精選我和讀書的故事作文集合八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我和讀書的故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和讀書的故事作文 篇1
讀書，就如品一杯茗茶，香醇回甘；唱一曲好歌，余音繞梁；寫一首好詩，字里行間都訴說著情懷。
每當我拿起書籍，就像是給心靈一份饋贈，陶冶情操、充溢情感。《悟空傳》中悟空紫霞的悲婉戀歌已令我淚濕衣襟；林海音幼時在老北京胡同的生活，使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界；毛毛與灰先生的時間之爭，蘊含著意味深長的時間之謎，引人深思……
這一份份自然流露的真情實感，都是書籍饋贈與我們的。
曾幾何時，我已習慣了在那燦爛的陽光下，坐在那陰涼的樹蔭下，捧著本愛不釋手的書籍，專心致志地暢游在書的海洋中。歲月靜好，暗香浮動，只有蟬在長吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹木像是牽動著陽光的彩棱鏡，折射出光影的細碎光點，在時光中靜靜流淌……
曾幾何時，流水匆匆，繁花逶地。望著這落花流水，心中一閃而過的是茜紗窗下，那個才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影，我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”悲嘆著黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺，最后一刻淚盡而逝香消玉損，又不覺想起曹雪芹的題詩“都云作者癡，誰解其中味？”
曾幾何時，我不再甘于渴望書籍的寂寞，想擁有一雙希望的羽翼，掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史，飛進詩的花海，去領略各個詩豪的文情異域。“明月幾時有？把酒問青天”我想與蘇軾對酒當歌，共訴明月愁思；我贊嘆元稹對亡妻的忠貞不渝，為她執(zhí)筆寫下“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云” ；我佩服唐伯虎對功名利祿的淡泊與寧靜，“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田”意蘊醇厚深遠；我欽佩王勃的才華詩情，那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是流芳百世，名揚千古。
繁花滿天，軟風繾綣，我和讀書的故事，說不盡，也道不完。一盞燭光，一杯清茶，像是永遠翻不完的詩篇，我與讀書的故事，仍在繼續(xù)。
我和讀書的故事作文 篇2
我和書真正打交道是在初一時，那時的我滿懷信心，憧憬那未知的、充滿神奇的中學生涯，就這樣懷著熱情、又有點不安踏入了中學的校門。
但是事實告訴了我現(xiàn)實的“骨感”，我從同學們眼中看到的是冷漠，是別人對你不再有所關心有所在乎……從那時起，我那挺著的頭不知不覺地低下了，開始踏進書的世界走出周遭的渾濁，不再關心外面的塵土所向。
我依然忘我的沉浸于書香之中當別人這日在題海中奮戰(zhàn)時，列夫·托爾斯泰的《復活》成了我“獵取”的第一本書。
這本書講述的是聶赫留道夫以陪審員的身份出庭瑪斯諾娃的案件。他認出被告就是他多年前被遺棄的的瑪斯諾娃，他受到了良心的譴責。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走，試圖為她減刑。當所有的努力化為烏有時，他決定陪她一起去西伯利亞服苦役……
其實聶赫留道夫也不知道自己拯救的不是別人，而是自己的靈魂即便最終他也沒有成功地救出瑪斯諾娃，但他的靈魂得到了救贖，
我剛開始讀書時純粹是為了打發(fā)時間，可是到后面我發(fā)現(xiàn)我從書中獲得了意想不到的收獲，而且我也喜歡上了讀書為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉，我明白了人生的真正意義，不是索取而是付出。
我開始學著理解別人，不再為某件小事斤斤計較，并學會了看淡別人對你的評價以及對一些外在事物的得失，而且盡自己的力去幫助別人。
書是一個真誠的朋友，他會回答你很多你不明白的道理，而且他永遠不會棄你而去，只要你肯與他打交道。
我和讀書的故事作文 篇3
