我學(xué)會(huì)了運(yùn)球作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了運(yùn)球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會(huì)了運(yùn)球作文1

　　小時(shí)候的我不會(huì)運(yùn)球，但現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)運(yùn)球高手了，你一定會(huì)問(wèn)，為什么你會(huì)成為運(yùn)球高手了呢？讀完下面的故事，你就會(huì)搞得一清二楚了。

　　這天，老師說(shuō)要帶籃球，因?yàn)檫@個(gè)月是籃球月，要籃球比賽，放學(xué)后，我叫爸爸買了籃球，回到家，我左拍拍，右拍拍，怎么也拍不好，心里期待著明天的到來(lái)。

　　體育課終于到了，我抱著球，懷著興奮的心情跑下了樓，想象著今天老師會(huì)怎么訓(xùn)練，叮叮叮，上課了，我抱著籃球，立正站好，這時(shí)，老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)運(yùn)球�！崩蠋熌闷鹨粋�(gè)球，腳擺成弓字步，便開(kāi)始拍了起來(lái)，我也認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，沒(méi)想到，不到一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了原地拍球，拍球?qū)W會(huì)后，老師讓我們圍著操場(chǎng)運(yùn)球，“和球做朋友，讓他聽(tīng)你的話。”老師一句一句的提醒著我們，“我們知道了，會(huì)注意的'�！蔽覀円黄鸹卮鹬�，我一邊跑一邊拍，可老是學(xué)不會(huì)，放學(xué)回家后，一直在練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在長(zhǎng)期練習(xí)下，我終于學(xué)回了運(yùn)球。

　　現(xiàn)在，你知道了吧！加油練習(xí)吧！你一定會(huì)趕上我的，不過(guò)，我也不會(huì)落后哦！

我學(xué)會(huì)了運(yùn)球作文2

　　老師說(shuō)：“三月是籃球活動(dòng)月�！蔽衣�(tīng)了這話心想：籃球是男生的強(qiáng)項(xiàng)，不關(guān)我們女生的事！可老師又說(shuō)：這次比賽，有兩個(gè)項(xiàng)目；一，打籃球，二，運(yùn)球。’我嘆了口氣說(shuō)；‘打籃球就打��！干嘛還弄個(gè)運(yùn)球�。∥铱墒且稽c(diǎn)也不喜歡球�。　�

　　第二天，我們每人都帶了一個(gè)籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬(wàn)要聽(tīng)話啊！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來(lái)，往前跳走了，我追著球大喊；‘站住！等著！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉著腰大口大口的喘氣，我生氣的使勁拍球，沒(méi)想到球跳得更高，把我的腦袋撞了一下。

　　終于，老師開(kāi)始教我們拍球，我開(kāi)心極了，心想；再也不會(huì)被球打了！只見(jiàn)老師稍稍彎下身子，邁開(kāi)弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽(tīng)話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見(jiàn)老師的動(dòng)作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開(kāi)始跑，球就在我前面，我可不甘心，開(kāi)始回憶老師的動(dòng)作并模仿，手搖掌握拍球的輕重，盡量和自己跑步的速度一樣。終于我學(xué)會(huì)了運(yùn)球，雖然不是太好，但多練就會(huì)像老師一樣了。

　　我學(xué)會(huì)了運(yùn)球，我不再討厭籃球了！

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