我和書的故事作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈液蜁墓适伦魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事作文1
書，與我而言，就像是一盞明燈，照亮了灰暗的學習之旅。
小學時我的成績并不是很好，甚至有時還會被老師教訓，那時的我覺得上學的日子實在是糟糕。這樣的委實無聊的生活一直跟著我直到四年級。
20xx年的那一天，我永遠都不會忘記那是我被好朋友張小雨領入"書之王國"的第一天，也是我讀書之路上的一大轉折點。
那天早晨，我因成績太差而悶悶不樂，一個人待在房間里。恰逢小雨來找我玩，她看到我這副模樣，就不禁問道："你怎么不開心？
看著她的模樣，我不禁嘆道："為什么你的語文成績那么好呢？那么穩(wěn)定，而我，不管將書上的內容記得多清楚，成績都始終提不上去。
她笑著說："那是因為你不會讀書，讀書才是語文之根本。杜甫曾寫道，讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，你讀的書多了，在寫文章時就如同有神仙相助，十分輕松。
我不禁追問道："那你是怎么踏入讀書這條路的呀？
她回道："是我的語文老師領我入的這塊寶地，不如我?guī)闳ノ壹铱纯次业臅伞?/p>
"好啊"，我一口應下。
張小雨有一個十分闊氣的書柜，里面安放著她看過的各種書，約有500多本。書的種類也很豐富：勵志的、童話的、文學的她告訴我，這些書都是她曾看過的，是這些書讓她在考試中有如神助。我暗暗將他的話記了下來，并下定決心要向她學習。
那天下午，我和媽媽去新華書店買到了我人生中的第一批書《仙女蜜兒》、《神秘的女老師》、《云朵上的學�！返取Ｊ鞘裁醇ぐl(fā)了我對學習的興趣呢？就是這三本書，它們都是楊紅櫻阿姨所做的童話故事書，是它們讓我感受到了書的魅力，是它們讓我在書的王國里盡情的遨游。
從這以后，一得空閑我就會與人相約去看書。我發(fā)現(xiàn)在書的海洋里遨游，世界上的一切仿佛都停止了動作，唯有我們在隨著一頁頁的文字"起承轉合"。
我和書的故事作文2
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
書中的世界奇妙無比。是書，帶我領略這大千世界；是書，讓我不越一步，尋賞這萬千勝景；是書，讓我處事泰然；是書，讓我引以為豪。
看庭前花開花落，望天上云卷云舒
每當外界的嘈雜喧鬧讓我感到煩躁時，我便會從書柜中拿來一本書，捧在手中。便不在意外界的喧鬧了，只身沉浸于書中的寧靜；即便只是片刻的安寧，也就足夠了，因為那值得我良久回味。書中的世界是安靜的，它能給我?guī)硇陌才c坦然。這便是書帶給我的“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”般的恬靜。
春風徐來，水波不興
每每與人交談時，我常常帶著一種自豪。因為讀書，拓展了我的視野，讓我的知識不僅僅局限于一小片天地，仿佛胸懷世間萬物。這便讓我與人交談時，常有一種自然的姿態(tài)，不會緊張惶恐于如何交談、如何回應。這便是書帶給我“春風徐來，水波不興”般的自然。
詩酒趁年華，蓑雨任耳生
大概是因為喜歡讀書的原因，所以類似“楚才作文”的比賽，老師常會派我去參加。大致是因為我笨，所以理解不了書中的精髓，以至幾次比賽都不盡人意，但也足夠在同學朋友面前“耀武揚威”一番了。這便是書帶給我“詩酒趁年華，蓑雨任耳生”般的滿足。
無風也無情，春秋兩不干
生活中常有一些突發(fā)的小狀況，書中的知識量豐富，當遇到突發(fā)小狀況時，臨危不亂，仔細想想書中所說也便有了冷靜，也能更有方法、更有把握地去處理生活中的狀況，這便是書帶給我“無風也無情，春秋兩不干”的冷靜。
因為遇見書，我也有了“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的恬靜；因為遇見書，我也有了“春風徐來，水波不興”的自然；因為遇見書，我也有了“詩酒趁年華，蓑雨任耳生”的滿足；因為遇見書，我也有了“無風也無情，春秋兩不干”的冷靜。
