霧感的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的霧感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧感的作文1
寒假中我看了《霧都孤兒》這本書，我看了一個星期才看完，這本書主要講述了奧利弗的故事，在這本書里，作者讓我們和他走進了一段奇妙的旅程，我們的心跟隨著奧利弗一起動。先從濟貧院生出來，然后又到棺材店打工，再到費根賊窩去了，然后讓奧利弗去做壞事了，奧利弗經(jīng)歷了太多太多的苦難�？墒沁@些苦難都沒有壓垮他，如果是沒有一顆勇敢的心，那他早就壓垮了。但奧利弗仍然保持著善良和天真�；蛟S是他的善良感動了天地，所以在他的人生中，總會遇到一些樂于助人的好人，幫助他。
這本書中主人公奧利弗是一個單純善良的好孩子。他從來沒有害人之心，他身處險境的時候，他也沒有喪失道德標(biāo)準(zhǔn)，他感激身邊一切對他好的人，如貝德溫太太，布朗先生，梅里夫人和露絲小姐等曾經(jīng)幫助過他的人。盡管他命運坎坷，一出生便失去了母親，但是他仍然堅強地活著，并用美麗的心感受世間的美好。
書中的其他人物也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，如貝德溫太太，她對奧利弗總是無微不至地關(guān)懷著，她愛這個孩子，看到他就像是看到自己的孩子一樣，奧利弗走失后，貝德溫太太大傷心不已。還有醫(yī)生羅斯伯，他助人為樂，雖然有點莽撞，但卻十分可愛，正是他的妙計才使得奧利弗免于刑罰。值得我們欣賞和欽佩的人太多，數(shù)也數(shù)不清了。
奧利弗原來是一個不幸的孩子，但是這些好心人卻使他成為了一個幸福的孩子，而且奧利弗還拿回了自己的財富。
讀完了這本書，我懂得了一定要做個善良的人，要懂得感恩，多樂于助人。這樣我們才能廣交朋友,當(dāng)我遇到困難的時候也會有更多的朋友愿意幫助我。
霧感的作文2
起霧了。
初晨的景色莫但是這氤氳的霧氣了。深厚的白染透了視野，面部恍若沾了水一般濕冷，又似蒙來到一層面糊般粘稠，八荒則是同化作用了色彩，偷偷地在找不到對焦點的目光中寫上完美無瑕與白凈。
看不透這幽深得宛若山林一樣的霧，宛如繪盡了全部的飄渺和虛無縹緲。濃厚的顏色遮蓋了視線，唯有在細(xì)看之下才會發(fā)覺隱約可見的樹木。這樹木寂在繚繞的白光中，如同哲人沉醉在真知中、生物學(xué)家沉迷在科學(xué)研究中般，癡迷于自身的日常生活，又像兒童頑皮地和人玩著捉迷藏，即便看不到他的臉，找不著他的身，也了解他在因沒被別人尋找而偷笑。但個中奧妙卻又無法體會，就算了解他的愉悅，也沒法做到徹底了解，因此，就看不透、看不清楚，越來越玄奇、神密了。
而除去了面帶笑意的樹木，則遠(yuǎn)處初起的朝陽也是看起來璀璨極其。在這兒片白芒中，一點清晰的璀璨的暗金色光斑閃過在眼底下，解決缺口而失去焦距范圍的視野尋找特定，就仿佛無限黑夜中的一顆一線明星罷，煞有千江有水千江月，晴空萬里萬云天的姿采。在一望無際的霧氣中，所呈現(xiàn)的是應(yīng)對茫然無失信心的浩然。
用一只手半裹住耳朵里面，展現(xiàn)出弧的樣子，只求傾聽煙霧繚繞中的炫酷。撇開心中的雜念，耳旁傳來了淺淺的音律。最開始是聽見了水輕流的聲響，樂律減輕，暢順瀟灑，宛如一股甘甜于口中，又似一曲敏敏 懸柱梁，久而經(jīng)久不散，引入心弦。再說是聽得了落葉磨擦的脆響，偶有溫和，偶有猝然，如白云流于天，灑脫自得，可急可緩，獨我消遙。后聞疾步行聲響，猶懷古傷今人，身在這兒，心在古地，有非常大的氣勢磅礴不景氣意。音律臨于我耳，放置我心，霧裊裊掩不住當(dāng)然音。
遺憾不可我細(xì)領(lǐng)悟這奧妙的景色，修真那點金光總算暴發(fā)出絢麗的璀璨，霎時吸引住了我的留意，再一回神間，眼下，是清楚一片。
哦，霧，散了。
