誤會作文600字合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的誤會作文600字9篇，歡迎大家分享。
誤會作文600字 篇1
“咦，我的筆呢？”正聽著英語老師給我們放英語材料聽力。我聽到同桌桌疑惑的聲音傳來。緊接著，我就眼睜睜的看著她把自己的書包，我的書包和各自的抽屜都搜了一遍，卻仍一無所獲。
“＆＄……是哪個家伙拿了我的筆!”同桌也不顧的是上課，在這開始叫罵起來。成功把老師嚇了一大跳，我的這個同桌要是溫和起來，人也挺好的，可是要是生起氣來，哎，誰也管不住他。她現(xiàn)在明顯他就是在暴走邊緣。
在同學詫異的目光和老師陰沉的目光下，同桌熟視無睹的往后轉(zhuǎn)頭，看見了她的那只“黑色鋼筆�！�
“嘿，好家伙，原來我的筆在這!你為什么又拿我的筆，上次我都把筆借給你了，你沒有還，這次你又拿我的黑筆干嘛？”同桌面色不善的看著后桌。
“你好意思嗎？這明明是我的筆，你別血口噴人!”后桌也不是好惹的主，直接跟她對罵起來，仿佛要打一架的架勢。
“你們吵吵嚷嚷的干嘛？現(xiàn)在是上課都給我坐好，要不就給我滾出去!”被無視的老師怒了。
同桌被罵了一頓還他們沒有找到自己的黑筆，心情自然不爽，我默默地拿著書了她遠一點。感覺空氣中都凝固著陰沉沉的氣息。
那曉得我一拿起書，就看見黑筆從我的書底下掉了出來。我心中大叫不妙，剛想遮住卻被同桌以及后桌給看到了。
“它們我說了吧，我沒有拿你的筆沒有證據(jù)就別在這瞎說!”后桌不爽的瞪了同桌一眼，不理她了。剩下我一個人在這看著這無理無理頭的鬧劇風中凌亂。
同桌看著我，不好意思地撓了撓頭，裝作若無其事的樣子撇開眼，尷尬極了。看來有的時候做任何事情不要太沖動，冷靜做事想好問題所在，仔細的找找才是，找到東西的關(guān)鍵之處。
誤會作文600字 篇2
我的后桌是一個特別陽光又幽默的男生，他特別的高也特別的陽光，面龐清秀，學習也比較好。
我和他沒有太多的接觸，唯一的接觸可能是我向他詢問問題，他熱心地幫我講解。可能是由于年少天生具有的幻覺，我總覺得他在陽光下的側(cè)臉格外的好看，像電視劇中的男主角，英俊帥氣，潔白的T恤在陽光下熠熠生輝，他的聲音硬朗而明亮……
不得不承認，我是有點喜歡他的，但是就是單純的喜歡而已。總想和他成為好朋友，接近優(yōu)秀的他，或許會給我動力讓我變得更加出色。但，現(xiàn)實是，我和他真的是普通的不能再普通的同學，他對所有人的微笑都是那樣溫暖明媚，對我也不例外。
那天晚上，是平安夜，當晚自習結(jié)束的鈴聲響起的時候，他經(jīng)過我的身旁，把一個類似于明信片的東西遞給了我，我的同桌一臉驚訝地看著我和他，我也不知所措，這封信，會不會是一封在平安夜晚上的告白信，我的內(nèi)心此刻特別的復雜，有些激動，有些無奈，更多的是不知所措。我只想和他成為朋友啊，為什么會發(fā)展成這樣，我拒絕的話他會不會難過，那我應該怎樣拒絕呢……我的同桌這個時候悄悄地過來問我那封信是什么。我感覺臉上微微發(fā)燙……
我像小偷一樣鬼鬼祟祟地離開了學校，內(nèi)心，仍然波濤云涌。我顫抖著打開那封信，信里寫著“圣誕快樂，平安喜樂”還有一些祝福的話語。我終于舒了一口氣，原來就是一個普通食物賀卡嘛，我的心情竟也愉悅起來。
第二天我得知，原來班里同學都收到了他的明信片，他是放學后放到每一個人的桌子上的。這真的是一場大大的誤會啊，但是時過境遷后，我仍然記得那次誤會。
可能我在意這次誤會只是因為，我微微喜歡那個陽光的男孩，而那個男孩又這么單純，這場誤會發(fā)生在最美的年華里，因而變得溫暖與難忘。那個誤會，又何嘗不是一個最美的回憶呢？
誤會作文600字 篇3
小學生活多么難忘，在這難忘的小學生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢?然而，在這六年里，最令我忘不掉的卻是那件事。
步入六年級的我，在竭盡全力的保住我優(yōu)等生的位置，可最怕老師批評我，說我的不足。擔心，擔心，越擔心的事情就越發(fā)生。周一下午，陽光燦爛明媚，多么美好的日子。我去交數(shù)學作業(yè)，剛走沒一半路，路過好友霞的'位置，順便去瞧瞧她在做些什么題，呆呆地在她旁邊站了一會兒，才去交。當老師判到一道題時，筆卻停住了，用一種怪異的目光看著我，正當我感到非常奇怪時，老師終于開口了：“你的這道題怎么與霞一樣呢?是你抄她的?還是她抄你的?......”哦，原來是以為剛才我在抄好友霞作業(yè)啊!我說：“我沒有抄，我星期日已經(jīng)做完了!”的確，我說的是實話。但老師還是用一種奇怪的目光看著我，從這目光中我看到了她對我的不信任。
我懷著心中不滿的心情回到座位上，在心里默默地想著：老師啊老師!您為何就不相信我呢?我沒有抄啊!我說的是實話，為何您就不信呢?難道，在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人?