青春年華，錦瑟流年，我與書相遇，書豐富了我，讓我不困于情，不亂于心，不念過往，不畏將來。
我和書的故事作文3
五千年的光明與璀璨凝結成一串串古老而神奇的文字，古老的羊皮卷、奇異的獸骨、千年的石碑，都鐫刻成一段段不朽的神話。書，這個令古今中外形形色色的人癡迷的東西，它如同潘朵拉的魔盒，引誘著我去打開。
愛詩。自從小時候被爸爸逼著背床前明月光，疑是地上霜時，就愛上了這種精致、婉約的文體。它和諧流利的韻腳，一語雙關的奇妙，字字珠璣。寥寥數(shù)筆就勾勒出一派蕩氣回腸的詩篇。塞外風沙高聲歌頌的是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的堅定意志；江南煙柳低聲吟唱的是水光瀲滟晴方好，濃妝淡抹總相宜的優(yōu)美意境。每次細細品完一首首精美的詩，我都會如癡如醉的回味一番。在詩的國度，我穿梭于詩中的風花雪月，惆悵于詩的離情別緒，感傷著敏感、憂傷的詩人們所見；所聞；所看。他，如同一匹野性難馴的馬，在詩原之上，自由馳騁。他有郎騎竹馬來，繞床弄青梅的純美愛情；有我歌鈅徘徊，我舞影零亂的孤單寂寞；有蜀道難，難于上青天的雄健奔放；有人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟的狂放不羈。他就是李白，這個仿佛有著仙風道骨的詩人，他豪放、狂野的詩句令我深深著迷。
戀散文。喜歡讀一篇篇風格迥異的優(yōu)美散文。從那看似胡言亂語的雜亂篇章，琢磨著它所蘊含的深意。散文，形散而神不散。像陰柔綿軟的太極拳，看來好像不成章法，其實以柔克剛，以力借力，傷人于無形之中，高深莫測，變化多端。散文，看似淡淡的'幾句閑言碎語，如同平靜的水面。然而誰又知那風平浪靜之下隱藏著怎樣的波濤洶涌。散文，不用華詞麗章的堆砌，不用激情澎湃的宣泄，只是輕輕揮墨，一筆帶過。輕描淡寫之間，只留下只言片語，令人回味無窮。如同冰清冷艷的山茶花，不需太多繁瑣裝飾，只是一朵冰肌玉骨的花兒，襯上一片透亮的綠葉兒。便構成一幅鮮活美艷、韻味十足的畫，絲絲幽香，沁人心扉。
無論是詩、散文還是小說都是文明藝術的體現(xiàn)，書是人們尋求心里安慰的處所，是人們的精神食糧，是萬古不變的快樂源泉。它把凌亂散落的文字編織起來，化成一盞盞照亮人類發(fā)展的路，化成一個個令人沉醉的夢。我喜歡書，喜歡它有著歷史般沉重的藏傷感。抱一本書，貼在心口，我仿佛聆聽到它強勁有力的心跳聲和沉重的嘆息聲。靜靜的聆聽著，聆聽他描述的滄海桑田的變化，及千年前的燦爛輝煌
或許，在某個角落，一本黃褐色、殘舊的書，落滿灰塵，靜靜的躺在那里，里面的無數(shù)秘密，等著人們去發(fā)現(xiàn)打開
我和書的故事作文4
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。
凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……
時光倒流，思緒回飄。那是剛開學的四年級，稚氣的我剛剛邁入我并不知道是人才濟濟、藏龍臥虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感覺到新鮮、好奇。
很快，我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在班里是那么平平庸庸，成績一般，我不免有點心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。“兒子，你要想提高語文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友。”爸爸多次苦口婆心地勸告�？蓱z天下父母心！但執(zhí)迷不悟的我仍不思進取，依然我行我素。語文成績毫無進展。
