【推薦】教師我的理想作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的教師我的理想作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師我的理想作文 篇1
理想是一盞明燈，為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。當(dāng)然，每個(gè)人都有理想，有的人理想是醫(yī)生、軍人、畫家、音樂家……而我的理想是當(dāng)一名美術(shù)老師。
我想會(huì)有人問：“你為什么會(huì)有這樣的理想呢？”那我便會(huì)回答：“因?yàn)槲乙郧澳俏幻佬g(shù)老師對(duì)我的重視�！�
記得有一回，我報(bào)名參加了一次美術(shù)比賽，是那位美術(shù)老師叫我報(bào)的，我不知為什么美術(shù)老師這么重視我。我以前只是一個(gè)中等生，在同學(xué)中并多么出眾，但美術(shù)老師卻很重視我，經(jīng)常鼓勵(lì)我。比賽后不久，當(dāng)我從美術(shù)老師手中接過獲獎(jiǎng)證書時(shí)，我很激動(dòng)，也很自豪。我不相信自己會(huì)取得這么好的成績，但老師卻對(duì)我說：“老師相信你。我說你行，你就一定會(huì)成功的�！�
每次，當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，是美術(shù)老師給我了鼓勵(lì)，讓我在美術(shù)課堂上發(fā)揮自己的特長。所以每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，我總是開開心心的，毫無一點(diǎn)兒煩惱。更讓我開心的是美術(shù)老師幾乎每次上課都會(huì)表揚(yáng)我，這讓我越來越喜歡美術(shù)這一門課了。只可惜，在我要上年級(jí)時(shí)，美術(shù)老師便去了別的班教課。
從那以后，我就在心里暗下決心：長大了我也要當(dāng)一名美術(shù)老師。如果我的理想變成了現(xiàn)實(shí)，那我會(huì)再接再厲提高我的畫畫水平并虛心請(qǐng)教每一個(gè)人，而且我會(huì)每天畫一幅作品請(qǐng)我的學(xué)生們?cè)u(píng)論，不論是好還是壞。我還會(huì)對(duì)我的學(xué)生寬容，讓他們每天都開開心心的、無憂無慮的，并且我會(huì)讓那些沒有信心的同學(xué)們重新找回自信，樹立信心。并且我還會(huì)保證，我一定要好好地讓我的學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)，我還會(huì)盡職盡責(zé)地干好我這份我從小的理想工作。
理想是美好的，也是歡快的。但萬事的開頭難，在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，一定會(huì)充滿坎坷，一定不會(huì)是一帆分順，總會(huì)遇到這樣那樣的困，但我一定會(huì)樹立信心永不放棄，勇往直前，始終朝著自己的理想去努力。加油吧!理想就在前方。讓我們?yōu)榱死硐胂蚯胺經(jīng)_去吧，理想就在我們?nèi)松那胺�，理想不是人生的終點(diǎn)，而是幸福美滿的起點(diǎn)！
教師我的理想作文 篇2
有的人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章。”有的人說：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來�！庇械娜苏f······我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢娎蠋煹膫ゴ�。有的人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師······”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí)，不時(shí)會(huì)有一種神密的引力，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽話中，得到一股莫名的.悲傷······
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋�(gè)真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師!”
教師我的理想作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你又是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位上？
題記摘抄《雷鋒日記》
正如上文所說，你是否奉獻(xiàn)了什么，是力量，是勇氣，還是精神支柱？這一切，都與未來的理想、職業(yè)與目標(biāo)有著直接性的關(guān)聯(lián)。我的理想，非常普通，就是當(dāng)一位人民教師，教書育人。
“教師”這一稱呼，雖很少提起，但這個(gè)稱呼的確是伴著我們從幼兒走向青少年。教師這是個(gè)多么偉大的職業(yè)，育人無數(shù)，誨人不倦，既為同學(xué)們傳授知識(shí)，又為同學(xué)們彌補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，簡直就是教師兼心理學(xué)家。既賦予光輝，又賦予榮耀。雖說這個(gè)理想距我是那般遙遠(yuǎn)，但我也曾多次幻想，無數(shù)個(gè)畫面多次在我腦中回蕩，站在講臺(tái)上是何般感覺，何般滋味。
我也常在夢中夢到：自己手握粉筆，在黑板上描動(dòng)；捧起書，一首首歌詞詩句朗朗上口，響亮，霸氣，豪邁地朗誦。在夢中，我也為同學(xué)們布置作業(yè)，但的確不是很多，每天至少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，再盡量加上一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。將一切至少束縛于他們，我盡一切力量教授于他們，傳授知識(shí)。最后，我依然會(huì)在心靈上為他們縫補(bǔ)傷口。給他們講述人生哲理，如何渡過困難，在艱難時(shí)看到希望，看到光明。且希望所有的同學(xué)能早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，自己的價(jià)值。夢，已經(jīng)醒了，但我，卻仍舊在睡夢中遨游，回蕩。
雖然理想是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻是那般殘酷。當(dāng)然，這必須是經(jīng)過努力的，如果往上跳一跳，就夠到了，如果再往下挖一寸就能收獲清泉。這條路固然是遠(yuǎn)的，但正可用這段時(shí)間，打下牢固的奠基。
為了這個(gè)理想，我會(huì)不懈一切困難，一切努力，得到一個(gè)人生中第一個(gè)賦予榮耀的印跡，經(jīng)歷……
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