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      誤會(huì)作文

      時(shí)間:2021-03-03 08:28:44 誤會(huì) 我要投稿

      關(guān)于誤會(huì)作文匯總9篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的誤會(huì)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于誤會(huì)作文匯總9篇

      誤會(huì)作文 篇1

        老爺爺,你誤會(huì)我了

        誤會(huì),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)似乎是不可避免的。大事、小事、特殊的事、平凡的事難免都會(huì)有多多少少的誤會(huì)。可是,當(dāng)我拿到這個(gè)題目時(shí),還是有些犯難。思前想后,還是沒(méi)有想出一件值得寫的事情。正在我犯難的時(shí)候,腦子突然靈光一現(xiàn),時(shí)光好像又回到了小時(shí)候。

        那年我還很小,或許剛剛上小學(xué)。在我上下學(xué)的路上,會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)小花園。小花園里常常有老人和孩子在這里玩。當(dāng)時(shí)正值夏天,我看見(jiàn)小花園中有一個(gè)小池塘。池塘中盛開(kāi)著許多美麗的荷花。粉色的花瓣在綠色的荷葉襯托下顯得更加漂亮,一陣風(fēng)吹來(lái),花莖微微搖動(dòng),花也隨著微微的搖晃,讓人忍不住想要去摘一朵。但當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有對(duì)美麗的荷花產(chǎn)生太大的興趣,反而對(duì)在河面上像雨傘一樣的荷葉萌生了更大的興趣。因?yàn)槲页B?tīng)大人和老師們說(shuō):荷葉是不會(huì)漏水的。于是我便走向池塘,像要用手捧點(diǎn)水放在荷葉上,觀察荷葉是否像大人說(shuō)的一樣不漏水?墒,就在我的手剛剛觸到水面時(shí),一個(gè)嚴(yán)厲的聲音回響在我上方:“你在干什么?”突如其來(lái)的話語(yǔ)把我嚇了一跳,我猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)站在我面前的是一個(gè)老人。老人的臉上閃現(xiàn)出慍怒的神色,使我覺(jué)得非常的害怕。我支支吾吾的回答:“我??我沒(méi)做什么呀!薄皼](méi)干什么?你剛才是不是要摘荷花?”“?”,我被問(wèn)傻了“沒(méi)有啊,我只是??”沒(méi)等我說(shuō)完,那個(gè)老人就打斷了我的話:“還說(shuō)沒(méi)有,我都看見(jiàn)了!要不你把手伸進(jìn)池子里干嘛?”“??真沒(méi)有,我真沒(méi)想摘荷花,我只是想看看荷葉漏不漏水!薄昂!”老人似乎對(duì)我的回答很不滿意,但又似乎不想管這閑事了“現(xiàn)在的小孩真能說(shuō)謊,我都看見(jiàn)了,還狡辯??”說(shuō)著便揚(yáng)長(zhǎng)而去,聽(tīng)不見(jiàn)他嘴里還在叨咕什么。我愣愣的站在池塘前,看著面前嬌嫩欲滴的荷花,又望了望老人的背影,想起剛剛的對(duì)話,心中不禁對(duì)那老人產(chǎn)生了一種憎惡感,心中不禁感到非常的憤怒,想要找他評(píng)評(píng)理。但我還是忍住了,走回了家。從此,我再也沒(méi)有去過(guò)那個(gè)小花園。

        現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,經(jīng)歷了太多的誤會(huì),但從來(lái)都沒(méi)有像這件事一樣記憶猶新。我想,大概是為當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)明清楚而感到惋惜。如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)對(duì)老人說(shuō)

        “老爺爺,你誤會(huì)我了!

      誤會(huì)作文 篇2

        “蘇冰清,快去上學(xué)!”一看,原來(lái)是我的好朋友張思怡在喊我,我急忙收拾一下,下樓了,我面帶微笑向她問(wèn)好,我們一起上學(xué)去了。我不禁想起以前我和她發(fā)生的一件事。

        新學(xué)期,班級(jí)里要選班干部,時(shí)間是星期五下午最后一節(jié)班會(huì)課,那節(jié)課競(jìng)爭(zhēng)可真激烈啊.

