我愛我家初中敘事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我愛我家初中敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛我家初中敘事作文1
我有一個雖然貧苦但很幸福的家。我有一個溫柔賢慧的媽媽，有一個責(zé)任心強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌职�，還有兩個腦癱的姐姐，因此我的家庭和別人的家庭不一樣。爸爸媽媽承擔(dān)著比一般家更重的經(jīng)濟負擔(dān)和生活負擔(dān)。爸爸要拼命掙錢養(yǎng)活全家，即使生病他都不去看醫(yī)生，堅持上班。媽媽要特殊照顧兩個姐姐和全家人的生活，也很勞累。爸爸媽媽培養(yǎng)我從小自立，不僅做自己能做的事，還要幫助照顧兩個姐姐。爸爸媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，他們無論多忙，每周六都會有人陪我去上英語課、舞蹈課。我經(jīng)常在家里寫下一張小小紙條，寫下我對爸媽的感激和祝福。他們對我的思想教育最深刻的是“感恩”。他們經(jīng)常教育我“感恩”不一定是要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的道德情操。他們告訴我：人生不如意十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無味。相反如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境，開闊的胸懷應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活，煥出迷人的光彩。在我們生活遇到困境時，爸爸確對我們微笑。他的脊背累彎了、白發(fā)增多了……，可是他依然對我們微笑……。我要說：爸爸，我愛您！去年春節(jié)前，大姐病故了，我看到媽媽象平時一樣照顧我們，只是少了笑容。
但是有一天我夜里醒來，看見媽媽在偷偷流淚，姐姐的離去其實讓我們都很傷心。我們習(xí)慣了照顧她，我們不覺得她是負擔(dān)，我們很想念她。媽媽告訴我：姐姐去尋找另一個世界的幸福，我們祝福她吧！我們要更勇敢的活著。媽媽，我要說：我愛您！如今，我正在爸爸媽媽的關(guān)愛下健康成長。每天晚上吃完晚飯，媽媽收拾桌子我洗碗。睡前，我先給爸爸媽媽打好熱乎乎的洗腳水，然后我給二姐洗臉洗腳，最后我自己洗。每天的這個時候是我最開心的時候。能為家人做點事，我覺得我很幸福。
我愛我家初中敘事作文2
我的一家整天過著平平淡淡的生活，很難得有“熱火朝天”的場面。然而這幾天，我家卻一洗平時“悄愴幽邃”的面貌，變得“熱鬧”了起來——
我們每個人都有艱巨的任務(wù)在身。老爸，為了考技師，必須得通過英語，計算機的考試，可他卻偏偏對這種東西一竅不通。老媽，是一位電工，最近也忙著學(xué)習(xí)，考試。而我，更不用說了，明年升初三不忙才怪呢！雖然我們各有各的事，但還是很積極地互相幫助，所謂“有福同享，有難同當(dāng)”嘛！
群英會
唉，說“群英會”，其實也名過其實了一點！那可不比當(dāng)年周公瑾辦的那個！我們的“群英會”只不過是聚在一起，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法，幫助幫助對方罷了！
“在三相正弦電路中母線或匯流排的A,B,C······”——老媽認真起來可是一本正經(jīng)的，和平時判若兩人。她正流利地背著題目。
可親愛的老爸便沒那么走運了！看著他慢吞吞地背英語單詞，還真叫人為他捏把汗！“‘一’是‘one’：o-n-e ；‘二’是‘two’：t- w-o ；‘三’······‘三’是······”老爸總是“犯規(guī)”，說好不看，可又趁我不注意時瞄了一眼，“噢！我知道了：t-h - r- e！”
