我學(xué)會了理解三年級作文（精選10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會了理解三年級作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
我學(xué)會了理解作文1
我們常常因為一點小小的誤會，讓那些愛我們的人傷心難過，我們的關(guān)系也變得陌生了。
有一次，媽媽和我、弟弟一起去公園玩。那里的鳥兒一群群的，我看到了幾個女孩在玩溜冰鞋，我也想叫媽媽買給我玩，可是媽媽都不理我，一直在跟弟弟玩耍，而我坐在一旁發(fā)呆。媽媽走了過來說：“怎么了？”我說：“媽媽，我想玩溜冰鞋�！蓖蝗坏艿艿乖诹说厣�，媽媽急忙跑了過去，弟弟哭哭啼啼的。媽媽抱著弟弟回到了家，幫弟弟包扎好了傷口就去煮飯了。我一個人在房間里生氣，媽媽煮好了飯叫我出去吃飯，可是我在房間里生氣不想吃，我便拒絕了。我聽到媽媽跟弟弟津津有味地吃飯，卻忽略了我，我的火氣越來越大了。我都想哭了。我生氣地打開了房門去廁所，“嘭”地一聲門關(guān)了。我出來時媽媽叫我過去，說：“你怎么了？”我說：“你對弟弟那么好，卻理都不理我�！眿寢屨f：“弟弟還小，需要人照顧，而你已經(jīng)長大了，要學(xué)會自己照顧好自己�！蔽艺f：“知道了�！眿寢層终f：“我媽媽可以為了你們不顧一切，我努力地工作都是因為我想要給你們一個好的生活��！”媽媽的眼淚掉了下來，我的火氣一下子就沒了。
媽媽陪伴我們從小嬰兒長大成人，我們不應(yīng)該惹她生氣的。理解，才能讓媽媽不用擔(dān)心我們。媽媽已經(jīng)夠辛苦了。
我學(xué)會了理解作文2
“在日常生活中你要學(xué)會理解別人。”媽媽的一番話把我從夢中驚醒。它伴隨著我的成長，成了我的座右銘。
事情源于那天中午：中午放學(xué)回家，我怒氣沖沖地對媽媽說：“趕緊給我做飯！”媽媽一見情勢不妙，急忙問我：“怎么了？”“我們的數(shù)學(xué)老師中午不讓我們睡覺，去補課！”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼，平靜而又意味深長地對我說：“在日常生活中你要學(xué)會理解別人�！蹦銈償�(shù)學(xué)老師讓你們?nèi)パa課肯定有她的原因，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段你們的數(shù)學(xué)學(xué)得肯定不夠好吧？不然你們的數(shù)學(xué)老師也不會讓你們?nèi)パa課，你要理解你們數(shù)學(xué)老師的良苦用心呀！”我似懂非懂地點了點頭，隨口應(yīng)了聲“嗯�！蹦翘焱砩衔揖镁貌荒苋胨�，反復(fù)咀嚼著媽媽的話：在日常生活中你要學(xué)會理解別人。終于我摸透了它的意思。
又是一天中午，這樣的事又發(fā)生了，數(shù)學(xué)老師又讓我們?nèi)パa課。這次我不但沒有抱怨數(shù)學(xué)老師，反而打心底佩服她：為了讓自己的學(xué)生學(xué)好，她犧牲了自己的休息時間，可能好多同學(xué)都像曾經(jīng)的我一樣不理解她，但她也沒有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子，情況很不理想，數(shù)學(xué)老師肺都快氣炸了，我也第一次很生氣的看著同學(xué)們，埋怨著自己。
“在日常生活中你要學(xué)會理解別人。”媽媽的話伴隨著我的成長，使我學(xué)會了理解別人。
我學(xué)會了理解作文3
理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈。理解就是先替別人著想后為自已著想，理解能清晰地展現(xiàn)出個人素質(zhì)。會理解在生活中是很重要的。
在一處森林里有一只學(xué)習(xí)特別不好的小貓，它總是在學(xué)習(xí)的時候玩，貓媽媽也總是提醒小貓學(xué)習(xí)，而小貓卻覺得學(xué)習(xí)很痛苦，每天開開心心自由自在才是正確的，而媽媽只是見不得自己好而已。所以，每當(dāng)貓媽媽勸小貓學(xué)習(xí)時小貓都會和貓媽媽大吵一頓，每次吵完后貓媽媽都會被氣暈過去。小貓的成績一落千丈，貓媽媽被小貓氣的身子越來越虛弱。幾年后貓媽媽癱瘓了，而小貓一事無成。那時小貓才明白：媽媽每次提醒我學(xué)習(xí)是為了我好，而我卻和媽媽吵架，害得媽媽生病。小貓造成這樣的事故是因為沒有理解父母，小貓很后悔，可是一切都晚了。
學(xué)會理解父母的不易，父母為了整個家庭辛苦勞動，為了我們的健康地成長不斷操心，我們應(yīng)該站在他們的立場去感受他們的不易。
