我的理想作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
每一個(gè)人都有著不同的理想，并為著這個(gè)理想沖刺、拼搏。有的人的理想是偉大的，有的人的理想只希望自己過(guò)得快樂(lè)，生活充足就可以了。
而我的第一個(gè)理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好，讓他們知道怎么去體貼人，怎么去好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下好的基礎(chǔ)，讓他們的知識(shí)變得不缺乏，更廣泛，讓他們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
記得有一次，書上有一段文字，老師們也不能理解究竟是些什么字？因?yàn)槟鞘枪艜r(shí)候的文字，難道現(xiàn)在的人真有這么缺乏知識(shí)嗎？
這本書上記著古時(shí)候原始人造字的方法，古人都用繩結(jié)記事，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，而有一些文字到現(xiàn)在還沒(méi)有翻譯出來(lái)，我從書上看書，這兩種就是冊(cè)字的甲骨文和金文字。
現(xiàn)在，如果缺乏知識(shí)的人看見(jiàn)這些字，一定會(huì)大吃一驚，有的甚至?xí)f(shuō)，這是些什么怪字呀？而有知識(shí)的人，就知道是什么字。
是啊！現(xiàn)在的書中也有可能會(huì)出現(xiàn)這種文字，需要盡心考察、翻譯。所以，我立志第二個(gè)愿望是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位偉大的翻譯家，翻譯世界上的名字，為人民造福！
我的理想作文2
我的理想是當(dāng)一名老師，雖然不像明星那樣光鮮亮麗，也不像科學(xué)家那樣偉大，但是，我只想當(dāng)一位普通的園丁，灌溉祖國(guó)的花朵。
說(shuō)起這個(gè)理想的來(lái)源，還有點(diǎn)幼稚可笑。那時(shí)，在幼兒園里，老師讓我們站著就站著、坐著就坐著、寫就寫、玩就玩……像一位指揮官，好不威風(fēng)！從此，一顆當(dāng)老師的種子落進(jìn)了我的心田……
可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)并不是這一回事。班上的一些“熊孩子”總給老師添亂：把別人的本子撕掉；在桌上亂涂亂畫，把老師氣得滿臉通紅。看著老師忙得焦頭爛額的樣子，我不禁慢慢地放棄了這個(gè)念頭……
經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，我心中“當(dāng)老師”的念頭越來(lái)越淡，就當(dāng)我快要將它遺忘的時(shí)候，發(fā)生的一件事情又將這個(gè)念頭喚醒。
那一次，我生病了，在家中修養(yǎng)了一個(gè)星期，別說(shuō)補(bǔ)課，我連作業(yè)都沒(méi)做完。當(dāng)我返回學(xué)校時(shí)，看著空白的作業(yè)本和落掉的課程，我不知所措。本以為會(huì)挨老師批評(píng)，沒(méi)想到放學(xué)后她卻將我留下，耐心地幫我補(bǔ)起功課來(lái)�！斑@篇課文是根據(jù)事情的發(fā)展順序來(lái)寫的，文章中還描述了人物的心情以及神態(tài)……”老師利用自己的休息時(shí)間給我細(xì)心地講解著每一篇課文。“如果還有不懂的地方還可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我哦！記得找同桌把筆記補(bǔ)上�！�
看著老師慈祥的笑臉，一雙明亮的眼睛里仿佛帶著笑，如瀑布的黑發(fā)里夾雜了絲絲白發(fā)，溫柔的聲音如婉轉(zhuǎn)的音符敲打著我的心田。我心中涌起一陣感動(dòng)，同時(shí)，當(dāng)老師的理想又開(kāi)始在我的心中萌發(fā)、成長(zhǎng)……
我愿以夢(mèng)為馬，揮鞭前行，為了我的理想，努力學(xué)習(xí)。
我的理想作文3
世界上人人都有一個(gè)理想，而我的理想就是當(dāng)一名老師。
