你是我最敬佩的人作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的你是我最敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你是我最敬佩的人作文1
在她二十歲那年，父親讓他去參軍，他和她，在十九歲時(shí)結(jié)婚了，她很不舍，卻也是不得已，在他走的那天，她告訴他：我懷孕了。他溫柔的摸了摸她的肚子說：小家伙兒，等我回來。他笑著拍了拍他的肩膀：才兩個(gè)月怎么會(huì)聽見你說話？他笑了笑，從此再也沒有和她見過面，因?yàn)樗チ撕苓h(yuǎn)的地方。
在部隊(duì)，他靠著自己的努力，一次又一次的讓領(lǐng)導(dǎo)重視，有一次，局長讓他去某地解救一個(gè)人質(zhì)，他和幾個(gè)戰(zhàn)友一起去了，那幾個(gè)戰(zhàn)友在路上說局長只是偏向他，他只是笑笑不說話。他見到了歹徒，嚴(yán)厲的說：放下武器，你已經(jīng)被我們包圍了。誰知歹徒不為所動(dòng)，他趁歹徒不注意，一個(gè)箭步?jīng)_了過去，與歹徒近身搏斗，殊不知，歹徒身上還帶著一個(gè)小刀一把刀刺進(jìn)了他的肚子，鮮紅的血流了出來，其他戰(zhàn)友見此況立刻擊斃了歹徒。
在送往醫(yī)院的路上，她打來了電話問：最近怎么樣？他為了讓她不擔(dān)心，用盡了最后一絲力氣說：最近呀，很好，正在練習(xí)槍呢，我不說了，吹哨了。掛掉了電話，他暈了過去，繼續(xù)送往醫(yī)院，但他不知道的是，在打完電話后的第二天她在醫(yī)院順利生產(chǎn)了一個(gè)可愛的小女孩。幾個(gè)月后，他的身體恢復(fù)的差不多了，戰(zhàn)友問他：你不后悔那次任務(wù)，那道疤嗎？他說：不，我不后悔，因?yàn)槲覑圻@身軍裝。
三年后，因?yàn)樗@三年戰(zhàn)功累累，戴了好多的徽章，所以首長批準(zhǔn)他回家。他沒停，立馬趕回家，只為看見他的妻子和他們愛情的結(jié)晶。
到家了，他推開了家門，看見客廳里有個(gè)小女孩兒自己玩游戲，他向小女孩兒走過，小女孩兒抬頭看了看他，他想，和我小時(shí)候真像��！他問小女孩：你媽媽去哪兒了？小女孩警惕地看了看他說：我媽媽一會(huì)兒就回來，你不能拐走我的。他笑了笑說：叔叔陪你玩游戲好不好？小女孩也沒有就這樣放下了警惕。他想這才是軍人的后代。
吱——門開了，她看見了他，兩個(gè)人相擁在了一起，熱淚盈眶，她拉著他走到了小女孩面前坐下來說：悅悅，記得媽媽給你說你有個(gè)偉大的軍人爸爸嗎？你爸爸回來了！小女孩兒有些詞遲疑，因?yàn)樗X海中，對爸爸的印象，只有媽媽給她講的那點(diǎn)模糊的印象，但她還是很興奮的跑到他的身邊，他把她抱到了腿上，小女孩好奇的摸了摸那些佩戴在他胸前的徽章。他就一個(gè)一個(gè)的給他講了，這些徽章的由來，一家三口，就這樣，這一刻，他等了太久了。
時(shí)間飛逝，昔日的小女孩兒已經(jīng)長大，長成了大姑娘，有一天，小女孩對他說：爸爸，你真?zhèn)ゴ�，你是我最敬佩的人，長大了，我也要和你一樣做一名軍人，為祖國分憂。爸爸欣慰的笑了，摸了摸小姑娘的頭，說好。
你是我最敬佩的人作文2
一把吉他，一間教室，兩年時(shí)間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學(xué)生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開……”孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來了之后。
你坐在講臺上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動(dòng)品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開……”。你用那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一字一句的教孩子們唱著�！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠怼焙⒆觽円哺�，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的。在你的調(diào)教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲(chǔ)備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！
霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進(jìn)教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。
