我學會了五年級優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我學會了五年級優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我學會了五年級優(yōu)秀作文1
細密的雨絲織成一張巨網(wǎng),把新的離愁又蒙上了一層陰影,但內(nèi)心的回憶時卻恍如新初……
十二歲,告別童年的年紀,也是迎來青春的時刻。這一年,我即將迎來小學時光的最后一場考試,我不知道,是應該為能接受新事物而感到欣喜,還是為了告別六年的同學而感到傷感。
我心里有說不出的迷!
我望著烏蒙蒙的天空,一大朵烏云簇擁在淅淅瀝瀝的小雨中。我思索著,卻找不到任何頭緒。
水滴落在潮濕的土壤之中,滲入地下。我呆呆地望著,無語,只是毫無意識地玩弄著一片草叢。
待第二天雨下盡后,露出了分外燦爛的陽光,空氣中彌漫著清新的氣息,讓人能夠放松自我。而在昨晚的草叢中,一滴滴晶瑩剔透的雨水在草葉上不停地滾動著,似在玩弄,似在停留,似在走動。遠遠望去,恰似被畫家用翠綠色畫筆大把的涂滿畫頁,同時,也不忘用筆勾出每一棵草的輪廓與那不加裝飾的的姿態(tài)。
細細觀察,發(fā)現(xiàn)小草現(xiàn)在比昨晚的顏色更加亮麗,也許是昨晚大雨的緣故吧。經(jīng)過洗滌后,不見被風席卷而來的風沙,只有平鋪而自然的單一色彩,一條淺白而細直的線縱貫草葉。撲鼻而來的是夾雜著泥土的芳香和清新空氣的氣味。
這時,我望著雨,望著草,竟在不自覺之間聯(lián)想到了我和同學之間的告別。原來,雨的告別是為了讓葉更好地生長,雨的告別是為了讓葉開始新的旅程。這,不是告別,是為了下一次更好的相聚,更好的重逢。
我豁然開朗,原來這么長時間擺脫不掉的煩惱竟是這些。
一束陽光穿過狹小縫隙,照在草叢之中,也照在被我跫然撥開陰霾的心田上。
我久久微笑著,因為我學會了和過去告別。
我學會了五年級優(yōu)秀作文2
胡文忠曾說過“凡人要自立,要自強,要求己莫求人”,這是一句警醒世人自立自強的經(jīng)典語錄,可現(xiàn)如今,大多數(shù)孩子都是爸媽的掌上明珠,“衣來伸手飯來張口”,但我們總歸是要離開父母的,從小自立便是你在社會上立足的必備條件。
或許有些人會說:“我們有父母,我們家財萬貫,不需要自立,爸媽有錢就可以了,需要我自立干什么,多此一舉嘛!”可是難道這些人就會永遠的待在父母身邊么?這些人就可以做一輩子溫室里的花朵么?答案是不可能,父母終有一天會離開人世,我們也不可能一輩子“啃老”。
有些人也會說:“我們青少年現(xiàn)在最重要的事情就是學習,其他事情都交給父母便好了。”是的,學習固然是目前最重要的事情,但自立也是必不可少的,在我身邊,有一位成績優(yōu)秀的同學考上了大學,可在大學生活第一天他可就犯了愁,生活完全不知道自理,整天哭喪著臉說想念父母,難道這便是建設(shè)祖國未來的下一代么?知識是有了,可長期這種依賴的心理已經(jīng)使這名同學失去了責任感,已經(jīng)喪失了在社會上立足的能力。
香港巨富李嘉誠的兩個兒子便是很好的例子,他們想在父親的公司里任職,但李嘉誠果斷的拒絕了:“我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山,讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職!庇谑牵值軅z去了加拿大,一個搞地產(chǎn)開發(fā),一個去了投資銀行,他們克服了難以想象的困難,把公司和銀行辦得有聲有色,成了加拿大商界出類拔萃的人物。有人又會認為李嘉誠殘酷無情,殊不知正是因為李嘉誠這種難以令人接受的教育方式,使這兄弟倆自立,走上了人生的輝煌。
因此,作為青少年的我們,作為建設(shè)祖國未來的我們應自強自立,“少年強則國強”,同時,當父母的也不應溺愛孩子,讓我們學會自立,為了祖國美好的未來而奮斗!