        首先,是競(jìng)選班長(zhǎng)和委員,同學(xué)們都積極到講臺(tái)上去演講。由同學(xué)舉手投票表決。接著是競(jìng)選課代表。先是語(yǔ)文,因?yàn)橹挥袇蔷Ьб粋(gè)人競(jìng)選語(yǔ)文課代表,所以這個(gè)職位非她莫屬。接著是數(shù)學(xué),我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞就激動(dòng),就興奮。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)“官”有興趣,但是我的膽子小,看沒(méi)人上,我就心驚膽戰(zhàn)地走到了講臺(tái)上。雙眼望著天花板,雙腿只發(fā)抖,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,口齒不清。下來(lái)后,我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,生怕自己落選。開(kāi)始投票了,全班只有兩個(gè)人沒(méi)有舉手。我高興極了。然后是英語(yǔ),,張思怡踴躍的站到了講臺(tái)上,她的演講有條有理,同學(xué)們都被她所感染,鼓起了熱烈地掌聲?墒,正當(dāng)我們認(rèn)為沒(méi)有人的時(shí)候,我的另一個(gè)好朋友李露露上去了。她的演講同樣也贏得了同學(xué)們的掌聲。投票時(shí),我不知該如何抉擇。最后,我選擇了李露露,張思怡以四分之差敗給了李露露。她傷心地哭了,我心里好難受后悔當(dāng)初投給了李露露。放學(xué)回家,我們沒(méi)有一起走,我一個(gè)人孤零零的走在回家的路上,天空中飄著小雨,我就像還沒(méi)有變成白天鵝的丑小鴨,被人排斥。

        那幾天,我和她一直僵持著,都沒(méi)和對(duì)方說(shuō)一句話。直到有一天放學(xué),我看見(jiàn)她一個(gè)人回家,我加快了速度追上了她。和她解釋了那天的情況,她原諒了我,我們又和好如初了。

      誤會(huì)作文 篇3

        昨天晚上,我肚子餓了先去吃飯,爸端著一盤小菜,哼著小曲從廚房走進(jìn)來(lái)。突然,他厲聲大喊:“你怎么吃飯的,怎么把湯灑了一桌了,”我抬起頭來(lái),看見(jiàn)爸爸滿臉鐵青,心想:我又做錯(cuò)什么了,干嗎那么大火,房頂上的灰塵都要震下來(lái)了!這時(shí)爸爸大聲吼道:“你說(shuō)你馬虎到什么程度了,湯灑了都不知道!

        這會(huì)兒媽媽推門進(jìn)來(lái)了,她一來(lái)就加入了爸爸的戰(zhàn)線:“你馬馬虎虎、大大咧咧的毛病,為什么總是改不了?吃飯就吃飯,還把湯灑了,讓我怎么說(shuō)你好呢?”我越聽(tīng)越糊涂,剛才我明明認(rèn)真地在喝碗里的湯,怎么會(huì)灑呢?“還傻做著干嗎?快拿抹布去!”爸爸的氣更大了。 我提心吊膽地把抹布遞給了爸爸,心里不僅有些委屈,還有些憤怒:灑了點(diǎn)湯,就這樣的小事還要罵我,真覺(jué)得窩囊。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),不管爸爸怎樣使勁地擦,桌子上的湯還是沒(méi)見(jiàn)減少。他好象更生氣了,干脆把鍋端了起來(lái)。這時(shí),眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)鍋底有個(gè)小眼兒,湯正滴答滴答往下掉呢,“爸爸,鍋漏了,湯是漏出來(lái)的!卑职职彦伳玫綗粝乱豢,發(fā)現(xiàn)鍋真漏了。他那剛豎起來(lái)的眉毛開(kāi)始變彎,圓瞪的眼睛開(kāi)始瞇成縫,長(zhǎng)方形的臉開(kāi)始變圓,還嘿嘿笑。爸爸拍拍我的頭說(shuō):“對(duì)不起,誤會(huì)你了。”

        雖然爸媽罵了我,但我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不生氣,他們是為我好嘛,你說(shuō)呢?

