實用的讓我敬佩的人作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讓我敬佩的人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我敬佩的人作文 篇1
我的奶奶是個很平凡的人，她已經(jīng)七十多歲了，盡管她沒有文化，她的言談舉止令我敬佩。
前幾年，我們家里的活活條件不太好，奶奶卻能把家里的一切安排的井井有條。
一次，奶奶帶我去菜市場買菜，奶奶看了這家看那家，專揀既營養(yǎng)又便宜的菜買，如白菜，豆芽，豆腐等。
該吃飯了，我發(fā)現(xiàn)我面前放的是幾盤新鮮菜，奶奶面前卻是一些剩菜，我便嚴肅地對奶奶說：“奶奶，您這么大歲數(shù)了，該吃些好的，新鮮的。”奶奶說：“我們家條件不好，生活要儉樸，不能亂花錢�！薄澳悄鸀槭裁磫为毥o我弄好吃的，新鮮的呢？”我不解地，好奇地問道。奶奶耐心的向我解釋道：“你現(xiàn)在正在長身體，多吃點有營養(yǎng)的，才能長的結(jié)實，上課時才有精神，才能把學(xué)習(xí)學(xué)好�！甭犃诉@話，我感到一股暖流涌遍全身，心里有好多話想對奶奶說，卻一句話也說不出來。
奶奶雖然是一個平凡的人，但她勤儉的作風(fēng)卻深深的刻在我的記憶中，她是我最敬佩的人。
讓我敬佩的人作文 篇2
邱老師是我的班主任老師，她是我最敬佩的人。
我敬佩邱老師，特別是那雙大大的眼睛。邱老師有一雙溫和的眼睛，在冬天看了也會覺得暖暖的。在上課時，如果我們答錯了，邱老師會用眼神跟我們說：“再想想吧！”如果我們答對了，邱老師會用眼神跟我們說：“真不錯！”如果上課時有人說小話，邱老師又會用眼神對他們說：“上課可不能說小話喲！”
邱老師練出了一雙火眼金睛�？窗桑还茏鳂I(yè)本上有多細微的錯誤，例如一個字少了一筆或多了一筆，一個符號用錯了……邱老師都可以看出來。記得有一次，我仔仔細細地檢查了三遍作業(yè)，媽媽又幫我檢查了一遍，都覺得全對了，但邱老師一眼就找出了我寫錯的一個字。邱老師可真厲害呀！她的火眼金睛名副其實吧！
我敬佩邱老師。邱老師的孩子昊昊哥哥明年要小升初了，可邱老師還是把心思放在我們身上，似乎我們才是邱老師的孩子。作為班主任的邱老師，她不僅要給我們上課，還要管理我們課余的方方面面，還要照顧昊昊哥哥，一天下來，幾乎沒有什么休息的時間，但邱老師從不抱怨。我真想克隆一個邱老師，這樣邱老師就輕松多了。我想對邱老師說：“老師，您辛苦了！”
這就是我最敬佩的人，傳授給我知識，教會我做人，給了我溫暖。謝謝您，我敬愛的老師。
讓我敬佩的人作文 篇3
我們小區(qū)的小賣部有位阿姨，姓郭，三十多歲的樣子，個子不高，體形偏胖，平時，她的臉上總掛著笑容，看起來特別親切。
小賣部里就她一人，既是老板，又是店員。她每天早上不到七點就開門營業(yè)了，晚上十點才關(guān)門，節(jié)假日也從不休息。這家小賣部雖然開業(yè)時間不長，但小區(qū)里的人越來越離不開它了。
記得前兩天的一個下午，一場暴雨，讓人們猝不及防。我趴在窗臺上向外看，老天爺似乎大發(fā)雷霆，瘋了似的摧殘著大地，豆大的雨點砸向地面，樓下的柳樹幾乎要被刮倒，小草嚇得抱頭躲閃，人們紛紛縮著脖子急急往家跑，樓下剛才還在說笑聊天的人們，眨眼間就被雨趕回了家�？删驮谶@時，雨幕中出現(xiàn)了一位老爺爺，拄著拐杖，顫顫巍巍，從大鐵門進來，一點一點往前挪著步子。雨水將他包圍，順著他的衣服往下淌。忽然，從小賣部飄出了一把花傘，快速向老爺爺移去，哦，是小郭阿姨，真是個好人�。�
望著雨中漸漸消失的花傘，我又回想起暑假里經(jīng)常看見一個和我年紀差不多的小朋友到小賣部趴在柜臺上寫作業(yè)。起初，我還以為是郭阿姨的孩子呢，后來才聽別人說，這個小孩的爸爸媽媽平時很忙，早出晚歸，顧不上照顧孩子，就連午飯也是孩子自己拿著錢在小賣部買點零食對付。郭阿姨知道情況后，就讓孩子和她一起吃午飯，用她的話說不就多雙筷子的事嘛，不能讓孩子靠吃零食來生活吧！再后來，郭阿姨連輔導(dǎo)家庭作業(yè)的事也做了。
郭阿姨，一個非常普通的人，沒有耀眼的職業(yè)，沒有豐厚的收入，但她勤勞善良，樂于助人。郭阿姨，我敬佩您！
讓我敬佩的人作文 篇4
我最敬佩的人就是每天不管是三九嚴寒，還是炎天酷暑都在自己的崗位上努力工作的交警叔叔。