我知道要想當(dāng)老師也許不是那么簡(jiǎn)單，需要滿腹經(jīng)綸，飽讀詩(shī)書，也需要有足夠的耐心。每當(dāng)我看到老師給我們孜孜不倦地教導(dǎo)時(shí)，我都會(huì)想：換成是我，我能做到嗎？老師這份工作可能一般人覺(jué)得有知識(shí)就可以了，但我覺(jué)得更重要的是有一顆堅(jiān)守工作的責(zé)任心。畢竟老師需要每天早上準(zhǔn)時(shí)到校，況且他們來(lái)得還比我們?cè)绲亩啵笥质且贿B串的瑣事：讓值日生去值日，帶著同學(xué)們?cè)缱x，帶著同學(xué)們跑操……老師要做的事情太多太多了，可是我并不會(huì)因此就退縮，因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)持理想的心。也許當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，我說(shuō)的這些還只是冰山一角，可是我會(huì)努力，成為一名優(yōu)秀的老師。
老師是一份辛苦的工作，可是這是我的理想，我就一定會(huì)堅(jiān)持，我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁霃膶W(xué)生們身上回看我的童年，記住我最天真爛漫的時(shí)候；我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)記得老師教給我的知識(shí)，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)有修養(yǎng)的人……理想不只是嘴上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，只有實(shí)際行動(dòng)才能助我完成理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，以萬(wàn)事俱備的狀態(tài)面對(duì)理想，實(shí)現(xiàn)理想！
我的理想作文4
有人說(shuō)，理想是航標(biāo)燈。確實(shí)，對(duì)我而言，理想就是我前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的方向。一旦我確定了生活的方向，我就可以在這條道路上疾馳而去。
我的理想就是當(dāng)一名老師。老師？怎么會(huì)有這樣的想法呢？也許，你們當(dāng)中大多數(shù)人都是這么想的。在你們看來(lái)，這也許是一份平淡無(wú)奇的工作，其實(shí)以前的我也是這么想的，直到那一個(gè)晚上
又是一個(gè)空虛的夜晚，天色已黑，朦朦朧朧的月光若隱若現(xiàn)，時(shí)不時(shí)地投在大街上。作業(yè)沒(méi)帶的我走進(jìn)了樓梯口，一絲燈光射在我的跟前，我不由自主停下腳步。“咦！怎么這么晚了還有燈亮著，莫不是同學(xué)忘了關(guān)燈？”我自言自語(yǔ)道。
不覺(jué)間，我便走到了光源處，來(lái)到門前，我愣住了，一個(gè)身影正坐在辦公室里，顯得十分顯眼。不錯(cuò)，她就是我的數(shù)學(xué)老師侯老師。她舞動(dòng)著紅筆，在一張張?jiān)嚲砩巷w速劃過(guò)，整間屋子里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音。老師一會(huì)拿起紅筆苦苦思索，一會(huì)又皺起眉頭不知在想些什么。
我想挪動(dòng)腳步，卻發(fā)現(xiàn)，一向聽(tīng)話的它們，此刻卻又像吃了秤砣似的，怎么抬也抬不起來(lái)�；剡^(guò)神來(lái)，老師的工作已經(jīng)告一段落了。此時(shí)，老師正靠在椅子上，微微閉著雙眼，手里還攥著那只紅筆，就在我以為工作已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候老師陡然立起身，扒過(guò)桌上那厚厚的一疊作業(yè)本，又開(kāi)始翻閱起來(lái)。
我的眼眶濕潤(rùn)了，原來(lái)，這就是我們的老師，一位為了學(xué)生，不惜犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，一心為了我們的老師。在一剎那，我終于明白了老師的良苦用心，想到這里，我快步離開(kāi)長(zhǎng)廊，消失在了漆黑的夜里
老師，現(xiàn)在對(duì)我而言，就是我人生的目標(biāo)，我一輩子為之奮斗的目標(biāo)，那可貴的精神，那為了我們不顧自己身體的精神，那日夜堅(jiān)守的身影，是多么美好啊！是啊！當(dāng)一名老師就是我的理想，就是我的航標(biāo)燈！我會(huì)用我一生的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)，去尋找，在我心中那盞明亮的燈。
來(lái)吧！同我一起去追尋吧！
我的理想作文5
理想是什么？它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是黑暗里的指明燈，是永垂不朽的寶物，更是不可摧毀的巨石。我的理想，就是當(dāng)一位鋼琴家。