當我還在這心理之間抗爭時，子晴突然站起來把剛才那道題，重新說了一遍，老師也又驗算了一遍，果真我們對了，當老師說：“你們對了!”時，我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想：老師啊，您終于理解了我!
此時，我感到我的心在劇烈地跳動，仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我，我更加努力起來，最終獲得了一個鮮紅的滿分，當從老師手中接到卷子時的那一刻，我多么激動!我認為老師對我更加信任了。老師，是您對我的誤會，幫助我提高了成績，我從心底里感謝您。今后我一定會更加努力的。相信我。
是這件事，是這個誤會，讓我明白了要加油，要努力，陽光便出現(xiàn)在前方。
誤會作文600字 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶…”這是我最喜歡的一首兒歌，因為它唱出了我的心聲，唱出了我對媽媽的所有愛。所以每當我聽到這首兒歌的時候，我都會想起我那和藹可親、偶爾又有點嚴厲的媽媽。
我的媽媽雖然是一位平凡的母親，但是她非常負責，她特別慈愛，善良，有時還有一點點的嚴厲。每當早上我還在睡覺的時候，媽媽都會準備好香噴噴的早餐，每次吃過晚飯后，媽媽忙完家務后都會陪著我一起寫作業(yè)，一起學習。媽媽的知識很淵博，每當我遇到難題，媽媽都會耐心地講給我聽，直到我會為止。
記得有一次，我數(shù)學考了一個“喇叭花”。當我走到家門口時，心想：完了，這次我真的是完了，這可怎么辦？我的心情是即忐忑又不安，看來這回是要“皮鞭子炒肉”了。我打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有生氣，只是很嚴肅的站在那里，她面無表情地說：“數(shù)學沒考好？是不是？沒事。”我的心情剛要放松下來，媽媽又說：“我已經(jīng)給你準備好你今天要做的卷子”。媽媽順手拿出了三。四套卷子。當我看見那厚厚的卷子時我的心都在發(fā)抖，當我做到第二套卷子時，我的心其實是在抱怨您：為什么別人家的媽媽對自己的女兒那么好，可以讓她們隨便玩手機，可是您呢？整天的讓我學習，真是太煩了。心里裝著無數(shù)個不情愿和厭煩�？墒钱斘业诙螖�(shù)學考試結(jié)果出來之后，聽到分數(shù)后我頓時臉紅了，我竟然考了個大滿貫，心想：媽媽，對不起，是我誤會您了，我現(xiàn)在才知道您那是對我好，媽媽，請您原諒我。
媽媽，我想對您說：您像一棵大樹，我是樹下的小草。您像廣闊的天空，我是天上一朵白云。您像蔚藍的大海，我是海里幸福的小魚，永遠離不開您的懷抱。親愛的媽媽，女兒無論在哪里都要牢記媽媽您對我的愛。
誤會作文600字 篇5
“來，你解釋解釋，這二十元錢哪來的？是不是偷拿了我儲蓄罐里的錢？”奶奶拿著一張從我褲袋里掏出的二十元的鈔票嚷道。
“我可沒拿�！蔽亦街�，抱怨著，“這就怪我了？”說罷，揚長而去。
奶奶風一般地追來：“這二十元說來也不容易，是我費盡口舌和賣魚人家討價還價的成果�？偣踩�，你快數(shù)數(shù)，是不是少了二十元？”她指著一個紫色的儲蓄罐問我。
我一數(shù)，還真是�？晌艺娴臎]偷啊，奶奶這也太冤枉人了！
奶奶看著我不自然的表情，得意地一笑：“這下瞧見了是不是？俗話說：‘誠信是做人之本’，你快承認吧！”
“不，我真沒有！”我急得面紅耳赤。小時候我是偷拿過奶奶的錢，現(xiàn)在我大了，知道錢的來之不易，知道拿別人的錢是不對的，怎么會干這種缺德事？
“聽奶奶話，”奶奶耐心地勸我，“想當年你偷錢吃了我一頓口水戰(zhàn)，準是怕了�，F(xiàn)在我不說你，你起碼也得說一聲‘我錯了’吧？”
“奶奶！你為什么總把‘垃圾桶’往我頭上扣？！”我憋了一肚子氣，終于爆發(fā)了。
“不承認是吧？明天不送你上學了！”
