【精華】我敬佩的人作文400字8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我敬佩的人作文400字8篇，歡迎大家分享。
我敬佩的人作文400字 篇1
如果有人問我你敬佩的人是誰，我會毫不猶豫的回答:"我敬佩的一個人是常懷仁."
常懷仁是我的同窗好友。他國字臉，白皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上顯得很有智慧。
常懷仁有刻苦鉆研，永不滿足的精神。一次課間，同學們像箭一樣沖出教室，跑到操場上玩。這時教室里只剩下我和陳懷仁專心致志的解答一道數(shù)學題。我們時而思索，時而討論，很快這道題被我們解答了，我欣喜若狂，手舞足蹈起來，可是常懷仁卻皺著眉頭，眼睛緊盯著數(shù)學題，冥思苦想，我十分納悶，數(shù)學題已經(jīng)解答完了，還想啥呢？我百思不得其解，把頭湊過去，說，"題不是解答了嗎？怎么還在思考呢？"常懷仁還有好像沒聽見似的，依然埋著頭全神貫注的思考，看他聚精會神的樣子,我只好坐在旁邊等著。只見他一會兒計算，一會兒畫線段，一會兒沉思，一會兒微笑。
滴答滴答時間一分一秒的過去，陳懷仁的額頭上不知何時布滿了汗珠，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著計算板，突然他從座位上跳起來，高興的說算出來了，第2種解法也算出來了，原來他在思索著第2種解法，頓時我心頭涌出了一種敬佩之情。
陳懷仁不僅有刻苦鉆研的精神，成績還非常優(yōu)秀，每次期末考試，他的成績都能名列前茅，可他從不驕傲，總是默默學習。
常懷仁成績好，有刻苦鉆研的精神，他是我最敬佩的一位同學。
我敬佩的人作文400字 篇2
我敬佩的人是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。每一個課間，他幾乎都在看書。
“發(fā)雜志嘍，發(fā)雜志嘍�！鼻�，我們班新一期的雜志又到了。這時，陳奕宇拿到了雜志，立刻閱讀�！瓣愞扔�，你……”蔣政學問了他許多問題和游戲本的事，但是陳奕宇理都不理他，一言不發(fā)，只管自己埋頭看書，下課鈴聲響了，他才戀戀不舍地放下手中的書，上課去了。
音樂課下課了，他如離弦之箭，沖進空無一人的教師，非常認真地閱讀起來。
我怕打擾到陳奕宇，就悄悄地站在一旁。只見他頭一會兒低一會兒又抬了起來，眼睛一眨一眨，嘴里不時咕嚕呼嚕的，仿佛對書中的人物表示贊許。有時哈哈大笑，也許見到了爆笑人物…… 10 分鐘過去了， 15 分鐘過去了。我見他越來越有勁，情緒也越來越激動了。程度有點過了。我忍不住問陳奕宇：“你不要看書了吧，樓下的游戲都快滿人了�！彼^也不回，“你先去吧，我想看完書再去�！闭f完，他又沉浸在書海里，認真閱讀起來。
這件事，至今讓我記憶猶新，這就是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。
我敬佩的人作文400字 篇3
提到我最敬佩的人，非我學前班的好朋友小林莫屬。
有一天，美術(shù)老師給我們布置了一項作業(yè)：繪畫，而且美術(shù)老師說要挑選一些圖畫貼在班里。下課后，我去向小林請教。只見小林正在繪畫，她雙眉緊鎖，似乎很發(fā)愁。我叫了她幾聲，她卻連眼皮也不抬一下：“你有事嗎？有事就先坐在我旁邊吧�！边^了一會兒，她才僵硬地轉(zhuǎn)過頭，指著一張紙和考試板上的叮當貓圖案，困惑地問我：“我看不清楚，你會描嗎？”我搖搖頭。她也失望地低下頭。突然，她的眼睛閃著興奮的光，從書包取出幾個夾子，將紙和考試板夾在一起，小林得意一笑：“我終于看清楚了！"她仰著頭，一只手壓住紙，而另一只手小心地描著叮當貓的頭部，眼睛還死死地盯著紙，好像生怕它會逃掉。她不時停下來活動活動脖子和甩甩手，但又投入繪畫當中�！敖K于畫好了！”小林嘆了一口氣。但小林卻不上交美術(shù)老師，她擦了幾下額頭上的汗水，又拿起橡皮認真地修改起來，再添上色彩，看起來好像就是一只活生生的叮當貓。后來，小林的作品還是落選了，但小林并不氣餒，她還樂觀地告訴我：“我一定會加油的！”
