“小烏龜”，對(duì)不起作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的“小烏龜”，對(duì)不起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小烏龜”，對(duì)不起作文1
上兩個(gè)星期，我和爸爸、媽媽以及奶奶等人一起到市場(chǎng)買小烏龜，市場(chǎng)真大，我費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才找到賣小烏龜?shù)牡胤�，我選了一只最小的巴西龜。回到家，我把小烏龜放進(jìn)一個(gè)塑料盒子里，里面還放了幾塊五顏六色的小石頭，我稱這個(gè)盒子叫“小龜之家”。第一天放學(xué)回家，我把書(shū)包放下，第一時(shí)間跑到“小龜之家“去看我的小烏龜！我來(lái)到“小龜之家”，推了推小烏龜?shù)凝敋�，小烏龜就張開(kāi)了它的小嘴，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦！”
那天晚上我正在觀察小烏龜，見(jiàn)它整天張大嘴，我誤以為它肚子餓，我就切了一些瘦肉，用牙簽喂給小烏龜吃，它吃了進(jìn)去，我感到十分開(kāi)心。事實(shí)卻不像我想象的那樣，第三天下午晚托后，我高高興興地來(lái)到爸爸的辦公室，爸爸看起來(lái)垂頭喪氣的樣子，突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)壞消息，小烏龜死了！”我被愣住了，怎么可能呢？爸爸繼續(xù)說(shuō)：“你昨天用牙簽喂它，牙簽扎傷它的肉，所以發(fā)炎了，就死了！”我聽(tīng)了，覺(jué)得很傷心，終于，我按捺不住心情，淚水濕潤(rùn)了眼角，眼淚流了出來(lái)。我心想：如果不是我用牙簽喂它吃東西！如果不是我沒(méi)有照顧好小烏龜，小烏龜怎么會(huì)離開(kāi)我呢？我才養(yǎng)了小烏龜兩天呀！它卻死了。
小烏龜是我害成你這樣的，是我對(duì)不起你！以后放學(xué)回家再也不能聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦！”小烏龜你安息吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
“小烏龜”，對(duì)不起作文2
上兩個(gè)星期，我和爸爸、媽媽以及奶奶等人一起到市場(chǎng)買小烏龜，市場(chǎng)真大，我費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才找到賣小烏龜?shù)牡胤�，我選了一只最小的巴西龜，我把小烏龜放進(jìn)一個(gè)塑料盒子里，里面還放了幾塊五顏六色的小石頭，我稱這個(gè)盒子叫“小龜之家”。第一天放學(xué)回家，我把書(shū)包放下，第一時(shí)間跑到“小龜之家“去看我的小烏龜！我來(lái)到“小龜之家”，推了推小烏龜?shù)凝敋ぃ觚斁蛷堥_(kāi)了它的小嘴，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦！”那天晚上我正在觀察小烏龜，見(jiàn)它整天張大嘴，我誤以為它肚子餓，我就開(kāi)心。
事實(shí)卻不像我想象的那樣，第三天下午晚托后，我高高興興地來(lái)到爸爸的辦公室，爸爸看起來(lái)垂頭喪氣的樣子，突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)壞消息，小烏龜死了！”我被愣住了，怎么可能呢？爸爸繼續(xù)說(shuō)：“你昨天用牙簽喂它，牙簽扎傷它的肉，所以發(fā)炎了，就死了！”我聽(tīng)了，覺(jué)得很傷心，終于，我按捺不住心情，淚水濕潤(rùn)了眼角，眼淚流了出來(lái)。我心想：如果不是我用牙簽喂它吃東西！如果不是我沒(méi)有照顧好小烏龜，小烏龜怎么會(huì)離開(kāi)我呢？我才養(yǎng)了小烏龜兩天呀！它卻死了。小烏龜是我害成你這樣的，是我對(duì)不起你！以后放學(xué)回家再也不能聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦！”