“梁老師，外面的世界是什么樣的��？”一個(gè)孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你�！巴饷娴氖澜绨 保阄⑿χ卮�，“就像詩詞中描繪的那樣�！薄澳窃娭械氖澜绲降资窃鯓拥�？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著自己的小臉，靜靜的聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。
教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開放著。
“你們看，那就是詩中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經(jīng)意間濕潤了，在為那些苔感動(dòng)，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時(shí)空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。
你們上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時(shí)唱，快樂時(shí)也唱。一群人唱，一個(gè)人也唱。兩年時(shí)間，你們走上了央視的舞臺，驚動(dòng)了全場，驚動(dòng)了全國。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個(gè)人都是國王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！
你是我最敬佩的人作文3
翻開書架上落了些灰的同學(xué)錄，記憶的大門又一次被叩開了。看見首頁上那工整娟秀的字跡，那個(gè)女孩的模樣浮現(xiàn)在了腦海里，由衷的敬佩也又一次涌上心頭……
初次遇見你時(shí)，天空中飄著朦朧細(xì)雨。你正捧著一本書，獨(dú)自一人瑟縮在教室的角落里。你身形瘦小，雙瞳剪水，許是將自己當(dāng)成了那書中的主人公，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而嘴角含笑。從窗隙透進(jìn)的一縷清風(fēng)吹散了你耳根別著的發(fā)絲，你抬手輕攏，又沉浸在了書海之中。
你是個(gè)不善言談?dòng)质中咔拥呐�。同學(xué)眼里，你常常扮演著那個(gè)班級里似乎可有可無的角色。文靜的你成績并不優(yōu)異，也正因此而三番五次地受著欺負(fù)�？粗郎戏鬯榈姆酃P盒，撕毀的書頁，以及那看似無意的“小紙條”，你只是輕輕嘆一口氣，用無奈的眼神環(huán)顧四周，隨后便挽起袖子，默默將殘留物收拾起來。起初，班主任在看到后還會(huì)安慰兩句；可到后來，老師們的關(guān)心漸漸也都淡去了。于是，“懦弱”與“膽小”又成為了你的代名詞。
直到那天下午，你用自己的行動(dòng)深深打動(dòng)了我，讓大家改變了對你的看法，也讓你成為了我心目中最敬佩的那個(gè)人。
校園的走廊上傳來一陣哭聲，嘈雜的拐角處站著一個(gè)正在抹著眼淚，泣不成聲的小弟弟。原來，他辛苦做成的紙飛機(jī)竟被高年級的同學(xué)們搶了去，踩在腳下，遲遲不肯還給他。那時(shí)我注意到了，你站在人群的最外層，使勁蹦起來想看個(gè)究竟。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見你三步并作兩步?jīng)_進(jìn)人群里，仰起臉，雙腿因?yàn)閼嵟l(fā)著抖，右手緊緊攥成一個(gè)拳頭，眉毛扭曲在了一起：“你，你把飛機(jī)還給人家！”那聲音十分響亮，似刺耳的警笛一般“刺穿”了我的耳膜。周圍的人都看呆了，高年級的同學(xué)們見此情景不禁也吃了一驚，只好將那紙飛機(jī)遞給了小弟弟。你又蹲下身來，拉住小弟弟的胳膊，從口袋中掏出紙巾，輕輕擦拭他的眼淚，眼里滿是心疼：“別哭了，紙飛機(jī)還給你了。以后要是再有這樣的哥哥來欺負(fù)你，你就跟姐姐說！”那一刻，屬于你的掌聲在我耳畔響起，縈繞著久久不散……
自那以后，你有了自信心，開始不畏別人的目光。操場上有了你的笑聲，課堂上有了你的發(fā)言聲，無處不在的還有你為了正能量不斷努力的聲音……
那個(gè)走廊上的為了正義積蓄能量，時(shí)刻懷著一顆真善美的心的女孩，將讓我永遠(yuǎn)保留那份敬佩……
你是我最敬佩的人作文4
暗香浮動(dòng)，因花盛開。
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美麗的圣地。也許是下雪的北京，也許是夜幕的巴黎。對我來說，世界上最美麗的，不過是盎然的花園。
愛花戀花，卻偏偏事與愿違。我尋不到花。卻仍執(zhí)念于心，定要尋找。
念念不忘，必有回響。
我遇見了你。
初見，你便在我心里漾起漣漪圈圈。眉目清淡，嘴角含笑。偏瘦的身，一頭淡褐色的長發(fā)在腦后用一只淡綠的卡別著，一身凈整的校服。還記得作為插班生的我到這個(gè)班的第一天，在同學(xué)們都竊竊私語的議論我時(shí)，只有你毫不顧忌，第一個(gè)送給我微笑，和我打招呼。那時(shí)我便發(fā)現(xiàn)，你與別人不一樣。你的一雙眼中，有漫天的繁星，有午后的'田園，有調(diào)皮的陽光和閑適的風(fēng)。世界在你的眼中，竟是那么可愛。你像一朵淡淡的，淺綠色的山茶花。悄無聲息的開著，開著。