我學會了五年級優(yōu)秀作文3
再過兩個星期就鋼琴考級了,為了讓我鼓起信心,媽媽在我的琴架上放上了一盆蟹爪蘭,讓我閑著的時候多看看,陶冶情操。
剛放上去沒多久,我對他很是好奇,今天看看這兒,明天看看那兒,照顧更別說有多么無微不至了,澆水,施肥,曬太陽,一個也不能少,每天彈琴之前,造謠坐在花前端詳個五到十分鐘,一想到總有一天它會開出美麗的花朵,心中不知道有多么激動了,成天幻想著開花那天的場景。
一天一天,天上的太陽月亮轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),我的期待也隨著時間的延長在慢慢降低,漸漸地,我對它的'熱情慢慢淡去,關(guān)照也不是那么細心了,總覺得,它不會開出花來了,焦躁在心中生根,每天也不是那么關(guān)心了,有時候彈琴之前漫不經(jīng)心的倒點水。
有時就只瞄一眼,有時甚至看都不看,當成雕塑,我的練琴似乎也被這焦躁給傳染了,曾今彈的無比流暢熟練的曲子,如今也變得生疏了,我就如同一個失憶患者,這個音彈錯,那個音彈錯,心情也不耐煩了,還琴是自然也是這樣,那便避免不了老師的一頓接著一頓的痛罵。難道,這就是等待換來的滋味嗎,我心中默默的想道。
就這樣,我漸漸走向墮落的深淵,彈琴開始瞎彈,養(yǎng)花開始下養(yǎng),盡管父母和老師對我一再勸阻,可依然無用,他們也開始束手無策,偶然的一天,似乎是什么吸引了我,剛走到鋼琴前,卻刻意的去瞅了一眼那被我冷落多時的蟹爪蘭,一抹不同于平常的紫色傲立于枝頭是那么生機勃勃。
洋溢著生命的色彩,充滿了生命的力量,使我從黑暗中抬起頭看到了這一縷希望的光,心中重燃起奮進的斗志。這么多天的等待似乎終于有了成效,并不像我心中所想的那樣,重拾信心的我對自己充滿了希望,考場上一個個音符行云流水般的傾瀉而下,連成一首動聽的樂章,當然,臺下也少不了掌聲。
等待的滋味,原來是從經(jīng)歷磨難的澀口苦味到?jīng)_向成功的濃郁芳香。
我學會了五年級優(yōu)秀作文4
20xx年,我長大了,也想學會一個新本領(lǐng)。我想了想,那就學騎自行車吧!
第二天,我和老媽剛買好自行車就回家學了。她還囑咐我一句:騎自行車嘛,不難,但是要堅持。
爸爸陪我到樓下練的時候,我焦慮了,手抖著,有點害怕,有點興奮,問爸爸:這玩意兒,能騎起來嗎?那是那是,你爸爸上學時就是騎車的。可是可是我還想為自己狡辯開脫時,爸爸又說起來:行行行,那我扶著,你大膽騎就好了。我還是冒著冷汗,雖然天氣涼爽,可后背已經(jīng)濕了。
我心驚膽戰(zhàn)地上了自行車。沒想到,爸爸只是扶著我的衣服而已,我緊張極了,甚至不敢踩上踏板,不敢縮回一條腿。別緊張,勇敢點!爸爸鼓勵我。我抬頭看看天,轉(zhuǎn)念一想,我可是一個男子漢,怎么會被一輛自行車打。课乙灰а,心一橫,腿一蹬,腳踩著踏板,車飛了出去,我摔了一跤,可爸爸沒有扶我。但是這自行車呢?我要往這邊它偏要往那邊,不然就會摔倒,把握不好方向與平衡,似乎這自行車在和我作對。爸爸提醒了我一句:車子往右傾斜,就把車頭與重心右移,反之把車頭與重心左移。我仿佛受到了鼓舞一般,又上了自行車,再次練習,這次騎了一圈后再摔,進步了。疼痛與害怕消失了,取而代之的是興奮。我反復練習,技術(shù)日益熟練,遇到拐彎不慌,看見老人減速,開始驕傲起來,可不作死就不會死。在我拐330度(大約)的彎時,我被彈了出去。車被甩出1米多遠,看來,我練的還不夠。
我非常勤奮,2周后就可以行云流水地騎遍整個公園了。
我學會了五年級優(yōu)秀作文5
“哇,這個同學好厲害呀!跳舞跳得這么好!。”聽到別人夸贊我的好朋友小紅的時候,我心里羨慕極了。于是我回到家馬上跟爸爸說:“我也要學跳舞。”爸爸聽了,想了一下對我說:“如果要學的話,要認真學不能玩耍!蔽衣犃笋R上回答:“知道了。”爸爸就就帶著我去報名學舞蹈了。
上第一節(jié)舞蹈課的時候,老師先教我怎么去做站下腰。老師就叫我去拿幾塊墊子放在下面,然后慢慢地扶著我下腰。一開始時我覺得很痛,但是我還是忍住了,慢慢地我把腿壓下去了。等我壓得差不多的時候,老師就幫我減少了地下的墊子,就這樣一塊塊墊子被減掉,到最后一塊墊子都不用了,這時,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我竟然能站下腰了!
