你是我最敬佩的人作文(通用8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的你是我最敬佩的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你是我最敬佩的人作文1
暗香浮動(dòng)，因花盛開。
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美麗的圣地。也許是下雪的北京，也許是夜幕的巴黎。對(duì)我來說，世界上最美麗的，不過是盎然的花園。
愛花戀花，卻偏偏事與愿違。我尋不到花。卻仍執(zhí)念于心，定要尋找。
念念不忘，必有回響。
我遇見了你。
初見，你便在我心里漾起漣漪圈圈。眉目清淡，嘴角含笑。偏瘦的身，一頭淡褐色的長(zhǎng)發(fā)在腦后用一只淡綠的卡別著，一身凈整的校服。還記得作為插班生的我到這個(gè)班的第一天，在同學(xué)們都竊竊私語的議論我時(shí)，只有你毫不顧忌，第一個(gè)送給我微笑，和我打招呼。那時(shí)我便發(fā)現(xiàn)，你與別人不一樣。你的一雙眼中，有漫天的繁星，有午后的田園，有調(diào)皮的陽光和閑適的風(fēng)。世界在你的眼中，竟是那么可愛。你像一朵淡淡的，淺綠色的山茶花。悄無聲息的開著，開著。
后來便有了更深的了解。你是善良的，是細(xì)心的。在平日里，你總會(huì)去關(guān)照世界。收拾講桌，整理書本，澆養(yǎng)花草，幫助同學(xué)。教室前的幾盆紅掌，被你照料的甚好。它們落于木質(zhì)書架上，幾朵艷紅的花亭亭立在碧葉間，歡顏輕淀。細(xì)細(xì)的看有時(shí)葉上還散些水珠，晶瑩剔透的，在陽光下，顯得格外美麗。你是愛花的吧。我還記得，你在照料它們時(shí)的嫣然一笑，美的動(dòng)人心魄。
再下來，我又發(fā)現(xiàn)，你是才華橫溢、冰雪聰明的。你極是有才，你的才，便極具詩意。猶是在和作詩是兩方面。每逢做文，你的文，常是最好的�！叭松鷳�(yīng)該向鯤鵬展翅，扶搖直上九萬里。絕云氣，負(fù)青天”是我最愛的。你筆下流淌過的一字一句，都充滿靈氣。你是美的詮釋。還深深記得，那次課后，有幾位同學(xué)曾輕蔑的說，你很虛偽做的一切都是假的。我在旁邊聽了，心中竟很期待你的答。我也很想問你。沒想到，文靜的你，一下拍桌而起，眉目清冽的言：“不是。也永遠(yuǎn)不會(huì)是。我這一生只會(huì)全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！蹦愕难壑�，是霸氣，堅(jiān)決。你將他們，將我震到了。那一刻，我欣喜若狂，終是尋到了。
后來，我發(fā)現(xiàn)了你更多的美。許是你閱書無數(shù)罷，你的身上，總有一種不染紅塵，與世隔絕，脫俗的清新。與山中那小小的，不起眼的山茶花相似。都兀自綻放，兀自清香。如此，安好。
我因你，便也學(xué)你。我愿做一朵花，靜靜地開，靜靜地落，嗅著花香，清風(fēng)會(huì)告訴你，我曾來過。悲傷時(shí)，落花賦，淹沒日夜風(fēng)流，自賞芳孤。幸福時(shí)，桃花箋，飄滿紅塵角落，溫暖流年。
這朵山茶花，淡雅不求名，但卻芬芳了我，整個(gè)青春。
你是我最敬佩的人作文2
在我的心里，有著這樣一個(gè)厚重的形象始終占據(jù)著無可替代的位置。他，中等個(gè)兒，小平頭，方方正正的臉上有一雙明亮的眼睛，透過架在鼻梁上的眼鏡片，眼神顯得更加熱情和篤定�！澳愫茫尚樟��！蔽曳路鹂吹搅诉@位先生正笑意盈盈地和我打著招呼。
曾經(jīng)，在一篇媒體記者對(duì)梁先生的專訪中看到過這么六個(gè)字“愛學(xué)習(xí)，善折騰”。梁先生是一位優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，經(jīng)過多年堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力，已成為所處行業(yè)的翹楚。這六個(gè)字，是同行和媒體對(duì)他的評(píng)價(jià)。梁先生的愛學(xué)習(xí)可不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作中，就連玩，他也一點(diǎn)都不馬虎。有陣子，梁先生喜歡上了攝影，于是他不僅買來了幾乎全套的攝影器材，還找來了各類攝影書籍。只要一有空，他就翻開書，拿著相機(jī)照著書搗鼓起來，就連吃飯睡覺都得讓位。幾年來，梁先生拍了很多好照片。他的朋友開玩笑說他可以去辦一個(gè)自己的攝影展了。