小林專心，細心，耐心和樂觀的品質(zhì)真令我敬佩啊！
我敬佩的人作文400字 篇4
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽，也可能敬佩的是苦練書法的小伙伴；還可能敬佩的是不畏寒暑 ，默默工作的清潔工，還有可能敬佩的是自強不息、努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的也是那雨中出現(xiàn)在我眼前的媽媽。
媽媽有一頭小卷發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一個不尖不扁的鼻子，等媽媽微笑起來的時候，櫻桃似的小嘴巴旁邊就卷起了一對深深的小酒窩。
有一天，我們放學了，應(yīng)該是要回家的，誰知，我們準備站路隊回家的時候，一場傾盆大雨說來就來了。老師就讓我們呆在教室里寫作文。有家長來接的就出去。老師在外面一個個地念了，但往往也沒有我的名字。突然，老師說到“章鑫竹”。我知道一定是爸爸來接我了，抬頭一望，原來是媽媽。媽媽全身都被淋濕了。手中還拿著一把我不熟悉的傘。我背起書包往外跑。問了一個明白，原來媽媽帶傘，是碰見熟人借的。我知道，媽媽一定是為了接我而匆忙，才沒帶傘的，我和媽媽走的是操場，走出去的時候，雨水掉在地上，變了個樣——成了洪水。因為雨越下越大，掉在地上匯在一起就好像有“一尺”深，我穿的是布鞋，過不去，媽媽只好抱著我，走了過去。因為把傘還走了，所以媽媽在那時為了我不淋雨感冒，自己忍受著風吹雨打的痛苦，艱辛地背著我走向了回家的路……一瞬間，我的眼角濕潤了。
媽媽！那一瞬間我被您感動！您一定要等我考出一個好成績來報答您。您是我最敬佩的一個人！
我敬佩的人作文400字 篇5
在我們身邊，有許多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，就是我們的徐老師。
每天早晨，徐老師一大早就來到我們的教室里了。她不是坐在椅子上專心致志地批改我們的作業(yè)，就是帶領(lǐng)著我們大聲、富有感情地朗讀課文。同時還不斷地糾出并改正我們朗讀上的字音與情感的錯誤，以便我們能讀得更流利，更富情感。
每到中午，徐老師都會匆匆地吃完午飯，準時到教室，為我們布置新的作業(yè)。在我們紛紛寫作業(yè)的時候，老師也絲毫沒有閑著，而是在認真、仔細地批改作業(yè)。在批改過程中，徐老師一點兒也不馬虎，從來不會漏下任何一個錯誤。她時而緊鎖眉頭，時而又舒展開來。時而勾勾，時而圈圈。而且，她的火眼金睛，可以抓住任何一個在做小動作的人。她上課時也非常一絲不茍，專心地講課，使我們積累的知識變得越來越多了。
深夜里，我們都已經(jīng)睡著了，青蛙和知了也漸漸不叫了�？衫蠋熯�坐在桌子旁邊，靜靜地準備著明天的課程。老師體內(nèi)的細胞已經(jīng)在忍不住開始打瞌睡了，可是，她的頭腦卻還很清醒。她一邊忍住瞌睡，一邊為我們備課，真是太辛苦了。
我要向徐老師學習，學習她的孜孜不倦、勤勤懇懇，她的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們好好學習！
我敬佩的人作文400字 篇6
說起我敬佩的人，我的.腦海中就會浮現(xiàn)出許多人的名字。如：海倫·凱勒、張海迪、貝多芬……其中，我最敬佩的就是在我們汕頭市的一名巡警。
莊宜生叔叔是汕頭市的一名十分出色的巡警，現(xiàn)任汕頭市公安局巡警支隊三大隊副主任科員。他參加治安工作以來，一向戰(zhàn)斗在維護治安的第一線。因長年累月超負荷工作，再加上休息不夠、治療不及時。20xx年10月，年僅33歲的莊宜生叔叔患上了慢性腎功能衰竭，靠每周3次的血液透析維持生命。