第一節(jié)課給我?guī)砹讼矏,我更有信心去學了。到了第二節(jié)課的時候,老師教我怎樣去下橫叉,一開始我的腿是屈的,不能跨開,老師就叫一位同學給我展示一次,我看著別的同學做這個動作是那么輕松,心想,這個動作也應該不難學。我練習著把腿一點一點往下壓,把我的橫叉變得更加直?墒窃酵聣,我的腿就越來越痛,真想放棄!老師扶著我,在一旁鼓勵我:“堅持一下,很直了。”我咬咬牙,慢慢地就腿壓了下去,呀,我會橫叉了!老師看見我那么堅持,就對全班同學說:“快看,快看,沐慈同學會橫叉了!”同學們立刻給予了我熱烈的掌聲。聽著老師對我的稱贊,我的心里甜滋滋的。
我覺得學每一件事情都要先苦后甜,無論你練什么東西都要有耐心地去練,不要一會兒練一下就不練了,如果這樣,你會什么也學不好。
我學會了五年級優(yōu)秀作文6
這次暑假,我來到了全國聞名的呼倫貝爾大草原。
草原一望無際,到處都是奔跑的牛羊。欣賞著草原的風景,我腦海中突然浮現(xiàn)出馬兒向前飛奔的樣子。我要是能騎在這駿馬的背上,隨著風向前飛奔,那該有多威風!于是我就鼓起了好奇心,去懇求我哥哥讓我騎馬。我哥哥一聽,也激發(fā)了興趣,也想嘗試一下騎著馬飛奔的感覺。
第二天,我迫不及待地和我的哥哥前往了馬場。那里的馴馬管威風凜凜,到處騎著駿馬飛奔著。我和哥哥一看,更加躍躍欲試了。我們先聽馬倌講了騎馬的要領(lǐng),讓后我就開始學了起來。我剛剛騎上馬時還不太穩(wěn),還差一點就掉下去了。要不是哥哥扶了我一把,我非摔個狗啃泥。我差不多掌握好平衡以后,我喊了一聲:“駕”馬兒開始走動起來。一開始還不是很穩(wěn)的時候,我只能讓馬慢慢走。感到不過癮時,我大喊一聲:“駕!”馬兒開始奔跑了。我頓時慌了神,一點也坐不穩(wěn)了。我在馬背上一癲一癲的,如同地震一般,再也找不到平衡了。我大叫起來:“啊……”可是,喊得越大聲,馬跑得就越快。最終我撐不住了,“咕咚”一聲從馬背上摔了下來。惹得其他人都哈哈大笑。我感到很丟人,決定放棄學騎馬。這時,我哥哥騎著另一匹馬跑過來,鼓勵我說:“做什么事都不能半途而廢,只要肯堅持下去,你一定能學會騎馬的!”聽了哥哥的話,我又重拾了信心。我騎著馬慢慢坐穩(wěn),經(jīng)過多次調(diào)試,終于學會了騎馬。我騎著馬奔跑在草原上,欣賞這美麗的風景,呼吸著新鮮的空氣,心里別提有多多舒暢了。
這一次,我學會了騎馬,也學會了堅強。
我學會了五年級優(yōu)秀作文7
我曾聽到過許多歌唱家的歌聲從他們的嘴里飛出,并且能讓聽眾陶醉其中,都讓我羨慕不已啊!還能抱個大大的獎杯,珍貴的獎狀回家。于是,我踏上了我的音樂之路。
剛開始學唱歌的時候,我不知道怎么用嗓,就扯著嗓門喊,嗓子經(jīng)常沙啞,提起這件事,我就有點不好意思啦!看來,要唱好歌,學會用嗓非常重要。
然后我去請教媽媽,讓媽媽來教我。我認認真真的看,仔仔細細的聽,別提我有多專注了!于是,我照媽媽的做,先深吸一口氣,再慢慢地吐出來,這時,我開始唱了?晌页拿恳粋字都是吞吞吐吐的,沒有別人唱得流利,我的表情也很僵硬,沒有一絲微笑,不像別人唱的很有感情。我的手一直貼在褲子的兩側(cè),像在立正一樣,很不自信,比別人差多了。唉!我沉重地了口氣。
我每天放學回家把作業(yè)做完后的第一件事,當然就是去練習唱歌了。就這樣,我練了一個月、兩個月……終于,我唱出來的歌可以讓大家陶醉其中了!