霧感的作文3
你們一定聽說過霧都孤兒吧！
霧都孤兒講述的是一個孤兒的曲折故事：奧立弗他剛出生，母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，在盜賊的驅(qū)使下，小小的奧立弗就這樣成為了一個扒手，善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己，同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險終于將奧立弗救了出來。后來南茜被賊窩頭殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養(yǎng)，從此過上了幸福的生活……在書中，我看到十九世紀(jì)英國兒童凄慘的'生活；在書中，我感受到人們那種至善至美的天性；在書中，我更能感受到當(dāng)時的社會是多么黑暗：許多孩子正承受巨大的痛苦，與饑餓、孤獨、寒冷作斗爭……
比起奧立弗的童年，我們的童年那么的絢麗多彩，那么充滿幸福。我們從型在父愛、母愛的包圍里成長，他們給予了我們無盡的愛與無盡的關(guān)懷。人們都把我們兒童看作是祖國的未來，含苞欲放的花朵。我們今天坐在明亮的教室里，在這廣闊的藍(lán)天下，盡情發(fā)揮自己。我們的童年無比燦爛，而我們眼里的世界充滿了美好，祖國的未來屬于我們，那片藍(lán)天將是我們未來展翅飛翔的地方！
像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現(xiàn)在書中，在我們的身邊，還有許多這樣的孩子：還記得這樣一幅廣告嗎？一位來自山區(qū)的小姑娘，睜著一雙明亮的大眼睛，喊著：“我要讀書！”從她的眼神里，我們讀到了她渴望學(xué)識的心情，看到了她渴望上學(xué)的情感……
同學(xué)們，讓我們一齊奮發(fā)圖強，一齊記住“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”吧，只有好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個對社會有用的人，這樣我們才有能力去幫助這些孩子，讓他們生活在一個陽光般的美好世界吧！
霧感的作文4
初次翻開《霧都孤兒》這本書，是在一個午后，陽光暖暖的射在我的臉。在此之前，我看過同名的電影，電影中小主人公清澈的眼睛給了我十分深刻的印象。但是電影畢竟是短短的一個多小時，很難講述出那長長的人生，于是我翻開了這本書。看了幾頁后，小奧利弗的形象便跳進我的腦海中。于是讀著這本書就不再是看著簡單的文字了，仿佛真實的生活在我的腦海中演繹著。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當(dāng)作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位好心的老先生收留了他，但是又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向班布爾報信，說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
這本書給我的感觸很深�？粗@本書，好幾次淚水打濕了我的眼睛。不僅是為了小奧利弗的悲慘遭遇，更是為他的善良，南希和其他小扒手的無奈，甚至是老猶太費根。書中每一個人都有這鮮明的性格。奧利弗雖是書中的主人公，但我覺得奧利弗不是他一個人，而是孤兒院里的所有孤兒甚至是所有的在苦難中的孩子，也許他們最后都沒有奧利弗的幸運，但奧利弗的幸運也只是作者對于生活的美好希望。他們都要為了希望而努力。
合上這本書，我的感慨只有一個：人活著只要不斷地向這夢想前進，不需要顧慮太多，命運永遠(yuǎn)在我們手中！
霧感的作文5