正當我在黑暗中摸索著尋找出路時，教我語文的李希驥老師在我面前出現(xiàn)了。李老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進的道路；猶如一盞信號燈，把我引入了書的海洋。
那是一個寒冷的冬天，雪花紛紛揚揚，漫天飛舞，大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如這寒冷的冬天�！皩O浩軒，來我辦公室一下�！钡嚼罾蠋煹霓k公室，屋里的暖氣使我感覺到絲絲溫暖�！耙雽W好語文這門課程，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會明顯進步。‘讀書破萬卷，下筆如有神’，讀書會引領你走向輝煌之路……”李老師語重心長地告誡我。聽完李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情。我從而堅定“要與書為友”！
從那以后，我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲；我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的日記也經常被作為范文在班里傳遞。
時隔一年有余，我的成績在班里名列前茅。同學們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅定我“要與書為友”的決心�！皶侨祟愡M步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書，引領我走向成功之路。
我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
我和書的故事作文5
我想，我可以在每一本書乃至詩卷中讀到中國，一個不屈的華夏民族。
夏天，百花齊綻，草長鶯飛，江南小舟在水面輕移，我靜靜佇立水邊，攤開詩卷，恍若攤開一個悲傷的王朝�！盀槭裁匆艞壈卜�(wěn)的生活呢？”我仰頭問木蘭，她未答，目光中沉穩(wěn)如鐵，冰冷的劍鋒透著殺氣，昔日，蘭湖邊畔，笑靨如花，脂粉撲香；今日，征戰(zhàn)邊疆，血染甲衣，不勝不回！是什么讓一個待字閨中的大小姐變成一個征戰(zhàn)沙場的女將士？書無聲地與我對答，家國，水邊的身影驀然合上了詩卷，也合上了那段歲月。
秋天，落葉蕭條，凄涼的氣息揮之不去，我掀開書頁，灰塵被指尖拂去，而我的心情沉重又不知所措，“請告訴我究竟怎么辦？”你沉峻的眉眼對我有著無聲的安慰，我倚在窗邊，默默從你的身上汲取力量，我便有前進的勇氣�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”你有力的語話在我耳邊炸響，在您的心中，國家竟牢牢占據(jù)了所有的位置，而個人名利，生死榮辱都被您拋在一旁，我直起身，眼前的路更為清晰，也不孤單彷徨，因為我還有國和您。
是冬天了，寒冬凜冽，我直起身，驚訝地看見了您，而您未應我，無力地踱步，我在您的背影看見無限愴涼，“老舍――”我的聲音竟愴惶地發(fā)不出聲，眼中無聲地與您對質“中國還好嗎？”“好啊。”我后退了幾步，急急地望向您身后，“開花了，春天來了�！蔽颐偷鼗厣瘢仙稀恫桊^》，我書房中皆是書，每一本都有著自已的生命，亦有著不同的故事，但方向不會變。
我與書的故事千千萬萬，但無非都有著家國情懷在其中，有時，也想對其中幾位逝去的老先生說，這盛世，皆如您們所愿。
我和書的故事作文6
小時候的我，不懂事愛在床上又哭又鬧，媽媽便遞給我一本都是彩圖的布書，用溫柔的聲音給我講書上的故事，一瞬間我被這五彩斑斕的啟蒙書給吸引住了，像被施了魔法一般安靜下來，也不再哭鬧了，認真地聽媽媽講著那本神奇的具有魔力的書。
這一頁是六只鴨子嘎嘎叫，那一頁畫著七只青蛙呱呱唱著歌，一個數(shù)字一幅畫，畫里有著小小的我。
再大一些，剛剛上幼兒園的我每天睡覺前一定會撒著嬌纏著媽媽給我講《安徒生童話》，丑小鴨最終變成了美天鵝，《打火匣》里的士兵娶了美麗的公主，伴著那一個個溫馨美好的童話，我不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。
