【精華】誤會(huì)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì)作文 篇1
人與人之間多多少少會(huì)有一些誤會(huì)，
但誤會(huì)解開了，有是一片晴天
陽光明媚的早晨，我、旋、小巧三個(gè)人一起上學(xué)。一點(diǎn)蒙蒙的雨絲飄落在我們的身上，又有陽光，又有雨絲的天氣。就像人的心情那樣，一下子喜，一下子悲。
我們?nèi)齻�(gè)是好朋友，無論發(fā)生什么事。都一起承擔(dān)，一路上玩玩耍耍，從來沒有鬧絕交。無論發(fā)生什么誤會(huì)，只要到“休閑小站”一聚。把誤會(huì)說開，還是照樣玩耍。
瘋瘋癲癲來到班上，第一眼就看到我討厭的人。噢～不!是我們都很討厭的人。她叫徐雅，是語文的輔導(dǎo)員。為人不怎么樣，有著很不寬容大量的心。我的作業(yè)經(jīng)�？梢员焕蠋煴頁P(yáng)，她就干脆把我的作業(yè)本扔到垃圾桶。氣喲!原本好好的心情被她一掃而光，徐雅總是那么討人厭，可是有時(shí)候讓人有一種想去關(guān)心她的沖動(dòng)。當(dāng)我正在沉迷在我的想象中時(shí)……
“喂!能寫幾句破作文，能拿個(gè)爛獎(jiǎng)就可以不交作業(yè)嗎?”說著她把手里的一大疊作業(yè)本往我桌上狠狠一摔。
“噢!徐大輔導(dǎo)員～從今天開始，我的作業(yè)要親——自——交給老師�！蔽夜室獍选坝H自交”這三個(gè)字拖得很長。
“誰說的?”她好像被氣到，我心里暗暗地笑。
“我們的班長說的�！逼鋵�(shí)班長并沒有說，我只是不想再被扔作業(yè)本而已。
“對，我說的。”旋站起來了。(哈哈～沒有想到吧，旋就是班長。)真配合，不愧是我的好朋友。徐雅被氣到二話不說，馬上閃人。每次課間都在爭吵中度過的。
“放學(xué)一起去“肥婆”(是休閑小站的別名。)好嗎?”我用充滿渴望的眼神看著旋。
“真受不了你，你去看看小巧去不去�！�
“小巧，走!去“肥婆”。”著那是問啊!簡直就是命令嘛!
“不了，我沒空。”說完就不見人影了。
“肥婆”不算大，但卻很精致。椅子全是用秋千做的，很夢幻的一家飲料店。每次無聊，不開心時(shí)就會(huì)來這里喝東西。所以跟這里的老板蠻熟的。
“你覺不覺得小巧有什么瞞著我們?”我用吸管搖了搖快樂。
“有些事知道總比不知道好～”還真是惜字如金啊!我有點(diǎn)不明白，但是我沒有再問下去，因?yàn)槲抑浪膊⒉恢朗裁�。還是乖乖把可樂一口喝個(gè)干凈，回家吧!
——有時(shí)候我真的希望我是個(gè)笨蛋，那樣，
我就不會(huì)被美麗的謊言背后丑惡的事實(shí)所傷。
快上課了，怎么小巧還不來?我和旋在十字路口等了好久，看了看手表，最終我們還是沒有等到她就去上課了。匆匆忙忙趕到學(xué)校，不見小巧的人影。
“別擔(dān)心!或許她睡晚了�！毙孟窨创┪业男氖�，我還真的希望她是睡晚了，我有一種不祥的預(yù)感。
上課時(shí)，望著她那空蕩蕩的座位，為什么她沒有來呢?會(huì)不會(huì)出什么事了?弄得我毫無心情上課。一下課我就馬上打她手機(jī)，關(guān)機(jī)?無情的服務(wù)臺(tái)小姐一次又一次跟我說“對不起，你撥打的電話已關(guān)機(jī)…”一遍中文又一遍英文。說到我快要發(fā)瘋了，我給她發(fā)了一條短信，也許她開機(jī)了，就知道我在找她。雖然人在上課，但心卻飛到十萬八千里去找小巧了。也許我是在小題大做，但是她最近太異常了，經(jīng)常會(huì)和一些社會(huì)的青年打交道，見到我不使刻意躲開我，就是馬上走人，讓我不得不小題大做
“琳，你看~那是…”
我一回頭，天啊!那時(shí)小巧?手里拿著一根煙，很熟練地點(diǎn)起來，我不敢相信自己的眼睛。揉了揉自己的眼睛，再看清楚一點(diǎn)。還是小巧，我好失望，我想也沒有想就沖上去。搶過她手里的煙，扔在地上。再狠狠地給她一巴掌。
“你到底是怎么了?我們雖然不是什么十全十美的好學(xué)生，但你不至于這樣糟蹋自己吧?!”這些話好像是我練了很久似的，毫不結(jié)巴的脫口而出。
“我的事不用你管!”她扔下這句話就要和那些社會(huì)青年一起走了。
我剛要跟上去拉住她問個(gè)明白，旋拉住我了。平常不是好好的嗎?我們不是好朋友嗎?為什么她發(fā)生什么事都不跟我說?