小的時(shí)候，我在電視上偶爾會(huì)看到郎朗或李云迪的演奏。那時(shí)，我看到了他們?cè)谇冁I上那靈活、敏捷的手指，聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，從那時(shí)起，我就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。更是在一次巧合下，我開(kāi)啟了音樂(lè)之路。那天晚上，我們一家去廣場(chǎng)散步，走到那條小路時(shí)，從附近的琴行傳出了一首婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)。也就是在那時(shí)，媽媽如同“神助攻”一樣，給我了一把開(kāi)啟音樂(lè)大門的鑰匙。
剛開(kāi)始上課，老師主要說(shuō)了兩大要點(diǎn)：一就是手型，在彈奏時(shí)，手腕不能高于手背，也不能低于手背，而是要像握雞蛋那樣。而且在彈奏過(guò)程中，整個(gè)身體要放松，胳膊不要用力，是靠手指的敲擊。二就是折指的問(wèn)題，這也是每一個(gè)學(xué)習(xí)者會(huì)犯的錯(cuò)誤，手指要保持標(biāo)準(zhǔn)的弧形，每一個(gè)指關(guān)節(jié)要想舞蹈家跳躍落地后那樣平穩(wěn)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)練了兩年多即將三年了，我的琴技也在慢慢提高，現(xiàn)在我也會(huì)聽(tīng)一些鋼琴曲，提高自己的節(jié)奏感，也會(huì)從網(wǎng)上搜集一些譜子自己聯(lián)系著彈。我也試著自己提高彈琴的級(jí)別，慢慢加強(qiáng)學(xué)習(xí)曲子的速度，以及識(shí)譜的速度。現(xiàn)在的我，和剛開(kāi)始的我，已經(jīng)有了很大的差別，以后我還要更加努力。
我盼望自己的琴技能有更大的提高，可以有多方面的“升級(jí)”，讓自己對(duì)音樂(lè)，對(duì)鋼琴有一種更深的愛(ài)戴。我為此努力，渴望成為像郎朗那樣的人，我也希望以后可以考上上海音樂(lè)學(xué)院。
我的理想為我指明，為我擋下了狂風(fēng)暴雨，從那時(shí)起，我已經(jīng)下定決心，一定要完成自己的理想。
我的理想作文6
以前，我并沒(méi)有什么高大上的理想，只是想著每天看看書，寫作業(yè)，玩玩手機(jī)，睡睡覺(jué)，一天就這么過(guò)了，這樣就好了。
可是，現(xiàn)在，我并不這么認(rèn)為了，我現(xiàn)在的理想是好好學(xué)習(xí)武術(shù)，原因有三。
這其一嘛是為了自保，有一句老話說(shuō)得好，打不過(guò)就跑，但是，羸弱的我也跑不過(guò)人家啊。只有把他打贏才是硬道理。
你可能會(huì)問(wèn)，為什么要自保呢？因?yàn)橹袄蠋熢f(shuō)過(guò)，初中，高中，有一些不良少年，連老師都敢去打。你看看，連老師都敢打的人，這同學(xué)，他們又有什么不敢打的呢？有一點(diǎn)武術(shù)可以保護(hù)自己也不是件壞事。
還有這個(gè)軍訓(xùn)以及體育課，陳朋以前告訴過(guò)我，我們要去的那一所學(xué)校的老師們，體育老師全部都是重男輕女的。
軍訓(xùn)，這是海霞姐和小姐姐告訴我的，說(shuō)什么軍訓(xùn)，要站在大太陽(yáng)的底下，還要做一些奇奇怪怪的動(dòng)作，這有什么站軍姿。這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是要命的，借學(xué)武術(shù)去打點(diǎn)基礎(chǔ)也好。
這其二嘛，是為了打架。有一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得好，叫飛來(lái)的橫禍，你不去找麻煩，麻煩也會(huì)找上你的。會(huì)武術(shù)，麻煩來(lái)了也好解決，不至于只能站在那讓人打呀。
還有第三點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話，我也不是個(gè)老實(shí)的，總是喜歡打打鬧鬧的。
就這三條理由，我學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候一定好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不打馬虎眼。
我的理想作文7
理想是風(fēng)，呼醒沉睡的大地；理想是雨，滋潤(rùn)干涸的心田；理想是歌，唱響生命的希望……我的理想是成為一名小學(xué)學(xué)校的——校長(zhǎng)。