小學一年級時，我學會了拼音，也開始識字了，整日捧著一本《窗邊的小豆豆》看得入迷。一會兒為小豆豆的喜悅而感到高興。一會兒為小豆豆的悲傷而感到同情。我仿佛也成了巴學園的學生，和小豆豆一起坐上電車學校，一起品嘗山的味道海的味道。
直到三，四年級時，我才感到讀書真正的樂趣。那時我陷入了書的海洋，在書中漫步，在書里遨游，每天都捧著一本書在那里細細品嘗。認的字多了，書也漸漸越讀越厚，這時的我，才真正體會到讀書之樂。
翻閱《哈利波特》，我學會了堅持不懈，看了《假如給我三天光明》，使我明白不管遇到什么困難都要勇往直前，瀏覽《中華上下五千年》，又教會了我中國歷史的濃厚。
書籍已經變成我無法割舍的愛好，上學的路上，課間的教室里，中午餐廳等待的時候，都有我讀書的身影。這時的我最喜歡捧著一本書在午后時分坐在窗邊閱讀。
一縷暖陽透邊窗戶灑在書桌上，一絲絲微風飄進窗來，這時是多么享受，又多么美好。
驀然回首，書已伴我度過懵懂的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，陪伴我度過一個個春秋，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
我和書的故事作文7
我愛書，愛讀書，一看到課外書，就像餓了幾天的人見到了面包一樣，急不可待的撲上去！可是，因為各種原因，我可以自由看書的時間太少了，所以為了能多看些書，我便開始實行我的三大計劃。
我的第一計劃便是“桌子計劃”。每天，我都會放一些課外書在自己的寫字桌里，媽媽沒回家時，我伸手便可以拿出準備好的課外書看起來。書里的世界讓我著迷，尤其是《機器人》！有時，我會驚嘆機器人種類真多，五花八門，機器人的世界真精彩，好想去看看；有時我又會害怕書中所說的機器人戰(zhàn)爭爆發(fā)，毀滅我們的世界；有時我又會被兩個淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門鎖旋轉的聲音。不好！媽媽回來了！我連忙把書一合，往抽屜里一塞，拿起筆寫起作業(yè)來。
書是我的最愛，不看書那怎么能行呢？寫完作業(yè)，我便開始了我的第二計劃——睡前讀書。我的床頭上擺了好多書，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來。看到書里所講到惡心的料理，便也感到惡心，胃里一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來；忽然，看到書中那用料理搞惡作劇的情節(jié)而捧腹大笑；當我看到料理制作說明時、料理實物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長，沒過多久，老爸就來收走我的課外書，叫我趕快睡覺了！
你們以為我就會這樣乖乖睡覺嗎？不，我早就準備好了第三計劃！兵不厭詐，我的被子里早就放了一本書《千奇百怪的科學》，等爸爸媽媽都以為我睡著時，我便偷偷拿出來，打開床頭小燈津津有味地看起來。科學的世界真讓人贊嘆不已！我一會兒驚訝科技居然那么發(fā)達，可以探索幾億光年外的星球；一會兒又被一些奇怪的科學設想弄得糊里糊涂，迷惑不解。門外傳來拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門開了，外婆走了進來：“好晚了，你該睡覺了！”不由分說，便拿走了我的書。唉！我只好乖乖睡覺了！
書是人類進步的階梯！我的生活中怎么可能少得了書呢？
關于我和書的故事還有好多好多，不信你來到我身邊，我可以和你說個三天三夜呢！
我和書的故事作文8
書是人類進步的階梯，我非常喜歡看書，于是就和書發(fā)生了許多的讓人苦笑不得的故事。
課堂看書