學(xué)會理解就是學(xué)會先替別人著想，學(xué)會換位思考，替父母著想，替朋友著想，這樣才能感受到父母對我們的愛，這樣朋友之間的友誼之橋才會永垂不朽。所以我們要學(xué)會理解他人，為他人著想。
我學(xué)會了理解作文4
一年級時，我還對學(xué)校很陌生，也不敢和老師說話。班主任凌老師得知后，十分照顧我。漸漸地，我開朗起來了，我很喜歡她。
但是，升到二年級后，凌老師不再這么溫柔了，她變得很嚴(yán)厲，十分追求完美。從那以后，我就開始討厭她了，甚至都有過不想上學(xué)的念頭。
記得有一次，我們在做課堂作業(yè)本，大家做得都很慢，凌老師見了，大聲地說：“只要誰的作業(yè)本字好看，速度快，質(zhì)量又高，今天的回家作業(yè)，就全部免了！”同學(xué)們一聽，立刻認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來，大家都寫好了，本以為自己都全對，結(jié)果都錯了一、二題，凌老師大發(fā)雷霆：“你們怎么錯成這個樣子！”凌老師一氣之下，不但沒有給我們減作業(yè)，而且還得到了雙倍的作業(yè)。
二年級快要升到三年級時，我得知凌老師要轉(zhuǎn)到澎雅小學(xué)去時，心里美滋滋的。
到了休業(yè)式時，我突然有點不舍，我看見凌老師的眼睛紅潤潤的，眼眶濕漉漉的，似乎要哭出來似的，但她強忍眼淚，保持著笑容，給我們整隊，看著我們放學(xué)。我似乎不那么討厭她了，心里裝著滿滿的不舍。
我突然明白，您的嚴(yán)厲都是希望我們能變得更好。那一刻，我學(xué)會了理解。
我學(xué)會了理解作文5
我學(xué)會了理解與寬容這幾天，我一直在打吊針。那天，在醫(yī)院里發(fā)生了一件事，讓我深受感觸，也使我學(xué)會了怎樣理解和寬容。
那天，我剛要打吊針，排在我前面的是一個小毛毛在打針。針還沒打呢！他已經(jīng)含著眼淚要哭了。只見護(hù)士阿姨，拿出一枚又細(xì)又尖的針給他打，但是第一次失敗了。護(hù)士阿姨臉脹得通紅，又給她打了第二針，可是又失敗了。這下好了，周圍的人都七嘴八舌地議論開了。我也想：現(xiàn)在大人這么疼愛孩子，小毛毛的母親一定會對護(hù)士阿姨大發(fā)雷霆了。想不到的是，那位母親不但沒有發(fā)火，反而安慰護(hù)士阿姨說：“別慌！別慌！慢慢來�！甭犃诉@句話，周圍的人都投來了贊許的目光，護(hù)士阿姨也膽大了，終于第三次成功了！阿姨還對孩子的母親說：“對不起！”母親卻說：“沒關(guān)系！”
看到這動人的一幕，我想：理解人、寬容人是多么的重要��！也使我學(xué)會了怎樣去理解別人、寬容別人。不要為了一點小事而斤斤計較，爭得面紅耳赤。我學(xué)會了理解人和寬容人比學(xué)會了什么都重要！
我學(xué)會了理解作文6
我學(xué)會了理解媽媽放假了，總算可以放松一下了，趁今天爸爸媽媽不在家，我就約了幾個同學(xué)聚在家輕松一下。我們正玩的慶幸，可是，時間流逝的太快了，轉(zhuǎn)眼間，就到了十二點。曉賴說：趁大人不在家，我們中午自己煮飯，好嗎？好啊好啊我們雙手贊成。
來到菜市場，我們分成兩隊，我和曉賴一隊，凱伊和楠楠一隊。
我們東跑西蹦，總算買到了自己滿意的東西。
回到家，我們就小心翼翼得把菜放進(jìn)廚房。我負(fù)責(zé)切菜，凱伊負(fù)責(zé)洗菜，曉賴負(fù)責(zé)炒菜，楠楠負(fù)責(zé)煮飯。
過了一個多小時，菜終于做好了，但此時，我們已經(jīng)累得筋疲力盡了。菜上了桌，我們個個狼吞虎咽。我吃了一下我和曉賴買的菜，心想：一定非常美味。沒想到菜一進(jìn)嘴，立即叫了起來：我的媽呀，這菜練了武功啊，怎么這么硬。凱伊試了一下雞肉，對我夸獎老陳，你的刀工真不賴呀！
我們感嘆道原來我們的媽媽每天給我們做飯多不容易呀。而我們，對媽媽做的飯菜還挑三揀四的。
經(jīng)過這次做飯，我學(xué)會了理解媽媽，我要對媽媽說：媽媽您辛苦了！
我學(xué)會了理解作文7
學(xué)會理解在這幸福的我生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了理解。寬容，懂得了……可是讓我感受最深的就是：理解。
那一天，是我的生日因為我的幾個生日辦的`都很隆重，所以也想今天的生日隆重�？墒遣恍业氖前职帧寢�，都很忙，沒有人顧得上我。我心里很難受，便跑去媽媽所在的方向，我心想：“我把媽媽吵幾下，媽媽有可能就給我過�！笨墒菋寢屨f：“現(xiàn)在還很忙，等我忙完了再說�！蔽乙恢痹诘取？墒堑攘藥讉�鐘頭也沒見媽媽回來。