即使莊宜生叔叔患上了這種病，他也堅持帶病上班。有一次，莊宜生叔叔在龍眼市場附近巡邏。突然聽到幾聲叫喊聲：“搶劫了！搶劫了！”莊宜生叔叔一聽到聲音，立刻就趕到事發(fā)地點。他看見一個青年男子手里拿著一個名牌包正在拼命的逃竄，后面一個中年婦女緊追不舍。他見此情景立刻就向歹徒撲去。最終，只靠他一個人就把歹徒捉拿歸案。
這就是，一個熱愛生命的人。因為有像他這樣的人，我們的生活才幸福；因為有像他這樣的人，我們才會這么的快樂。他們用勞動創(chuàng)造著完美的生活，也使自己的生命充滿光彩。
我敬佩的人作文400字 篇7
只要一提起她，我的心中立刻就會不由得涌上敬佩之情。她，小紅，一個善良勇敢的好同學，使我敬佩不已。
有一天放學，有一個貪玩的小弟弟在學校門前的花塘邊撈小魚了，看著池塘里花花綠綠色彩斑斕的小魚，那位小弟弟高興極了，一下子撲了過去，只聽見“撲通”一聲，那群美麗的小魚一下子散開了，原來，那小弟弟忘形地撲進了池塘，沉重的書包把小弟弟直往下拉 ，小弟弟哭喊著、掙扎著，圍觀的人越來越多，可是就沒有一個人跳下去把這位小弟弟救起……….
時間一分一秒地過去了，眼看水就要淹沒小弟弟時，小紅放學經(jīng)過，甩下書包奮不顧身地跳了下去，小紅抱住小弟弟艱難地往岸上挪，可是水池底下的一塊塊石頭總是把她絆倒，小紅只有抓住岸邊的水草來保持平衡……這時，岸邊的幾位叔叔被小紅的行為感動了，紛紛跳下池塘幫助她救助小弟弟，經(jīng)過大伙的努力，小弟弟被救起來了，小紅還和那幾位好心的叔叔，同小弟弟的家長取得了聯(lián)系，并一起把小弟弟送回了家。
小紅這種舍己為人的精神使我敬佩。
我敬佩的人作文400字 篇8
令我敬佩的人，有很多。但我更敬佩這位樂于助人的叔叔 記得有一年暑假，我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒，那天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。我高高興興地跑到了河邊，爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩，我太高興了，盡情地玩兒，一會兒跑到這，一會兒跑到那，我開心極了。突然，我隱隱約約聽見了一陣叫聲，救命呀，救命！ 原來在我不遠處有一個小女孩，一直都在那里站著，看別人游泳，非常羨慕，被他們迷住了，一不小心，腳一滑，撲通的一聲掉進了水里。她不會游泳，只能在水里掙扎。她的父母驚呆了，可惜他們不會游泳。小女孩的身體一點一點地往下沉，就在這萬分危急的時刻，一位身強力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去，奮力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手，把她的頭托出了水面，奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔憂，不停地為他們加油，快點！使勁游！岸上人的鼓勵好像起了作用，他用出全身的力氣一點點地往前挪，他的手使勁拉住小女孩。岸上的人還有的下來趟著水，接應(yīng)他。他離岸越來越近，10米，8米，5米，3米，小女孩終于被安全地救了上來，岸上的人歡呼雀躍。小女孩的父母不知說什么好，他們激動地對那位叔叔說：太謝謝你了！是你救了我的孩子。請問你貴姓��？那位叔叔說：不用謝，這是我應(yīng)該做的。說完，轉(zhuǎn)身就走了。那位小女孩的父母感動地哭了，他們向這位叔叔的背影深深地鞠了一躬。
這位陌生人，令我們感動，同時，他也更令我們敬佩！
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