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了，大家都像魚兒一樣擁進了教室。突然，我想起來了《笑貓日記》還沒看完，半節(jié)課過去了，我有了一個大膽的想法——上課看書。我看看四周都沒有人來注意我，只有同桌看到我拿出了書立刻明白了，自愿地當起了哨兵，有了同桌的保護，我就放心了，我偷偷的將書拿出來，翻到那頁、夾到語文書里，嗯，不錯，不大不小剛剛好，我津津有味地看起來。過了一會，同桌踩了我一下。我說：別吵，笑貓馬上穿越了。突然，兩只魔爪出現(xiàn)了，一只抓著書，一只抓著我的頭發(fā)，原來是老師來了，將書扔進了不遠處的垃圾桶，嗚嗚，我用零花錢買來的書，就這么被毀于一旦了。
夜晚看書
王哲銘，睡覺了。老媽說。我百般求情，再給我五分鐘吧。老媽鐵面無私;不行必須睡覺，我最后抵擋不過老媽的嚴厲炮彈，只好乖乖的上床了，不過我的意識可不會輕易給打敗了。過了兩三個小時，我媽終于睡著了，我躡手躡腳地關上房門，打開臺燈，輕輕翻開書，小心翼翼看起書來�？吹揭话肓耍蝗�，門咯吱一聲，我趕緊合上書，關掉臺燈，裝作我已經睡熟的樣子，媽媽看了一下滿意走了。過了一會兒，我又看起書來，一看就一個小時，差不多快要到12點了，還好我還有點自制力，關了燈，睡覺了。第二天早上，我無意間看了一下鏡子，哇!我的黑眼圈也太重了吧!媽媽看了，說：這就是你晚上看書的后果。
有前兩次教訓，我不敢再偷偷看書了，以后，我會用自己的空余時間去看書的。
我和書的故事作文9
書籍是人類進步的階梯。書籍是一陣清風，安撫你不安的心；書籍是陽光，溫暖著身心；書籍是人生道路上的一盞明燈，指引著前進的路。
我是什么時候開始閱讀的？仔細想想，應該是三歲時就已經接觸了書本，幼兒園的書是充滿色彩的，簡單的文字配上有趣的插畫，還在無知懵懂的年紀，只知道繪畫的顏色之類，而不懂書中的文字。
到了小學，應該才算是真正靠近了“閱讀”二字，不再是口頭的朗誦，而是老師帶領我們進入一個個新的世界，認識一個個人物，他們或平凡或偉大，卻都對我有一種致命的吸引力，那一個個文字中正在我的大腦中猶如一磚一瓦構造者世界，一個個文字猶如醉人的美酒，讓我沉溺，在心中發(fā)酵。
但其實之前的我根本感受不到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這種地步。這都歸根于一位小學老師的引導，那個她猶如四月一樣美好，是一位語文老師，在她的課上感受不到枯燥，只有她引導我們的思維飛出天際。李白的《靜夜思》中認識了一個游子，知道了她對故鄉(xiāng)的想念，上完她的課我總是會去對課文的人物進行了解，在他們的世界中，我是一個旁觀者，見識了他們太多太多的幸�；虿恍�，讓我對世界又有了新的想法。
在我看來閱讀是一件很幸福的事情，可以完完全全的沉浸在其中，不顧外界的喧囂，上面的文字是治愈的，一次次帶給我這個平凡，為了小小夢想而奮斗的人的指路牌。
閱讀可以開拓你的視野，可以帶給你一位位作者眼中呈現(xiàn)的世界，可以讓你的思維更加靈活。
書籍，可能隨著時間的流失殘缺不全，但是閱讀帶來的收獲將永存于心，無法磨滅。閱讀經典好書，做一個有內涵有靈魂的智者，敢于挑戰(zhàn)自身的弱點，從容面對人生的每一次歷練。閱讀，讓我如沫春風；閱讀，讓我耳聰目明；閱讀，讓我堅定信念，更是閱讀教會我堅強！
在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)書中的知識是如此豐富、如此奇妙，我熱愛閱讀。
我和書的故事作文10
“一個人的存在，到底對誰重要？這世上總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此�！�
這是丁立梅的一本書《風會記得一朵花的香》，記得第一次和它相遇是在新華書店，它“躲藏”在一個不顯眼的角落。書的封面只有幾片花瓣點綴，但書角的那幾排字卻吸引了我的注意，終于，它變成了我的私有財產。
翻開書的扉頁，一陣淡雅的書香撲面而來，序言里講的是人世間許多的歡喜，平凡的生活，樸素節(jié)儉的農民。