“或許她是有什么難言之隱吧!”旋背著書包拉著我回家，難言之隱?有什么難言之隱不可以告訴我?我不知道這背后到底隱藏了什么事，但我會(huì)弄個(gè)明白的。
好幾天小巧沒有來上課了，就算有來上課也就是睡覺。上課時(shí)總能看見她那空蕩蕩的座位，上學(xué)放學(xué)的路上，從三個(gè)人打打鬧鬧來上課到兩個(gè)人冷冷清清地回家。
——再見，再不見
誤會(huì)作文 篇2
人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過程中，難免會(huì)因不同的觀點(diǎn)、不同的心態(tài)而產(chǎn)生"誤解"。他有時(shí)讓人啼笑皆非，有時(shí)讓人追悔莫及;有時(shí)讓人感到珍貴，有時(shí)讓人感到害怕......
同學(xué)之間、朋友之間，就因?yàn)橐痪浜芷胀ǖ脑�，也許友誼便破碎了。因?yàn)檫@一句話看似簡單，卻充滿了無盡的誤解在里面。難道不使人憤怒嗎?
就這樣，因?yàn)檎`解，因?yàn)樘中�，一句傷害他人的話說出來了，一句折斷友誼的動(dòng)力出現(xiàn)了。這樣的誤解，難道不叫人"傷心"而又"可怕"嗎?
甚至有時(shí)候，就一個(gè)誤解，使你終生失去許多;就一個(gè)誤解，使你和他人產(chǎn)生了深深的仇恨;就一個(gè) 誤解，使你意氣用事，失去了前途......這又何嘗不讓人感到可怕呢?
相反，又有一種誤解，卻讓你感到珍貴、感到重要。
在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說錯(cuò)了話，產(chǎn)生了誤解。但是，這個(gè)誤解卻讓人們啼笑皆非，讓誤解轉(zhuǎn)化為親情、友情，彼此感情更深。
在與陌生人相遇時(shí)，由于自己的是非觀太弱，產(chǎn)生了對他人的誤解。而他人卻大人不記小人過，反而樂于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的"誤解"又何嘗不是珍貴的、重要的呢?
誤解的原因千千萬萬種--有因?yàn)檎f錯(cuò)了話;有因?yàn)樘中?也有因?yàn)槭欠怯^太淡......誤解的程度也是千千萬萬種--又十分小的;有很一般的;也有太大的......而誤解的結(jié)果又是千千萬萬種--珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的......
誤解是好?還是壞?我的回答是--都是而又都不是。
誤解，并不可怕，可怕的是你不肯聽人解釋，一直誤解下去，那樣心結(jié)講永遠(yuǎn)無法打開。
誤會(huì)作文 篇3
某一天，就因?yàn)橐恢⌒〉你U筆，卻引起了我和同桌一場大誤會(huì)。怎么回事兒？聽我跟你說：
那天早上，我買了一支新鉛筆，那只鉛筆特前衛(wèi)，在筆的后邊有一個(gè)神奇的按鈕，一按，前邊的筆頭就像火箭似的飛出去。也就是因?yàn)檫@個(gè)，我特喜歡這支鉛筆。
下午，我興沖沖的把我那心愛的鉛筆裝進(jìn)褲子口袋，早早的來到了學(xué)校�？墒强煲险n的時(shí)候，我卻翻天翻地的怎么也找不找它了，正當(dāng)我絕望的要把這一糟糕透頂?shù)南⒏嬖V我的同桌蘇哲的時(shí)候，我眼前不禁一亮，哎喲，我的天呀！我的筆不是好端端地在我同桌蘇哲的手里拿著嗎？我按耐住激動(dòng)的心情說：“蘇哲，我的筆什么時(shí)候跑你那里去了？快把它還給我吧！”沒料想蘇哲卻大聲的對我說：“什么，你的鉛筆，你憑什么說是你的！”本來，我只是想問他要回我的鉛筆，沒想到他卻這么橫，一股無名火直沖腦門，于是，我也把嗓門提高了八度說：“明明是我剛買的，難道你想耍賴不成？如果你說是你的，可有證據(jù)？”聽了我的話，他頓時(shí)無語了。我又輕蔑的說：“怎么樣，沒話可說了吧？”沒想到他卻來了個(gè)后發(fā)制人：“哼！哼！哼！想要證據(jù)嗎？很簡單，我的證據(jù)就是鉛筆的型號(hào)，我的型號(hào)是0、7，你的呢？”這回輪到我當(dāng)啞巴了，我清清楚楚記得我的鉛筆型號(hào)是0、5的，難道是我錯(cuò)怪了他，可是他手里拿的明明是我的鉛筆呀！如果這支筆確實(shí)是他的，那我的筆到哪兒去了，這到底是怎么回事呢？