《霧都孤兒》這本書是本世界的名著，它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個動人的故事。
在作者狄更斯筆下寫出的主人公名叫：奧利費·退斯特。他是一個孤兒，出生濟貧院，他的媽媽在生下他了以后便去世了。奧利費在孤兒院呆了9年，他既吃不飽、穿不暖，又要干很多很多的活，還要被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。在棺材店老板那里，不光要睡在棺材中間，還依舊吃不飽、穿不暖，還要被人侮辱。在難以忍受的饑餓、貧困和侮辱下，迫使他逃到了倫敦，又被迫無奈當(dāng)了扒手。他從賊窩里逃出來，被富有的布朗羅先生收留了，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又被帶回了賊窩。善良的女扒手南希為了營救奧利費，不顧賊窩頭目的監(jiān)視和威脅，向布朗羅先生報信，說奧利費就是他尋找已久的孫子。后來，南希被賊窩頭目給殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧利費終于與親人團聚了。
在讀了《霧都孤兒》以后，使我受益匪淺。這本書中最讓我敬佩的是奧利費，雖然他總受侮辱、吃不飽，還被近去做小偷，但是，他的心卻始終是善良的，從來都沒有改變過。最后，在經(jīng)歷了重重困難之后，終于與家人幸�？鞓返纳钤诹艘黄稹６切┤鲋e、欺詐、偷盜的小偷，也并不都是非�？蓯旱模幸痪湓捊校骸叭酥�，性本善�！彪m然他們都是小偷，但是他們的本性卻不壞，善良是每一個的本性，所以，他們也并不是非�？蓯旱摹Ｎ覀円惨獙W(xué)習(xí)布朗羅先生的善良，雖然奧利費曾經(jīng)當(dāng)過小偷，在有一次幫他送書的時候被小扒手發(fā)現(xiàn)帶回賊窩，還有那五英磅與書也被帶走了，但是他卻還是對奧利費非常好。
霧感的作文6
一個幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)考驗名叫奧利弗·退斯特的孤兒流離在倫敦街頭，流浪在他的生命旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但小奧利弗對自由的追求和美好生活的向往永不會泯滅。
當(dāng)我重重地把最后一頁書合上，小奧利弗那真摯、淳樸的笑容總浮現(xiàn)在我的腦海里。他好像在向我傾心訴說：“我是從貧民習(xí)藝所逃出來的，那是貧民的監(jiān)獄。在倫敦我又被迫加人罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列中。但我沒有喪盡天良，在好心人的幫助下，過上了幸福美滿的生活……”我的心在流淚。啊！命運，你為什么這樣考驗小奧利弗？他還小，他沒有理由承受這些不幸。為什么？為什么你要和他作對？
小奧利弗是不幸的，也是幸運的，因為好人總比壞人多。南茜小姐、恰利、貝茨的心腸是好的，他們?yōu)槭裁匆?dāng)小偷，這是他們的生活條件造成的。且不說教區(qū)干事班布爾先生的虛偽，也不說老猶太弗根的狡猾，更不說諾亞和夏洛特的自私，僅賽克斯的十惡不赦，就讓你驚奇不已。還有可親的布朗先生，露梓小姐……總之，這些人給小奧利弗帶來了他實際年齡不該有的苦惱和應(yīng)有的歡樂。
在這篇小說的作者狄更斯生活的那個年代，是英國在軍事上，經(jīng)濟上最發(fā)達的時期。但為什么有那么多像小奧利弗那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？這篇小說像一面明亮的鏡子照亮了英國每個角落，有力地揭露出社會的黑暗、資本主義的不平等，這篇小說在抗議英國的法律置貧困潦倒的窮人和他們的孩子于不顧，英國政府正指望窮人千方百計逃避習(xí)藝所的命運，從而假惺惺地宣稱：是窮人自己不愿接受救濟！