不得不說(shuō)，現(xiàn)在的小學(xué)生十分痛苦。他們的生活猶如囚鳥(niǎo)一般，每一天的大部分時(shí)光都是在學(xué)校中度過(guò)，放學(xué)了，老師還會(huì)布置一大堆作業(yè)留給學(xué)生做。即便是周末，學(xué)生們好不容易休息兩天，想放松一下緊繃的神經(jīng)，愉悅一下疲憊的身心，興奮一下僵硬的大腦，可是不行，仍得不停地做、做、做，背、背、背。每天睡得比狗遲，起得比雞早。上課想睡覺(jué)，下課沒(méi)感覺(jué)；上學(xué)沒(méi)興趣，放學(xué)沒(méi)知覺(jué)……長(zhǎng)此以往，學(xué)生們的小身板哪能挺得��？
我當(dāng)上校長(zhǎng)的話，首先我會(huì)與老師們“約法三章”。第一，所有老師不得霸課，是什么課就上什么課，讓學(xué)生全面發(fā)展。第二，所有老師不得留作業(yè)，但也要求學(xué)生把知識(shí)掌握透徹。第三，所有學(xué)生有權(quán)利上課上廁所，老師不得隨意批評(píng)學(xué)生，更不得謾罵體罰學(xué)生。寒暑假可以布置適當(dāng)作業(yè)來(lái)勞逸結(jié)合，這樣也就達(dá)到玩也玩到了，學(xué)也學(xué)到了的效果。
作為校長(zhǎng)，必須有強(qiáng)健的體魄和淵博的知識(shí)。我每天早上都去晨跑，晚上都會(huì)去散步，用以強(qiáng)健自己的體魄。我還專門去報(bào)了培訓(xùn)班來(lái)提升自己的氣質(zhì)。一有空，我就去諾貝爾借書，日積月累，我的知識(shí)也越來(lái)越淵博。
作為校長(zhǎng)，要樂(lè)于助人，學(xué)校的一草一木、一點(diǎn)一滴都要縈繞心間。記得有一次上足球課，我在跑步時(shí)摔了一跤，膝蓋流了很多血，校長(zhǎng)看見(jiàn)了……從那時(shí)起，更堅(jiān)定了我想當(dāng)一名小學(xué)校長(zhǎng)，把校園建設(shè)更加美好的信念。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，是希望的種子，播灑在我們的心田。
我的理想作文8
理想是燈，照亮漆黑的夜晚，理想是帆，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。因?yàn)槿松辛死硐攵S富多彩，所以你知道我的理想是什么嗎，沒(méi)錯(cuò)，那就是當(dāng)一名老師。
也許，你會(huì)問(wèn)我，為什么會(huì)想當(dāng)老師呢，這可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，是因?yàn)槲倚r(shí)候不知不覺(jué)的迷上了英語(yǔ)。當(dāng)然，我是背26個(gè)字母，首先吸引了我。我自己覺(jué)得它們有一股神奇的魔力，吸引著我。從此我愛(ài)上了英語(yǔ)，所以就萌生出一個(gè)念頭，那就是我長(zhǎng)大后要當(dāng)英語(yǔ)老師，教會(huì)更多的孩子認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)。
懷揣著此理想，我開(kāi)始了了解老師，因此我漸漸發(fā)現(xiàn)了，老師十分偉大，老師辛勤的教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無(wú)聞，老師有時(shí)候想蠟燭默默燃燒了自己，照亮別人，老師有時(shí)像粉筆，犧牲自己，教育別人，又有時(shí)像春蠶一樣吐出柔軟的絲，卻一句話也不抱怨。當(dāng)然，我知道我要實(shí)現(xiàn)理想，還有非常長(zhǎng)的路。等著我去闖�？隙ㄒ灿泻芏嗟�'困難和挫折，但是我會(huì)堅(jiān)持我的理想，決定決不放棄，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從現(xiàn)在。就要為未來(lái)的理想打好基礎(chǔ)，首先是要認(rèn)真聽(tīng)講。積極發(fā)言，每一次上完課都要復(fù)習(xí)。接著就是課間閱讀許多關(guān)于英語(yǔ)的書。其次就是要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間，多用英語(yǔ)和別人交流，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
