關于烏龜?shù)淖魑?篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的烏龜?shù)淖魑?篇，希望對大家有所幫助。
烏龜?shù)淖魑?篇1
今天我要說的抓烏龜可不是那個背著個殼長著四條腿的烏龜哦！我要說的是一種撲克游戲。
這個游戲要三個或三個以上的人才可以玩，游戲規(guī)則是：在一副或兩副牌中拿一張正司令當烏龜，取出其它幾張正副司令，把牌分發(fā)完后，取出對子，再輪流抽其他人的牌再取出對子，最后那張正司令在誰那里誰就是“烏龜”啦！
這是我最喜歡玩的游戲之一，你們也可以玩玩看哦！
烏龜?shù)淖魑?篇2
前一陣子，我在上海買了一只可愛的巴西彩龜。
那一天，我跟阿姨一起去菜場買晚上燒烤的東西，這時我被一樣有趣的東西給吸引住了，原來是可愛的小烏龜。我向阿姨眨了眨眼睛，不用我說，你們也一定知道，我想買一只回家。阿姨看著我那雙充滿期待的眼睛，哭笑不得地讓我挑了一只。
自從養(yǎng)了小烏龜后，我的課余生活變得更加豐富了：每天定時給它喂幾粒龜糧，換一換水;當作業(yè)做累了，就去看看小烏龜，和它一起玩，還把它放在水盆里讓它游泳……我想說：“小烏龜啊，你為我的課余生活增添了無限樂趣!”
為了讓小烏龜生活的好，我們也想了很多辦法，比如每天讓小烏龜游游泳啊，放在陽臺上讓它曬太陽啊……
天慢慢變冷了，媽媽說巴西的溫度比我們這兒高，小烏龜冬天可能會被凍死，爸爸覺得媽媽的話有道理，就去花鳥市場問烏龜攤老板，怎樣可以讓小烏龜安全過冬，老板告訴我們在養(yǎng)烏龜?shù)呐枥铮派先种纳匙�，再放一些水。媽媽找出了養(yǎng)水仙花的盆，又去.中.央公園取回了一點沙子，白天把小烏龜放在窗臺上，晚上讓小烏龜呆在溫暖的房間里。
可是就算我們那么努力得想讓小烏龜生活的好，可是好伙伴還是死了，我很傷心，畢竟他陪了我一個月了，我多么向往和他在一起玩耍，可是那不可能了，因為小烏龜已經(jīng)永遠的離開了我了。
我跟媽媽商量好，要把小烏龜埋在樓下，好讓我每天上學的'時候，可以看一看小烏龜?shù)倪z體，這樣我會覺得小烏龜還在我身邊。
烏龜?shù)淖魑?篇3
小時候，聽媽媽講‘龜兔賽跑’的故事，便對故事中那只用自己的毅力戰(zhàn)勝對手的小烏龜產(chǎn)生了好感，總想和它交個朋友。
當我第一次見到它的時候，卻覺得它是一個“膽小鬼”。只要你輕輕一點它那硬如盔甲的背，它立刻把全身都縮在了墨綠色的殼里，過了老半天，烏龜才伸出了一個又小又尖的腦袋，兩只小眼珠還四處張望一番，然后慢慢地伸出了兩只又短又肥的腳爪，在確認沒有危險后，它便慢慢吞吞地爬行起來，一條短短的小尾巴也隨之搖晃起來，那神氣的樣，真讓人覺得好可愛。
別看它平時那膽小的樣兒，吃起東西卻膽大得很。
一次，我把幾條小蝌蚪扔進盒子里，烏龜便敏捷地盯住蝌蚪，生怕它們逃跑。真被我給說準了，蝌蚪用尾巴不斷地撲打水面，企圖逃跑，可烏龜搖擺起它那短小有力的腳爪，迅速游到蝌蚪面前，蝌蚪見狀，急忙調(diào)轉身子，向另一個方向逃去，只見烏龜把小尾巴用力一甩，那笨拙的身子也轉了過來，扔緊追不舍。不一會兒，蝌蚪有些累了，速度慢了下來，烏龜“乘虛而入”，脖子突然一伸，張開大嘴，一口把落在后面的蝌蚪吞了下去，還吐出了幾縷黑乎乎的東西，這大概就是蝌蚪的內(nèi)臟吧！看來這家伙吃東西還真講究。不一會兒，所有蝌蚪都被它消滅了。
吃飽喝足的小家伙，浮出水面，爬出了盒子，圍著盒子跑步健身，只見它一邊的兩只腳在前，另一半邊的兩只腳在后，一前一后地爬著，那笨拙的樣子，引得全家哈哈大笑
俗話說：“人不可貌相”，動物也是如此，你看，這只又小又丑的小烏龜竟有這么頑強的毅力，難怪小兔子跑不過它呢！如果我們學習也能像小烏龜那樣，還有什么事做不成呢？
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