據(jù)說，幼年時(shí)的梁先生雖然聰穎過人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，卻調(diào)皮頑劣，闖禍連連，常常惹得中規(guī)中矩的老派知識(shí)分子爺爺直搖頭嘆息，于是沒少被家里人“修理”。誰曾想，長(zhǎng)大工作后，卻成了暮年的爺爺最孝順的孫子。平日里一有空，梁先生便開車載著爺爺四處游玩，節(jié)假日里用心地準(zhǔn)備各種貼心的禮物來到爺爺跟前噓寒問暖，爺爺生病了在醫(yī)院日夜陪護(hù)……可以說，在爺爺?shù)耐砟晟罾铮合壬撬磉呑畲蟮陌参俊?/p>
梁先生有個(gè)12歲的兒子。雖然，由于工作關(guān)系，梁先生經(jīng)常不在家，可是他對(duì)兒子的愛可一刻都沒有缺席過。每天晚上，梁先生都會(huì)打電話來問兒子的學(xué)習(xí)、生活情況，大事小情，無一不細(xì)細(xì)過問。兒子進(jìn)步了，他不遺余力地鼓勵(lì)；兒子退步了，他幫助兒子總結(jié)；兒子需要拉票，他發(fā)動(dòng)身邊的力量；兒子參加競(jìng)選，他讓人幫忙做好全套的口號(hào)牌、和花球……前陣子，兒子最喜歡的運(yùn)動(dòng)品牌進(jìn)駐到了梁先生公司附近。梁先生得知后，立馬打電話給兒子：“兒子呀，以后你要是喜歡上了什么衣服，交給老爸，老爸幫你買單！”從此，梁先生就成了兒子的代購，換季了，梁先生就會(huì)來到商店，把店里的衣服鞋襪視頻給兒子看，任由兒子挑選。梁先生為兒子辦起事來總是樂不可支的，難怪人們都稱他為“二十四孝老爸”！
除了家人，梁先生對(duì)朋友也是一副古道熱腸。記憶中，梁先生有個(gè)不幸的精神病患者同學(xué)，因?yàn)椴∏椋诤荛L(zhǎng)時(shí)間里都無法工作。身為班長(zhǎng)的梁先生得知此事后，主動(dòng)承擔(dān)起了接濟(jì)他的義務(wù)，直到他病情好轉(zhuǎn)，在老家找到了一份適合自己的工作。當(dāng)班上的同學(xué)們知道這件事后，紛紛表示感慨和贊賞時(shí)，梁先生也只是輕輕一笑，并不多說。
年歲漸增，梁先生頭上已漸漸泛了白發(fā)，但他依然愛工作，愛學(xué)習(xí)，愛家人，愛朋友。梁先生的一腔熱情始終感染并激勵(lì)著我。也許有一天，我會(huì)對(duì)他說：“老爸，您是我最敬佩的人，我永遠(yuǎn)以您為榮！”
你是我最敬佩的人作文3
李老師就站在風(fēng)中，面無表情。
12月，是一年的末尾，但卻如此殘酷。風(fēng)呼嘯著劃過窗戶，即使緊閉門窗，那寒瑟的風(fēng)聲依然使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。由于天氣不佳，跑操活動(dòng)改為在教室讀書。大家正興奮著呢，李老師卻來了個(gè)當(dāng)頭一棒：“現(xiàn)在把你們的羽絨服、棉衣什么的全都脫掉，下去排隊(duì)站好，一個(gè)個(gè)裹得像個(gè)什么樣子！”這話一出，全班都不樂意了，但又不敢與李老師正面頂撞，只得自個(gè)兒在私底下嘀咕。大家都在磨時(shí)間，盼望大課間趕快過掉。李老師眼睛一瞪，我們只得乖乖“就范”。
太冷了！身上只穿了一件襯衫，裸露在外的手和耳朵風(fēng)一吹就是蝕骨的疼，透心的涼。大家都使勁搓著手臂，牙齒上下打顫，擠在一堆渴望獲得一點(diǎn)熱量。李老師披了一件羽絨大衣，還戴著耳罩和皮手套，拿著擴(kuò)音器緩步走來。風(fēng)像老虎一樣撲向我們，似乎要把我們吃干抹凈了�？衫罾蠋熕坪踹�不著急，一邊整著隊(duì)伍，一邊讓我們分開，大半天后一聲令下讓我們跑。