如果我成為一位英語(yǔ)老師，我會(huì)制造風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓學(xué)生徹底愛(ài)上英語(yǔ)。我還會(huì)利用課余時(shí)間給一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，幫助那些成績(jī)差的學(xué)生提高他們的成績(jī)，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我還會(huì)每周舉辦一次英語(yǔ)大PK，就是讓學(xué)生更了解英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)交流，讓學(xué)生用英語(yǔ)溝通交流。所以我相信，只要我夠努力，我就一定能成為一位出色的英語(yǔ)老師！
這就是我的理想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識(shí)來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。
我的理想作文9
每個(gè)人都有自己的理想，理想在人的一生中很重要。如果沒(méi)有理想，人的一生都是灰暗的，碌碌無(wú)為的。理想就是在你迷茫時(shí)為你指引前進(jìn)道路的燈塔，理想就是在你快要放棄時(shí)一句鼓勵(lì)的話。每個(gè)人的理想都會(huì)隨著成長(zhǎng)而改變，但我的理想十幾年來(lái)始終沒(méi)有變過(guò)。
十年前的一天，電視機(jī)里播放著南京大屠殺的真實(shí)影像。平時(shí)一向淘氣的我，竟然一動(dòng)不動(dòng)地坐在電視機(jī)前，連眼睛都不眨一下，盯著電視機(jī)。
兩年后，當(dāng)我看見(jiàn)一支支軍隊(duì)在電視機(jī)上出現(xiàn)時(shí)，我心中有了一個(gè)想法——那就是成為他們當(dāng)中的一員。我興奮地告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“當(dāng)兵會(huì)吃那么多苦，即使沒(méi)有你，還有那么多保護(hù)我們的人，少你一個(gè)算什么呢？”當(dāng)時(shí)，我遲疑了一下，但卻沒(méi)有打消這個(gè)念頭。
一天，當(dāng)我第一次邁進(jìn)軍事博物館時(shí)，一個(gè)個(gè)英雄人物讓我非常感動(dòng)，我想：“不管受到什么艱難險(xiǎn)阻，我一定會(huì)成為他們中的一員！”這時(shí)我的想法更加堅(jiān)定�；氐郊遥瑢�(duì)媽媽又說(shuō)起這個(gè)想法，媽媽還是像往常一樣回絕了我。我激動(dòng)地高喊著：“是先烈們用他們的身軀換來(lái)了我們今天的美好生活，在侵略者邁進(jìn)我們的家園時(shí)，是他們勇敢地站出來(lái)，保護(hù)我們。如果沒(méi)有他們，我們真就變成他們口中的東亞病夫了！”媽媽被我的一番話感動(dòng)了。于是，我人生中第一個(gè)，也是到現(xiàn)在為止唯一一個(gè)理想誕生了——當(dāng)兵。為了這個(gè)理想我一直堅(jiān)持著，始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢〞?huì)成功的！
作為新一代的我們，應(yīng)該要堅(jiān)持自己的理想，不要放棄。只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定會(huì)成功的。
我的理想作文10
我很喜歡寫作，我的理想是當(dāng)一名作家。
以前，我根本就沒(méi)有過(guò)真正的理想。今天想要當(dāng)畫家，明天便想著當(dāng)歌唱家，全憑一時(shí)的興致，瞬間的沖動(dòng)�？墒怯幸惶�，我讀到別林斯基的一句名言“沒(méi)有理想，就達(dá)不到目的；沒(méi)有勇敢，就得不到東西�！蔽业男谋挥|動(dòng)了。我們常常祝福別人前程似錦，也常常得到別人相同的祝福�？墒牵粋�(gè)人連理想都沒(méi)有，連奮斗的方向都沒(méi)有，還談什么前程呢？不過(guò)是一句哄人的鬼話罷了。聯(lián)想到周恩來(lái)少年時(shí)代就胸懷“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，我開(kāi)始認(rèn)真地思考：我該有著怎樣的理想呢？恰好，那段時(shí)間我癡迷于《裝在口袋里的爸爸》系列書籍，對(duì)楊鵬佩服得五體投地。他的想象多么豐富，構(gòu)思多么的精巧，竟然一個(gè)系列就寫了三十多本書，真是才思如泉涌，不愧為知名作家。要是我也能像楊鵬一樣該多好��！那時(shí)，我便冒出了當(dāng)作家的念頭。