我的感受還有很多，就讓它們化為我對小奧利弗的同情永遠(yuǎn)存在我的心里。
霧感的作文7
起霧了。
初晨的風(fēng)景莫不過這氤氳的霧氣了。濃郁的白染透了視線，臉上似是沾了水一般濕潤，又似蒙上了一層漿糊般粘稠，天地則是同化了顏色，悄悄在找不到焦點的眼球中寫上無暇與白皙。
看不透這幽深得宛若森林般的霧，猶如繪盡了所有的“飄渺”和“虛幻”。濃郁的色彩掩蓋了視線，唯獨在細(xì)看之下才會發(fā)現(xiàn)若隱若現(xiàn)的樹木。這樹木寂在繚繞的白光中，就像哲人陶醉在真理中、科學(xué)家沉迷在研究中般，迷戀于自己的生活，又像孩童調(diào)皮地與人玩著捉迷藏，即使看不見他的臉，找不到他的身，也知道他在因沒被人找到而偷笑。但個中奧妙卻又難以體會，即便知道他的喜悅，也做不到完全理解，于是，就看不透、看不清，變得玄奇、神秘了。
而除卻了“面帶笑意”的樹木，則遠(yuǎn)方初起的朝陽更是顯得燦爛無比。在這片白芒中，一點清晰的璀璨的暗金色光點閃現(xiàn)在眼前，面對空白而失卻焦距的視線找到了定點，就像是無盡黑夜中的一顆明星罷，煞有“千江有水千江月，萬里無云萬云天”的姿采。在茫茫的霧氣中，所展現(xiàn)的是面對迷茫不失自信的浩然。
用一只手半裹住耳朵，呈現(xiàn)出弧的形狀，只為聆聽煙霧繚繞中的動感。拋開心頭的雜念，耳邊響起了淡淡的音律。首先是聽見了水輕流的聲音，音律舒緩，流暢不羈，宛若一股清甜于口中，又似一曲妙音懸梁柱，久而不散，流入心扉。再來是聽得了樹葉摩擦的清脆，偶有柔和，偶有猝然，如白云流于天，飄逸自在，可急可緩，獨我逍遙。后聞疾走行風(fēng)聲，猶懷古傷今人，身在此處，心在古地，大有磅礴蕭條意。音律臨于我耳，置于我心，霧裊裊掩不住自然音。
可惜不容我細(xì)領(lǐng)會這奧妙的風(fēng)景，東方那點金光終于爆發(fā)出奪目的燦爛，霎時吸引了我的注意，再一回神間，眼前，又是清晰一片。
哦，霧，散了。
霧感的作文8
記得第一次看《霧都孤兒》，是在八年級的時候，當(dāng)初是為了學(xué)好英語，才看了英漢對照版的。當(dāng)時的感覺就是，奧利弗很善良，所以沒有被帶壞，好人還是有好報的。只是南希死的太慘了，不過除了這一點，結(jié)局也還算不錯，壞人都得到了應(yīng)有的懲罰。
第二次看《霧都孤兒》，是初三畢業(yè)那年的暑假。當(dāng)時看了一部電影，叫《八月迷情》，總覺得這部電影的劇情跟《霧都孤兒》很像，于是就看了第二遍。這次才發(fā)現(xiàn)，奧利弗不但善良，而且非常勇敢。他敢于開口再要一些糧食；他敢于動手打侮辱自己媽媽的人；他敢于一個人跑到倫敦奮斗；他敢于逃出賊窩；他敢于去監(jiān)獄探望費金。正是因為他的善良和勇敢，加上好心人對他的幫助，才使得他得到收留，過上幸福的生活。
這個暑假，再一次翻開了《霧都孤兒》，還看了一遍電影版的，于是心靈又被撞擊了一次。我發(fā)現(xiàn)主人公奧利弗除了善良、勇敢，還非常的堅強，不服輸，并且懂得知恩圖報。他一出生就注定要經(jīng)歷很多很多的磨難，沒有父母的疼愛，沒有家庭的溫暖，有的只是他人的打罵和瞧不起。但是他沒有向命運屈服，他要去倫敦，他要去奮斗，他要過得更好。終于到了倫敦，卻又不幸被騙進了賊窩。老賊和小賊們教了他種種偷的技術(shù)，但他并沒有因此也變成一個小賊，他知道偷東西是不好的。還好，再一次行動中，他幸運的被布朗魯先生同情和收養(yǎng)了，他很感謝布朗魯先生，主動要幫布朗魯先生還書，卻又被盜賊集團抓了回去，他懇求他們放他回去，他要把書和錢還給布朗魯先生，他不想讓布朗魯先生認(rèn)為他也是一個小偷，一個騙子�？墒撬辣I賊集團的秘密，他們又怎么可能會放他走呢？
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