誤會敘事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的誤會敘事作文,歡迎閱讀與收藏。
誤會敘事作文1
人與人之間會有一些誤會。但經(jīng)過我們互相的諒解,又會和好如初。
我有一本很搞笑的書。大家都很喜歡。同學(xué)們也百看不厭。我天天把書帶到班里。一次,我把書帶到興趣班里,朱藝文向我借了,她看得津津有味。
可我到了家里以后,怎么也找不到書。我又一次去興趣班的時候,卻發(fā)現(xiàn)向我借過書的朱藝文手里捧著一本和我一模一樣的書。我不管三七二十一,搶過了書!拔业,你的在……”“別以為你包了書皮我就認(rèn)不出來了……”。這節(jié)課我們一點(diǎn)都沒聽,總算挨到了下課。我狠狠地瞪了她一眼,她也氣呼呼地回了我一眼。
我還是去了興趣班。這次誰也沒理誰。朱藝文還是在看那本書,好象故意要?dú)馕,我看都不看一眼。放學(xué)時,趙佳怡說“陳怡潔,朱藝文讓我對你說,上次太急走,她沒還你。但包書皮的是她的,這才是你的,給!”趙佳怡把書塞給了我。
“對不起!蔽倚÷暩焖囄恼f!皼]關(guān)系,是我沒跟你說清!
我們互相原諒了對方,我們又成了好朋友!
誤會敘事作文2
“今天出來玩嗎?”
“好啊,最后一天的假了,趕緊珍惜時間吧!
我興奮的坐上了車,車子里很擠,又是大熱天,每個人臉上都寫著“不耐煩”三個字。車子里的每個人都緊靠著身邊的人,還有許多不扶扶手的人,我想他們大概是覺得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因為汗水把衣服浸濕,幾乎所有衣服都散發(fā)出一股汗水味。
“哎呀!你這人怎么回事!”我聽到一聲怒喝,是一位身穿一中校服的學(xué)生。“你踩到我腳了!
“對不起”,我盡力的往旁邊挪開了一點(diǎn),心里想著,我并沒有踩她的腳啊,她應(yīng)該是弄錯了吧。
“你長不長眼!”她又對我喝道,我這次是的的確確沒有碰到她的腳啊,心里有些生氣,怎么我們學(xué)校有這種同學(xué)。
過了一個站,她又對我說:“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸,“天啊,我的錢就差一點(diǎn)就掉出來了”。
“有人想偷你東西,我是提醒你呢,你不會生氣吧!彼荒槺傅.說。
“沒有,我才是抱歉呢,差點(diǎn)誤會你!毙睦锵胫(dāng)時我還怪她呢。
誤會敘事作文3
每個人都有和別人誤會的時候,每當(dāng)我看到那只鋼筆我就會想到那件事。
五年級的時候,我剛到英語班,下樓買了一根鋼筆,剩了10元錢。
就在我們在討論游戲的時候,我伸手一摸,?我的10塊錢呢?我便把目光轉(zhuǎn)移到了我的同桌,小明身上。
“喂,你拿我的錢了嗎?”
“沒有!我拿你的錢干什么,我也用不上!
“我看呀,就是你拿的,我勸你快把錢交出來!
“我真沒拿!
“你沒拿,那是誰拿的,難道錢它長腿跑了?再說了,我旁邊只有你一個人,不是你拿的就怪了!
“你不信我是吧?”
“就是你拿的,別裝了!
“那咱們絕交!
“好,絕交就絕交,誰怕誰。 币还(jié)課,我一直沒有跟他說話。
老師在快講完課的時候,我的鋼筆突然掉了,我便貓下腰去扔鋼筆。剛貓下腰,讓我意想不到的事發(fā)生了,我看到了我丟失的10塊錢。我頓時明白:我的10元錢沒讓小明拿走,而是掉到了地上。我誤會了他。
“丁……”下課了,我不好意思地小明說:“剛才的事是我誤會你了,對不起!毙∶鞔蠖鹊卣f:“沒事,我已經(jīng)不放在心上了,我們還是好兄弟!”
就這樣,那只鋼筆我現(xiàn)在還保存著。
誤會敘事作文4
我和隔壁班一個同學(xué)是最要好的朋友,我們不但是同學(xué),還是鄰居。我們一起上學(xué);放學(xué)后,一起回家。
有一天,天陰沉沉的,還有點(diǎn)冷,好像要下雨了,樹葉被風(fēng)吹得東晃晃,西晃晃。
那天放學(xué)后,我一個人在校門口等他。10分鐘……20分鐘……30分鐘。他始終沒來。
我以為他因為昨天那一件事而不理我了。
事情是這樣的。昨天中午,我的鋼筆不見了,看見他文具盒里有一支和我一樣的鋼筆。以為是他偷了,便去找他要。他說是他自己買的。我便在他背后說他的壞話。無意中被他聽到。
那天下午,我在書里找到了這支鋼筆。沒來得及向他道歉。
正在我冥想的時候,雨以下了許久。我以為他心胸狹窄,容不下半點(diǎn)‘‘沙子’’,又過了一分鐘左右,他拿了兩把雨傘來到我的面前。他給了一把雨傘我。我說‘‘我昨天誤會你了,還在你的背后說你的壞話。剛才還說你心胸狹窄,你能原諒我嗎。’’他笑了一下。于是我們一人撐著一把傘,高高興興地走回家了。
那天之后,我們的友情比以前更深了。
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