我和書的故事作文【熱門】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文1
書，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文并茂，里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時間我便會藏在一個角落里，享受安靜的讀書時光。一開始，我沉浸在童話故事里如癡如醉，可過了不久，就覺得無趣了，因為我發(fā)現(xiàn)，童話故事已經(jīng)不能打動我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識。
三年級時，我開始讀一些名著，比如《西游記》、《草房子》等，名著帶給我的感覺和童話是不一樣的，內(nèi)容更有深度，更能啟發(fā)思考。
再后來，我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館，每個星期天，我會到那里去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多類型的書。漸漸的，光在那里讀書滿足不了我了，“讀萬卷書，行萬里路”，我心中有了寫作的念頭，決定“更上一層樓”。現(xiàn)在，我養(yǎng)成了勤于構(gòu)思的習慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車為主人公，編一個故事�？匆娨粋�受了重傷的人，我會去想象，這個人是做什么的，究竟發(fā)生了什么，讓他受這么重的傷……
“業(yè)精于勤”，平時讀書積累的好詞佳句，在我編故事時會信手拈來，毫不費力。書，是打開智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識變得豐富，也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經(jīng)歷。
我和書的故事作文2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！备惶m克林說過：“讀書是我唯一的娛樂�！绷_蔓羅蘭說過：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或來檢查自己�！笨梢赃@樣說，書是我們生活中的一部分。書也是我們生命的源泉。
開學初的一個周末，媽媽準備帶我去新華書店，可真是不湊巧，正好今天要開會，原來以為這件事就這樣泡湯了，后來爸爸說他晚上沒事情，我喜出望外。
我興高采烈地哼著曲兒跑進新華書店，望著這數(shù)已萬計的書，欣喜若狂，可又不知道從何入手。經(jīng)過我“千挑萬選”我決定買這一套〈〈大百科〉〉�；氐郊�，我坐在凳子上，如饑似渴地閱讀起來......
有一次，奶奶叫我去買醬油，我剛才正在看書，我邊走邊想：奶奶叫我買什么？是筆？是紙？是書？對，是書！那是什么書呢？是文學類的，還是什么？不管他了，我買〈〈小學生作文選〉〉對，就買他了，我走到書店，急忙挑一本〈〈小學生作文選〉〉，又飛快往家跑去�！拔医心阗I醬油，你卻買書�！蹦棠碳壬鷼庥趾眯�。
我們應該：好讀書，讀書好，讀好書�！睍拖裰箍实娜�，也像美味大餐像饑餓的人撲在前頭，首先囫圇吞棗，然后大口大口地“吃”，最后，慢慢品嘗。
我和書的故事作文3
“書是全世界的營養(yǎng)品”；“書是沙漠中的甘泉雨露”；“書是長年盛開的花朵”；書更是我生活的伴侶。
小時候，我總是抱著一本童話書，看著形象生動的文字，看著五彩繽紛的圖畫�？涩F(xiàn)在我又喜歡看探險的叢書，我愛看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“勇敢堅毅、樂觀積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰(zhàn)勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛看《湯姆?索亞歷險記》，湯姆的5次歷險，驚心動魄，湯姆的“智慧、計謀、正義、勇敢”是我學習的楷模�？戳诉@些叢書，我又想成為一個探險家。
