【推薦】誤會(huì)作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的誤會(huì)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì)作文 篇1
誤會(huì)是心理投射的結(jié)果，當(dāng)自己的心理背景同對(duì)方的信息不一致的時(shí)候就產(chǎn)生誤會(huì)。此時(shí)，溝通便是重新搭設(shè)心橋的最佳方式，而溝通更多的是用心傾聽(tīng)對(duì)方�！}記
社會(huì)的節(jié)奏實(shí)在太快了，匆忙之中，很多人已沒(méi)有太多的思緒來(lái)進(jìn)行理性的思考，同時(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不一致，造成心理變化和思考方式產(chǎn)生巨大差異。這本不是壞事，因?yàn)橹挥羞@樣，社會(huì)才會(huì)多元。當(dāng)然，世界是個(gè)辯證法，有兩面性。人的心理差異往往會(huì)對(duì)平凡的小事作出不同甚至對(duì)立的理解，在缺乏思考和不理智的情況下就會(huì)將情感推向沖動(dòng)，從而在不經(jīng)意間打斷彼此心靈之間的那座橋。
曾經(jīng)，看到過(guò)這么一個(gè)事情。一個(gè)從鄉(xiāng)村到城市奮斗的青年，通過(guò)自己的拼搏取得了成功。他有一個(gè)生活比較困難的鄉(xiāng)親，有次去到了城里看他，青年非常熱情的接待了這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的大哥。兩人相談甚歡，但誰(shuí)知道就在臨走的時(shí)候，好心的青年說(shuō)：“我還有些衣服，已經(jīng)不穿了，大哥您拿回去吧。”本來(lái)是一番好意，誰(shuí)知道這位鄉(xiāng)親卻是認(rèn)為青年看不起他。勃然大怒，強(qiáng)忍著怒火，冷冷的說(shuō)了一句：“不用了，我有！”后來(lái)，在和另外一個(gè)鄉(xiāng)親談天的時(shí)候，青年才明白那晚發(fā)生了什么，才明白怎么一直都是愉快的氣氛為何走的時(shí)候鄉(xiāng)下的大哥會(huì)忽然變得冷漠。誤會(huì)常常讓人產(chǎn)生一些缺乏依據(jù)的想象，在不斷偏離事實(shí)的過(guò)程中，曾經(jīng)美好的感情也于無(wú)聲之中死去！
社會(huì)是多樣性的，人們看待世界的眼光也是各不相同。每個(gè)人不可能被任何人喜歡，每個(gè)人也不可能喜歡任何人，這是極為正常的情況。因?yàn)槊總�(gè)人都只是一個(gè)人，不是神，都有優(yōu)點(diǎn)或是缺點(diǎn)。你聽(tīng)濟(jì)慈說(shuō)：“人們應(yīng)該彼此容忍，每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每一個(gè)人都能被切割搗碎”。同時(shí)，伴隨社會(huì)壓力的增大，人們的情緒很是急躁，這樣一來(lái)，誤會(huì)也就像失控的野牛群一樣奔涌出來(lái)。從心理學(xué)原理來(lái)看，誤會(huì)其實(shí)就是心靈投射的結(jié)果。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)將一些材料呈現(xiàn)給大家的時(shí)候，即使呈現(xiàn)同樣的材料，不同的人會(huì)說(shuō)出不一樣的觀點(diǎn)。原因在于，人們?cè)谌粘Ｉ钪谐３０炎约旱男睦硖卣魅鐐�(gè)性、好惡、欲望、觀念、情緒等不自覺(jué)地反應(yīng)于外界事物或者他人身上的一種心理作用，心理學(xué)家們稱這種心理現(xiàn)象為“投射”。當(dāng)一個(gè)人說(shuō)出了一句話，想表達(dá)自己欲表達(dá)的意思，但是他所得到的回饋信息并不是他所希望的結(jié)果之時(shí)就產(chǎn)生了誤會(huì)。