風(fēng)吹了好一會(huì)兒，手明顯僵硬了，雙腳也冰冷，根本就跑不動(dòng)。回頭一看，李老師還在那里“幸災(zāi)樂禍”地拍視頻，更是氣不打一處來。跑了一圈，李老師也沒有讓我們停下來的意思，反而讓我們邊喊口令邊跑。一張口，原本口腔內(nèi)那僅存的溫暖也被寒風(fēng)吞噬無存，心中更是憤怒不已。由于體力不支，我一個(gè)人漸漸落在了隊(duì)伍后面。我大口喘著氣，腦子也昏昏沉沉。李老師非但不關(guān)心我，還使勁催我跟上隊(duì)伍，心中又是怒火中燒。更可惡的是李老師讓其他人休息，罰我一個(gè)人在凜冽的寒風(fēng)中喊口令跑。周圍幾個(gè)男生笑著看我出丑，幾個(gè)玩得要好的女生也一副愛莫能助的表情。李老師變本加厲，還給我限制了一圈的時(shí)間。腿此刻就是個(gè)累贅，腳也是凍得發(fā)麻，一種無望感油然而生。果然超時(shí)了，李老師又讓我再跑一圈，男生們的譏笑聲打破了我心底最后一層防線。我就想干脆大哭算了，可風(fēng)愣是把呼之欲出的眼淚打了回去，我無比絕望，就一直跑著，跑著，一圈，又一圈……目光似乎也木訥了，甚至李老師叫停我也沒有了感覺。自那之后，我心里一直對(duì)李老師都是滿懷恨意的——騙老師作業(yè)寫了，在老師筆記本上畫畫都是常有手段。但有一次，聽其他老師討論，李老師那天是得了重感冒，本來是請(qǐng)假的，一聽說我們班體育成績(jī)不理想，剛打完吊針就急急忙忙趕來學(xué)校。我怔住了，無盡的愧疚感就要把我吞沒。
在泛黃的記憶中，我仿佛又一次看到了李老師那決絕的背影和藏在暗處的心疼。李老師，你是我最敬佩的人。
你是我最敬佩的人作文4
酒杯里，他看搖搖晃晃的紅塵；酒杯外，他看尋尋覓覓的眾生。他是李白，身處大唐盛世，筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。
———題記
他在人間流浪，帶著微薄的行李和豐富的自己。古劍難平阡陌恨，大鵬易至蓬萊島。他，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。這就是李白，三分豪氣，七分醉意，絕世的風(fēng)流瀟灑。
他所在的地方叫盛唐，風(fēng)花雪月，聚散離合，都在詩與酒中疏疏落落。燈火下的大唐，是太平盛世的模樣，那里，有杜甫與王維，有王昌齡與孟浩然，以詩為名，構(gòu)筑了一個(gè)新時(shí)代，就是在這樣的時(shí)代氣韻里，李白過著自己的人生，快意卻也蕭瑟。
他將生命放置在路上。走得不卑不亢，便自成風(fēng)景，哪怕是流浪的模樣。若無人經(jīng)過，便自斟自酌。對(duì)春風(fēng)桃李，對(duì)夜雨江湖。開元十二年，李白離開故鄉(xiāng)，仗劍遠(yuǎn)游，并非游山玩水，而是為了建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)他治國(guó)安民的偉大抱負(fù)。后來他在《上安州裴長(zhǎng)史書》中這樣寫道：“以為士生則桑孤蓬矢，射乎四方，故知大丈夫必有四方之志。乃仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游。南窮蒼梧，東涉溟海�！贝笳煞蛏趬m世，理當(dāng)縱橫于天下，不能安一隅。帶著這樣的鏗鏘之聲，李白上路了。二十四歲，有書卷氣，有豪俠氣，甚至還有幾分仙氣。
幾番春秋，幾番風(fēng)雨，新途成了舊路，憧憬成了過往，異地紅塵在模糊中清晰。四十歲的李白，仍在人生的路上求索。盡管多年漂淪，他從未以黯淡來定義人生。事實(shí)上，不惑之年的他，還有幾分少年人的'意氣風(fēng)發(fā)。
為君談笑靜胡沙，人生，未必飛揚(yáng)恣肆，未必笑傲眾生，但定是輪廓分明，清白坦蕩。李白若是低眉順眼，不狂傲，不坦蕩，那便不是千年后人們景仰的的那個(gè)詩仙了�？上ВL(fēng)雅狂傲的李白，只落得一杯蕭索。如今西風(fēng)殘照，那是李白自己，也是所有亂世哀嘆者的孤獨(dú)身影。
人生困頓，他活得足夠盡情。
他去了，很沉默，但千年以后，仍有回響。
世界蒼白而喧嚷�？傆蟹疾�，于野徑荒原倔強(qiáng)地長(zhǎng)出。