當(dāng)大多數(shù)人還在睡覺的時候，交警叔叔就已經(jīng)到了工作崗位上了。夏天，天氣炎熱，我們拿著扇子在樹底下乘涼時，小狗伸出舌頭在屋檐下趴著的時候，交警叔叔沒有把工作服脫下來，也沒有把扣子解開，更沒有去樹底下乘涼。而是像一顆筆直的松樹一樣站著。交警叔叔不怕熱嗎？仔細一看，他的臉上掛著一些汗珠，可他依然像一棵松樹一樣站著。
到了冬天，人們在溫暖的被子里看書時，人們穿著好幾件大衣時，交警叔叔沒有在家里，而是在扶一位老奶奶過馬路。交警叔叔像不怕冷一樣，在車流中筆直的站著，指揮交通。
交警叔叔堅守在自己的崗位上為人們帶來安全，還讓原本堵車的街道變得通順起來，他們那么高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讓我敬佩的人作文 篇5
星期六，我和往常一樣約同學(xué)去籃球場打籃球。
當(dāng)我們來到籃球場時，我看到兩個高年級學(xué)生正在打架。我剛想去勸架，忽然想起媽媽說過：“有人打架的地方千萬不要去湊熱鬧，否則可能會傷到你�！闭�(dāng)我想離開的時候，驚人的一幕發(fā)生了。其中一個高年級的學(xué)生從口袋里掏出一把小刀向另一個學(xué)生連續(xù)刺了三刀，還好另一個學(xué)生躲得快，躲過了兩刀，可最后一刀還是不幸的刺中了他的大腿……我剛想過去看看他傷得怎么樣，要不要緊�？捎幸晃皇迨鍙娜巳豪锱芰顺鰜恚缓蟀涯莻�受傷的學(xué)生送去醫(yī)院。可是刺傷人的那個學(xué)生已經(jīng)毫無蹤影了。我們不放心，硬是跟那個叔叔一起到了醫(yī)院，我們看到叔叔又是掛號，又去領(lǐng)藥，又是通知學(xué)生的家長，真是忙得不亦樂呼。
多虧了那位叔叔相救，使那個受傷的學(xué)生脫離了危險。他的父母很是感謝他，還想把醫(yī)藥費還給她�？墒�，那個叔叔已經(jīng)走了。這真是讓我敬佩的人，雖然我不認識他，但他那種助人為樂的精神永遠值得我學(xué)習(xí)。
讓我敬佩的人作文 篇6
說起樂于助人，得算吳凌軒；說起心胸寬廣，得算吳凌軒.
我記得有一次在抄作文的時候，接到稿子的我一心想要第一個抄完，結(jié)果翻來覆去找不到水筆，激動高昂的心情一下子灰飛煙滅了。我決定向同學(xué)“求援”，因為我已經(jīng)無計可施了，但“四面八方”的同學(xué)都說沒有第二支筆，只剩下吳凌軒了。前幾周我剛跟他吵過架，所以我想借到筆的可能性不大。但又想這都火燒眉毛了，不試試怎么知道。
于是我鼓起勇氣，走到吳凌軒的座位前，小聲說：“你有幾支筆？”
“兩支”。
我一見有希望，便急急忙忙地問：“能借我一支嗎？”
令我意想不到的是，他竟然不假思索地答應(yīng)了。在我接過他的筆的那一刻，我的心頓時溫暖起來。這是一股前所未有的溫暖，令我深深地感受到朋友之間真誠的友誼。
善良的人總會不計前嫌，在別人無助的時候出手相助。吳凌軒就是這樣的人，一個助人為樂的人，是我最敬佩的人。
讓我敬佩的人作文 篇7
我讀了《貝多芬傳》，被貝多芬不屈服命運的精神深深地感動了，貝多芬，一個讓我敬佩的人。
貝多芬有著艱苦的童年，他不像莫扎特那樣享受家庭的溫情。父親想開拓他的音樂天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時，他就被整天釘在洋琴前面，或和一架提琴一起關(guān)在家里。幾乎快被繁重的工作壓死。十一歲，他加入了樂隊；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手；十七歲，他做了一家之主。童年該受的罪，他幾乎都嘗遍了，這使他感受到了生活的殘酷與人們的無奈。
在貝多芬二十六歲時，耳聾已開始他的酷刑，因治療不善，隨后成為慢性的中耳炎，面對這些疼痛，貝多芬選擇了忍耐，他沒有抱怨，沒有怨恨命運對他的不公，而是選擇了堅持，創(chuàng)作出了震撼人心的《七重奏》。
孟子曰：——故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我覺得貝多芬真不愧為一個天降大任的人，他貧窮，孤獨，病疾纏身，一個由痛苦造就的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界，他用他的苦難鑄成歡樂。
貝多芬，一個我敬佩的人。
讓我敬佩的人作文 篇8