      誤會(huì)作文 篇4

        那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們?nèi)客瑢W(xué)都在讀書,就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō):"國(guó)蘭,你來(lái)一下我的辦公室。

        我來(lái)到老師的辦公室,老師坐在椅子上,手里拿著一張小紙條說(shuō):國(guó)蘭這是你寫的嗎?我拿過(guò)一看里面寫了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫的呢?原后我說(shuō):老師這不是我寫的。老師不相信的說(shuō);不是你寫那怎么在你的作業(yè)本上,全部同學(xué)的篇都不像,就是像你的篇,我聽(tīng)了心里很委屈,當(dāng)時(shí)就哭了,原后我回到座位,慢慢想老師怎么不會(huì)想想如果這真是我寫的,我回還會(huì)那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的,唉我怎么那么倒霉呀。

        后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的一位男生他搞的鬼,我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去,說(shuō)清楚不是我寫的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì)的事。

      誤會(huì)作文 篇5

        我現(xiàn)在最想對(duì)老師說(shuō):“不要誤會(huì)我!

        幾個(gè)星期前,學(xué)校新加了一門課,跆拳道課。一聽(tīng)到有跆拳道課,教室里就沸騰起來(lái)了。我也很興奮,我對(duì)同學(xué)說(shuō):“我越來(lái)越喜歡這個(gè)學(xué)校了,我對(duì)跆拳道早就感興趣了,我一定要好好珍惜每一節(jié)跆拳道課的!

        上課了,同學(xué)們把目光聚集在教室門口了,期待著老師的到來(lái)。老師走了進(jìn)來(lái),臉上沒(méi)有一絲笑容,給我們的感覺(jué)就是嚴(yán)肅勇猛。因?yàn)檫@是第一屆跆拳道課,所以這節(jié)課是老師在室內(nèi)簡(jiǎn)單的介紹了一下跆拳道,能讓我們更深入得了解跆拳道。這一節(jié)課上下來(lái),讓我們都改變了原來(lái)對(duì)老師的印象,發(fā)現(xiàn)這位老師是一位十分幽默,充滿情趣的老師。我們期望著下一節(jié)能在課外上的跆拳道課。

        我們盼望著,盼望著,終于盼來(lái)了跆拳道課,可這壞事的天竟下起雨來(lái)了,我們只得在教室里上了。老師進(jìn)來(lái)了。告訴我們跆拳道的一些常用教學(xué)語(yǔ)是要用韓語(yǔ)來(lái)完成的。說(shuō)完,教室里又有一大片的議論聲。老師將一張音譯對(duì)照表發(fā)給我們。我一拿到了紙就讀了兩個(gè),我忍俊不禁,原來(lái)這韓語(yǔ)是這么有趣的。±蠋熼_(kāi)始教了,我們像剛生下的來(lái)的孩子,牙牙學(xué)語(yǔ)。老師先把所有的都讀了一遍,在仔仔細(xì)細(xì)地教我們一到十的韓語(yǔ)發(fā)音,我自言自語(yǔ)道:“這韓語(yǔ)比英語(yǔ)有趣多了!崩蠋熡肿屛覀儗W(xué)其它的口領(lǐng)語(yǔ),讀著讀著,我感到疑惑,讀到哪了呢?讀好了,老師細(xì)細(xì)地講‘安寧哈sei喲’,老師說(shuō):‘這里的這個(gè)寧不要說(shuō)成你這一點(diǎn)一定要注意!@時(shí)我以為老師在講一些課外知識(shí)。老師繼續(xù)講著,講到向右轉(zhuǎn)時(shí)我又一臉茫然。這時(shí)我看了一眼同桌的,我皺了一下眉,發(fā)現(xiàn)我的和她的不一樣,我還少了兩個(gè)詞,我連忙把她的拿過(guò)來(lái),想把那兩個(gè)詞抄上去。