書籍將永遠是我生命中的伴侶。我還記得那個陽光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。當我想讀第四本書時，媽媽突然進來說：“探險家，你已經(jīng)讀了四個小時了。是時候停下來了�！蔽也坏貌簧洗菜X了。
過了一會兒，我看到媽媽身邊沒有動靜，便拿出書來讀。但我忘了我媽媽半夜回來給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書交上去
轉(zhuǎn)眼間，四年了，我一直在書海中探秘，不斷地汲取知識、積累詞匯、積累素材、不斷提高寫作水平。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笔菚o我?guī)砹藷o窮的知識和力量。
書是我一生的伴侶。
我和書的故事作文4
在你的閱讀經(jīng)歷中，有許多許多優(yōu)秀的作品——《請給我三天光明》《大拇指湯姆》《格林童話》《安徒生童話》》……而我，最喜歡的卻是我們中國的四大名著之一—《三國演義》。
這本舉世聞名的作者，是我們明朝的羅貫中。
這本書描寫的是當時，天下大亂，分成了魏、蜀、吳三國，開始了戰(zhàn)爭時代。
這本書有許多多姿多彩的故事，把人物描寫的生動，形象。而我最喜歡的卻是《赤壁之戰(zhàn)》。
這篇故事說當時是曹操非常的強大，迫不得已，吳蜀聯(lián)合共敵曹賊。在赤壁，與曹賊“大打出手”，當日滿江火滾，喊聲震地。左邊是朝當、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來；右邊是周泰、陳武兩軍從赤壁東邊殺來；正中是周瑜等人的大隊船只都到。火需兵應、兵仗火威。此正是：三紅水戰(zhàn)，赤壁鏖兵。曹軍著槍中箭、火焚水溺者，不計其數(shù)。這就是著名的以少勝多，以弱勝強的戰(zhàn)例。
從中我們還可以得到一個啟示：合作的力量是強大的，如果當時吳蜀不聯(lián)合，那就只有被曹操“吊打”。
我之所以喜歡這本書，是因為我和它，還有一個“悲喜交加的故事”。
這本《三國演義》，是媽媽在我10歲生日時送我的。我迫不及待地看了起來。
“日月如梭，光陰似箭”，一眨眼，正當我看得津津有味的時候，睡覺時間到了，我只好戀戀不舍的放下書。而我，也想出了一個鬼主意——在爸媽睡著的時候再看，那樣才香呢！果然，計劃順利的進行。
可是，好景不長留，沒過多久，就被機靈的媽媽發(fā)現(xiàn)了，給予了我嚴厲的教訓，讓我記憶猶新。
這就是我和書的故事，這本書，我一直收藏到現(xiàn)在，它時刻激勵著我前行，也讓我不忘當初的經(jīng)歷，以及媽媽對我深深的母愛。
我和書的故事作文5
閱讀使人充實；會談使人敏捷；讀史使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學是使人精細；邏輯與修辭使人善變。
書，想必大家都不陌生吧！他是我的好朋友，你想知道我們是怎么成為好朋友的嗎？那就來了解一下吧。
有一次在學校，下課了，我去找我最好的朋友玩，誰知他說了一句：“你先去玩，我還要看書呢�！蔽铱戳艘谎蹠�，叫《分類作文》，覺得并沒有什么好看的，于是我就說：“這有什么好看的�！彼卮鸬溃骸白魑臅弥�，這不要期中考試了要分優(yōu)班嘛，讀這本書可以積累好詞好句，讓作文得更高得分�！蔽覍λf的作文書產(chǎn)生了強大的好奇心。
于是我一回家就叫媽媽買這本書，媽媽說太陽從西邊出來了嗎？我兒子居然主動要看書了，于是媽媽二話不說就把這本書買來了。拿到書的我高興極了，津津有味地看著，就連媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見，依然沉浸在書海之中。真當我迫不得已放下書，要去上廁所時，媽媽突然出現(xiàn)怒氣沖沖地說：“你看書看得這么入迷飯都不吃嗎？喊你這么久都聽不見？”于是我的好朋友就被我的媽媽收走了。