她沒有一雙潔白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔軟的身體卻跳出了優(yōu)美的舞蹈，讓人不由得想起在天空中自由飛翔的鳥兒，她就是我最敬佩的`同班同學(xué)張玥。
小才女張玥長得雖然不算絕世美女，但也稱得上眉清目秀，可愛極了！高高的個子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個短短的馬尾辮，一張鵝蛋似的臉上有著兩條淡淡的月牙眉，一雙黑寶石似的眼睛，最引人注目的是她一張能說會道的櫻桃小嘴，常常能把班級管理得井井有條！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，不過，這樣看上去更像一個知識淵博的小博士。
哈哈！張玥最拿手的就是她的舞蹈了！記得有一次，我和她同在一起上的藝校要表演。我倆高興得一踹三尺高！去排練的時候，我就發(fā)現(xiàn)正好是張玥她們在練習(xí)，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣賞一下張玥的舞技啦！一飽眼福嘍！只見她從后臺害羞地走出來，先向我們半蹲了一下，然后用矯健的步伐在舞臺上轉(zhuǎn)了一個圈，先仰望著頭，好像自己就是一只自由飛翔的海鷗，在無邊無際的大海上從這邊飛到那邊，又雙那邊飛到這邊，抬腿，張玥猶如一只輕盈的燕子四處飛，好像在天的樂曲，俯身，就像是一座堅實壯觀的大橋，讓人不由得贊嘆。遠看，又宛如一只小天鵝在跳著舞蹈，讓我猶如仙境一般，看得我眼花繚亂。
不一會兒，精彩的表演總是那么短暫，不到六分鐘，表演就拉下了帷幕，張玥稍稍蹲下去，委婉地向我們鞠了一躬。真是“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈾，滿堂開照耀，分座儼嬋娟。”��！我情不自禁地想：假如我是個畫家，我就要用各種彩色，渲點出她清揚的眉宇和絢麗的服裝。張玥走年舞臺后，我走上前去，好奇地問了問她：“張玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”張玥淡淡地笑了一下，對我說：“這都是我勤勞努力的成果。春天，我早上起床吃完早飯后，我就會在房間里練上一個小時，小鳥為我歌唱；夏天下午，我呆在房間里練跳舞，大汗淋漓，知了為我歌唱；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在客廳里練著新學(xué)的舞蹈，楓葉為我伴舞；冬天，北風(fēng)呼嘯，晚上，我開著暖氣，在房間里復(fù)習(xí)舞蹈，雪花為我伴舞！”
我聽完后，情不自禁地對她說：“張玥，你真是可以讓我當(dāng)之無愧地敬佩你呀！”這就是我們班的張玥——一個小才女，一個嚴厲的班長，一個懂事的好孩子，一個讓人刮目相看的女孩，怎么樣？你們知道我為什么這么敬佩她了吧！
讓我敬佩的人作文 篇9
生活中，有許多令人敬佩的人，比如三國時期的諸葛亮、關(guān)羽；唐朝的李世民；宋代的楊延昭、楊宗保以及抗戰(zhàn)時期的黃繼光�，F(xiàn)在也有許多人令我們敬佩。
她既是我們堅強的后盾，也是我們啃食的“營養(yǎng)棒”。她把知識給了我們，還受到我們的“不孝‘�？墒撬齾s還是不求回報的給予我們知識和做人的道理。她就是——老師。
不只是語文、數(shù)學(xué)、英語老師值得大家敬佩，世界上的每個老師都值得尊重和敬佩。是他們，為我們?nèi)找共賱�，像蠟燭一樣把自己點燃，只為了照亮我們通往成功的道路。
記得有一次，班上的小張同學(xué)因為沒有做作業(yè)，下午放學(xué)被留在了老師的辦公室，老師無償?shù)亟o他補習(xí)，把老師耽誤到了七點半才回家，然而老師不僅沒有責(zé)怪他，還利用課余時間耐心地輔導(dǎo)他。
還有班上的小尹同學(xué)，也是因為作業(yè)沒有做，老師沒有不管他，還是像往常一樣把他帶到辦公室，煞費苦心地給他輔導(dǎo)，等他做完才一起離開。另外一次是放學(xué)時候，一直在校門口等待也不見家長來接，老師很擔(dān)心他的安全，便放下工作，送他回家……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，可真令人敬佩，謝謝你們，我敬愛的老師，愿你苦心終成善果，桃李滿天下。
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