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      教師我的理想作文

      時間:2021-03-09 08:34:02 [第三單元]我的理想 我要投稿

      精選教師我的理想作文4篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的教師我的理想作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      精選教師我的理想作文4篇

      教師我的理想作文 篇1

        張海迪曾經(jīng)說過:“每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆!笨梢姡硐雽γ恳粋人來說是多么重要!

        我的夢想是將來當(dāng)一名老師。

        老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小,我就想當(dāng)老師,可是,我要怎樣實現(xiàn)它呢?

        老師是教書育人的,自然要有淵博的知識。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),積累知識,才能把知識傳授給學(xué)生們。

        但是,實現(xiàn)夢想的道路是艱辛的,是坎坷的,我發(fā)現(xiàn),成為老師是多么困難。

        在我現(xiàn)在這個學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)的內(nèi)容必然有些是枯燥乏味的,所以有時我會對學(xué)習(xí)失去信心,不想學(xué)習(xí)。有時我還會貪玩,但我要為成就夢想打下堅實的基礎(chǔ),所以,成為老師的夢想也成了我學(xué)習(xí)的動力。

        而且,我認(rèn)為我的表達(dá)能力也一般,這可能也不符合當(dāng)老師的要求。所以我要加倍努力,多鍛煉口才。

        那么如果我經(jīng)過不懈的努力,真的成功了,成為一名真正意義上的教師以后呢?

        我想我會和同學(xué)們做朋友,讓同學(xué)們感到親近。我不希望做一個非常嚴(yán)厲,讓學(xué)生們怕我的老師,那樣的學(xué)習(xí)氛圍和效果一定不會好的。

        想成為一名成功的老師,一名受學(xué)生愛戴的老師,一定要理解學(xué)生,多鼓勵學(xué)生。如果我是老師,我一定不會放棄成績差的學(xué)生,如果老師放棄了學(xué)生,那么學(xué)生一定會更自暴自棄,那不就完了嗎?所以鼓勵很重要。

        中國的應(yīng)試教育雖然沒有辦法改變,但教師的個人思想?yún)s因人而異,應(yīng)試的東西還是要學(xué),但要達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果,快樂的學(xué)習(xí)還是很重要,所以我想講快樂的課,讓學(xué)生學(xué)得快樂。

        不過話說回來,現(xiàn)在還作為學(xué)生的我,重要的追夢過程還在于學(xué)習(xí),為追夢作出的努力其實也不少于他人,所以我相信我的夢想能實現(xiàn)。

        追夢的過程才是夢想的價值所在,我相信,只要我努力了,夢想的.實現(xiàn)就在眼前,勝利就在前方!

      教師我的理想作文 篇2

        作為一名教師,我當(dāng)然更加關(guān)心書中對于理想教師的描述。

        朱教授在書中描述:理想的教師,應(yīng)該是一個胸懷理想,充滿激情和詩意的教師;是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個善于合作,具有人格魅力的教師;是一個充滿愛心,受學(xué)生尊敬的教師;是一個追求卓越,富有創(chuàng)新精神的教師;是一個勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我的教師;應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運,具有社會責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。

        真是字字珠璣!朱教授對理想教師的概括可謂精辟而全面,每一句都是高度濃縮的精華之語。然而,在朱教授所描述的理想教師諸多因素中,給我印象最深的卻是這一句:理想的教師,應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運,具有社會責(zé)任感的教師。

        蘇霍姆林斯基說過,孩子在離開學(xué)校的時候,帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù),更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。試問自己,我所教育的孩子,在離開學(xué)校的時候,能夠帶去他對未來社會的理想的追求嗎?面對這個問題,我惶恐之至。好在,朱教授的書及時提醒了我。于是,我開始思考,在以后的教學(xué)工作中,我將如何努力,才能讓自己成為一名合格的老師。作為教師,我們應(yīng)該首先加強自身素養(yǎng),培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé)。勤于學(xué)習(xí),充實自我,奠定作為一名對社會負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。有了這樣的基礎(chǔ),在教學(xué)過程中就可以得心應(yīng)手的培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

      教師我的理想作文 篇3

        小時候家長跟老師就喜歡問我們長大后的夢想是什么。一直以來我都有一個夢想,這個夢想從未改變,那就是成為一名人民教師!

        我知道當(dāng)一名小學(xué)老師非常辛苦,在管理調(diào)皮學(xué)生時我需要聲嘶力竭的喊叫,還要批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡,還會有早出晚歸的忙忙碌碌。

        可是,我還是做著教師夢。記得還在上幼兒園時,老師的一舉一動深深地打動著我,我對老師的羨慕之情油然而生。于是,我經(jīng)常在家里讓娃娃一個個坐好,拿著迷你的小本子當(dāng)書,而我則拿著我的課本念著課文,教著生字,過足了教師癮。

        升上小學(xué)了,看著老師站在講臺前娓娓動聽講課,看著同學(xué)們認(rèn)真地聽講,聽得津津有味;看著同學(xué)們積極舉起手的那個時刻;看著老師的臉上露出了燦爛的笑容;這不就是我教師夢中的美好情景嗎!

        我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期,經(jīng)常有學(xué)生來看望媽媽。看著他們一起交流著美好的往事,談?wù)撝F(xiàn)在的生活,我羨慕極了。我的教師夢又浮上心頭:我夢想到有一天我當(dāng)上了一名小學(xué)教師,我?guī)е业膶W(xué)生去游玩;邀我的學(xué)生來家里做客,討論有趣的知識;共同領(lǐng)略世界的奇妙!

        “長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利——長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹落下的是淚滴,長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己——”。聽著這首歌我感覺自己的心飛揚起來了:仿佛自己已成為了一名人民教師,正在教室里為我的學(xué)生講課,與我的學(xué)生探討知識的奧秘,陪著我的學(xué)生快樂成長,雖然這里面有辛苦有付出……

        我會努力學(xué)習(xí),挺高自身的能力,腳踏實地的奮斗著。我相信有一天我一定能成為一名老師!

      教師我的理想作文 篇4

        一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣,便會為之而努力奮斗。我也一樣,而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師,它一直促使我在學(xué)習(xí)過程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

        ?吹矫鑼懤蠋煹奈恼拢恼轮锌傆猩钜估蠋熍淖鳂I(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無限的敬意。

        當(dāng)一名教師是一個神圣,辛苦的職業(yè)。它為祖國的未來培養(yǎng)人才,全國到處都需要教師。但是這個職業(yè)同樣也很辛苦的。每天要講課,有時候?qū)W生不聽話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,也還要堅強,因為國家需要他。每天的晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢想時,有一個屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦。

        正因為這樣才更堅定了我成為一名老師的信心,我會努力學(xué)習(xí),堅持不懈,實現(xiàn)我的理想!

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