朋友吧， 你叫什么？”我說：“我叫蘇星瀾，你要了解信息，你可算是找 對人啦，我對這方面了解最多�！彼吲d地說：“快上我的飛 碟�！蔽艺f：“坐飛碟，會嚇死人的�！彼f：“那坐太陽能汽 車吧�！蔽倚χ�，點點頭。首先我們來到了我的單身公寓，我打 開電腦很快地找到了齊齊哈耳的資料。她看到了資料，欣喜若 狂。她對我說：“走，坐我的飛碟，到我家玩玩�！蔽腋吲d1的 點點頭。上了飛碟，飛碟可寬敞了，陳設極其豐富，有電視、電 話、空調……可找了半天，也找不到電腦。我問齊齊哈耳：“電 腦呢？”她說：“火星上不能接通電腦�！�
我們來到了齊齊哈耳火星上的家，十分漂亮，像一個宮 殿。我們在里面玩了一天，并決定明年再來。
夜幕降臨了，齊齊哈耳用飛碟把我?guī)Я嘶貋�，雖然很累， 但我又多了一個朋友，就是火星上的――齊齊哈耳。
我遇到了作文二：我遇到了孔子
我坐上時空機，穿越時空，來到了春秋時代。
我從時空機中走了出來，按了一下“縮形“按鈕，時空機就馬上變小了。我拿起一個望遠鏡對著四周東張西望，突然我發(fā)現(xiàn)一個老師帶著幾個學生正在講課，我仔細一看，“呀！是孔子和他的幾個學生正在討論問題。“我非常驚訝地喊了起來。
我很敬佩孔子也非常想知道孔子以前的生活是怎樣的，我剛想要坐上時空機飛往孔子小時候的世界，可又一想：不行，我的時空機的能量只夠來回一次，如果我又坐時空機去孔子小時候的世界以后就回不來了。突然，我想到一個好辦法，今天剛好子張沒有去聽課呀！我可以扮成子張的樣子去聽課，然后再問孔子以前的生活是怎么過的。嗯！就這么定了！于是我扮成子張聽孔子講課。講完課后，我連忙問孔子：“老師，您能給我講講您以前的'生活嗎？““你想聽？““是的，我非常想聽。““好吧，你既然想聽我就講講吧�！坝谑牵鬃泳驼J認真真地講了起來：“我小的時候，家里很貧窮，連吃飯也很困難，更不要說交學費讀書了，于是我只能自己學習。經過我十幾年的刻苦學習，又去拜訪其他有學問的人，積累了越來越多的知識，因而人們就稱我為教育家了。“聽了孔子的話，我忍不住又問：“那您當上教育家后，最想做什么事？“這時孔子捋了捋胡須，笑瞇瞇地說：“成為教育家后，我最想做的一件事就是讓所有的小孩都能上學，學到知識，受到思想品德教育�！翱鬃拥脑捯魟偮�，我的時空機就響了起來，表示我該回去了，我連忙變回原形，按下“放大“按鈕，時空機又立即變大，我跑到時空機里，依依不舍地回到了現(xiàn)代世界。
�。≡瓉硎且粓鰤舭。≌鏇]想到孔子以前是這樣子的啊，我以后一定要向孔子學習！
我遇到了作文三：我遇到了小偷
一個星期前，我坐著公交車去同學家，車上非常擠，摩肩接踵，都快把我擠成肉餅了。我只好挨擠。
這時，上來了一個人，頭發(fā)長長的，眼睛小小的，看他能有二十多歲，不像個好人，果然果然不出我的所料，那個人擠到了一位阿姨的邊上，用報紙擋住，手伸到了阿姨的挎包里，我心想：年紀輕輕就不干好事，我一定要想辦法揭穿你，哼。我靈機一動，哈哈，有辦法了。我也擠到阿姨的身邊，拽了那個小偷一下，他摔倒了，他手里拿的錢包也掉了出來，那個阿姨發(fā)現(xiàn)那是他的錢包，又看見挎包的拉鏈也開了，就大喊：“抓小偷��！”車上的人立刻把憤怒的眼光投向他，車上的人有的罵他，有的說把他送到派出所，司機聽了車上人的建議，直接把車開到了派出所。小偷被拘留了。
阿姨連忙過來感謝我，公交車上的人也夸我，我心里美滋滋的。
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