誤會(huì)產(chǎn)生后，首先影響的是人際關(guān)系，因?yàn)檎`會(huì)是不會(huì)使首發(fā)信息的一方得到預(yù)想的效果。在誤會(huì)中，常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，而這時(shí)的對(duì)錯(cuò)，往往是以自己的感受為標(biāo)準(zhǔn)的。誤會(huì)產(chǎn)生時(shí)，對(duì)方給予的信息并不是自己的理解的內(nèi)容，或者說(shuō)自己理解的內(nèi)容并不是對(duì)方信息所要傳遞的內(nèi)含。
在產(chǎn)生誤會(huì)的時(shí)候，很多人都有過(guò)化解的想法，但是由于放不下面子，時(shí)間一長(zhǎng)，原本可以并肩作戰(zhàn)的摯友也就真的形同陌路了！所以，人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的堅(jiān)持而造成永遠(yuǎn)的傷害！其實(shí)，化解誤會(huì)并不難，沒(méi)有誰(shuí)是十惡不赦的壞人。發(fā)生誤會(huì)的時(shí)候，只要有一方能夠低下頭，以更加寬容的心態(tài)主動(dòng)同對(duì)方溝通，誤會(huì)便可輕易化解。寬容是一個(gè)人獨(dú)特魅力的展現(xiàn)，更是一種“不朽的勇敢精神”。斯特恩就說(shuō)：“只有勇敢的人才懂得如何寬容，懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性”。你要知道，幫助別人打開(kāi)一扇心窗，你便能夠擁有一個(gè)更加湛藍(lán)的天空！
在中國(guó)廣為流傳著這樣一個(gè)故事，有位老禪師晚上在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張地走到墻邊，移開(kāi)椅子就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服”。在這種寬容的無(wú)聲關(guān)愛(ài)中，徒弟不是因他的錯(cuò)誤懲罰了，而是被感化了。如果一個(gè)人寬恕了別人，那么別人便會(huì)覺(jué)得這個(gè)人非常值得敬仰。對(duì)于所受的傷害，寬恕比復(fù)仇更高尚，鄙視比雪恥更有氣派！華茲華斯就曾感慨：“正義之神，寬容是我們最完美的.所作所為”！在交往中，寬容實(shí)質(zhì)是一個(gè)感召靈魂的力量！
誤會(huì)只是人們不小心打碎了連接彼此的心橋，只要我們能夠?qū)捜菽軌蛘嬲\(chéng)的溝通，真誠(chéng)的去傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，那就一定可以重新搭起一座讓我們的心相互感應(yīng)的橋。在經(jīng)歷了小小的誤會(huì)之后，你會(huì)看到，生命途中的任何一個(gè)人都值得我們用心去珍惜！
誤會(huì)作文 篇2
一個(gè)星期日的下午，精彩的電視節(jié)目播完了，我緩緩站了起來(lái)這時(shí)我突然看到地板很臟，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“要是我把地拖了，媽媽回來(lái)肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！闭f(shuō)干就干，我拿起拖帕干了起來(lái)。
我費(fèi)了九牛二虎之力才干好。我的腰都快折了。這時(shí)，我突然想起魚缸里的水也該換了，于是我又把魚缸的水那去換，結(jié)果連魚帶水一起倒進(jìn)了馬桶里。我嚇了一跳。心想：“完了，成事不足敗事有余，媽媽回來(lái)肯定該挨罵了。”我的心就象十五只吊桶打水——- 七上八下。正在這時(shí)媽媽回來(lái)了，由于驚慌失措我沒(méi)拿穩(wěn)魚缸，“啪”的一聲，魚缸掉到地上也摔碎了。