快要上課了，還沒找到我的鉛筆，我氣急敗壞的使勁一跺腳，咦！什么東西扎到了我的腳，我彎下腰翻開褲腳一看，原來是我的鉛筆。我的鉛筆怎么會(huì)藏到了我的褲腳里呢？當(dāng)我把手伸向褲子口袋的時(shí)候，所有謎團(tuán)全都解開了，原來，我的褲子口袋破了一個(gè)大洞，當(dāng)我把筆放進(jìn)褲子口袋的時(shí)候，我的寶貝鉛筆卻頑皮的順著洞洞溜到了褲腳，跟我開了個(gè)大玩笑，害得我差點(diǎn)冤枉了我的好同桌。哎！多虧那0、2的差距。
吃一塹，長一智。從此以后，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：遇事切忌沖動(dòng)，凡事三思而后行。
誤會(huì)作文 篇4
“劉老師!你要小心一點(diǎn)!”
清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫條子警告老師，誰這么膽大包天劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的名教師，今年還被評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學(xué)生威脅呢
年級組長皺著眉頭思索著他把那張字條收起來沒有讓劉老師看到。
校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會(huì)出現(xiàn)這種事情校長想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過字條，血直往頭上涌著——怎么會(huì)這樣沒有理由的.。幾十年來，自己就一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地?cái)[在眼前。
劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細(xì)心的劉老師還是透過字跡認(rèn)出來了，一定是小強(qiáng)寫的!
她把小強(qiáng)叫到了辦公室。小強(qiáng)在全辦公室老師告光的注視中，瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實(shí)，在班級里，小強(qiáng)是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績也很一般平時(shí)也沒有什么違規(guī)亂紀(jì)的行為。如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問“你為什么要寫這張字條”
“昨天您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預(yù)報(bào)說，這幾天會(huì)有冷空氣入侵，我想提程您注意，不要感冒了”小強(qiáng)暖嚼著，眼神驚恐不安。
滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)卻一直被自己忽視了。這個(gè)失去雙親的孩子，自己只不過隨便和他交談了幾句他竟銘記在心里。 劉老師的眼睛濕潤了，一滴淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上。
誤會(huì)作文 篇5
那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們?nèi)客瑢W(xué)都在讀書，就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說："國蘭，你來一下我的辦公室。
我來到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說：國蘭這是你寫的嗎?我拿過一看里面寫了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫的呢?原后我說：老師這不是我寫的。老師不相信的說;不是你寫那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學(xué)的篇都不像，就是像你的篇，我聽了心里很委屈，當(dāng)時(shí)就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會(huì)想想如果這真是我寫的，我回還會(huì)那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。
后來我聽說是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽了真想把他拉到老師那里去，說清楚不是我寫的。啊誰能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì)的事。