我非常不甘心，于是等媽媽休息了立馬去偷偷地將書拿進了衛(wèi)生間，小心翼翼地看了起來。正在我忘乎所以地看著書的時候，突然聽到了一聲響，原來是媽媽發(fā)現(xiàn)書不見了，立馬過來找我。見此情況，我立馬把書藏起來，心里害怕極了偽裝成在用衛(wèi)生間。沒有找到書的媽媽，無奈，只好回去，我松了一口氣，剛準備把書拿出來接著看，結(jié)果媽媽突然殺了個回馬槍，毫不客氣地把我的書給拿走了。我傷心極了。
這就是我和書的故事，你愿意和我分享你和書的故事嗎？
我和書的故事作文6
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我也是個小書迷。
有一次，我在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來就津津有味地看了起來。過了一會兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒聽見，因為我看得太入迷了，整個人都沉浸在書中。老爸無奈地走過來拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個鐘頭了，該回家了。我對爸爸說：我能不能買下那本書呢？爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺接著看，整天都在書的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺。
還有一次，我在家看書看得津津有味，家里沒有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書吧，說著就拿著書出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺就走過了，走到了小超市買了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書擋著，要不然頭就破了。起來我才回過神來，自言自語道：我拿著桶和水卡干什么？過了一會兒，我才想起來我是下來提水的，結(jié)果看書太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問我為什么提水要去那么久。
書是我們最好的伙伴，書是嚴冬里的火爐，書是酷暑里的一塊雪糕，書還是沙漠中的一片綠洲。一日無書，百日荒蕪。是啊，沒有朋友孤單一世，沒有書籍孤單一生。我愛讀書！
我和書的故事作文7
本人是一個超級書迷，只要一看起書來，一天都不煩。也就是因為我看書太入迷了，常常鬧出笑話來。
有一次，我寫完作業(yè)，看見媽媽飯還沒做好，便拿起一本書津津有味地讀了起來，我完全陶醉在書里邊了。這時，媽媽在廚房對著我喊，：“寶貝兒，幫媽媽把桌子上的辣椒醬拿過來。”我不耐煩地說：“好了，知道了�！鄙弦幻胛疫�在說知道了，下一秒就忘得一干二凈了。過了一會兒，就聽見媽媽生氣地喊：“怎么還沒拿過來，你在干嘛呢，又在玩兒了？”我這才想起來，便趕緊拿了一瓶醬給媽媽送過去，我還沒拿起來書，就聽見媽媽那個大嗓門又開始叫我了：“尚怡彤，過來�！币宦犨@個腔調(diào)，我就知道不對勁了，趕緊跑回廚房，媽媽拿著醬對我說：“我讓你拿辣椒醬，你給我拿的什么？這是黃豆醬，你黃色和綠色不分嗎？”我一看，真的是黃豆醬，不好意思的說：“媽媽，對不起，我看書太入迷了，忘記你給我說的是什么了�！眿寢屢宦�，忍俊不禁地笑著說：“好了，我知道你愛看書，這是好事，但是不能太入迷了，不然會鬧出更多笑話，這是在家，要是在外邊，你說丟人不丟人�！蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^，說：“媽媽，我知道了，以后我會注意的。”
這件事讓我印象很深，現(xiàn)在想想我自己都想笑，雖然偶爾也會犯點小毛病，但是我也在努力改正，做一個愛看書又懂事的小淑女。
我和書的故事作文8
書是點亮人生的明燈；書是充滿智慧的海洋；書是指點迷津的良師；書是不離不棄，可以傾心暢談的摯友。書哺育著我們的心靈，充實著我們的精神世界。我和書之間發(fā)生了許多有趣的事。
記得兒時，每當傍晚時分，我便會和外公坐在搖椅上讀詩。襯著天邊的紅霞，伴著涼爽的微風，我咿咿呀呀一首接一首地讀著，小鳥停在籠子里不動了，小烏龜也把頭探出來，它們好像都在專心致志地聽著。祖孫倆其樂融融，陽臺上不時傳來我們歡快的笑聲和朗朗的讀書聲。這便成了我小時候最美好的記憶。