媽媽聽(tīng)到聲音立刻來(lái)到了廁所，見(jiàn)我摔碎了魚缸，不分青紅皂白，伸手就給了我狠狠的一巴掌，我哭了。媽媽還說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不聽(tīng)話的孩子，今晚不許吃飯。”一邊氣呼呼的說(shuō)著，一邊還收拾著魚缸的碎片。我心里好難過(guò)。晚上，我含著淚默默的把這件事記在了日記本上。第二天下午，我放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽坐在書房，一只手拿著我的日記本，一只手卻在不停的抹著眼睛。
媽媽見(jiàn)我回來(lái)，馬上笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“好孩子，對(duì)不起媽媽誤會(huì)你了。”這時(shí)，我分明還看見(jiàn)有眼淚在媽媽的眼里打轉(zhuǎn)。我撲到媽媽的懷里，忍住快要奪眶而出的眼淚，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“不!是我不好。一點(diǎn)小事都干不好�！眿寢尩臏I眼里出現(xiàn)了笑的蹤跡。
雖然這種誤會(huì)時(shí)有發(fā)生，但過(guò)不了多久，都會(huì)全部消除，全家又是一片和睦的氣氛。
誤會(huì)作文 篇3
自從那次喬安和科易一起救流浪貓行動(dòng)后，科易總覺(jué)得同學(xué)們看他的眼光不一樣了，不是是看他，看喬安的眼光也不一樣了�？埔缀闷娴乜粗鴨贪玻Ｍ芙忉屢幌�，可是喬安也不知道，喬安搖了搖頭。
“今天中午放學(xué)后，喬安同學(xué)和科易同學(xué)來(lái)一下老師的辦公室。”班主任秦老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅的說(shuō)。其他同學(xué)有的發(fā)出嘲笑的聲音，有的目光憐憫的看著二人。喬安還是一副老樣子，不說(shuō)話，她和科易什么也沒(méi)做，他們彼此之間心知肚明。
放學(xué)后，二人結(jié)伴一起來(lái)到了辦公室。辦公室里，不只是班主任秦老師，其他的副科老師也都來(lái)了，而且一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。“喬安同學(xué)，科易同學(xué)，有同學(xué)說(shuō)你們?cè)鐟�，你們可以解釋一下嗎？”秦老師扶了扶鼻框上的眼鏡，極為嚴(yán)肅地說(shuō)。
科易趕緊辯解，“老師，你們憑什么說(shuō)我早戀�。俊鼻乩蠋熒钌畹乜戳丝埔滓谎�，“有同學(xué)抓住你們放學(xué)后不回家在一起待在一間破屋里�！�
“破屋？”科易想了想，“這是什么時(shí)候的事，我怎么不知道。”科易實(shí)在是想不起來(lái)。“別裝了，那同學(xué)的消息絕對(duì)可靠！我實(shí)在想不到你們兩個(gè)這么好的學(xué)生，尤其是喬安同學(xué)，居然會(huì)早戀！”數(shù)學(xué)老師張老師已經(jīng)忍不住炸毛了。
“老師，我們共同待在小破屋這件事確實(shí)是有的�！眴贪蔡故幨幍某姓J(rèn)了。
“什么時(shí)候的事？”科易還是不知道。
“在喂養(yǎng)流浪貓的時(shí)候。老師，這件事情可能被同學(xué)們誤傳了，那天，我和他一起待在小破屋里是因?yàn)榭埔淄瑢W(xué)看見(jiàn)我偷偷哭了，于是變很好奇，便偷偷跟蹤我。而我哭的原因是因?yàn)槟羌∑莆堇锶际橇骼素垼也蝗绦目此麄兪ゼ�，可是自己一個(gè)人有沒(méi)有辦法為它們建起這樣一個(gè)家，所以不知道該怎么辦，才哭了。但是科易同學(xué)不知道，偷偷跟蹤我，卻被我發(fā)現(xiàn)。我知道他好奇我為什么哭，所以第二天帶他去了破屋里。而且，這件事情。”喬安同學(xué)頓了一下，“這件事情，包括那個(gè)我和科易的人，都去過(guò)那間小破屋，那件小破屋現(xiàn)在已經(jīng)空了，因?yàn)樨埗急凰麄儙ё吡恕！眴贪灿袟l不紊地說(shuō)著。