作家是隨隨便便輕易就能當(dāng)上的嗎？不吃常人所不能吃的苦，怎么可能當(dāng)上作家？不過(guò)，困難并沒(méi)有嚇倒我，我給自己定了一些小目標(biāo)，從一小步開(kāi)始。好好學(xué)習(xí)當(dāng)然不用說(shuō)；我還要堅(jiān)持每天看課外書，把“博覽群書”的思想變成實(shí)在的行動(dòng)；堅(jiān)持每天積累素材；每周自主寫一篇高質(zhì)量的作文。
爸爸常常告訴我做人要有信心，所以，不管今后遇到多大的挫折，我都不會(huì)放棄自己的理想。我相信，總有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想作文11
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，教書育人；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我想當(dāng)一名宇航員！
小時(shí)候，常聽(tīng)爸爸、媽媽給我講楊利偉叔叔的故事。楊利偉叔叔是中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員，有著敢于探索、不怕?tīng)奚挠職�。面�?duì)進(jìn)入太空中的種種未知危險(xiǎn)，他勇往直前，最終平安歸來(lái)，是載人航天的里程碑。那時(shí)，我總是想，月球、火星到底是什么樣呢？它們和地球一樣美麗嗎？于是，我的心里深深地埋下了一顆種子，將來(lái)我一定要成為一名宇航員，去探索更多的太空奧秘。
我從書上看到，當(dāng)宇航員要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，并且要適應(yīng)沒(méi)有地心引力的生活。姐姐說(shuō)：“宇航員訓(xùn)練十分辛苦。宇航員要在一年半的訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)，騎自行車1000千米，滑雪3000千米，越野跑步200多千米。除了體質(zhì)訓(xùn)練，宇航員為了準(zhǔn)備飛行還需要大量的理論知識(shí)，比如航天知識(shí)、航天醫(yī)學(xué)工程知識(shí)以及其它與空間飛行有關(guān)的知識(shí)等�！蔽疫�了解到，每個(gè)宇航員在飛上太空前，都要經(jīng)過(guò)十分嚴(yán)格的訓(xùn)練，百里挑一。有的人在訓(xùn)練后會(huì)十分難受，頭暈眼花。起初，我覺(jué)得當(dāng)宇航員太辛苦了，但一想到當(dāng)宇航員可以親眼看到浩瀚的太空，探索未知世界，我便更加想當(dāng)一名宇航員了。
當(dāng)宇航員不僅要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，而且必須要有科學(xué)文化知識(shí)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，多讀有關(guān)科技方面的書籍，了解有關(guān)宇航和月球方面的知識(shí)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蔽蚁嘈胖灰覉�(jiān)持不懈地努力，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)。在不久的將來(lái)，我一定能成為一名光榮的登天“女將”！
我的理想作文12
理想是人生導(dǎo)船的燈塔，每個(gè)人都有自己的理想。你的理想是什么？有人的理想是當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是當(dāng)一名杰出的商人，在我心中葉裝著一個(gè)美好的理想，那就是當(dāng)一名老師。
有一次我看到貧困山區(qū)的小學(xué)生冒著風(fēng)雪，冒著大雨，走在崎嶇的山路上，雖然在路途中有著數(shù)不清的危險(xiǎn)，有著數(shù)不清的困難，但他們咬牙堅(jiān)持著。這都是為了幾個(gè)小時(shí)的課堂，他們求學(xué)的理想永不破滅。
教師是一種神圣、高尚的職業(yè)。教師是一位園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；教師是一泉甘露為孩子解除干渴；教師是一盞明燈為孩子們指向正確的方向。