上幼兒園時，媽媽送給我一本有趣的《西游記》。書中豐富多彩的圖畫頓時吸引了我，我像往常一樣等媽媽讀給我聽，媽媽卻說她累了，倒頭便睡，任憑我哭鬧，就是對我不理不睬。可故事實在是太有趣了，我只好硬著頭皮“啃”起書來，我居然啃得津津有味。第二天，我興高采烈地給媽媽講這個故事，這是我真正自己讀的第一本書，媽媽欣慰地笑了。
上小學了，我一頭扎進書海之中。歷史、科學、童話、文學……，我看得如癡如醉。現(xiàn)在我偷偷地讀起了大人看的書：路遙的《平凡的世界》、巴金先生的《家》、蕭紅的.《呼蘭河傳》、《魯迅文集》……，我經(jīng)常在作文中運用這些書中的名句。記得我曾經(jīng)寫過“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，在她平淡質(zhì)樸而又有趣的文字下，誰又能讀得出她的心酸”、“三十年代，人們受盡了封建社會的殘害與折磨……”等等。媽媽看到這些吃驚地問我：“你從哪里學到的？”“我是從書中偷來的！”媽媽贊許地笑了。
高爾基說：“書是人類進步和階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”我熱愛讀書，書是陪伴我一生的摯友。
我和書的故事作文9
培根說過：“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，書更是功不可沒。
以前，我在班上可是一個數(shù)一數(shù)二的“小瘋子”。一下課，“嗖”的一下，連人影都沒有了。不用猜，我就跑到操場上像只瘋狗似的，瘋追瘋跑。像我這樣的，別說是坐在那看十分鐘的書，就是在寫作業(yè)，我都會情不自禁的東摸摸、西摸摸。上三年級了，便開始了我最討厭的作文之旅了。第一次是圍繞“春天的校園”寫作。肖老師帶我們?nèi)ビ^賞校園并告訴我們一些植物的細致的描寫。我們邊走邊寫，同學們的筆記像小溪流水一樣唰唰地寫。而我的筆記卻一片空白，我只寫了噴水池、銀杏樹、桂花、斑竹。開始寫作文了，同桌的手像被賜予神力一般，在那不停的寫。而我的手卻仿佛被定住了一樣，一個字也沒有寫出來�；氐郊�，我把發(fā)生的事情告訴媽媽。媽媽對我說：“這是你的積累太少了，你應該多讀書�！�
從那時開始，我“頭懸梁，錐刺股”一樣的用功讀書。剛開始，我已讀了幾本書了。但是，你別看我在那讀書，其實我的心思早就飛到天涯海角去了。讀一本書下來，你問我講了些什么，我可只能一問三不知了�；氐郊�，我向媽媽大聲吆喝，嘴里大聲嘀咕著：“媽媽你騙我！”
媽媽一問才知道。于是，媽媽給我講了一個名叫“項鏈”的故事，我聽的津津有味。但是可惜媽媽并沒有給我講完。一有空，我就會在腦海里去惦記那個貪慕虛榮的女人的結(jié)局。每一次一問媽媽，媽媽就會講全在書上啊，你想知道就去看書吧。我集結(jié)了所有課余時間讀完了那本《莫泊桑短篇小說選集》，終于知道了故事的結(jié)局，很是感慨萬分。從那以后，我便深深地愛上了讀書。
這就是我和書的故事了。從中我領(lǐng)悟到：讀一本好書，就像和一個高尚的人對話，每次都會讓你受益匪淺。
我和書的故事作文10
說到看書，我看過很多本書，有《查理九世》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……知道我為什么喜歡讀書嗎？那就讓我來說說吧。
有一天，我看到同學們都愛看《查理九世》，這本書出了28冊，我也受到了影響，悄悄地在一旁看了起來。
《九尾靈貓》，嗯！聽起來很霸氣�？粗鴷�，我就迫不及待地想看，好不容易在同學那里借了來，然后，我就飛快奔跑回家……我到家了，我就央求媽媽幫我也買《九尾靈貓》，結(jié)果，媽媽不同意。
可是，就在我10歲生日那天，媽媽就幫我買了《九尾靈貓》。就在那天晚上，我睡覺都是抱著它睡的。
一覺睡醒來，我早早的起了床。就在沙發(fā)上坐著看書，我從5點看到了6點，6點媽媽起床了，她走出房門，來到客廳嚇了一大跳，我這么早就在沙發(fā)上看書，她看我這么早起來讀書，她一高興，就又給我買了好幾本書。
