觀霧四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的觀霧四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀霧四年級(jí)作文1
清晨，我打開窗戶，看見外面霧蒙蒙的，我趴在窗前仔細(xì)地觀霧。呈現(xiàn)在眼前的一切都感覺有一層薄薄的輕紗蓋在上面，跟著眼前的一切模糊起來，我繼續(xù)看著，其中，有一只像蝴蝶一樣的'霧，我靜靜目送它去遠(yuǎn)方。幾條大魚追趕這小魚，小魚飛快地游著。呀！一個(gè)小姑娘站在路燈下哭……
霧是豐富多彩，變化多端的。我坐在那繼續(xù)觀霧，我看見了一個(gè)個(gè)蜻蜓飛來，好像在和我們告別，我仿佛走進(jìn)仙境，有白雪公主和她的南瓜車和水金鞋、還有白馬王子和一個(gè)個(gè)大殿……
太美了，我被這美麗的景色吸引住了。但大殿、白雪公主、南瓜車、水晶鞋、白馬王子都沒了，沒錯(cuò)，霧就是這樣的，當(dāng)我們想擦亮眼睛仔細(xì)看清楚的時(shí)候，卻無端消失，不見了。悄無聲息的曉霧，拉不開，扯不碎，一切景物都迷迷茫茫，似真似假。
霧，漸漸的淡化，再像剛才那么濃，眼前的一切消失了，我回過神來才發(fā)現(xiàn)眼前變得那么清晰。突然回過神，咋！再一看表，我快遲到了，我戀戀不舍的背上書包去上學(xué)。在我眼里，沒有不好的事物，只要用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。
觀霧四年級(jí)作文2
聽說霧凇和雨凇是泰山冬季奇特的自然景觀，這個(gè)季節(jié)是游覽泰山的最好時(shí)機(jī)，游程就像在童話里進(jìn)行一樣，而今天我就要和我的爸爸媽媽隨著導(dǎo)游阿姨進(jìn)入“童話世界”的旅程。
我知道霧凇像冰但不是冰，像霜但也不是霜，可總是迎風(fēng)怒放，千姿百態(tài)，使得松枝、樹叢像結(jié)滿毛絨絨的小冰掛一樣，讓大地和山巒鋪裹上了潔白的氈毯，想把整個(gè)世界都變得冰清玉潔一樣。
那我就在想霧凇是怎么樣形成的呢？我去問導(dǎo)游阿姨， 阿姨說：“霧凇的形成是因?yàn)槎境睗駳饬骶徯羞^山，抬升冷卻凝結(jié)成霧，即形成茸毛狀蓬凇白色冰粒層�！�
阿姨順便告訴我雨凇的形成。雨凇的形成是雨滴仍保持著液體，當(dāng)液態(tài)雨滴降落在冰點(diǎn)以下的地面時(shí)，就急速結(jié)成冰。
哦！原來霧凇和雨凇是這樣形成的，我下次一定要更加了解這種有趣的形成。
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