我的理想是當(dāng)一名老師，教書育人，播種知識(shí)的種子。帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟人生哲理，走向成功的道路。播種知識(shí)是一位專業(yè)老師的責(zé)任。站在講臺(tái)上，拿起粉筆，繪出知識(shí)的樂(lè)園。打開(kāi)課本，帶孩子走向知識(shí)的海洋探索世界。讓知識(shí)的種子在孩子們心中發(fā)芽。培養(yǎng)一代又一代的人才。教師也要給孩子們快樂(lè)。讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，知道要為自己讀書，讓他們忘掉一切不開(kāi)心的記憶，讓自己安心讀書，快樂(lè)學(xué)習(xí)。讀孩子們的心聲也是教師的快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。寫作業(yè)不靠別人，考試沒(méi)什么了不起，是一名合格的教師需要教孩子們的人生道理。
我的理想是當(dāng)一名教師，走上講臺(tái)的那一刻，就要知道自己瑤奮斗努力，為了教育好下一代。作為一名合格教師必須要有自己的專業(yè)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各樣知識(shí)，要取得優(yōu)異的成績(jī)，講臺(tái)如戰(zhàn)場(chǎng)，備課做課件是必要的。演講，考試這些都必不可少。但是教師葉可以收獲知識(shí)與孩子們帶來(lái)快樂(lè)。
當(dāng)我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時(shí)，我明白了，要當(dāng)老師就要寫得一手漂亮工整的粉筆字。于是，只要一有空，我就會(huì)認(rèn)真練習(xí)各種硬筆書法。我感受到老師講課的生動(dòng)，出題的準(zhǔn)確時(shí)，我知道了，要當(dāng)老師就必須有扎實(shí)的知識(shí)積累。于是，我會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，勤加練習(xí)……
我時(shí)常會(huì)做一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了講臺(tái)。
我的理想作文13
理想如溫暖的春風(fēng)，我就是一顆小小的種子，在春風(fēng)的撫摸下破土發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)；理想如蔚藍(lán)的大海，我就是一朵小小的浪花，在大海的微笑中流向遠(yuǎn)方，豐富閱歷；理想如遼闊的天空，我就是一朵輕盈的白云，在天空的懷抱里自由翱翔，嬉戲追逐。
我的理想既不救死扶傷的白衣天使，也不是保家衛(wèi)國(guó)的士兵，而是一名培育人才、誨人不倦的老師。
可能會(huì)有人覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)太過(guò)于普通，因?yàn)槭澜缟喜恢卸嗌傥焕蠋煛？晌矣X(jué)得，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是光榮的，是無(wú)可取代的！每當(dāng)我看到老師為我們不辭辛苦地批改作業(yè)時(shí)，每當(dāng)我看到老師在為同學(xué)們耐心而又詳細(xì)地講解時(shí)，每當(dāng)我看到老師和同學(xué)們一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，老師那不惜犧牲自己的青春年華和身體健康的形象深深地烙進(jìn)我的心中。想要當(dāng)老師的愿望也就在這偉大的形象中埋下一顆種子，使它生根、發(fā)芽，等待著它開(kāi)出奇異美麗的花朵，等待著它枝繁葉茂！
我知道，老師這個(gè)職業(yè)不但需要課內(nèi)知識(shí)掌握好，課外知識(shí)也得豐富多彩。所以，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，絕不開(kāi)小差，在課余時(shí)間，我常去圖書館借書看。為的就是我的理想！我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)成功！
有志者事竟成，我深信這句名言。將來(lái)的某一天，我也會(huì)站在講臺(tái)上微笑著看著我們祖國(guó)的花朵！
我的理想作文14
每個(gè)人的心中都有屬于自己五彩斑斕的理想，這些理想就像一盞明燈，指引著我們到達(dá)成功的彼岸；它是一雙潔白的羽翼，帶領(lǐng)著我們，飛向勝利的港灣。