那是一種叫詩的東西。
你是我最敬佩的人作文5
翻開書架上落了些灰的同學(xué)錄，記憶的大門又一次被叩開了�？匆娛醉撋夏枪ふ晷愕淖舟E，那個(gè)女孩的模樣浮現(xiàn)在了腦海里，由衷的敬佩也又一次涌上心頭……
初次遇見你時(shí)，天空中飄著朦朧細(xì)雨。你正捧著一本書，獨(dú)自一人瑟縮在教室的角落里。你身形瘦小，雙瞳剪水，許是將自己當(dāng)成了那書中的主人公，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而嘴角含笑。從窗隙透進(jìn)的一縷清風(fēng)吹散了你耳根別著的發(fā)絲，你抬手輕攏，又沉浸在了書海之中。
你是個(gè)不善言談?dòng)质中咔拥呐�。同學(xué)眼里，你常常扮演著那個(gè)班級(jí)里似乎可有可無的角色。文靜的你成績(jī)并不優(yōu)異，也正因此而三番五次地受著欺負(fù)。看著桌上粉碎的粉筆盒，撕毀的書頁，以及那看似無意的“小紙條”，你只是輕輕嘆一口氣，用無奈的眼神環(huán)顧四周，隨后便挽起袖子，默默將殘留物收拾起來。起初，班主任在看到后還會(huì)安慰?jī)删洌豢傻胶髞�，老師們的關(guān)心漸漸也都淡去了。于是，“懦弱”與“膽小”又成為了你的代名詞。
直到那天下午，你用自己的行動(dòng)深深打動(dòng)了我，讓大家改變了對(duì)你的看法，也讓你成為了我心目中最敬佩的那個(gè)人。
校園的走廊上傳來一陣哭聲，嘈雜的拐角處站著一個(gè)正在抹著眼淚，泣不成聲的小弟弟。原來，他辛苦做成的紙飛機(jī)竟被高年級(jí)的同學(xué)們搶了去，踩在腳下，遲遲不肯還給他。那時(shí)我注意到了，你站在人群的最外層，使勁蹦起來想看個(gè)究竟。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見你三步并作兩步?jīng)_進(jìn)人群里，仰起臉，雙腿因?yàn)閼嵟l(fā)著抖，右手緊緊攥成一個(gè)拳頭，眉毛扭曲在了一起：“你，你把飛機(jī)還給人家！”那聲音十分響亮，似刺耳的警笛一般“刺穿”了我的耳膜。周圍的人都看呆了，高年級(jí)的同學(xué)們見此情景不禁也吃了一驚，只好將那紙飛機(jī)遞給了小弟弟。你又蹲下身來，拉住小弟弟的胳膊，從口袋中掏出紙巾，輕輕擦拭他的眼淚，眼里滿是心疼：“別哭了，紙飛機(jī)還給你了。以后要是再有這樣的哥哥來欺負(fù)你，你就跟姐姐說！”那一刻，屬于你的掌聲在我耳畔響起，縈繞著久久不散……
自那以后，你有了自信心，開始不畏別人的目光。操場(chǎng)上有了你的笑聲，課堂上有了你的發(fā)言聲，無處不在的還有你為了正能量不斷努力的聲音……
那個(gè)走廊上的為了正義積蓄能量，時(shí)刻懷著一顆真善美的心的女孩，將讓我永遠(yuǎn)保留那份敬佩……
你是我最敬佩的人作文6
無論生活中，還是學(xué)習(xí)上，總會(huì)在一些方方面面的瑣事中發(fā)現(xiàn)那令我們感動(dòng)的一個(gè)個(gè)小舉動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的敲打著我心靈的大門，帶給我無限的思考與動(dòng)力。你便是這樣一位給予我無限溫暖與動(dòng)力的人，一個(gè)讓我佩服的人。
步入初中，度過漫長(zhǎng)但又充實(shí)的一學(xué)期，著實(shí)很難。但還是有些事令我感到心酸卻又感動(dòng)：第一便是經(jīng)歷“萬般困難”，遇到你這個(gè)要好的朋友；第二便是因?yàn)槲覀�(gè)人原因，成績(jī)不理想，你作為朋友幫助我、安慰我、鼓勵(lì)我，使我發(fā)現(xiàn)友誼很重要。
你，不僅僅是我的朋友，更是我的榜樣，我的動(dòng)力。你，朝氣蓬勃；你，溫柔待人；你，熱情澎湃；你的優(yōu)點(diǎn)要讓我說，那是十天半個(gè)月都說不完的。能成為你的朋友，我便總會(huì)有種動(dòng)力與自豪。