媽媽下班回來，奶奶指著我的鼻子，憤憤地說：“這孩子，偷了我的錢還不承認！”
說罷，她指指儲蓄罐和我的二十元錢：“拿了二十元，這就是證據(jù)！”
媽媽打量了一下奶奶的私房錢：“都是零碎的小錢嗎？”
“對！”奶奶自信滿滿地說。
“沒有比十元面值大的，是不是？”
“沒錯！”
“那你哪來二十元的鈔票呢？”媽媽笑了。
“這……”奶奶的臉一陣紅一陣白，說不出話來了。
媽媽平靜地看了看我：“你忘了？學校要求訂一套八十元的雜志，我給你一百元，二十元是找回的錢�！�
“那我的一張五元，一張十元和五枚硬幣呢？”奶奶急切地問。
這下輪到媽媽不好意思了：“家里遙控器壞了，我只有一百元的鈔票，借用你的二十元錢買了電池。我要上班，沒來得及說�！�
可想而知，奶奶該會有多驚訝啊。
誤會作文600字 篇6
上個暑假，我親愛的表姐還有二姨來我們家里玩，但是卻發(fā)生了一件十分不愉快的事情。
那是姐姐剛來兩三天的時候，她上高一了，作業(yè)多到數(shù)不清，所以她每天定量完成作業(yè)。這不，那天媽媽和二姨正好要去超市買東西，我和姐姐在家寫作業(yè)。媽媽走前叮囑我：“好好寫作業(yè)，做完休息一會兒彈鋼琴，切記別看電視和手機！”
媽媽走了以后，我和姐姐就開始埋頭寫作業(yè)。過了一會兒，我寫完作業(yè)了，就開始彈鋼琴。姐姐把作業(yè)寫完了就到隔壁房間看電視去了。姐姐看了一會兒，又繼續(xù)寫作業(yè)了。我把鋼琴彈完，正好媽媽回來了，媽媽準備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動過了。“你上午看過電視了吧？”媽媽可疑地問�！皼]有啊！”媽媽有些嚴肅了�！拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)！”媽媽看過后還是不相信，接著說：“你做完作業(yè)就不能看看課外書嗎！非要看電視呀�！蔽矣纸忉尩溃骸拔业拇_沒看，是姐姐寫完作業(yè)看的�！薄昂昧�，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊，你看姐姐在那埋頭寫作業(yè)，怎么可能呢？”現(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得腿一抬，狠狠地踹了我一腳，我的腿感到一陣陣地疼痛，忍不住哭了出來。這時姐姐走過來了，她的一本書放在這屋了。媽媽又問了一下今天的事，我終于得救了。媽媽當著姐姐的面，用手幫我揉揉臉說：“對不起，是媽媽錯怪了你，媽媽向你道歉�！�
雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過了很長時間。通過這件事，我想媽媽會認識到：她的兒子是一個誠實的孩子。
誤會作文600字 篇7
與朋友打交道，難免會發(fā)生誤會。朋友之間的誤會很多就是由于一句不適合的話、一個小摩擦引起的。
我的生活中也有著類似的經(jīng)歷。
事情是這樣的……
哪天，老師給我們編了座位，幸運的是我與我的好朋友坐在了一組，而且她剛好坐在我的后面，我們高興極了。可好景不長，沒過幾天，我們就鬧起了矛盾。中午下課或，她稱才沒買幾天的鋼筆不見了，在課桌里翻來覆去地找了好幾遍，都沒有那支鋼筆的下落，隨后，她又在書包、地上、衣兜里找了許久，都毫無音訊。她開始懷疑起了我，以為那支失蹤的鋼筆是我故意藏了起來，于是就要求檢查我的書包、抽屜。我立刻怒色于形，心想到：她怎么能這樣��！連自己的朋友也不詳細嗎？但反過來一想，我又沒有那她的鋼筆，她收就收吧，我怕什么，如果不讓她檢查，反而讓她誤認為我做賊心虛，這筆就是我藏的。于是，我若無其事地說到：“檢查吧�！卑Γ@哪兒是檢查呀，連我每本書中的任何一頁都不會放過，連我已經(jīng)失蹤好幾個星期的三色圓珠筆也被她找到了，什么東西也不能夠逃脫她那犀利的目光。“你看，這是什么！”她拿著從我書包內(nèi)找到的鋼筆大聲喊叫起來。什么！這支鋼筆怎么會在我的書包里？難道這是她布下的計謀？或者說是這支鋼筆長了翅膀自己主動飛進來的？一大串的問號裝在了我的腦袋里，她高傲的哼了一聲，拿著它的鋼筆得意洋洋地走了。我完全不知道這時怎么回事，坐在一旁的同桌連忙說到：“你坐在她的前面，大概是她放在座子上的筆不小心掉了，那就自然落到你的書包里了！”聽了同桌的解釋，我恍然大悟。原來，這是一場誤會��！