經(jīng)過長時間的練習,我去參加一個唱歌比賽。該我上場了,我拿著話筒邁著小步,走到舞臺中央深吸一口氣,唱到:我和羊兒一起成長……于是,我就想象著自己和羊兒一起成長的情景,心想,媽媽說吐字要清楚、要有表情、身體要放松。我想著媽媽提醒我的話語,一點兒一點兒地做,美妙的歌聲從我嘴里脫口而出,觀眾們都陶醉其中。在這一次唱歌比賽中,我取得了第二名的好成績,俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功。!我多辛苦!但是,辛苦也有收獲哦!
雖然我的嗓子去醫(yī)院看過好幾次,也經(jīng)過了一波三折,但是我學會了一種新的本領(lǐng)——唱歌。這件事讓我懂得了任何成功都不是一帆風順的。
我學會了五年級優(yōu)秀作文8
暑假來了,我和爸爸來到了天一游泳館避暑。
我站在門前,不禁發(fā)出贊嘆:“天一游泳館真大呀!”爸爸得意地說:“那還不趕快進去!”我點了點頭,沖了進去。
我迅速換好泳衣,來到了泳池旁旁。望著清澈見底的泳池,我就像一條快渴死的魚一樣,迫不及待地躍了下去。哇!這水真涼啊!我享受得閉上
了眼睛。 “你怎么偷偷玩起來了啊?”爸爸不知何時出來的,把我嚇了一跳!罢l叫你老是不出來,我只好自己先下水嘍!”“好吧,那我們開始吧!”
爸爸托住我的肚皮,讓我用力擺動雙手,學習基本的游泳姿勢?墒,我總是控制不了重心,前搖后擺的,真令人害怕!爸爸見我不行,又換了種方式, 他抓住我的手臂,讓我自己隨意游,就是不要沉下去就行了。慢慢的,我掌握了一些技巧,可以自己游動一些距離了,爸爸便提出要到中間泳道去游,我十 萬個不答應。又過了一會兒,邊上的人越來越多了,游一小段就得停下來,十分麻煩。而中間泳道呢?不到五個人。于是,爸爸又提出要到中間去游的提議 。我又一口回絕了他。爸爸火了,把我抱起來,放到了中間的泳道。我掙扎著,沉到了水里。就在這時,生命的本能使我撲騰著浮出水面,一把抓住了旁邊 的繩子。我驚奇地發(fā)現(xiàn),我會游泳了!