你不是一個(gè)喜歡抱怨的人，在學(xué)習(xí)更是如此，似乎“埋頭苦干”便是你的代名詞。下課后總能見到你預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的身影，你的目光，散發(fā)著對(duì)知識(shí)的渴望與憧憬。每次轉(zhuǎn)頭望去，便能看見你奮筆疾書，筆記本上整整齊齊滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，那是你的精神食糧。有時(shí)我總打趣你，就如同那貪婪的人，面對(duì)春天里的花散發(fā)的清香，抵擋不住誘惑。面對(duì)改正錯(cuò)題這類問題，你更為樂不思蜀；面對(duì)復(fù)雜的問題，你不會(huì)先急于求準(zhǔn)，而是先獨(dú)立思考后，與其它同學(xué)探討，有時(shí)在聽他人講解時(shí)，總能看見你咬著筆，皺起眉頭的場(chǎng)面。理解后，你豁然開朗的表情，深深地印在我腦海里。
你對(duì)學(xué)習(xí)的渴望與執(zhí)著超越了所有；奮發(fā)拼搏，永不后悔是你的座右銘，誠(chéng)心對(duì)待朋友，幫助愛護(hù)他人是你做人的原則。記得我考試因?yàn)榫o張而總失誤，你總會(huì)來安慰我，有時(shí)會(huì)摸摸我的背，拍拍我的肩膀，小聲地說道：“你可是個(gè)潛力股，一定不能輕言放棄呀”！然后便會(huì)輕聲細(xì)語地為我講題。只見你的唇不斷張合，雜亂的劉海被清風(fēng)吹起，縷縷陽光照射下的一切，顯得都如此美好和諧。聽著你軟綿綿的聲音，所有內(nèi)容都縈繞在我腦海之中。
謝謝你，我的朋友。謝謝你為我?guī)碛谰玫目鞓�，謝謝你為我?guī)碛颜x的溫暖。那個(gè)真實(shí)純潔的你，為夢(mèng)想而為之努力奮斗的你，是我的榜樣，是我最為敬佩的人。
你是我最敬佩的人作文7
十三年間，身邊的人來來往往，但令我最敬佩的人，始終是我的太姥爺。
我與太姥爺見面不多，對(duì)他的往事不甚了解，但我對(duì)太姥爺最深的印象就是規(guī)矩、慈祥與愛國(guó)。
太姥爺是軍人出身，參加過許多的戰(zhàn)役，所獲的勛章大大小小，整整齊齊的擺在柜子里。家中也永遠(yuǎn)是干凈整潔的，一身洗得褪了色的軍擺在最顯眼的地方，每次招待貴客，都會(huì)穿上軍裝，以表敬意。即使是在平常，太姥爺也永遠(yuǎn)是衣冠整齊，衣服扣子總要扣到最高處，熨得平平整整，沒有一絲褶皺；飯桌上，總是要做到“食不言”，長(zhǎng)輩先動(dòng)筷后小輩才能開始用餐；床鋪必須整齊，房間必須干凈太姥爺?shù)囊慌e一動(dòng)，都有著軍人獨(dú)有的規(guī)矩，一生都是如此。
太姥爺對(duì)小輩則是慈祥的。小的時(shí)候，總喜歡在太姥爺家玩。有一次，在院里和伙伴們?nèi)邮^玩，正起興時(shí)，突然“哐當(dāng)”一聲，玻璃碎了。大家發(fā)現(xiàn)闖了貨，都害怕的一窩蜂的跑了出去。原以為太姥爺會(huì)把我們提溜回院里狠狠地訓(xùn)斥我們一頓，沒想到太姥爺只是把我們叫了回來，平靜地說道：“你們這些孩子啊，就是有活力，不像我，一把年紀(jì)了，鬧不動(dòng)嘍！你們不用管這里了，去玩去吧，我收拾一下就好了。但是你們記住，以后在外面做錯(cuò)了事，不能像在家里一樣，要向別人道歉，記住了嗎？”太姥爺并沒有責(zé)罵我們，但是他的話卻比嚴(yán)厲的斥責(zé)更使我感到羞愧難當(dāng)。太姥爺對(duì)我們的慈愛永遠(yuǎn)是比批評(píng)更使人自責(zé)的。
太姥爺最令我敬佩的，便是他那濃郁的愛國(guó)情懷了。他總是為我們講建國(guó)史上的那些艱苦與不易，“你們每一天的幸福生活，都是戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血為你們拼來的，你們腳下的每一片土地，都是他們拼了性命也要守下的。你們是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的未來也都掌握在你們的手中�！薄皣�(guó)家是你們永遠(yuǎn)的臂膀與依靠，你們有我們這一輩沒有的幸福與和平，你們要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)祖國(guó)，要擔(dān)起國(guó)之大任，努力為國(guó)家做貢獻(xiàn)�！碧褷斢脻庵氐泥l(xiāng)音一遍遍講述著，這些話深深刻在了我的心中。太姥爺對(duì)國(guó)家的熱愛一生未改，甚至在生命的盡頭，也緊緊地抱著那身軍裝。