冬天的陽光，見縫插針，從屋檐里漏下一點兩點來。窗外，手拍打被子的聲音此起彼伏，他們邊拍打邊聊著家常，陽光在巷道的水泥地上跳躍，小魚一樣，我仿佛聞到飯菜的香，吧唧了幾下嘴，奶奶將房門打開，將窗簾拉開，一束束強烈的陽光是我不得不慢慢睜開雙眼，他用雞毛撣子掃過每一個角落，灰塵精靈在空中，在陽光照耀下，如一層薄紗，漸飛漸遠。
“快起床啦，太陽公公都來叫你了。”它毫不留情的把被子掀開，沁涼的空氣滲入皮膚。我睜開惺忪的雙眼，坐起來，發(fā)了會呆，起床。
這時，已到了中午，婦人們蹲在家門口擇菜，家家冒著炊煙。
我站在家門口，生了一個大大的懶腰，不知為什么，從心底想喊出兩個字：“真好！”
風吹，絲竹飄搖，襯了老人們的身影，鶴發(fā)童顏。
鄰家小妹蹲在門口畫畫，他先畫了一幢房子，房子歪歪扭扭，房子里面有許多門和窗，我問她：“畫那么多門和窗子干嘛�！彼煺娴母艺f：“為了讓小狗小貓進來啊，他們沒有家，這里就是他們的庇護所，下雨天可以避雨，夏天可以乘涼，冬天可以取暖�！�
她的話多么可笑，但深深刻在心中。
喜歡這本書的原因是因為他讓我更加熱愛這個世界，讓我可以從細微處去發(fā)現(xiàn)美，書中的內容華而樸實，與生活息息相關，看著他，覺得生活那么美好。
“人世間有許多的小歡喜，她們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，活著，也就成為一件特別讓人不舍的事情�！�
希望我的世界也能充滿歡聲笑語，絢麗多彩。
我和書的故事作文11
我和書的故事？看到這個題目，使我不由得想起去年暑假，我和媽媽去深圳旅游，因為看書差點丟失的一幕。
在深圳繁華的大街上，人潮涌動，媽媽攥緊我的手，生怕我丟失。
我們來到一個大型購物商廈，這里人山人海，摩肩接踵，各種商品琳瑯滿目�？晌覍@一切一點興趣也沒有，跟著媽媽上電梯，下電梯，逛了一層又一層，真是無聊。突然發(fā)現(xiàn)一個售書區(qū)，我便興奮地大叫：“媽媽，那邊有售書區(qū)，咱們去買本書吧！”一向支持我看書，愛給我買書的媽媽卻說：“書哪里都有，干嘛要在深圳買！”我一聽，不高興地噘起了嘴。
媽媽在一家服裝柜看中了一件衣服，在和商家討價還價中，她不知不覺松開了我的手。我趁機溜了回去，對于愛看書的我，絕不錯過一次看書的機會，我想：你討你的價，我先去看會兒書，就是不給我買，看看總可以吧！
這里一排排整齊的書架上擺滿了書，在這里看書的人還真不少，有頭發(fā)花白的老人，有戴著眼睛像大學生的年輕人，還有像我一樣的小學生，看來愛看書的人都有一個“通病”——見書走不動。在一排書架拐角處，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一排《沈石溪動物小說精粹12冊》，我最喜歡看沈石溪的動物小說了，我迫不及待地拿過一本，聚精會神地看起來，沉浸在了沈石溪的動物世界里，忘記了周圍的一切。
不知過了多久，我腿站得都有些麻了，忽然聽到廣播找人，我一聽，好像是在找我，又仔細聽了一遍，果然是媽媽在找我！讓我到廣播室去，可廣播室在哪呀？我急的快要哭了，在這人生地不熟的地方，我有些不知所措，心里像十五個吊桶打水——七上八下，這時我忽然眼前一亮，看到售書的阿姨，我可以求她幫忙呀！我連忙過去告訴她：“阿姨，廣播要找的人就是我！”在售書阿姨熱情的帶領下，我來到了廣播室，只見媽媽立刻奔過來，緊緊把我摟在懷里，哽咽著說：“你可嚇死我了，寶貝，可找到你了……”這時，我也緊緊抓住媽媽，一顆心總算落地了，我真有些后怕：在這陌生的城市，找不到媽媽可怎么辦？我告訴媽媽我在看書，媽媽說她到售書處找過我，沒找到，我想：大概是我在書架的拐角處，媽媽沒看到，真是虛驚一場！
這雖然是我和書發(fā)生的一個小小的故事，但它反映了我對書的癡迷之情！
我和書的故事作文12
在上小學一年級的時候，我的膽子很小，從不敢主動積極發(fā)言，上課昏昏欲睡，整天都在想著”逛天安門”，老師講的重點知識都沒聽進去，學習狀態(tài)十分差，直到我看見了那本書。
