誤會作文范文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的誤會作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會作文范文1
我和王寧是一對好朋友，整天形影不離。我們從幼兒園一直到現(xiàn)在都是同一個班。一塊兒寫字，一塊兒回家，一塊兒玩耍，所以我們的感情非常好。
今天是我10周歲的生日。王寧就是參加生日宴會的最好的朋友。
一放學(xué)，我就滿懷喜悅的回到家里，等著朋友們的到來。不一會兒，朋友們都來了，我一看，咦，王寧怎么還沒有來，生日宴會要在12點鐘舉行。時間一分一秒的飛快走過12點，我不免有點著急起來，盼望著早點聽到那熟悉腳步聲。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘過去了，可還沒見王寧的蹤影。我焦急萬分。在屋子里來回走來走去，心想：“唉呀，王寧怎么還不來呢？她會到哪兒去呢？去網(wǎng)吧了嗎？不太可能，她從來不去那地方，要不看路邊的老大爺下象棋。也不對，她從來就不為這浪費時間。我連忙給王寧的家里打了一個電話：“喂，阿姨，請問王寧在家嗎？”“沒有哇，她早就出去了，有事嗎？”“噢！
沒事。”說完，我放下了電話。天快黑了�！八缇桶盐业纳战o忘了”我想�！拔以僖膊焕硭耍僖膊缓退黄鹜嫠Ａ�，再也不和她一塊寫作業(yè)了，哼！”
第二天，下課了，王寧跑了過來。想給我解釋，我轉(zhuǎn)身就走了。放學(xué)了，王寧要和我一塊兒回家，我沖出教室。
過了半個月，一封表揚信送到了我們班，那一天，有一位老奶奶突發(fā)心臟病，躺倒在路上，正好被王寧碰見了，她連忙攔了一輛出租車，把老奶奶送到了醫(yī)院，由于當(dāng)時老奶奶昏迷不醒，也不知道家里人的電話、地址。所以王寧就跑回家向媽媽要了一點錢，替老奶奶墊了醫(yī)藥費。
讀到這里，我覺得很對不起王寧，下了課，我連忙向王寧道歉，從此我們又成了密不可分的好朋友。
誤會作文范文2
鋼筆、涂改液、膠條和改正紙都住在鉛筆袋里。平時，鋼筆一寫錯字，涂改液、膠條和改正紙都爭著搶著去幫鋼筆改錯，鋼筆也愿意接受他們的幫助，可最近……
“哎呀，我寫錯字了！”“我來！我來！”膠條他們都爭著改錯字�！叭トトィl叫你們了，自作多情�！变摴P說，“修改符的事情，你在哪兒，快來幫忙呀！”“來了，來了！”從遠(yuǎn)處跑來一個胖胖的，長著兩個“兔耳朵”的家伙�！颁摴P怎么能老用它改錯字呀！”“就是，就是，鋼筆不用咱們了，真不仗義！瞧見那個長得像兔子的家伙我就來氣！”“簡直是‘喜新厭舊’�！蹦z條、涂改液和改正紙議論起來。“咱們得治治鋼筆！”聰明的膠條說。“對！”于是，改正紙他們想了一個辦法……
“我寫錯字了，修改符號，快來！”“他有點兒事，來不了了！”涂改液連忙搭茬兒�！澳俏揖偷戎 变摴P堅定地說�！昂�，看誰耗得過誰！”涂改液小聲說。其實，修改符號并不是有事，而是被膠條他們差開去買東西了。鋼筆等啊，等啊，修改符號就是不來，她有些著急了，可就是不用改正紙他們。膠條急了，他氣憤地對鋼筆說：“你太可惡了，修改符號給你什么好處了，你老用他�！薄疤徽塘x了，我們和你在一起這么長時間，你一轉(zhuǎn)眼就把我們忘了！”“不是的，其實……”鋼筆還沒說完，涂改液就說：“其實什么呀！其實你就是喜新厭舊！”“不是的，不是的。”鋼筆的淚水浸濕了作業(yè)紙，“小主人他們，他們班剛學(xué)會修改符號，老師讓小主人練習(xí)運用，所……所以我才沒用你……們。我不是‘喜新厭舊’�！变摴P斷斷續(xù)續(xù)地說完了話。膠條他們聽完后連忙道歉，鋼筆才慢慢停止了哭聲。
就這樣，膠條、涂改液、改正紙與鋼筆和好了，修改符事情也不知什么時候把鋼筆寫的錯字改過來了。
誤會作文范文3
大家天天在一起，難免發(fā)生誤會。你們受到誤會之后心里一定很難受很委屈，感覺對方很討厭吧！其實，我就誤會過我的同學(xué)，肯定讓她心里難過了。好了！不多說了，還是聽我說說那次由鋼筆引發(fā)的誤會吧。
有一次下課，我和甘祺、易鑫等幾個好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個游戲很好玩，規(guī)則就是一個人站在臺階下當(dāng)僵尸，臺階上面的人要當(dāng)誘餌跑來跑去，再讓另幾個人去采“寶石”，我們用樹葉當(dāng)作寶石，如果誰的腳或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去當(dāng)“僵尸”。我們玩得可高興了，甚至都上課了還不想回教室。可是，如果不進教室上課，回家就得吃“筍子燒肉”的。所以，等到第二道上課鈴叮叮叮響過之后，我們才急匆匆地跑回教室。還好，老師還沒有來。老師來了，上課了，老師就在黑板上寫字，我拿出了本子做筆記，這才發(fā)現(xiàn)本來該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見了。這時，我看見我的同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣，我就十分氣憤地跟陳敏說：“陳敏，你拿我的鋼筆干嘛？”陳敏說那是她的鋼筆。我對陳敏很懷疑，就跟她說：“看一下你的文具盒�！标惷舭阉墓P袋推過來，我趕緊拉開拉鏈，果然發(fā)現(xiàn)我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺。我拿出我的筆，對陳敏說：“這是我的筆．這里有記號的。”然后我又小聲嘀咕道：“小偷�！标惷粽f這肯定是別人放進去的。我說：“那你怎么不把鋼筆還給我？”陳敏急了，說：“那是別人動過我的筆袋，羅耀陽看見了的.�！�
下課之后，我問羅耀陽，羅耀陽說是有那么一回事兒，我就覺得上課時我真不該冤枉陳敏，雖然我沒有親口對陳敏說，但是我心里原諒了陳敏，也希望她原諒我。
誤會作文范文4
那些美麗的誤會 生命中，總會有些東西是你丟掉到之后想要重新再收回的，譬如友情、親情和愛情。但是請你在放棄一件事、一個人或是一段感情的時候一定要考慮清楚后再做決定。 有些東西就像時間一樣很極端很頑固，偏執(zhí)的向前從不回頭。也就是說你可能在某個時刻會將美好遺失然后再也尋找不到。
女孩子的心思比較敏感細(xì)膩，往往一些小事就會觸發(fā)到她們那顆脆弱的心靈。接下來就是沒來由的大發(fā)脾氣以及無休止的抱怨與哭訴或者干脆沉默不語。感情也在一次次的摩擦沖突中受到傷害和摧殘。
一女孩兒從上鋪下床的時候，由于沒有注意，腳下踩空了，險些沒有掉下來摔一跤。這時好閨蜜在下鋪看電視，笑的前仰后合，完全沒有注意到上鋪的女孩兒。女孩故作氣惱地說以后在我遇到事兒了，你肯定不會幫我，我剛剛都要摔死了下鋪女孩說以后你有事我不會救你，因為那不在我的能力范圍之內(nèi)女孩兒一聽火了你就不能說你會救我嗎然后兩人陷入口舌大戰(zhàn)中，誰都不肯讓步。
想想一個過于理智的人和一個過于感性的人交朋友會有多么的不容易。其實我們都知道上鋪女孩兒只不過是需要閨蜜好好安慰她一下，并不是真的要她幫忙拯救她。下鋪女孩兒，只是太理性。不是她們不在乎彼此，只是有些東西我們不必太較真兒，要學(xué)會理解和克制。 我和我的閨蜜相處的模式就很好。我們也會因為各種小的事情，各種誤會吵架。但我們都不會記仇，知道對方都是為了自己好。比如說我們會在剛吵完架的時候，對著對方做各種搞怪的動作，然后破涕為笑，該干什么干什么。我們會在對方需要的時候及時幫忙，即使嘴里說著各種抱怨毒舌的話語。
其實只要是心是好的，形式并不是那么重要。 其實朋友之間最重要的是將心比心，學(xué)會理解，然后解開誤會就可以了。
誤會作文范文5
今天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣，一放學(xué)就往家中跑。
來到家里，我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問：“爸爸，你干什么在數(shù)錢？”爸爸生氣地說：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數(shù)，還是少了一百元錢。小莉，這一百元錢到底是不是你拿的？快說！”我大聲說：“我沒有拿！”可是，爸爸不相信，還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊說：“你沒拿干什么怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話也說不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什么錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。后來，爸爸去接媽媽了。
他走的時候和平時不一樣，沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來。媽媽回家以后，沒有看到我，立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩里，親熱地問我：“小莉，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說：“啊，你這個爸爸真不好，不應(yīng)該不相信自己的孩子，同時應(yīng)該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上，他已經(jīng)走了。有人打電話向我借一百元錢，我就從你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說說清楚�！�
我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說：“女兒，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會了我的乖女兒。現(xiàn)在我鄭重地向你道歉！”我破涕為笑，說：“爸爸，以后你還是應(yīng)該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”
誤會作文范文6
“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……
放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著三個字“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無聊——云兒：
你好!星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認(rèn)識
的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你
有個愉快的周末!
認(rèn)識你的同學(xué)
即日
看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。啊，或許這就是所謂的青春吧!
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