“萬事開頭難”我不僅學會了游泳,還學會了勇氣。
我學會了五年級優(yōu)秀作文9
有時候一點小事就會給我們帶來很大的啟發(fā)。我也從一些小事中明白了一些道理,學到了一些東西。
平日里我是一個非常大大咧咧的人,不怎么在乎什么東西?赡苁沁@些東西在我心里沒有概念。所以我才總是學不會珍惜。直到有一天我身心體會到了。
有一天我們這里修路,施工隊把地下水管道挖破了,導致我們整個村里都斷水了,由于破損厲害,所以導致了好幾天都沒有水了。因為平日里我不太懂的節(jié)儉。我也沒有多想,用水還是一如往常。洗手的水只洗手,想洗臉必須再換水。刷牙的時候水龍頭也懶得關(guān)。洗澡的時候也是非常浪費。家里的存水本來就不多,媽媽還要拿來做飯。平日里我再浪費一些,眼看就要沒有水了。這下可苦了我了,因為平時的壞習慣已經(jīng)養(yǎng)成了,所以一下沒有水用了,我還真是不習慣呀。沒有多余的水洗臉刷牙了。刷牙只能用一杯子水,洗手的水再洗臉。就連洗澡也只能用半盆水。終于,我的心里開始后悔了,還不如之前少浪費一些,這樣今天我還不至于這樣艱難。我的心里還想著,如果有一天真的我們生存的家園沒有干凈的水源了。沒有可以飲用的水源了,那我們的日子可要怎么過呀。我心里深深的后怕。也深深的愧疚。這樣的日子一直持續(xù)了4天。我充分體驗到了沒有水的痛苦,也充分的明白了,浪費是有多可惡。我想,今后的日子里,我一定要杜絕浪費,一定要節(jié)儉節(jié)約。
這次斷水的體驗我一點也不覺得不痛快,因為我通過了這次體驗而懂得了一個大道理。我覺得非常的值得。今后,我一定要嚴于利己,努力做一個節(jié)儉節(jié)約的人。
我學會了五年級優(yōu)秀作文10
生活中,困難無處不在。要學會堅強,成為真正的強者。 ———題記
"沒一次都在徘徊孤單中堅強,沒一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。"這首歌給我的感觸很大,讓我的內(nèi)心有說振動。
十五年的成長歷程,多少的艱難險阻曾侵犯過我們,帶給我們心靈上的創(chuàng)傷。但我還是挺過來了,我沒被打倒。
小時候,每次遇到了什么困難,我都會大哭,然后等待著父母來幫助我,我不知道該怎么做,只知道做一個"衣來伸手,飯來張口"的小皇帝。但隨著年齡的增長,我知道了,很多事我們不能只是一味的依賴父母,況且,有些事也是他們所不能解決的,只能靠自己。如果一直的依賴自己的父母,那么遇到了父母所不能及的事情,我們該怎么辦,難道就這樣放棄,這樣一蹶不振?
流金歲月。十六年來,不知道有過多少次的流淚,多少次的失意,但我還是重新振作了起來。
中三時的一次月考,我的成績真是差的不能再差,我于是便落寞了。當時我真的覺得自己已經(jīng)沒什么前途可言了,我對自己真的很失望。思想的斗爭是殘酷的,當時我很想輟學,當最后還是選擇了繼續(xù)走下去,因為我知道,一次的失敗并不能代表什么,并不能代表將來,將來是什么樣子的誰也不知道,所以,何必失落呢?好好的.拼上一番,江山是打出來的,愛拼才會贏,不是嗎?
我于是沒有再失落了,我沒有放棄未來,我變得堅強起來。
十六年,漫長而又短暫的歲月里,我不知道自己得到了什么,但我知道,至少我學會了堅強。
我學會了五年級優(yōu)秀作文11
星期三,學校組織我們?nèi)趧踊亍_@次勞動基地之行,讓我受益匪淺。
在勞動基地,固定要上一堂,這次也不例外。我們在的帶領(lǐng)下,來到了上課專用的教室。有幾個已經(jīng)迫不及待地問:“老師,今天學什么?”老師不慌不忙地說:“同學們,你們知道火災發(fā)生時如何逃生嗎?”大家一聽這個問題立刻七嘴八舌地討論起來。有的說:“這容易,趕快逃出去不就行了嗎!”還有的說:“不對,應該趁火勢還沒擴大之前撲滅火!崩蠋熉犃耍α诵,鄭重地說:“大家說得都對,可還沒有說全,讓老師來告訴你們吧:一是要熟悉環(huán)境,暗記出口。二是要通暢出口。三是要先撲滅小火。四是要保持鎮(zhèn)靜,明辨方向。五是要簡易防護,蒙鼻匍匐。如果你們能做到以上五點,那么火災也不足畏了!蓖瑢W們聽了都“哦”了一聲,好象在感嘆老師的知識淵博。
這時,老師又抱出了一摞小冊子,每兩人發(fā)一本。我和何裕坤合看。我一眼便看見小冊子上幾個鮮明的大字“自救手冊”。哦!原來是教我們自救的書!我趕忙翻開第一頁,從“自救方法”看起。書上每介紹一種自救方法,都有繪圖和專家指點,通俗易懂。我很快就讀完了,從中我學到很多自救方法。例如:我們通常認為火災,地震來臨時切不可跳樓,但書上說,如果在4樓以下的高度,可以撐開大傘或抱著棉被跳,有很大的機率能活著?赐赀@些,我感慨萬千:我平時懂得的自救知識太少了,看完這本書,讓我收獲很大。
臨走時,我想:今年讓我學會了自救,也不枉來這一趟。
我學會了五年級優(yōu)秀作文12
媽媽是我們家的“高級大廚”,她會做許多好吃的飯菜。比如:大牛燉骨湯、宮堡雞丁… …我常對媽媽說,長大了我也不離開你,你到哪里我跟到哪里,跟著媽媽有口福。媽媽笑著說:“傻孩子,媽媽老了,就得你做給媽媽吃了。”
一天, 媽媽正在廚房“工作”,我從后面抱住她說:“親愛的媽媽,可愛的媽媽,你做的飯?zhí)贸粤?”媽媽切著菜說:“寶貝,嘴能甜,你是不是又缺錢了?或者又犯錯誤了?”我笑嘻嘻地說:“不是,媽媽做飯那么好吃,我想學!”媽媽扭過頭驚訝地說:“你真想學嗎?”“想!”“那好吧!我正想做炒白菜,咱就從這道菜開始學吧!