那一天，上課的時候，老師眉飛色舞、繪聲繪色地讀著課本上的美文正講到深情之處的時候，忽然看見我托著腦袋，眼睛一動不動地看著窗外，老師讓為我聽課不認真，注意力開小差，便怒氣沖沖地走到我身旁，敲了敲我的頭，說：“你在干什么呢？注意力這么不集中。起來罰站！”說著，眼神中透露出生氣的神情。
我慌張地抬起頭來，嚇了一跳，起來不敢正視老師，只得站起來。前后左右諷刺的目光，讓我的心如針扎般難受。我感到十分的窘迫，臉也不知不覺的紅了起來，真恨不得立馬找一條地縫鉆進去，就這樣，我渾渾噩噩的度過了這一天。放學回家，我的雙腳沉甸甸的，好像灌了鉛似的，腦海中一直浮現(xiàn)著那一幕。
回到家，我心不在焉地完成了作業(yè)，雙手托著下巴，心想：我真的有那么差嗎？我的目光如纖細的手指輕輕撫過四周，淡定一看，原來是《為中華之崛起而讀書》，我剛好閑著無聊，打發(fā)打發(fā)時間也好，于是就看了起來。
正當我看到周恩來那顆發(fā)憤圖強、為國為民的心，當他說出：“我要為中華之崛起而讀書！”時，我不禁感慨道：挫折的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到仿徨。于是，我像吃了藥似的，精神抖擻的開始檢查自己的作業(yè)。上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有錯及時訂正。過了一段時間，我像變了一個人似的，成績漸漸好了起來，舉手發(fā)言也積極了。
是《為中華之崛起而讀書》這本書改變了我，它讓我找回迷失的自我，讓我有直面挫折的勇氣和自信，在我心靈的戈壁荒原上開滿了繽紛的鮮花……
我和書的故事作文13
書，濃縮的一個世界，那里有無限風光，有歡歌笑語，也有滄桑人生；書，是我貼心的伴侶，陪我一起走過昨天，走向明天……
——題記
童年的夢，像一只風箏，慢慢離我遠去，時光的河流把我?guī)У搅松倌陼r期，這段七彩的日子里，書讓我隨李白一起去詠贊祖國的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛的內涵。是書，讓我建立了自己的人生坐標；是書，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫，是書為我調出了最絢爛的色彩！
此言不虛，讓我證明給你看！
有一本書，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學》。去書店時，我第一眼就將它瞄準了，但一看定價：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒柜開始搜錢，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務活來掙錢買書。
上初中的我，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務。有時，連媽媽都不忍看著我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動成果才來得光明正大！
那是正值嚴冬，水冷得很。而我為了爭取時間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來分，而我卻從來沒有心動過。每當手凍得渾身都跟著發(fā)抖時，我就對自己說：堅持住，為了書，這選什么！
經過三個星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應有的，亦是我夢寐以求的報酬——70元！
得到錢后，我趕忙拿起自身的積蓄，沖向了書店。哈，我終于得到了！那一刻，我的心別提有多激動了，甚至懶得回家，在書店找了空地，坐下就讀。
一月后，班上辦了個圖書角，班主任號召大家捐一下書，充實充實小書柜。
捐書？捐什么書呢？我想到了《冰心兒童文學》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結晶，怎么這樣說捐就捐？經過一番斗爭，最后我?guī)Я吮疚⑽⒎狐S的《動物世界》。
