有關觀察烏龜作文4篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的觀察烏龜作文4篇，希望對大家有所幫助。
觀察烏龜作文 篇1
我姑姑送給我一只小烏龜，我把它養(yǎng)在客廳的一只透明盒子里。盒子是透明的，這樣我就可以隨時觀察我的小烏龜了。
它有一個橢圓形的殼兒，殼兒上有15個六邊形。在這些六邊形的周圍，有一圈裙子一樣的花邊。它有一個長長的頭和四只健壯的腿，一旦受到驚嚇，它會馬上把頭和腿都縮進殼兒里去。只有一雙眼睛露在外面，警惕地四處張望。
如果我把小烏龜翻過來，它的腹部就會顯露出來。那也是一個微微泛黃的硬殼，上面有著黑色的花紋。那些花紋形狀相似，但仔細一看每一個都不一樣，就像有人用毛筆寫下的“天書”。
小烏龜愛靜也愛動。它安靜的時候一動不動，全身只有一個地方在動，那個地方在它的脖子下面。我覺得它是在呼吸，所以才會不停地動。沒有人跟小烏龜玩兒的時候，它會自己跟自己玩兒。盒子里有水，水下面有指甲蓋大小的小石子。小烏龜會把小石子吞進嘴里，然后再吐出來。這時候，它就像一個練武功的大師，跟《功夫熊貓》里面的烏龜大師一模一樣。
有時候，我會把小烏龜翻過來放在地板上。很多人都說烏龜不會自己翻身，其實你們錯了，烏龜是可以自己翻身的。它先把頭使勁在地上一頂，同時身體一邊的腳一撐，就翻過來了，真是一個漂亮的“鷂子翻身”。然后，它就一溜煙地跑了，我滿客廳追都追不上它。
我們家里只養(yǎng)著一只小動物，它就是——小烏龜。我們家里只養(yǎng)著一個小孩子，就是我。我們倆在家里都沒有朋友，所以我們倆便成了朋友。我一寫完作業(yè)就來和它開心地玩耍，一起度過了很多快樂的時光。
觀察烏龜作文 篇2
今天，我們觀察了烏龜，它的一舉一動可好笑啦！
我們先看了看它的殼，有的人說像硬邦邦的迷你小盾牌，有的說像一個蛋，真是五花八門啊，可是我覺得更像一塊堅硬的“盔甲”，“盔甲”上有十三塊六邊形圖形的小格子，小格子之間相互緊挨著，盔甲下面還有一條小尾巴。
我看了看它的頭，長著綠豆般的眼睛，水汪汪的，兩只眼睛炯炯有神。頭總是縮著，怪不得人們都叫他縮頭烏龜呢！它的腦袋就像安裝了彈簧一樣，只要手指輕輕的碰它一下，它就會迅速地把頭縮回去。
我還發(fā)現(xiàn)它的頭的兩邊分別有一條紅色的條紋，聽老師說有紅色條紋的是就是公烏龜，兩邊沒有紅色條紋的就是母烏龜。原來，這只烏龜還是公的`呀，這還是我第一次知道怎樣分別烏龜公母的方法。
我們把烏龜翻過來，發(fā)現(xiàn)它的腹部有著對稱的圖形，就像地圖一樣彎彎曲曲的，總共有六處。
它的四肢粗壯有力，如果你稍有不慎，它就會迅速的掙脫你的手掌，然后逃之夭夭。它爬行的動作更是好笑，走起路來一搖一擺的，逗得全班同學都“轟”的大笑起來。
觀察烏龜作文 篇3
有一次爸爸買了一只可愛的小烏龜。
它的殼很堅硬，就拿那一次說吧。我把它拿起來它咬了我一口，我拿起一塊小石頭向它的殼砸去它的殼竟沒有破。那只烏龜也很討人喜愛，它總是悠閑的游來游去，它還總是游玩、嬉戲，它還總是把水濺在我的身上，可能是因為沒人跟它玩，也許是沒事做。不過它沒事做我可有事做，我要做作業(yè)、要畫畫、要完成語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)等等。所以我沒有太多時間跟它嬉戲，跟它玩�？墒俏疫�是盡量的抽出空余時間跟它一起嬉戲、玩耍。它的樣子很討人喜歡，它有一個別人沒有的長頭、和別人沒有的堅硬的龜殼、別人沒有的小巧玲瓏的身體。
我特別喜歡這只可愛的小烏龜，因為它的樣子很討人喜歡。我喜歡你可愛的小烏龜，直到現(xiàn)在它還過著平淡的生活。
觀察烏龜作文 篇4
我家的烏龜名字叫“不許動‘’。我和它朝夕相處已經有兩年多了!
不許動身穿一身碧綠色的”鎧甲”，以防有人傷害自己，一張大大的嘴巴，吃東西時可快了。
不許動的性格十分古怪。它高興時，我叫一聲不許動快過來它便立刻到我這里，伴我玩兒，伴我寫兒。不高興時不管我怎么叫，它就裝作沒聽見，閉著眼睛只顧睡覺。不許動吃食的樣子可有趣啦!它從不輕易吃任何東西，如果你把食物放在它面前，它總是先碰一碰，就馬上縮到殼里，就這樣，它連續(xù)試探了好多次，才放心的把頭伸出來向四周環(huán)視一下，沒發(fā)現(xiàn)什么動靜，便一下子把食叼住，津津有味地吃起來。
不許動還很喜歡游泳。我一把它放進水里，它就快樂的游著。你看，它劃動著四只腳，在水里無憂無慮的游著。
不許動給我的生活增添了許多樂趣，我還明白了一個道理：只有你真心對小動物，它們才會把你當成一個真正的朋友。
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