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好本就是和一位品德高尚的人談話。”沒錯，讀好書，就像結交了良師益友，讓我們受益匪淺。
星期六下午，我買來一本書?D?D《封神演義》。我貪婪地吸收著這本書的知識。雖然里面全是古文，但它的故事情節(jié)深深地把我吸引住了。
突然媽媽推門而入，看著我，眼神犀利。我嚇出了冷汗，問“有什么事嗎？”“你不知道？”媽媽回答，“剛才我叫你來吃飯，你沒來�！蔽蚁耄嚎赡苁莿偛趴磿吹锰朊粤耍瑳]聽見吧。就出去吃了飯。
我狼吞虎咽地把飯吃完了，跑進房間，又開始津津有味地閱讀起來。不知過了多久，突然從背伸出一只手來，把書搶走了。我愣了一下，往背后一看，原來是媽媽，媽媽把書丟到地上，說：“都十點五十六了，還在看書！快去睡覺！”我把書撿起來，回答“好，馬上就睡�！眿寢屩钡鹊轿疑洗菜耍抛�。
我心里打著“小算盤”：再過五分鐘，如果沒動靜，我就打算起來看書。五分鐘過去了，依然沒動靜，我爬了起來看書。忽然媽媽推開了門，看見我還在看書，就說：“沒收，快點睡覺！”媽媽邊說著邊把書從我手上搶走了。我只好踏踏實實地睡一覺了。
看書，是對人有益的，但千萬不要像我一樣在不對的時間里看書哦！
我和讀書的故事作文 篇4
書中藏著知識的寶藏，等待我們去挖掘。
我在上學之前，我一看到書中那密密麻麻的字就會感到無趣，總感覺電視要比書有趣的多，可有一件事讓我對書產生了興趣。
那是一個周六，爸爸帶我去了討厭的新華書店。這次和以往不一樣，爸爸帶我來到兒童閱讀區(qū)，沒有讓我去選書，而是讓我仔細觀察那些在看書的小朋友，看看他們在書中找到了什么？我認真的看著他們，發(fā)現(xiàn)有的靠墻，有的半蹲，還有幾個直接坐在了地上，不管是什么姿勢，他們的眼睛始終都盯著手里的書本。其中一個光頭小男孩，忽然發(fā)出一陣陣笑聲，我眼睛一亮心想：“不知道是什么有趣的故事能讓他笑得這么開心，我也好想去看看”。這時我又發(fā)現(xiàn)有個小女孩，眼睛紅紅的，還有淚光在眼眶里打轉，我嘆息地想著：“女孩總是那么的多愁善感，是不是故事里死了一只小兔子就會哭得稀里嘩啦�！辈恢挥X，我也拿起來一本和那個小光頭一樣的書，那本書叫《大衛(wèi)上學去》，書中有個叫大衛(wèi)的小男孩，是一個剛剛上學的小朋友，身上發(fā)生了許多有趣的故事，其中好多故事情節(jié)就和我平時的生活一模一樣，讓我忍不住哈哈大笑，這可是我自己獨自看的第一本書，現(xiàn)在都上五年級了我還記得，真是記憶深刻，回味無窮。
是讀書給我?guī)砹酥R的翅膀，帶我飛向無窮的宇宙！
我和讀書的故事作文 篇5
“書籍是人類進步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話。所以我非常熱愛“讀書”這件事。閱讀，不僅可以開拓我們的眼界，豐富我們的精神，滋養(yǎng)我們的心靈，還可以提高我們的`寫作水平，給我們的業(yè)余生活添加豐富的色彩。真是無處不在的好處呀。
有人說，書本就像一道誘人可口的美食，讓人吃了還想吃，回味無窮；有人覺得，在你煩躁的時候，書就像一杯提神的綠茶，讓人立刻精神起來。還有人覺得，心情好的時候讀本書讓自己更加的快樂了，心情不好的時候讀本書煩惱統(tǒng)統(tǒng)飛走了對我來說，書本就是我隨身攜帶的專屬“老師”，給我答疑解惑，增加了無數(shù)有趣的知識。
在我小一些的時候，我并不喜歡看書。對我而言，書本枯燥無味，沒辦法吸引住活潑好動的我。媽媽可著急了，想了個好辦法。一到周末她就帶著我去各種書店，美名其曰喝下午茶。書店的空氣中彌漫著紙張和油墨的特殊香味，大人小孩都在安靜地翻閱著他們喜愛的書本。什么都不能做的我，只要也隨手拿了繪本，看了起來。雖然很多文字看不懂，但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺的，我竟然就這么愛上了閱讀繪本。
漸漸的，隨著我慢慢長大，陪伴我的書本也發(fā)生了一些變化。從小時那些花花綠綠的繪本，到后來的《晴天有時候下豬》《笑貓日記》，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠看《偷書賊》《夢書之城》這樣厚部頭的書了。雖然這些書只有密密麻麻的文字，但是它里面卻充滿了生動的故事，飽滿的情感色彩，不時還隱藏著一些小道理，引導著我更好的感知理解這個世界。
現(xiàn)在的我，認識了很多的作家，名人，也學會了主動挑選自己喜歡合適的書目。比如有時候我會想著閱讀精彩的魔幻小說《哈利波特》；有時也會嘗試嘗試刀光劍影的武俠小說，幻想自己成為了江湖里的帥氣女俠；當然，攝人心魂的懸疑小說也可以作為下午茶甜點；科學雜志也可以偶爾穿插露個面各式各樣琳瑯滿目的書籍，豐富了我的課余生活，充實了我的世界。