        就在這時(shí)老師說(shuō):“有的同學(xué)在我講的時(shí)候不認(rèn)真,還做作業(yè)!蔽乙庾R(shí)到老師說(shuō)的是我,我站了起來(lái),前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我,我感到好丟臉好委屈。我看著同學(xué)們,心里想:“這么一來(lái),我在同學(xué)們的眼里就不是好學(xué)生了。老師看著我,問(wèn)我:“剛剛我說(shuō)的左后一個(gè)字是什么?”我想了想,我剛才好像隱約聽(tīng)到向后轉(zhuǎn)三個(gè)字,便說(shuō)出了,這當(dāng)然是錯(cuò)的了。我看著老師和同學(xué),想要解釋,有了些勇氣又被嚇回去了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但沒(méi)有掉下來(lái),臉也漲的通紅,我告訴自己:“是老師誤會(huì)了我,我沒(méi)有上課做作業(yè)。”老師讓我坐下,繼續(xù)上課。我看了看窗外,雨停了,它是在告訴我,不要流淚,要堅(jiān)強(qiáng)嗎?

        下課了,我的幾個(gè)好朋友走了過(guò)來(lái),其中一個(gè)最好的朋友對(duì)我說(shuō):“我認(rèn)為你不會(huì)這樣的,你在干嗎?”其他的幾個(gè)人也說(shuō):“我也認(rèn)為你不會(huì)這樣的!鳖D時(shí),我的眼淚流了下來(lái),這是我有幾分委屈,更多的是感動(dòng)與感激,是朋友們的信任,讓我感到溫暖。

        被老師批評(píng)是我不想要的,因?yàn)檎`會(huì)而被老師批評(píng)更是我不想要的。我想對(duì)老師說(shuō):“不要誤會(huì)我,請(qǐng)您把事情了解事情真相后在批評(píng)我,請(qǐng)您相信我。”人與人之間要多一份信任。

      誤會(huì)作文 篇6

        午飯前,我在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)作業(yè)。不知什么時(shí)候,爸爸悄悄地來(lái)到我身邊,不高興地說(shuō):“你怎么做錯(cuò)了呢?真是不應(yīng)該!”

        我一聽(tīng),很驚訝,仔細(xì)地看了看題目,對(duì)一臉不悅的爸爸說(shuō):“我沒(méi)做錯(cuò)呀!”他聽(tīng)后更生氣了,氣沖沖地走進(jìn)書房,重新打印了一張?jiān)嚲;貋?lái)后,他生氣地說(shuō):“你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?”我坐在那兒,呆若木雞。爸爸見(jiàn)狀,開(kāi)始?xì)饧睌牡亟逃?xùn)我,并給我分析了題目。按照他的講解,我分毫不差地把解題步驟寫了出來(lái)。

        然而,我看著答案,不由自主地皺起了眉頭。爸爸看到我的這副表情,也產(chǎn)生了疑問(wèn)。他仔細(xì)地審了審題,突然眉頭緊鎖,然后不好意思地對(duì)我說(shuō):“牛牛,還是你的解法對(duì)。對(duì)不起,爸爸錯(cuò)怪你了!”

        爸爸話音剛落,我就委屈地放聲大哭了起來(lái)。媽媽趕忙來(lái)安慰我:“這是一個(gè)誤會(huì)。爸爸也是為你好!甭(tīng)了媽媽的話,我不那么傷心了。

      誤會(huì)作文 篇7

        我現(xiàn)在都有在想說(shuō),對(duì)于我們兩個(gè)人的那一些事是否存在著一定的誤會(huì),畢竟當(dāng)時(shí)其實(shí)兩個(gè)人不應(yīng)該就這么快的走上了,這幾天還是要去看那些有關(guān)于失去的人啊,以及前面來(lái)過(guò)自己生命里面的那一些人的那一些稱呼里面的那一些信息以及想法,在網(wǎng)上又去找了的越找越覺(jué)得我們兩個(gè)人不應(yīng)該這樣子的。

        因?yàn)樵诰W(wǎng)上也有看到很多就是最后京喜的破鏡重圓了的,就是很久很久沒(méi)有聯(lián)系,但是過(guò)了半年之后對(duì)方他再去聯(lián)系你,然后你就義無(wú)反顧毫不猶豫的去答應(yīng)了人家其實(shí)這樣子的假性分手是很多的,就兩個(gè)人的感情其實(shí)還是存在的,老師兩個(gè)人分手那些原因也并不是特別的強(qiáng)烈特別的難搞,但是呢就兩個(gè)人是分開(kāi)了,但是誰(shuí)也沒(méi)有去放下面子,這樣子兩個(gè)人就只能是面臨著再也回不到過(guò)去的這樣子的現(xiàn)實(shí),但是如果你真的是放下了面子了。給對(duì)方的話,可能就有很多的可能性是真的可以回到過(guò)去的。