老師們聽(tīng)了討論了一陣。過(guò)了好久，數(shù)學(xué)老師和班主任秦老師紅著臉，“這件事情是我們老師們沒(méi)有調(diào)查清楚，老師很抱歉，老師也會(huì)好好教訓(xùn)這個(gè)同學(xué)的�！鼻乩蠋熌樞呒t，“這個(gè)同學(xué)就是齊……”“不用了。”秦老師正要說(shuō)出這個(gè)人的名字，卻被喬安打斷了，“這個(gè)人的名字如果我知道了我會(huì)對(duì)她心存芥蒂的。”喬安面帶微笑。
秦老師以及其他副科老師都很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這孩子氣量真大�！�
后來(lái)，喬安和科易由老師們親自送回了家。搞得他們的父母還以為喬安和科易出了什么事呢。
而那個(gè)他們的人，喬安知道，那個(gè)人是齊琪。因?yàn)椋翘烨『每吹剿M(jìn)了辦公室，而出來(lái)之后，老師的臉色一直都很不好。
誤會(huì)作文 篇4
早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把
孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。
誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。
誤會(huì)作文 篇5
上周四我和郭美琳產(chǎn)生了一場(chǎng)誤會(huì)。
事情是這樣的：上周四我在改郭美琳的數(shù)學(xué)作業(yè)，她的手一滑，紅筆像飛鏢一樣射向我的文具包，然后又像‘‘流星’’一樣拉過(guò)去，我的文具包上流下了一條‘‘長(zhǎng)尾巴’’我說(shuō)、；’’下課等著瞧。、’’下課了，我們倆大將開(kāi)始了一對(duì)一的單挑，我給她一個(gè)“佛山無(wú)影腳”，他不甘心，給我來(lái)了個(gè)“無(wú)敵鴛鴦腿”我換了一擊，“山海金剛?cè)保龕懒�，先用金剛咆嘯彈”，我被震的暈頭轉(zhuǎn)向，她又給我來(lái)了個(gè)“葵花點(diǎn)穴手”，我快掛了，我問(wèn)她為什么讓紅筆在我文具包上畫“一條長(zhǎng)尾巴”，她說(shuō)是她手一滑，不小心畫的。我的臉頓時(shí)變紅了，連忙說(shuō):“對(duì)不起。”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
誤會(huì)誤會(huì)，真是誤會(huì)啊！最后我倆還是和好了！
誤會(huì)作文 篇6
王老師，我喜歡你！因?yàn)槟憬唤o我們很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門，在您的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)正在不斷地進(jìn)步�？墒牵业男睦飳�(duì)你也有一絲的抱怨，今天我就跟你說(shuō)說(shuō)過(guò)去的一件事。
一天，在你講第二單元練習(xí)卷的時(shí)候，雖然前半張我沒(méi)錯(cuò)多少其母，但我也跟同學(xué)們一樣認(rèn)真地聽(tīng)，并積極回答問(wèn)題。很長(zhǎng)時(shí)間之后，終于等到您講閱讀題了。（因?yàn)槲议喿x題錯(cuò)了很多)在同學(xué)們翻卷子的同時(shí)，我回頭看了一下和我說(shuō)好要認(rèn)真聽(tīng)老師講閱讀題的一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她竟然打了一個(gè)哈欠，好像瞌睡蟲(chóng)纏上她了。我微微一笑，示意她認(rèn)真聽(tīng)講。等我回過(guò)頭來(lái)，您正好看見(jiàn)我微笑的表情我，您沒(méi)問(wèn)青紅皂白，就訓(xùn)斥我：“李佳琳，你嬉皮笑臉的干什么？”這時(shí)，同學(xué)們那一雙雙眼睛齊刷刷地盯著我看。那時(shí)我別提有多委屈了，我只是微微一笑，并沒(méi)有嬉皮笑臉，而且我已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)你講課了。我的眼淚在眼珠里直打轉(zhuǎn)，可是又不敢落下來(lái)，怕您又說(shuō)我。直到下課了，我的朋友們還都過(guò)來(lái)問(wèn)我上課在笑什么，我都不知道該說(shuō)什么好。