理想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，汗水，淚水，甚至更多。沒(méi)有你辛勤的付出，你的理想就會(huì)變成空想，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名畫家，從小我就覺(jué)得書本，電視里的卡通人物都很可愛(ài)，很想把它畫下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣喜歡，就給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的畫畫水平有著明顯的提高，媽媽也一直鼓勵(lì)著我，就這樣，我堅(jiān)持了8年，現(xiàn)在仍在繼續(xù)著。
齊白石爺爺你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？他是近現(xiàn)代中國(guó)繪畫大師，世界文化名人。早年為木工，后以賣畫為生，他擅長(zhǎng)畫花鳥(niǎo)。蟲(chóng)魚(yú)。山水。筆墨雄渾，造型簡(jiǎn)練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)。是位很了不起的畫家，他成為畫家的道路有多艱辛，又有幾人知道？
這些偉大的畫家，都在和時(shí)間賽跑，不斷地超越自我，畫出更加優(yōu)秀的作品。而有時(shí)，我卻為自己畫出一幅作品而沾沾自喜，讀到他的成名故事，我的臉上不 知何時(shí)，泛起一絲微紅。我為自己的想法感到好笑。一副這樣的畫就能讓我滿足，我對(duì)自己的要求實(shí)在是太低了，還得有更高的要求，更加努力才行，只有這樣才能 讓我離理想更進(jìn)一步。
以后我要走的路還很長(zhǎng)，在成功的道路上，必定有很多困難在等著我，但是我一定會(huì)勇敢地戰(zhàn)勝困難，直到我的理想實(shí)現(xiàn)！
我的理想作文15
理想是人生導(dǎo)航的燈塔；理想是人生的太陽(yáng)；理想是人生的引路人。每個(gè)人都有自己的理想，而我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名可以造福人類的物理學(xué)家。
當(dāng)物理學(xué)家這個(gè)理想萌生，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。
那一天，學(xué)校老師要在三、四年級(jí)中選一批人去參加科學(xué)環(huán)保理念培訓(xùn)班。而我經(jīng)常在電視上看到要讓我們環(huán)保的廣告，所以我非常想去，可是我又覺(jué)得我一個(gè)女孩子搞什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這件事就漸漸在我的腦海中消失了。到了選拔那天，意外地發(fā)現(xiàn)老師選了我和班上另一個(gè)男同學(xué)。
星期二，我如約來(lái)到教室上課，聽(tīng)得如癡如醉，還提出了“太陽(yáng)能垃圾桶”的理念。最后，老師就讓我們六個(gè)四年級(jí)的同學(xué)留下。老師跟我們說(shuō)，那一次上課，是為了讓我們環(huán)保，也是為了從四年級(jí)里挑選一些學(xué)生代表學(xué)校參加“小小科學(xué)家”的比賽。
比賽時(shí)，我被同學(xué)們的熱情深深感染了，也愛(ài)上了物理。比賽后，我就立下宏志———當(dāng)一名物理學(xué)家。
有人說(shuō)過(guò)：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。回家以后，我就對(duì)媽媽說(shuō)了我的理想。不久后，家里就多了一張供我做實(shí)驗(yàn)的桌子和材料更齊全的物理實(shí)驗(yàn)箱。我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)你想的第一步就是好好學(xué)習(xí)知識(shí)；第二步就是多做實(shí)驗(yàn)。雖然有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很累，特別是在天氣燥熱時(shí)，就特別想放棄，但每次想放棄時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)立下宏志時(shí)的情景，我就又有了動(dòng)力堅(jiān)持下去。
雖然我已經(jīng)在不少比賽中得了獎(jiǎng)，但我知道我抱負(fù)不凡，所以我相信終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
【我的理想作文15篇】相關(guān)文章：
《我的理想》作文11-12
我的理想作文09-22
我的理想作文04-22
我的理想,我的夢(mèng)作文02-16
我的理想05-07
我的理想07-13
我的理想03-12
我的理想04-06
我的理想03-03
我的理想05-11