        自己今天就有看到這樣子的一則消息,就是那一個(gè)人他說(shuō)他的對(duì)象就他的前任啊,前男友最少他復(fù)合了,然后他的成長(zhǎng)有就是跟他說(shuō),不管是重蹈覆轍還是其他義無(wú)反顧,只要是能夠兩個(gè)人再次在一起,不管是怎么樣的不管以后還要經(jīng)受多大的傷害,希望說(shuō)還可以給彼此的.感情再一次機(jī)會(huì),然后你一些做義無(wú)反顧也毫不猶豫的答應(yīng)了他說(shuō)好的呀,那我們就在一起待會(huì)見(jiàn)這樣子的一種聊天記錄,這也就使得他們實(shí)在是太美好了是嗎??jī)蓚(gè)人其實(shí)都還是惦記著彼此的,只不過(guò)就是兩個(gè)人都沒(méi)有去說(shuō)破,兩個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)開(kāi)。

        你自己真的不知道說(shuō)我們兩個(gè)人之間存在著多大的誤會(huì),總覺(jué)得我們兩個(gè)人之間是有誤會(huì)的,就我自己誤會(huì)了,他對(duì)自己的情誼他可能也誤會(huì)了,自己對(duì)他的情誼,就像當(dāng)初他生氣了對(duì)自己說(shuō)話,然后那個(gè)時(shí)候自己就覺(jué)得其實(shí)可能他已經(jīng)不那么在乎這時(shí)候,他已經(jīng)不想再讓我們兩個(gè)人重蹈覆轍了,所以他才會(huì)他才會(huì)有那么兇的語(yǔ)氣去和自己說(shuō)話,但是現(xiàn)在想來(lái)這其實(shí)不過(guò)是一場(chǎng)誤會(huì),他只不過(guò)就是還在表達(dá)他的生氣表達(dá),我們兩個(gè)人怎么能夠這么輕易的去辜負(fù)我們兩個(gè)人曾經(jīng)那么努力得來(lái)的感情。

      誤會(huì)作文 篇8

        我為我的想法感到慚愧。今天早上一、二沒(méi)課,我跟同學(xué)去了圖書館自修。一樓的自修室沒(méi)開(kāi)空調(diào),只有寥寥可數(shù)的幾把風(fēng)扇。風(fēng)扇位早已被人坐了,我們只好隨便找個(gè)位置坐下。幾分鐘過(guò)后,我看見(jiàn)第一張桌子有一個(gè)女生站了起來(lái),她走到風(fēng)扇那里,把風(fēng)扇關(guān)掉了。跟她同一桌的人抬了抬頭,我也很迷惑,這么熱還關(guān)風(fēng)扇。

        我和同學(xué)對(duì)望后無(wú)奈笑笑,讀懂了彼此的意思--我們這位置還沒(méi)得吹呢。后來(lái)同學(xué)去了洗手間,我太熱,邊翻書邊用A4紙來(lái)扇涼。我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭如果那個(gè)女生是生病而不能吹風(fēng)扇的話...確實(shí)可以理解她的行為,不過(guò)她也可以換個(gè)位置呀。

        這時(shí)一個(gè)男生進(jìn)來(lái)了,也許他不知道剛才有人關(guān)了那把風(fēng)扇,于是他開(kāi)了那把風(fēng)扇。一會(huì)兒,之前關(guān)風(fēng)扇的女生站了起來(lái),拿著書本向我這邊走來(lái),坐到了我斜對(duì)面的空位置上。這時(shí)我又想她換位置了,可能真的是生病了吧。我真的很熱,于是用左手挽著頸后的頭發(fā),右手繼續(xù)A4紙扇涼。一會(huì)兒,那個(gè)女生竟然遞了一把小扇子給我。