誤會(huì)作文 篇6
自從十三四歲，我們做的所有稍稍不符合日常軌道的事情在父母眼里皆是屬于青春期的萌動(dòng)。我從來沒有給過母親什么生日禮物，從小到大一向如此。驟然間長大了，覺得應(yīng)該給母親送些禮物，卻換來一次令我哭笑不得的誤會(huì)。母親是個(gè)不喜歡偷看別人隱私的人，例如我的電話她從來不看，或者是我的日記，她就算瞟到一眼，也不會(huì)詳細(xì)去看，因此導(dǎo)致了這場因花季的“必然”萌動(dòng)而起的誤會(huì)。
那天在去年八月中旬，墻壁隔離開席來的熱浪，我把房門關(guān)得緊緊的，自己像是七十年代坐在牢里的犯人，給家里人寫信，寫得偷偷摸摸。我自己剪了個(gè)粉紅色的愛心，中間掏空了一個(gè)長條的位置，正好露出“我愛你”三個(gè)字。這賀卡我寫得很認(rèn)真，給母親的第一個(gè)禮物。洋洋灑灑將整個(gè)賀卡填滿后，母親催我吃飯。我隨口應(yīng)了幾聲，又開始畫花邊。過了幾分鐘，母親從門中而入，用怪異的眼神看著我。我懷著給她個(gè)驚喜的態(tài)度，立馬捂住了那張粉紅色的賀卡。母親更為沉默，出了門便沒有再理會(huì)我。
距母親生日還有兩三天的時(shí)候，我隱隱覺得事情不大對勁，母親不讓我出去，放學(xué)后便守著校門口接我回家，生怕我有一刻不在家中都會(huì)急如火上螞蟻的樣子。那天她把我從房間牽出來，厲色對我道：“你是不是，是不是早戀了！”語如驚雷，我抖了三抖，仔細(xì)回憶我做的事情，似乎沒有哪里是讓母親這么以為的理由。“你桌子上那個(gè)我愛你的賀卡，是別人送的，還是你要送別人的？”母親又說。我這才知道，她從不看別人隱私的人，只是看見露在了外面的內(nèi)容，誤會(huì)了我這一番赤子之心。母親仍然絮絮叨叨說著早戀的危害，我不知如何開口給她說�！皩Π�，我就是送給別人，送給我最愛的人�！蔽掖碳さ搅四赣H，誤會(huì)加深，她怒目圓睜，甩下我的手回家�；丶液笪伊ⅠR翻出來那張看著像來自少男少女的表白賀卡的紙張，走到沙發(fā)前對正在哭泣的母親說：“媽，我要給你表白。”一聲話語便止住了她的低泣，母親奪過我的賀卡，破涕為笑，拍著我說小孩子玩弄心性得改改了，畢竟我長大了。
是啊，我已經(jīng)長大了。成長中也必定要經(jīng)歷數(shù)次這樣的誤會(huì)，不然怎么算長大呢？
誤會(huì)作文 篇7
“切，裝什么高冷，仗著自己成績好，對人就愛搭不理�！蔽覀儙讉�(gè)女生躲在角落埋怨著。
“昨天，我們的考試成績下來了，第一名還是我們的班長�！崩蠋熜χ闷鹪嚲碜叩桨嚅L面前，遞給了他。他拿過試卷，斜眼掃了一下，嘴角微微上揚(yáng)，卻立刻放下，好像自己考第一是在自己的預(yù)料之中，那一笑也好像在嘲笑我們不如他。
下課后，幾個(gè)女生有幾題不會(huì)，想要去問班長，班長目不轉(zhuǎn)睛地看著書，好像沒聽到，女生提高了聲音。
“你煩不煩，老師上課不是講過了嗎，自己想去！”班長看都不看她們，手握成了拳頭。
她們徑直走向了我和同桌一臉怨氣地說：“班長真小氣，不是就看一眼答案嗎?有必要翻臉嗎？看他那樣，再不走馬上該打人了吧！”她們幾個(gè)埋怨，我也附和著點(diǎn)頭，可心里總有些許疑惑。
他還在那看著書，好像剛剛什么事都沒有發(fā)生�！扒校b高冷，成績好就不理人嗎？”我刷新了對學(xué)霸的認(rèn)知。
上課鈴響了，這節(jié)體育課，我們下了操場，老師讓我們跑步，突然前面遇到了一個(gè)和我們相向的班級，我們減慢了速度，我和閨蜜在聊天，并沒有看前面的路，我撞到了前面的人，突然前面停下了，閨蜜把前面的人撞趴了。班長看到立刻告訴了老師。
“體育委員和班長一起去把他弄到醫(yī)務(wù)室。”體育老師看了一眼那個(gè)被我閨蜜撞到的男孩子。
“好……”作為體育委員的我瞅了一眼班長，不情愿地說。
他竟然皺了眉頭，用手招著讓我去幫他。“快，把他抬到醫(yī)務(wù)室。”我沒反應(yīng)過來，他拍了一下我：“快抬！”
我們一人一邊把她抬到醫(yī)務(wù)室，真夠沉的，但有生之年竟然看到了班長著急。
老師看了一下傷口：“傷口處理好了，只是擦破皮，流了一點(diǎn)血而已，沒事，不要沾到水……”
“你是不是想問我，這次為什么我著急，對女同學(xué)卻那么冷漠？那是因?yàn)槔蠋熒险n講過了一遍，所以才沒有告訴她們，是她們沒有認(rèn)真聽。而這次，我們的同學(xué)受傷，我才會(huì)那么著急。”他看見我滿臉疑惑地看著他，竟笑了起來。