小烏龜你安息吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
“小烏龜”，對(duì)不起作文3
上兩個(gè)星期，我和爸爸、媽媽以及奶奶等人一起到市場(chǎng)買小烏龜，市場(chǎng)真大，我費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才找到賣小烏龜?shù)牡胤�，我選了一只最小的巴西龜�；氐郊遥野研觚敺胚M(jìn)一個(gè)塑料盒子里，里面還放了幾塊五顏六色的小石頭，我稱這個(gè)盒子叫“小龜之家”。第一天放學(xué)回家，我把書(shū)包放下，第一時(shí)間跑到“小龜之家“去看我的小烏龜！我來(lái)到“小龜之家”，推了推小烏龜?shù)凝敋�，小烏龜就張開(kāi)了它的小嘴，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦！”那天晚上我正在觀察小烏龜，見(jiàn)它整天張大嘴，我誤以為它肚子餓，我就切了一些瘦肉，用牙簽喂給小烏龜吃，它吃了進(jìn)去，我感到十分開(kāi)心。
事實(shí)卻不像我想象的那樣，第三天下午晚托后，我高高興興地來(lái)到爸爸的辦公室，爸爸看起來(lái)垂頭喪氣的樣子，突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)壞消息，小烏龜死了！”我被愣住了，怎么可能呢？爸爸繼續(xù)說(shuō)：“你昨天用牙簽喂它，牙簽扎傷它的肉，所以發(fā)炎了，就死了！”我聽(tīng)了，覺(jué)得很傷心，終于，我按捺不住心情，淚水濕潤(rùn)了眼角，眼淚流了出來(lái)。我心想：如果不是我用牙簽喂它吃東西！如果不是我沒(méi)有照顧好小烏龜，小烏龜怎么會(huì)離開(kāi)我呢？我才養(yǎng)了小烏龜兩天呀！它卻死了。小烏龜是我害成你這樣的，是我對(duì)不起你！以后放學(xué)回家再也不能聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦！”
小烏龜你安息吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
“小烏龜”，對(duì)不起作文4
我家養(yǎng)了兩只活潑可愛(ài)的小烏龜，它們每天都會(huì)爬到我制作的“陽(yáng)臺(tái)”頂端去曬曬太陽(yáng)。
這一天，陽(yáng)光明媚，溫暖的'陽(yáng)光照在身上，令人舒爽。我家的兩只小烏龜也不例外，剛經(jīng)歷了不吃不喝冬眠的“長(zhǎng)途”，現(xiàn)在也是精神抖擻。那天中午放學(xué)回家，我的第一件事就是看小烏龜�！皨寢�，我去給小烏龜吃東西哦！”“不要喂啦，我已經(jīng)喂了，再喂它就撐死了�！笨晌也幌嘈艜�(huì)把它撐死。于是我放了一些龜糧�！翱此缘枚鄽g��！”我看了看烏龜，又望了望媽媽，裝作疑惑的問(wèn)：“哪個(gè)人說(shuō)小烏龜要脹死��？”媽媽看了我一眼，沒(méi)注意我又在喂小烏龜，就忙自己的事去了。
到了晚上一向“活蹦亂跳”的小烏龜卻紋絲不動(dòng)，我不明白怎么回事，連忙把小烏龜放到水中，可是它還是依然不動(dòng)。“不會(huì)的，小烏龜快動(dòng)一動(dòng)吧！”我慌了神，不知如何是好，大叫道：“媽媽快來(lái)啊，小烏龜不動(dòng)了！”“怎么回事啊，你是不是多喂了它龜糧？它已經(jīng)快要死了。”“我，我想讓它多吃點(diǎn)！它怎么會(huì)死呢？你快救救它吧！”我難過(guò)地流下了淚。媽媽告訴我：“烏龜?shù)纳眢w那么小，胃就自然大不了多少，因?yàn)闁|西吃多了，小烏龜食道里的東西雖然吞下去，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)大冬天，它的腸道比較虛弱，吃這么多東西，它的胃就自然受不了”。直到晚上，奄奄一息的小烏龜給脹死了�？粗廊サ男觚�，我不禁對(duì)媽媽敬佩起來(lái)，同時(shí)對(duì)小烏龜?shù)乃栏械阶载?zé)。
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