實(shí)用的談?wù)勎业睦硐胱魑?篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的談?wù)勎业睦硐胱魑?篇，希望能夠幫助到大家。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇1
說(shuō)起我的理想那真就是像大地上的小草，天空中的星星一樣多。
首先，我想當(dāng)一名人民教師，像一位勤勞的園丁，培育著那些祖國(guó)的花朵，把知識(shí)毫無(wú)保留的教給同學(xué)們，教會(huì)他們加減乘除，教會(huì)他們aoe，還把不懂事的孩子變到懂事乖巧的小少年，老師是多么的偉大呀！所以長(zhǎng)大以后我想當(dāng)一名人民教師。
我想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明一些對(duì)人們生活有貢獻(xiàn)的物品，我要發(fā)明一個(gè)冰箱，如果你餓了請(qǐng)按一下藍(lán)色的小按紐，所有的食物都會(huì)出現(xiàn)在冰箱里面，你可以隨意的去挑選食物，如果你渴了，請(qǐng)按一下黃色的小按紐，所有的果汁、白開(kāi)水、飲料就都會(huì)擺在你的面前，讓你隨意去挑選。這個(gè)冰箱最大的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，如果你有吃不完的食物或不愛(ài)吃的食物，可以按粉色的小按紐，會(huì)馬上出現(xiàn)一個(gè)冰冰回收器，把食物或冰扔進(jìn)小口里，就會(huì)退給你錢(qián)，這樣不就一舉兩得了嗎！
我想當(dāng)一名首富，把我的錢(qián)捐給災(zāi)民和貧窮地區(qū)的人，讓他們和我們一樣，有豪華的大房子住，有美味的食物吃，讓小朋友和我們一樣有書(shū)可讀，在學(xué)校里學(xué)習(xí)。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓，早日把我的.理想實(shí)理。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇2
理想是人生引導(dǎo)的燈塔；理想是給人指示眼前路的黃火蟲(chóng)；每個(gè)人都有自己的理想，我同樣也有我的理想－一作畫(huà)。很小的時(shí)候，每天都在家里瞧見(jiàn)媽媽畫(huà)畫(huà)，把一種物品描畫(huà)得栩栩欲活，把一個(gè)人、一間房、一大片森林描畫(huà)得很標(biāo)致。
有一次，媽媽說(shuō)；“我給你畫(huà)個(gè)人像畫(huà)，談?wù)勎业睦硐牒脝幔浚⑽蚁喈?dāng)興奮，連聲說(shuō)道“好好好！”媽媽先讓我不要?jiǎng)�，使他仔�?xì)觀察一下我，過(guò)了大約六十分鐘，媽媽畫(huà)完了，她挮給我時(shí)，我一看，哇！怎么描畫(huà)得那么標(biāo)致��！
我拿著畫(huà)來(lái)到梳妝臺(tái)前，在梳妝臺(tái)前比照，我整個(gè)人驚呆了，幾乎是完全一樣。
我興奮的問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)阍鯓赢?huà)的？這么標(biāo)致，教我好不好啊？”“這是素描，你先學(xué)著畫(huà)一些簡(jiǎn)單的畫(huà)，待你長(zhǎng)大了，再教你素描�！卑�？我心里出現(xiàn)了一種疑問(wèn)，甚麼叫“樹(shù)苗”紙上畫(huà)的是我，又不是樹(shù)苗。
盡管我很是疑問(wèn)，可是我還是假裝明白了的說(shuō)：“哦！＂還給媽媽許下了一個(gè)保證，說(shuō)長(zhǎng)大了也要給媽媽畫(huà)一個(gè)人像畫(huà)，還要描畫(huà)得比媽媽的俊俏。那個(gè)是年幼時(shí)幼嫩的保證，直到現(xiàn)在，我才明白，甚麼叫素描，不會(huì)像小的時(shí)候想成“樹(shù)苗”了，但是，學(xué)素描是件相當(dāng)不易的事，絕對(duì)要有很大的細(xì)心，用功，才可以畫(huà)好。
我深信，盡管這個(gè)理想很艱巨，但是經(jīng)由努力，這個(gè)理想肯定會(huì)做到的。
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇3
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天，大樹(shù)張臂撐開(kāi)一片涼爽的晴空，花兒綻放開(kāi)出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開(kāi)辟一片屬于我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命，讓我降臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛(ài)，能夠去享受無(wú)限的家庭溫馨;我更感謝書(shū)本，是他讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就開(kāi)始念叨：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這大概也是我對(duì)書(shū)本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已是滿(mǎn)腦子的抱負(fù)與理想，也為此付出了心血與汗水。
理想是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度，如果生命沒(méi)有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世界上為的就是“理想”二字，如果沒(méi)有理想，那你將拿什么與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸，因?yàn)樵谌松夏阋呀?jīng)輸?shù)袅死硐�，如果沒(méi)有理想，那你拿什么去猜測(cè)自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢?
理想是美好的，是讓人自豪的。擁有了理想，你就要對(duì)你的理想作出詮釋?zhuān)鹤蛱煲咽湃�，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無(wú)論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為理想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路，為昨天的理想繼續(xù)努力，為昨天的理想繼續(xù)拼搏，無(wú)論你是否付出了行動(dòng)，還是在彷徨不定，明天還未來(lái)臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對(duì)明天的憧憬與期盼……
如果說(shuō)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的色彩，奔跑是運(yùn)動(dòng)的色彩，鳥(niǎo)兒是藍(lán)天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那么讓我們繼續(xù)為自己的理想拼搏奮斗吧!個(gè)默默無(wú)聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧!
談?wù)勎业睦硐胱魑?篇4
每個(gè)人都有自己的理想，從小到大，我的理想很多。直到十一歲那年，我才堅(jiān)定了理想——那就是當(dāng)一位偉大的企業(yè)家，讓父母過(guò)上幸福的生活。
在我小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)大人們講：“我小時(shí)候的理想是當(dāng)一名無(wú)私的老師。”“我的理想是當(dāng)一位偉大的伐木工，就像光頭強(qiáng)一樣。”那時(shí)的我，對(duì)理想一點(diǎn)也不理解，只是隱隱約約想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生也挺好。
上了幼兒園，爸爸媽媽總會(huì)不顧我們的哭喊，便把我“塞”進(jìn)幼兒園，搞得像我們不是他們的孩子一樣。過(guò)了幾天，我們都習(xí)慣了。老師還教我們畫(huà)了一幅又一幅的畫(huà)，看著自己的畫(huà)，這時(shí)的我想當(dāng)一名畫(huà)家。
上小學(xué)的第一天，我看到了老師們的辛苦與付出，也看到了他們的博學(xué)與無(wú)私。于是，這時(shí)的我想成為一名上知天文，下知地理的老師。
在我十一歲這年，我的理想又變了，我想擁有無(wú)數(shù)的金錢(qián)，我想讓爸爸媽媽不再為了掙錢(qián)而早出晚歸，我想讓他們過(guò)得幸福。所以現(xiàn)在我想成為一個(gè)偉大的企業(yè)家。
理想是一陣清風(fēng)，吹走你所有的煩惱；理想是一片藍(lán)天，你對(duì)它充滿(mǎn)了無(wú)限遐想。
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