我每天從早上看到晚上，晚上睡覺前也看，清晨也起來看。我用了三天時間，看完了5本書，我都修練成了熊貓眼了。這就是我和書的故事。
書籍，可以在我們迷失方向的時候為我們做向?qū)�，所以，我要多看書，多積累，沒有什么困難是不可擊退的。
我和書的故事作文11
從很少小的時候我就愛上了書，我喜歡看科幻小說、幽默故事、幻想作文這類的課外書。我一看書就入迷，因此還鬧出過不少笑話呢。
有一次，媽媽下班回來時給我?guī)Я艘槐久纸凶觥缎⌒切恰返臅�。于是，我便從晚飯前一直看到要睡覺時都不肯放下書，我越看越入迷，可是，不爭氣的眼睛開始向我抗議，我堅持不住了，“撲通”一聲倒在床上“不醒人事”了。第二天，媽媽看見我臺燈沒關(guān)，被子沒蓋，便拉起我問原因，實話實說的結(jié)果就是狠狠被媽媽揍了一頓。哎，我認栽了。
還有一次，姐姐送我一本書，我高興極了！“撲通”坐到沙發(fā)上就看起來，看著看著，想上廁所，我連看書的一秒鐘也不想浪費，就拿起書坐到馬桶上繼續(xù)看，我想這樣邊上廁所邊看，真是一舉兩得��！我津津有味地看著，不知不覺被帶入了書中那個世界，渾然不知時間的流逝……過了一會，阿姨來了，她也要上廁所，就一遍一遍地催我，可惜早已入迷的我成了“聾子”，忘我地繼續(xù)看著，阿姨只好在一邊忍著。大約過了半小時，我看完了書，再去理會阿姨，她只能擠出一句話：“I服了U�！�
我的書的故事永遠也說不完……
我和書的故事作文12
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。今天讓我來給大家講講我和書的故事吧。
剛上小學時，我根本不喜歡讀書，甚至說是討厭讀書�？蓩寢屢惶煲惶斓哪托呐阄易x書，漸漸的，我愛上了讀書。書讓我寫作水平逐漸提高了，以前我都是腳踩西瓜皮——滑到哪算哪�，F(xiàn)在看了作文書知道了一些寫作技巧和修辭手法寫作文再也不用“擠牙膏”了。
自從喜歡上讀書后，每天我都盡量爭取時間讀書。有一次都九點多了，可我還在書海中暢游，老媽走了過來，叫我去睡覺，于是我就戀戀不舍地放下書，走向臥室。忽然一個令我興奮的念頭劃過腦海：我可以把書帶到臥室��！在夜深人靜時，我又開始了我的書海之旅。��！本書的主人公遇到危險了，不要！千萬不要回頭。這些話在我的心里想著。本以為這些事情可以瞞過爸爸媽媽。可是，沒想到第二天早上的“熊貓黑眼圈”，卻暴露了我昨天晚上的所有行動軌跡。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情��！所以從現(xiàn)在開始，讓我們一起走進書的美好世界吧！
我和書的故事作文13
絲竹之聲，吹之聽之，皆使人沉醉，但都比不上書之聲。手執(zhí)一本書，或立于風中，或坐于夕陽下，或獨倚窗欄，或靜靠一樹，凝神靜氣，此時便可傾聽書之聲。
書之聲多么美好；書之聲多么動人；書之聲多么深奧�！翱兹笘|南飛”的凄婉傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，化蝶的悲歡離合，都向人們講述著書之聲的美麗。
他像一位孤獨哀怨的詩人，獨倚望江樓，卻“過盡千帆”皆不是。他有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑雅致，他有“不教胡馬度陰山”的豪情壯志。他有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻。他有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
書之聲悅耳動人；書之聲充滿趣味；書之聲美妙動人。傾聽書之聲，你會發(fā)現(xiàn)一個異彩紛呈的世界。傾聽書之聲，我看到了諸葛孔明的聰慧，水上偏能用火攻；看到了以一百單八水滸好漢的故事，魯智深倒拔楊柳；看到了林黛玉和賈寶玉的愛情悲��；還看到了神通廣大的孫悟空三打白骨精……