太姥爺?shù)哪尤愿‖F(xiàn)在眼前，那深愛祖國(guó)的話語仍回蕩在耳邊。太姥爺，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
你是我最敬佩的人作文8
一把吉他，一間教室，兩年時(shí)間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學(xué)生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你梁俊來了之后。
你坐在講臺(tái)上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動(dòng)品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。你用那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一字一句的教孩子們唱著。白日不到處，青春恰自來孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的。在你的調(diào)教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲(chǔ)備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了自卑封閉的帽子！
霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進(jìn)教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。
梁老師，外面的世界是什么樣的啊？一個(gè)孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你。外面的世界啊，你微笑著回答，就像詩詞中描繪的那樣。那詩中的世界到底是怎樣的？你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著自己的小臉，靜靜的聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。
教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開放著。
你們看，那就是詩中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放你對(duì)孩子們說。你的眼眶不經(jīng)意間濕潤(rùn)了，在為那些苔感動(dòng)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開孩子們?cè)俅纬似饋�。他們穿越時(shí)空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。
你們上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時(shí)唱，快樂時(shí)也唱。一群人唱，一個(gè)人也唱。兩年時(shí)間，你們走上了央視的舞臺(tái)，驚動(dòng)了全場(chǎng)，驚動(dòng)了全國(guó)。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個(gè)人都是國(guó)王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！
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