“老爸！不對！‘三’是t-h -r -e -e！”我糾正道。
他還硬笑著說：“口誤！口誤！繼續(xù)，‘四’······”
我總覺得，叫老爸學(xué)英語，那可真是“活受罪”！都快四十的人了，讓他怎么記得住一百句專業(yè)英語？不過他很賣力，很用功。我為了幫他，想出了用中文注音的方法。唉！說出來“有傷大雅”。區(qū)區(qū)一個單詞：figures，他讀來讀去不熟練，無奈，只得在上面寫著“番茄絲”，并在后面加了個括號，提示他用上海話講！嗚呼——
失荊州
比起三國時關(guān)云長那“大意失荊州”，這也算不上什么，不過卻也給我?guī)砹四蟮拇驌簦?/p>
上星期期終大考我的數(shù)學(xué)沒考好，很多題目都是知道怎么去做，卻只因為“大意”而以失敗告終！
“你知道你這次為什么考不好？”老爸語重心長的問，和背單詞那會兒簡直像變了個人似的，“粗心？不懂？”
“粗心！”老爸每次這樣問，我也每次這樣答。
“沒‘粗心’這種東西！為什么做1 1時，你不會粗心？為什么我背‘one’時不會背錯？你�。☆}目多做做！原因不是‘粗心’，而是做得太少了！Too little！”老爸挺自信地說了句英語，就出去背“番茄絲”之類的了。
“老爸，是‘too few’，‘題目’是一個可數(shù)名詞！”雖然我心情不好，但總不能“見錯不改”吧！
“謝了！——你做題吧！”
這時，老媽進來了：“沒關(guān)系！一次考得不好而已，我相信你會行的'！打起精神來吧！”老媽想得真周到，還倒了一杯茶給我······
父母的教導(dǎo)和安慰令我很快又找到了“新”的感覺！他們在我沮喪的時候為我上了一節(jié)人生課。那天就這樣過去了······
連環(huán)計
“連環(huán)計”原是赤壁之時龐士元為曹孟德獻的一計，為的是更容易地用火攻。而在我家學(xué)習(xí)的過程中，也有一計，謂之“連環(huán)計”，可是意思卻和鳳雛先生不一樣！見識一下吧：
“王旁青頭戔五一，土士二干十寸雨……”老爸正頂著高溫背著字根表。老媽突發(fā)奇想，讓老爸給她打復(fù)習(xí)資料，正好可以練練打字速度，老爸欣然允諾，雖然打得比拖拉機開還慢，但他卻仍忙得不亦樂乎！
——此乃“連環(huán)計”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老媽不在這種事情上浪費時間，直接拿現(xiàn)成的資料，妙哉！
“老媽——”我也發(fā)了出了求助信號，“幫我輔導(dǎo)一下物理吧！‘電’真討厭！”
“來了！‘電’很簡單！基礎(chǔ)一定得打好，先讓我看一下你的教材！”老媽很爽快，真不愧是專門研究“電”的！佩服……
——這便是第一步，這樣既可以使我更扎實地掌握，還可以幫母親鞏固一點基本知識！
同理：第三步就是我的任務(wù)啦！
——“‘二十’是什么？”
“t-w-o-n-t-y,對嗎？”
“不對，是e，t-w-e-n-t-y！”
“我有個問題，為什么‘二十’是twenty，而‘第二十’卻是twentieth？不是直接加‘th’的嗎？”我很高興沒英語細胞的老爸能問出這第“高質(zhì)量”的問題！
“這個嘛，我告訴你……”
——這就是聞名于我家的“連環(huán)計”！
這幾天的緊張學(xué)習(xí)風(fēng)們?nèi)送使部�，齊心協(xié)力，相信不久的將來，我還會補上一個小標(biāo)題，曰：“鴻門宴”。
在這樣的一個家庭氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)，真是找到了不少“學(xué)問的趣味！我愛這個氛圍，更愛我這個家！
【我愛我家初中敘事作文】相關(guān)文章：
我愛我家 初中作文07-31
我愛春天初中作文02-11
敘事初中作文10-11
我愛讀書初中生作文12-27
我我愛我家作文03-02
初中記憶敘事作文04-25
我愛我家_作文05-01
我愛我家作文04-09
愛清潔的外公敘事作文04-30
初中滿分敘事作文范文12-12