我拿過白菜先開始洗,我把白菜放入一大盆水中,把白菜輕輕按壓幾下,就把水倒掉了。媽媽說:“這樣多浪費呀!”接著媽媽又給我做示范。她先把白菜放入盆中,把水龍頭打開,水慢慢流入盆里。媽媽用手把白菜一棵一棵掰開,把葉縫里的泥洗干凈,放在濾框筐里把水控凈,然后按照媽媽說的把白菜一片片的摞起來,左手按著菜,右手拿著刀,一刀一刀地切成長條。
開始炒菜了,我把煤氣打開,把油倒進鍋里,等油溫高了,媽媽把切好的蔥花、姜末、辣椒絲放進鍋里,等蔥花變黃了,飄出了一股蔥花的香味,再把切好的白菜放進鍋。媽媽讓我不停地翻炒。等白菜慢慢變軟,媽媽讓我再放入醬油、醋、撒上鹽,再叫我翻炒。最后,快要出鍋的時候,再放上白糖、味精。接著一盤香噴噴的炒白菜就出鍋了。
今天,我初步學會了炒菜,心里美滋滋的,但我也知道,這離媽媽的水平還差得很遠呢。
我學會了五年級優(yōu)秀作文13
寒冷的冬天悄悄來到了,雖然我們不能在操場上盡情地玩耍,可樓道里卻不時傳來一陣陣我們歡快的笑聲。這是怎么回事呢?原來校園里又刮起了一股流行風————同學們都玩起了溜溜球! 你瞧,走廊里多熱鬧呀!同學們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊,看著同學們玩著各種花樣,就連我這位文靜的小女孩也被這股強大的風卷了進去,手里總覺得缺點什么,怪癢癢的。
于是,下午一放學,我就沖進玩具店,毫不猶豫地用媽媽給的零花錢買了一個,黃澄澄的外衣,中心處嵌著一個閃爍的白色五角星,真漂亮。 剛一買上,我就迫不及待地學著同學們的樣子玩起來。誰知,在同學們手里跳舞的溜溜球,到我手里怎么就不聽使喚了,我把它扔下去,它卻彈不起來,一點彈性都沒有,別說玩什么花樣了,就連最最普通的上下都不會!真是氣死我也!當時我恨不得隨手把它當一團廢紙扔進垃圾桶里,可是我還是忍住了。 第二天,我急忙去請教“溜溜高手”,原來,把溜溜球一扔下去,要及時一拉,它才會“跑”上來,得把握好火候!我昨天之所以不會,看來是沒有掌握要領(lǐng)!于是,我利用課間和空閑時間,一遍一遍地練著,終于找著了感覺,我的溜溜球變乖巧了,我自如地讓它上下、高低、快慢地悠著,好開心呀! 我對小溜溜球真是愛不釋手,它成了我的掌上明珠,寫作業(yè)累了時玩玩它,會使我寫得更快;放學路上玩玩它,會使我忘掉所有煩惱;睡覺時我都會把它放在枕頭底下呢! 它成了我生活中必不可少的一部分。
通過我認真地觀察別人玩,到自己不厭其煩地練,還開動腦筋玩花樣,現(xiàn)在,我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”,還會讓它表演“小猴爬樹”,我已成為一名溜溜高手了! 別看一個小小的溜溜球,卻給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣,也使我明白了干什么事只要仔細觀察、掌握要領(lǐng)、認真練習、開動腦筋,就一定能學會、做好!