我沖進(jìn)房間撲在床上哭了起來。沒想到媽媽站在門口說“我的小乖乖別哭了�！蔽姨痤^來，看見媽媽手里提擢蛋糕，走向我，用那冰涼的手摸著我的臉蛋。隨著慢慢長大，我便知道了媽媽忙碌是因為給我籌辦生日晚會才忙成那樣的。因為媽媽臨時有事，所以推辭掉了生日晚會。我漸漸知道了理解父母。
從那以后，我沒有向爸爸媽媽白要東西，因為我知道，那些東西，都是來的很不容易的。請大家都理解你們的父母，因為他（她）們都很不容易。
我學(xué)會了理解作文8
每一個人都渴望得到理解，但也要學(xué)會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈；理解就像一盞明燈，驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。
有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。
當(dāng)你理解別人的時候，也會得到別人的理解；你只有去理解別人，才會得到別人更多的理解。當(dāng)我們都能相互理解時，世界就將變得更加美好。
我們只要設(shè)身處地為他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認(rèn)為錯誤的舉動，就能撫慰許多受傷的心……學(xué)會理解，并不意味著失去了自己的立場、掩埋了自己的自尊；而不學(xué)會理解，就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂！
愛在生活中無處不在愛，愛需要我們用心體會。我們只有以一顆理解寬容的心去對待每一個人，才能體會到愛存在的美好。
讓我們一起呼喊吧：“理解萬歲”�。�！
我學(xué)會了理解作文9
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學(xué)會了尊嚴(yán)；在與困難做斗爭中，我們學(xué)會了堅強；在與大自然的抗?fàn)幹�，我們學(xué)會了生存；在紛繁復(fù)雜的社會中，我們學(xué)會了選擇；在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在處理相互關(guān)系上，我們學(xué)會了謙讓；在學(xué)習(xí)過程，我們學(xué)會了追求……總之，在生活中，我們學(xué)會了成長。
每個人都渴望得到理解，但也要學(xué)會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的陰影。如果少了理解，我們就等于少了太陽，因為世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無緣無故地拍了拍我的頭，我問她為什么，她只說她只想開個玩笑而已。可我不知怎的，一連幾節(jié)課都沒理她，后來，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對她說：“對不起，那天是我不對，如果我們早一點理解對方，就不會鬧別扭了�！�
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助。
我學(xué)會了理解作文10
以前，有不理解媽媽的時候，爸爸總是耐心地對我說：“你媽媽是為了你好，你要學(xué)會理解媽媽……”那時，我的氣差不多已經(jīng)全消了。就開始納悶：理解媽媽，這還用學(xué)嗎？既然不知道，那我就不去細(xì)細(xì)思考了。但是，前幾天發(fā)生的一件事讓我真正學(xué)會了理解媽媽。
這個星期星期五，我在做新買的試卷。做著做著，一道題把我難倒了。我實在做不來，就向媽媽請教。媽媽冥思苦想了半個小時才做出來一小題，因為這道題目共有九道小題，所以可見這道題的難度。誰知，媽媽做了一題后突然“罷工”了！她說：“這些題目不能拿來教，要自己動腦筋思考�，F(xiàn)在我把最難的題做掉了，剩下的那么簡單，你自己慢慢算吧”。
看到媽媽生氣了，我就只好乖乖地去做作業(yè)了�？墒�，做了一個半小時我都還沒做好一題。我越來越不理解媽媽了。爸爸不在旁邊，我就自己慢慢平息怒氣。過了一天，媽媽似乎忘記了這件事。但是爸爸知道這件事后告訴我：“孩子，不要記恨你媽媽，她知道你從來沒有獨立思考過這道題，所以就想鍛煉你一下……”聽了這番話，我有些不好意思。
從此以后，我有不理解媽媽的時候，就會對自己說：“媽媽這樣做是為了我好！”
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