一場誤會小學(xué)三年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一場誤會小學(xué)三年級作文，希望能夠幫助到大家。
一場誤會小學(xué)三年級作文1
一個(gè)陽光明媚，萬里無云的星期一，小明終于在文具店里買到了日思夜想的鋼筆。他小心翼翼地握著鋼筆像一只歡快的小鳥一樣高興的上學(xué)了。心想：等課間操的時(shí)候，就可以跟同學(xué)們好好炫耀一番了！走進(jìn)教室，小明戀戀不舍的把鋼筆隨手放進(jìn)了書包。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了。老師說，請同學(xué)們將作文本拿出來寫作文。小明拿出作文本和文具盒，咦！奇怪了，我剛買的鋼筆哪兒去了？翻遍了書包也沒有找到。突然他看見前面的小剛有一只和他一模一樣的筆，心想一定是小剛偷的，我下課一定要把鋼筆奪回來。
下課了，小明像老虎一樣跑到小剛的座位前，對小剛惡狠狠的說：“你這個(gè)小偷，竟然敢偷我的筆，虧我還把你當(dāng)作最好的朋友。”小明一邊嚷嚷，一邊一把抓起筆。小剛和氣的'說：“這是我媽媽前天幫我買的筆，怎么成了你的呢？真是莫名其妙�！毙∶鲹尩焦P，圍著教室在前面跑，小剛在后面追著。最終斯文的小剛敗下陣來，傷心的回到座位上。
數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們把課本拿出來。這時(shí)小明在數(shù)學(xué)書里，發(fā)現(xiàn)了自己的鋼筆。哦，原來是自己把筆夾在書里了，剛剛我真的是誤會小剛了。
放學(xué)了，小明紅著臉把筆遞給小剛，羞愧地說：“真對不起，搶了你的筆，還把你惹哭了�！毙傂Σ[瞇說：“沒關(guān)系，誰叫我們是哥們，我以為是你跟我鬧著玩的呢！”
說完，兩個(gè)小伙伴肩并著肩，手拉著手開心的回家了。
一場誤會小學(xué)三年級作文2
有一天，小明去逛文具店，他看到一支美麗的鋼筆，他很喜歡，就把它買了下來，心里美滋滋的。
到了學(xué)校，他看見前面的小鋼也有和他一模一樣的鋼筆，小明心想：我的鋼筆怎么會到他手里的呢？下課我想辦法一定奪回來�！岸ｂ忊彙毕抡n了，他立刻沖到小鋼面前和他搶起鋼筆來，搶來搶去，小明費(fèi)了九年二虎之力才把鋼筆奪了回來。小鋼坐在自己的位上，鋼筆丟了，傷心的淚如雨下。小明自言自語地說：“誰讓你搶了我的鋼筆！”
在課數(shù)學(xué)了，當(dāng)他翻開書時(shí)，他大驚失色，看到了自己的鋼筆好好地躺在書里面，他頓時(shí)很內(nèi)疚。好不容易等到下課，小明馬上到小鋼面前說：“對不起，我自己的鋼筆找到了。這是你的筆還給你！”小鋼笑了說：“沒關(guān)系，這是一場誤會�！�
從此他們是全班最好的朋友。只要我們都有一顆寬宏大量的心，一切事都會變的美好的。
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