王老師，我想告訴你，我們是老師眼中的優(yōu)秀生，自尊心都很強(qiáng)，往往老師的幾句批評(píng)的話，我們就會(huì)難過(guò)很多天。有時(shí)，只要你們的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就可以讓我們明白應(yīng)該怎么做。跟您提一個(gè)小小的要求：希望您有時(shí)候能給我們留些面子。
誤會(huì)作文 篇7
我和漿糊的誤會(huì)，從很早以前就開(kāi)始了
那時(shí)候?qū)W校爆發(fā)流感，漿糊發(fā)燒了，整天趴在桌子上。我出于同情心，走到他的桌前：喂，你沒(méi)有什么大礙吧？漿糊搖了搖頭，臉因?yàn)榘l(fā)燒通紅通紅，繼續(xù)病懨懨地趴著。從此謠言便一發(fā)不可收拾喂~你沒(méi)有什么大礙吧~？果凍學(xué)我的話，語(yǔ)氣超惡心。后來(lái)這句話成為眾人嘲笑漿糊的經(jīng)典之作。
你們不知道，漿糊做操的樣子多有趣秋子和我們一起下樓梯的時(shí)候說(shuō)。是什么樣子的？我問(wèn)。哎呀~他的動(dòng)作很僵硬的感覺(jué)，做得還蠻認(rèn)真的，還有那個(gè)什么什么什么？我又問(wèn)，真吊我
胃口。她白了我一眼：不知道怎么說(shuō)你那么關(guān)心漿糊的事情做什么？我氣不打一處來(lái)，我想她又是抓住一點(diǎn)小事情借題發(fā)揮吧：你管得著我怎么樣啊？秋子自討沒(méi)趣：是，我管不著，可是是你問(wèn)我的哎。我懶得說(shuō)話，沉默了好久：以后別把我和漿糊扯在一起，我對(duì)他只是普通的感興趣。可是除了他我實(shí)在想不出你喜歡誰(shuí)了。更何況他和你一樣優(yōu)秀，絕配呢。唉，連我最好的朋友也不了解我
我們排著隊(duì)去烈士陵園掃墓，前面帶隊(duì)的蔣杰同志走得超快，秋子在我前面走得超慢。我不得以（也算是巧合吧），和漿糊并排在一起走。喂，別跑�。∥页懊娲蠛鹨宦�。你把你手上那朵白花給我，我就可以不跑。漿糊笑嘻嘻地說(shuō)。不知道誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了我和漿糊的這個(gè)巧合，弄得全班同學(xué)都朝我們這邊看來(lái)，而且還怪笑。我急忙推著秋子向前面跑去。
漿糊把英語(yǔ)試卷給你抄？周雨潔（周于杰的花名）看到我桌子上漿糊的試卷，狡猾地笑起來(lái)。我哪有抄！我覺(jué)得我的人格受到了侮辱，隨即爭(zhēng)辯。這個(gè)不是；周雨潔指著那張?jiān)嚲碚f(shuō)。你以為我像你�。课矣胁欢臅r(shí)候才看他的試卷。再說(shuō)是他自愿從抽屜里面拿出來(lái)給我的好不！我才沒(méi)你那么惡劣，英語(yǔ)聽(tīng)寫都作弊，即使是100分我也讓你重聽(tīng)！我氣得七竅生煙，又說(shuō)：我才沒(méi)有抄他的試卷！我自己會(huì)寫的東西絕對(duì)不抄！老天啊，還我清白！
你看漿糊嘞，又欺負(fù)我們！小籠包竄到了我身后。是了嘞，漿糊總是欺壓我們的！管一下他�。±钚慢垘е嫘Φ奈兜勒f(shuō)。漿糊停下追逐，尷尬地對(duì)我笑了笑。我說(shuō)：你別打小籠包，人家還是小朋友（據(jù)說(shuō)小籠包身高不到135cm）。我嘆息著對(duì)小籠包說(shuō)：你自己看著辦吧，我先閃。他們內(nèi)宿的男生最喜歡在我這里說(shuō)漿糊的壞話，也最喜歡在漿糊那里說(shuō)我的壞話。我郁悶至極啊！
我知道我們還是小孩子，專心學(xué)習(xí)才是正事。處處都還要依靠父母，怎么可以早戀呢？
雖然我自己明白自己心中所想，也知道不必在乎這種誤會(huì)。但是還是但愿我和他的謠言能夠少一些。
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