我感覺我以前好像誤會(huì)他了，我要告訴姐妹們，他只是外冷內(nèi)熱。
誤會(huì)作文 篇8
這周搭公交車，我和一位陌生人產(chǎn)生了誤會(huì)。
在我無聊地坐在車上時(shí)，站臺(tái)上來了一位明艷的年輕女子。只見她染著一頭紅發(fā)，涂著花紋復(fù)雜的美甲，身穿皮衣，儼然一副大姐大的模樣。上了車之后，她恰巧站在了我的面前，隨著路程的經(jīng)過，她也一直在看手機(jī)和發(fā)微信中游蕩。我面上沒什么，心里卻有些奇怪，不自主地，我對她好奇起來。
一站又一站，車上的人來來往往，一時(shí)間，車內(nèi)已是人滿為患。而那位女子也坐下了，這時(shí)，上來一位滿頭白發(fā)，手提包包的老奶奶，她的背挺得硬朗，看著中氣十足，一時(shí)間，沒人給她讓座，但老奶奶站了一會(huì)，隨著人群的推搡，一個(gè)不小心，包掉了。正在我猶豫要不要撿包的時(shí)候，那位紅發(fā)女子已經(jīng)把包撿起來，禮貌地關(guān)心了老人幾句。我還來不及反應(yīng)，她又主動(dòng)讓出了自己的位子。老奶奶連聲說謝謝，她也只是一笑，說：這是我們應(yīng)盡的責(zé)任，您年紀(jì)大了，要小心。
看著這一幕幕，我有些驚訝，又有種說不出的感受，帶著異樣的心情，我看著她和老奶奶親切交談，看著她一站又一站地站著，直到我下了車，她還在那站著。
下了車，我覺得羞愧，僅僅憑借主觀的判斷，我就認(rèn)為紅發(fā)女子不會(huì)讓座。從衣著打扮來評價(jià)一個(gè)人，是我平日最不認(rèn)同的行為，如今放在自己身上，我變成了自己最討厭的樣子。
如果只在你看到他人的第一秒就定格了一個(gè)人的形象，那你將會(huì)失去很多。記得以前看新聞，有位坐擁十套房產(chǎn)的大爺在堅(jiān)持賣堡仔飯，如果只看的他的背心、拖鞋，你不會(huì)認(rèn)為他有錢。但這樣生活是他最舒適的方式。
評價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)從來不是長相和打扮，它是你的涵養(yǎng)，你的內(nèi)在，你的脊梁。
誤會(huì)作文 篇9
每天課間十分鐘是我們放松的時(shí)間，有的同學(xué)在玩耍、有的同學(xué)在看書、還有的同學(xué)在補(bǔ)寫作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內(nèi)我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的誤會(huì)。
事情是這樣的，數(shù)學(xué)委員讓我發(fā)作業(yè)，但是他把每組的人員記錯(cuò)了，我也發(fā)錯(cuò)了作業(yè)。這時(shí)陶萱琪走了過來不知道情況卻沖我發(fā)起了火，我心里很委屈但是我什么也沒說，過了一會(huì)兒當(dāng)她了解情況后，主動(dòng)和我玩了起來我也高興的和她玩了起來。
有時(shí)我覺得處理事情解決矛盾，沉默也是非常好的辦法。
誤會(huì)作文 篇10
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子，他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉。
狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
我感受到誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開始，即一直只想到對方的千錯(cuò)萬錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。還有做任何事一定要仔細(xì)，比如說這件事的犯案工具在你家里，但就不一定會(huì)是你做的，網(wǎng)易是別人丟進(jìn)去的呢？所以做任何事之前，要想，“我”該不該做呢？
【【精華】誤會(huì)作文10篇】相關(guān)文章：
【精華】誤會(huì)作文四篇03-02
【精華】誤會(huì)作文8篇02-28
【精華】誤會(huì)作文4篇02-26
【精華】誤會(huì)作文7篇02-26
【精華】誤會(huì)作文9篇02-26
【精華】誤會(huì)作文三篇06-27
【精華】誤會(huì)作文5篇02-27
【精華】誤會(huì)作文6篇02-27
【精華】誤會(huì)作文3篇02-26