下午到校后，我很吃驚，同學們都帶來了自己至愛的書，書的扉頁是那么嶄新，恰似新買的一樣，在書上標出的符號是那么小心翼翼，可見那些書的主人是多么呵護它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進了書包。
晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會這樣美麗了……
第二天，我小心地捧著它，親自將它放進了書柜的最頂端……
書！我生命里的故事！——后記
我和書的故事作文14
書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門，書像一條小船，帶我遨游知識的海洋，書像一盞明燈，為我照亮了前方的路。
我是一個愛讀書的女孩。常常與書中的人物一起哭，一起笑。記得有一次，我正在書房里讀德國著名語言學家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的民間文學《格林童話》，當我讀到惡毒的王后給白雪公主毒蘋果時，我竟失聲大哭起來：“不要！不要！”當時，媽媽正在廚房里切菜，聽到我的哭聲，便聞聲趕來：“怎么了？陳智悅？”“沒，沒事�！眿寢屪叩阶雷优砸豢础鞍籽┕鳌彼膫�大字，便全都明白了。雖然這件事已經過去三年了，但我還是記憶猶新。媽媽還時常拿這件事跟我開玩笑呢！
讀書讓我著迷。一讀起書來我就會廢寢忘食。記得有一天中午，我在津津有味地看媽媽給我買的新書——《狼王夢》，故事中的紫嵐先把希望寄托在黑仔身上，想讓他成王，可他的兒子黑仔不久就死亡了，可他并沒有氣餒……正當我看得入迷時，媽媽突然對我說：“寶貝女兒，午飯已經煮好了，我要出去辦點急事，你趕緊出來吃吧！不然菜就涼了�！薄芭�，我知道了，拜拜！”時間一分一秒地過去了，我深深地被書中的故事所吸引，陶醉在故事中。直到肚子餓得“咕咕”叫了，我才慢慢吞吞地走進廚房，端起飯碗，發(fā)現(xiàn)飯菜都涼了。
我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，只要我走進書的世界，置身書的海洋，就可以盡情地遨游，書就像一只永遠不會沉沒的小船，載著我駛向許多奇妙的港灣。
我和書的故事作文15
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”在我眼中，書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
小時候，媽媽一有時間，總會把我抱在她的腿上，拿著一本一本書給我講那里面一個個精彩的故事，我便會沉迷于書的世界里。
上學后，我更加熱愛讀書了，為此，媽媽專門給我買了一個書架，里面那五顏六色的書每天都會在我放學回家時向我招手微笑。
還記得在三年級的時候，媽媽帶我去新華書店看書。那里真的是一片書海。有教育書、文學書、漫畫書、科技書等。這么多的書讓我看得眼花繚亂，真不知該選哪一本看了。
我向前邁了一步，好像腳碰到了什么東西，低頭一看，原來是一本名叫《草房子》的書。我彎下腰，把書撿了起來。我?guī)е闷嫘暮鸵蓡�，津津有味地讀了起來。不一會兒，我就進入了男孩桑桑的世界。我聽到了白雀姑娘婉轉動人的歌聲，看到了蔣一輪老師娶新娘的熱鬧場面，聽到了桑桑與母親交談的親切話語，看到了桑桑與孩子們玩耍的童真世界。
媽媽叫我回家了，我卻忘記了《草房子》是一本書，我把它當作一個朋友帶走了。到了家門口，我才恍恍惚惚地意識到，我犯下了大錯誤，把沒有買的書帶走了。
我飛一般地跑回了書店，對賣書的阿姨說：“對不起，阿姨，我不小心把書帶走了！這是媽媽給我書錢！”阿姨笑著答道：“你真是個小書迷！”
是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣。是書，為我插上理想的翅膀，飛向更美好的明天！我期待和書發(fā)生更多更有趣的故事！
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