后來便有了更深的了解。你是善良的，是細(xì)心的。在平日里，你總會(huì)去關(guān)照世界。收拾講桌，整理書本，澆養(yǎng)花草，幫助同學(xué)。教室前的幾盆紅掌，被你照料的甚好。它們落于木質(zhì)書架上，幾朵艷紅的花亭亭立在碧葉間，歡顏輕淀。細(xì)細(xì)的看有時(shí)葉上還散些水珠，晶瑩剔透的，在陽光下，顯得格外美麗。你是愛花的吧。我還記得，你在照料它們時(shí)的嫣然一笑，美的動(dòng)人心魄。
再下來，我又發(fā)現(xiàn)，你是才華橫溢、冰雪聰明的。你極是有才，你的才，便極具詩意。猶是在和作詩是兩方面。每逢做文，你的文，常是最好的。“人生應(yīng)該向鯤鵬展翅，扶搖直上九萬里。絕云氣，負(fù)青天”是我最愛的。你筆下流淌過的一字一句，都充滿靈氣。你是美的詮釋。還深深記得，那次課后，有幾位同學(xué)曾輕蔑的說，你很虛偽做的一切都是假的。我在旁邊聽了，心中竟很期待你的答。我也很想問你。沒想到，文靜的你，一下拍桌而起，眉目清冽的言：“不是。也永遠(yuǎn)不會(huì)是。我這一生只會(huì)全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！蹦愕难壑校前詺�，堅(jiān)決。你將他們，將我震到了。那一刻，我欣喜若狂，終是尋到了。
后來，我發(fā)現(xiàn)了你更多的美。許是你閱書無數(shù)罷，你的身上，總有一種不染紅塵，與世隔絕，脫俗的清新。與山中那小小的，不起眼的山茶花相似。都兀自綻放，兀自清香。如此，安好。
我因你，便也學(xué)你。我愿做一朵花，靜靜地開，靜靜地落，嗅著花香，清風(fēng)會(huì)告訴你，我曾來過。悲傷時(shí)，落花賦，淹沒日夜風(fēng)流，自賞芳孤。幸福時(shí)，桃花箋，飄滿紅塵角落，溫暖流年。
這朵山茶花，淡雅不求名，但卻芬芳了我，整個(gè)青春。
你是我最敬佩的人作文5
李老師就站在風(fēng)中，面無表情。
12月，是一年的末尾，但卻如此殘酷。風(fēng)呼嘯著劃過窗戶，即使緊閉門窗，那寒瑟的風(fēng)聲依然使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。由于天氣不佳，跑操活動(dòng)改為在教室讀書。大家正興奮著呢，李老師卻來了個(gè)當(dāng)頭一棒：“現(xiàn)在把你們的羽絨服、棉衣什么的全都脫掉，下去排隊(duì)站好，一個(gè)個(gè)裹得像個(gè)什么樣子！”這話一出，全班都不樂意了，但又不敢與李老師正面頂撞，只得自個(gè)兒在私底下嘀咕。大家都在磨時(shí)間，盼望大課間趕快過掉。李老師眼睛一瞪，我們只得乖乖“就范”。
太冷了！身上只穿了一件襯衫，裸露在外的手和耳朵風(fēng)一吹就是蝕骨的疼，透心的涼。大家都使勁搓著手臂，牙齒上下打顫，擠在一堆渴望獲得一點(diǎn)熱量。李老師披了一件羽絨大衣，還戴著耳罩和皮手套，拿著擴(kuò)音器緩步走來。風(fēng)像老虎一樣撲向我們，似乎要把我們吃干抹凈了。可李老師似乎還不著急，一邊整著隊(duì)伍，一邊讓我們分開，大半天后一聲令下讓我們跑。
風(fēng)吹了好一會(huì)兒，手明顯僵硬了，雙腳也冰冷，根本就跑不動(dòng)�；仡^一看，李老師還在那里“幸災(zāi)樂禍”地拍視頻，更是氣不打一處來。跑了一圈，李老師也沒有讓我們停下來的意思，反而讓我們邊喊口令邊跑。一張口，原本口腔內(nèi)那僅存的溫暖也被寒風(fēng)吞噬無存，心中更是憤怒不已。由于體力不支，我一個(gè)人漸漸落在了隊(duì)伍后面。我大口喘著氣，腦子也昏昏沉沉。李老師非但不關(guān)心我，還使勁催我跟上隊(duì)伍，心中又是怒火中燒。更可惡的是李老師讓其他人休息，罰我一個(gè)人在凜冽的寒風(fēng)中喊口令跑。周圍幾個(gè)男生笑著看我出丑，幾個(gè)玩得要好的女生也一副愛莫能助的表情。李老師變本加厲，還給我限制了一圈的時(shí)間。腿此刻就是個(gè)累贅，腳也是凍得發(fā)麻，一種無望感油然而生。果然超時(shí)了，李老師又讓我再跑一圈，男生們的譏笑聲打破了我心底最后一層防線。我就想干脆大哭算了，可風(fēng)愣是把呼之欲出的眼淚打了回去，我無比絕望，就一直跑著，跑著，一圈，又一圈……目光似乎也木訥了，甚至李老師叫停我也沒有了感覺。自那之后，我心里一直對李老師都是滿懷恨意的——騙老師作業(yè)寫了，在老師筆記本上畫畫都是常有手段。但有一次，聽其他老師討論，李老師那天是得了重感冒，本來是請假的，一聽說我們班體育成績不理想，剛打完吊針就急急忙忙趕來學(xué)校。我怔住了，無盡的愧疚感就要把我吞沒。
在泛黃的記憶中，我仿佛又一次看到了李老師那決絕的背影和藏在暗處的心疼。李老師，你是我最敬佩的人。
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