我學會了五年級優(yōu)秀作文14
暑假開始了,我應該做些什么呢?呀,干脆就學游泳吧。
這天,我硬吵著讓爸爸帶我去學游泳,爸爸放下手里的活,同意了。來到游泳場里,我看見了很多會游泳的高手,他們都像小鴨子似的,在水里自由自在地玩耍、嬉戲。而我卻是個漢鴨子,怎么學也沒有學會,我有些恢心,想不學了,這時,爸爸卻在旁邊鼓勵我:張渝竺,現(xiàn)在不能放棄,任何事情都是要努力才能學會的。要想信自己,勝利就在前面!聽了爸爸的話,我重新鼓起勇氣,認認真真地學習起來。爸爸見我用心了,就一點點地教我:要用手不停地向前刨,腳還要不停地向后蹬,身體也要配合好手腳的活動我老老實實地照爸爸說的做,身邊不時響起嘩嘩的水花。我就像一只小青蛙在水里玩耍,雖然有些辛苦,可是十分的開心。就這樣,不多一會兒,我終于學會了游泳。這時,我的心里別提有多高興了,因為我又掌握了一門知識。
我想,有位名人說得對:世上無難事,只怕有心人。是的,從學游泳這件事中我懂得了:只要我們有信心、有勇氣,任何事情都能做成功的!在學習文化知識方面不也一樣嗎?
那次游泳真有趣啊!我第一次來游泳館里游泳,非常害怕,媽媽讓我下水,我剛把腳伸進水里,涼涼的水凍得我腳直打哆嗦,我馬上把腳收了回來,媽媽說了好幾遍我就是不敢下水。
這時,媽媽猛地一推我,撲通一聲我被她推到了水里。我在水里撲騰著,調(diào)整了一會兒,游啊游,又伸胳膊又踢腿,不過還是很緊張,生怕自己被水淹了。
不一會兒,我就游得好多了,剛要高興,就喝了一大口水。我又在水里掙扎著,媽媽看見了,急忙把我拉到岸上。我心想:游泳既好玩又刺激,下次我還要來游泳,把身體練得棒棒的!
我學會了五年級優(yōu)秀作文15
有一次美術(shù)課上,我正非常用心地畫水粉畫,畫著畫著,我的水粉顏料中的綠色用完了,我不知怎么辦才好。這時老師走到我的身邊,看到我在發(fā)呆,就問我在想什么,我說我的綠色顏料用完了,不知道怎么辦。老師笑了笑說:“你試試把黃色和藍色調(diào)在一起看是什么顏色?”我照著老師說的去做,用排筆挑了一點黃色放進一個沒有顏料的格子里,然后把排筆洗干凈,又挑了一點藍色放進剛才裝黃色的格子里,慢慢地用排筆一調(diào),呀,變成綠色啦!原來顏料還可以變的呀!這可真好玩。
可是到后來我的粉紅色又沒了,我又開始發(fā)呆了。老師又走了過來,這回他不是問我,而是說:“我來看看,你又差什么顏色?嗯,沒有粉紅色,對不對?”嘿,神了,老師一看就知道我差什么顏色,我說是的!澳阍囍眉t色和白色在一起調(diào)一下,看能不能變成你要的顏色?”我恍然大悟,趕快把排筆洗干凈,把紅色和白色一樣挑了一點到一個干凈的格子里。開始調(diào)色了,隨著排筆在顏料中劃動,顏料盤中出現(xiàn)了一道道紅色和白色的圈圈,一會兒,圈圈越來越模糊了,漸漸的,漸漸的,顏料變成了粉紅色。啊,真是太美了!
這些顏料真像魔術(shù)師。我趕快把畫畫完,就專門來調(diào)色玩。我一會兒把紅色和藍色混在一起,就變成了紫色;一會兒把黃色和紅色混合在一起,就變成了橙色……
美術(shù)老師教會了我調(diào)色,我覺得非常有趣。于是我不管走到哪里就在那里調(diào)色。在學校里調(diào)色,就在紙上亂畫;在家里調(diào)色,就在墻上亂涂,搞的墻上臟兮兮的,爸爸媽媽雖然也批評過我?guī)状危俏姨矚g調(diào)色了,沒辦法
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