朋友，你能聽我解釋嗎？這只是一場誤會�。�
誤會作文600字 篇8
時間如流水般匆匆而逝，很多事情已隨日子的消失而被淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新，每當想起它，委屈的淚水就會情不自禁地流下來。
那一次，我們的語文老師——胡老師要講昨晚寫的《課堂作業(yè)本》，我拿出本子翻開來，定睛一看，天吶，我想起來了，我還有一題不會做空著，要等老師講了之后才能做。但這一次，胡老師竟讓我把本子拿上去當范本講。我心里頓時亂成一團麻，心想：老師怎么想到要拿我的《課堂作業(yè)本》講評呢？慘了，慘了，沒完成作業(yè)，要被當場抓包了。我渾身不自在，臉色發(fā)白了�！敖氛Z，把你的本子拿上來�！蔽矣謴泥须s的聲音中聽到胡老師的聲音，我含含糊糊地回答道：“我有一題不會做……”因為我的聲音比較小，老師沒有聽見，我周邊的同學喊道：“江芊語還沒有寫好！”這一句話像針一樣刺向我的小心臟，因為它會使老師誤會我的家庭作業(yè)沒有完成，我的形象肯定會在胡老師的心中劃上一條傷痕，他肯定還會打電話給我媽媽……想著，想著，我都快要哭出來了，我害怕極了。我不敢抬頭，更不敢將作業(yè)送給老師，我覺得自己已經(jīng)丟盡了臉。此時，老師和同學們都用詫異的眼神看著我。
回到家里，媽媽的眼神好像快要殺了我似的，我驚得一身雞皮疙瘩。不問也知道，胡老師打過電話了。媽媽沉默許久，板著臉，開口問我：“你昨天作業(yè)沒完成？我記得我檢查過了呀！”“對的，我有一題不會寫，老師以為我沒有完成，就打電話給您了。”媽媽聽完我的解釋，就笑著說：“我這就打電話給胡老師�！崩蠋熤懒�，還向我說對不起，我終于擺脫了老師的誤解。
這件事雖然過去很久了，但是每每想起這件事，我的心里都酸酸的，委屈的滋味真是不好受��！
誤會作文600字 篇9
說起那件事，我很慚愧，我竟然誤會了一個值的信賴的好朋友。
小學的一天，一只褐色帶點銀白的鋼筆被我買了下來，我把它立為我的語文專用筆。（只有兩只鋼筆，一只是數(shù)學的，一只就是我買的這個）
一天，在我的匆忙之中，那只筆被我忘在了學校，回家后我焦急不安，一會懷疑是不是被人偷了，一會有懷疑是不是被媽媽拿了，總之，我被疑心沖昏了頭腦，一直在那里想著我那只漂亮的鋼筆。
第二天我來到了學校，在我的桌箱里認真的檢查了一遍，還是沒有，頓時我心急如焚，差點就要哭了起來。叮叮叮，上課的鐘聲響了起來，可我卻毫無反映，傻呆呆的坐在那里，上課時我一句也沒聽進去，只想到我那只鋼筆。下了課老師布置了一些課堂作業(yè)，我趕緊做了起來，可是做了一會，梁玉瑩卻跑來問我題目，我給她講解了一會，茫然中看到了她拿著的筆和我的一模一樣，我當場就像揭發(fā)她偷了我的鋼筆，可是我沉思了一會，心想"如果不是我的而是她自己買的又怎么辦，起不是失去了一個好朋友，"我想了一個兩全齊美的好辦法，我問她"你是在哪買的筆？"她回答說"這不是我的，是，是你的��！昨天你忘了拿走，我正好沒鋼筆，看到你的桌箱里有一只，我就拿來用了，沒有告訴你就亂用你的東西，真不好意思，我剛剛忘了，對不起""沒關(guān)系"我說。這下我可松了一口氣，心想，這真是一個拾金不昧的好伙伴，怎么能因為一只小小的筆而降低我們的好感度呢，但是這只筆也拉進了我們友誼的距離。
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