我愛讀書，讀書給予我知識，讀書給予我快樂，讀書給予我力量。
我和讀書的故事作文 篇6
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！苯酉聛碚f說我和書的故事。
在我讀一年級時，我的文章寫得不是很好，每次都得不了五角星，因為總是不能用上好詞句。直到我遇到了一位“好老師”，我才開始寫出好文章。沒錯，它就是書，是它讓我寫好了文章，也是它讓我領悟了許多道理。當我讀完書時，我會再反復讀幾遍，然后劃出文中的好詞好句、摘錄到本子上，寫文章的時候就用得上了。
比如描寫外公的勇敢堅強，以前我只會寫“外公是一個勇于拼搏、堅強奮斗的人”，現(xiàn)在我懂得引用諺語，會這樣描寫“俗話說：花盆里養(yǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。外公就是一只飽經(jīng)風霜的雄鷹！”是不是生動很多呀？用上了好詞好句，寫出來的自然就不再枯燥無味，讀起來也津津有味。
書就像一位朋友，自從與它交了朋友之后，我的水平提高了不少，知識也越來越豐富了。我喜歡閱讀，喜歡遨游在書的海洋中。每一本書，都為我的生活增添了許多色彩。
培根說過：“讀書給人樂趣，給人光彩，給人才干�！笔茄剑瑫侵R的寶庫，使人變得博學多才；它也是一位朋友，總會在你遇到困難時向你伸出援手。
書，我這默默無聞的朋友！我的成長離不開你，我愿用一生去讀你，讀你千遍也不厭倦！
我和讀書的故事作文 篇7
享受生活中的美好，是天下人都渴望的事情。讀書，是我——一個十二歲的女孩最大的享受。
我從小就愛讀書。那時年齡還小，讀起書來是非常困難的。讀一篇是難上加難的，用上半小時都是常事，但這并沒有打消我多書的熱愛，反而更我激勵我。因為我是一個越有困難，就越想完美戰(zhàn)勝它的女孩。有時，媽媽叫我吃飯，我都像沒聽見似的，媽媽只好推門叫我，我才從書的境界里走出，依依不舍地把書放下。當媽媽給我買《小王子》《小公主》時，我更是享受帶讀書帶給我的快樂。
隨著年齡的增長，我的生活發(fā)生了許多變化，但對讀書的癡情還是沒變。我就像是一條小魚，而書就是遼闊無際的大海，當我離開大海時，我會接到死亡的通知，只有在大海中，可以快活地呼吸、暢游，可以享受在大海中的每一分，每一秒。書還像我的一只胳膊，我像是一只手，他少了我會寫不了字。我少了他會發(fā)不了是動力，沒錯，我和書是永不分離的好“朋友”。
我在閱讀中受益匪淺。我在書中認識了機智勇敢的魯濱遜；認識了愛搗亂，但可愛的小豆豆；認識了在低谷時不失意不放棄的千子星；知道了動物的奧秘；發(fā)現(xiàn)了這個世界的奇妙、美好……我完全沉浸在書的海洋里，隨著主人公一起哭，一起笑。看到傷心處，我會黯然傷心。有時看到開心處，我會開懷大笑，有時拍拍桌子為這笑聲做伴奏。
“人不光要吃飯，更要讀書！”我一直在享受讀書的美好！
我和讀書的故事作文 篇8
書，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書，是一位無聲的教師，教會了我許多知識和道理；書，是一個發(fā)泄物，當我心情不好時，看看書心情就好了。
在我記憶的心扉中，我和讀書發(fā)生了一個小故事。
某個暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽了后，立刻跑回了各自的房間收拾起來……
第二天早晨，我們吃完早餐準備出發(fā)了，因為我提的東西太多了，于是媽媽幫我提了我的書包，她接過手一提，臉僵住了，轉過頭迷惑不解地問：“你都帶了些什么回家，怎么你的書包怎么重啊？”我立刻從媽媽手里將書包搶回來，并死死地抱著書包，生怕別人打開。我偷笑著說：“沒，沒什么，就是一些娃娃、游戲……”
上車了，我打開了我的書包，從書包里拿出一本課外書，然后津津有味地讀了起來。媽媽想看看我的書包里都裝了什么，怎么那么重，于是她悄悄打開我的書包一看，心想：天�。∵@書包里裝了有十多本書呀！她轉過頭對著我說：“你只是回老家玩幾天，帶這么多書你看的完嗎？”我遲遲沒有回應，因為我沉迷在書的海洋里了。直到要到老家了，我才從書的世界了里出來。
書，既能充實我課余時間又能讓我學會知識。歌德說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”
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