書之聲充滿著人生之理，書之聲蘊含著人生之趣，書之聲流露出人生之美。傾聽書之聲，我在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中，明白了我們應該珍惜所擁有的一切，不畏挫折的追逐理想；傾聽奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了我們應該為了自己的目標奮斗，而拼搏；傾聽冰心奶奶的《繁星·春水》，我明白了世界上最偉大的愛——母愛；傾聽魯迅先生的《朝花夕拾》，我明白了我們應該珍惜時光，珍惜時光，珍惜一分一秒，不讓人生留下遺憾。
從一本本文化典籍，一句句警世哲理，匯成了浩瀚無垠的書海，暢游其間，采集下了多少？不多，但很有益，就像風塵仆仆的歸人接受了家的洗禮，從頭到腳煥然一新。
書之聲收天地之荊棘，集世界之坎坷，匯成了人間之苦難。每次讀到書，我都會有一種全部占有的沖動，這，也許就是它的魅力所在吧！
我和書的故事作文14
書，已經(jīng)陪伴我許多年，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我全神貫注；《紅樓夢》讓我淚流滿面；《三國演義》讓我心潮澎湃；而《綠山墻的安妮》又令我愛不釋手。
讓我百讀不厭的《綠山墻的安妮》是露西·莫德·蒙哥瑪利寫的。安妮性格開朗，活潑可愛。她與戴安娜玩的很好，安妮是一個孤兒，她喜歡想象各種美好的東西，自從她來到綠山墻，就擁有了愛。而正是這種愛，感動了我。
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！蔽矣X得這句話寫得特別貼切。如果有一天，我沒看書，就會感到渾身不自在。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地讀課外書時，突然停電了，我正讀著那最精彩的一段��！于是我去找媽媽，哀求道：“媽媽，給我點燃一根蠟燭吧！我想把這本書讀完�！笨墒�，媽媽竟然無情地拒絕了：“不行，用蠟燭看書對眼睛不好，明天再看�！�
我靈機一動，趁媽媽出去溜達的時候，偷偷拿出手電筒，一手撐著手電，一手抱著書，看得專心致志。這種竊讀的滋味，使我感到了無窮的樂趣，同時，還夾雜著一絲膽怯。
記得有人曾說過：“讀一本好書，就像交了一個益友�！痹谝槐竞脮�，你總能得到新知識，它就像一本讓人愛不釋手的寶典。感謝有書陪伴我成長，讓我暢游在知識的海洋。
我和書的故事作文15
去年，我媽媽從網(wǎng)上給我買了一冊《變形金剛》“IDW”官方中文版連環(huán)畫，這冊連環(huán)畫有三本。今天下午，老師給了我們半個小時的閱讀時間，我就把這冊書的“第三冊”帶去了學校。
我一掏出書，同學們就圍了上來，爭先恐后地要看我的書。最后，我把書借給了劉佳楠。閱讀時間結(jié)束了，由于我和劉佳楠離得很遠，他不能立刻把書還給我。下課后，劉佳楠把書還給了我，但我想去方便，只好托張佳睿把書放到我的桌子上。方便回來后，我發(fā)現(xiàn)：我的書不見了！我質(zhì)問張佳睿，他說：“我對天發(fā)誓，我絕對把書放到你的桌子上了！”而在第二節(jié)課上課前，坐在我后面的睢越很神秘地笑著，說他拿走了我的書并撕碎扔進垃圾桶。我才不信呢！雖然他肯定不會把我的書扔進垃圾桶，但我還是懷疑他偷了我的書。
上第二節(jié)英語課時，我急得就像熱鍋上團團轉(zhuǎn)的螞蟻，連眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想，那本書會不會想家？我的腦海里還時不時地浮現(xiàn)出封面上受重傷的飛毛腿，他好像在說：“誰來救救我！”而這節(jié)課講了什么……我一點兒也沒聽進去。好不容易下課了，趁著睢越去方便的時候，我發(fā)瘋似的把睢越書桌里所有的東西掏出來，可是沒有我的書。
我慢慢扶著墻站起來，心想，我的書，沒了！我感到有些渴，想回座位喝點兒水。突然，我看見我的椅子上放著我的書，我又驚又喜，連忙跑過去抱緊我的書。這時，我發(fā)現(xiàn)，同桌高子馨沖我不懷好意地笑著……“好哇，原來是你！”我火冒三丈，氣急敗壞地說�！拔腋汩_個玩笑！”高子馨說�！暗愕耐嫘﹂_得過大了！”我的怒氣絲毫不減，氣貫長虹地吼著。高子馨給了我一個白眼，訕訕地跑開了。
根據(jù)這件事，我知道了：差一點要失去的東西，應該比以往更加珍惜！
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