        我驚訝之余伸手接了,不忘說(shuō)了聲謝謝。她對(duì)我報(bào)以微笑地點(diǎn)頭。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的臉色真的不太好。拿著扇子我真的很感動(dòng),但同時(shí)也有點(diǎn)異樣。為自己之前的想法感到慚愧,同時(shí)我也明白到,有時(shí)候有些人做了某件事或許是旁人無(wú)法理解,但我們不應(yīng)該過(guò)早地下定論判斷他是怎么的一個(gè)人,或許他是有某些苦衷的。嘗試去理解他的做法,學(xué)會(huì)換位思考,我們會(huì)明白更多。

        現(xiàn)在我感覺(jué)到?jīng)鲆饬,圖書館應(yīng)該是開(kāi)了空調(diào)了,我應(yīng)該把扇子還給她了,帶著我的謝意與歉意。

      誤會(huì)作文 篇9

        今天中午,我和媽媽辦完事就去面館吃午飯。一會(huì)兒工夫,服務(wù)員就端上兩碗熱氣騰騰的面條,放到了我們的面前,一股香味撲鼻而來(lái),我和媽媽就細(xì)嚼慢咽地品嘗起來(lái)。

        當(dāng)我們吃得津津有味的時(shí)候,一個(gè)頭發(fā)蓬亂、滿臉胡子、一襲破衣的拾荒老人走進(jìn)了面館,不巧他就坐到了我們的桌子上。他也叫了一碗面,服務(wù)員把面端了上來(lái),老人接過(guò)面,就狼吞虎咽地吃了起來(lái),看上去好像幾天沒(méi)有吃過(guò)飯似的。拾荒老人身上不時(shí)散發(fā)出陣陣酸臭味,真影響吃飯心情,我恨不得馬上離開(kāi)面館。

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我和媽媽吃完了面立即離開(kāi)了面館,來(lái)到了車站,準(zhǔn)備乘車回家。正當(dāng)媽媽拿錢買車票時(shí),發(fā)現(xiàn)包不見(jiàn)了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你看到我的包了嗎?”“你不是放在面館的椅子上的嗎?”我說(shuō),“難道走的時(shí)候你沒(méi)有拿?”“不好,包丟在面館了。”媽媽著急地說(shuō)。此時(shí)媽媽的額頭上已沁出了不少汗珠,要知道,媽媽的包里有身份證、現(xiàn)金、銀行卡、手機(jī)……這些東西丟,了會(huì)很麻煩!澳俏覀冓s緊回去拿吧!蔽掖叽僦鴭寢屨f(shuō)。

        我們馬不停蹄地來(lái)到了面館,只見(jiàn)半蛇皮袋廢品還放在門外,椅子上已沒(méi)有包的蹤影,坐在我們對(duì)面的拾荒老人也不見(jiàn)了,桌上只留下他沒(méi)吃完的半碗面。見(jiàn)此情景,我不假思索地說(shuō):“包肯定被拾荒老人拿走了。”媽媽也有同感。沒(méi)有找到包,我和媽媽失望地離開(kāi)了面館。沒(méi)走多遠(yuǎn),突然一個(gè)身影映入我的眼簾,我驚叫起來(lái):“拾荒老人!彼舶l(fā)現(xiàn)了我們,只見(jiàn)他舉著包,從人群中擠了出來(lái),大聲對(duì)媽媽說(shuō):“大姑娘,你的包。你們走后不久,我發(fā)現(xiàn)了你遺忘的包,便去追你,但沒(méi)有追到,我想你們可能會(huì)回來(lái)找,就立刻返了回來(lái),還真遇著了!眿寢尳舆^(guò)失而復(fù)得的包,連聲說(shuō)謝謝,感動(dòng)地伸出手要和他握手,老人把手放在衣服上擦了又擦,然后笑了。

        媽媽當(dāng)場(chǎng)拿出200元表示感謝,拾荒老人連連搖手婉言謝絕。他背起面館門外的廢品袋,向不遠(yuǎn)處一個(gè)建筑工地走去?粗先诉h(yuǎn)去的背影,我沉浸在深深的自責(zé)之中。這件事讓我明白:千萬(wàn)不要以貌取人,要以一顆善良的心來(lái)看待這個(gè)世界。

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