比本領五年級作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的比本領五年級作文，歡迎大家分享。
比本領五年級作文1
一天晚上，修長的眉毛，尖尖的舌頭，明亮的眼睛，扁平的鼻子和小巧玲瓏的耳朵趁小主人睡著的時候，都離開了自己的崗位，聚在一起談論起誰的本領大。
要說這本領嘛，當然我最大嘍！發(fā)言的是眼睛先生，只見他一躍而起，跳到了眾器官的前面，瞪著烏黑發(fā)亮的眼珠，滔滔不絕地說開了，你瞧，這世界上有那么多的好看的東西。如果沒有我眼睛，小主人怎么看得見公園里鮮艷的花草和花花綠綠的衣服，她又怎么看得見老師在黑板上寫的字呢？所以，我的本領最大！舌頭大叔慢悠悠地走了上來，扯開嗓門大聲嚷道：眼睛老弟，你這話就不對了，其實這本領還是我最大。每當小主人把東西塞到嘴巴里來時，我都能很快地辨別出它是甜是苦還是辣，我的反映最快，比計算機的速度還要快呢！因此還不等舌頭說完，急性子的鼻子就開口了：我本領才叫大呢！第一，我是一個重要的呼吸系統(tǒng)，能夠幫助小主人呼吸空氣。第二，我能夠聞到各種味道。如果主人沒有我就無法活下去。就你的本領最大嗎？我看也未必，我耳朵能讓小主人聽到各種美妙的聲音，還能讓她聽到別人說的話，我多有本事��！耳朵大媽跺了跺腳，慢吞吞地說道。眉毛小姐也慢悠悠地走上來，輕聲輕氣地說：只要我把身子拱在一起，大家就知道我生氣了；我彎曲著身體，大家就知道我很高興。有了我，小主人不用說話就能表達出她的思想感情了。我的本領大。我的本領大！器官們鬧開了，有的甚至打了起來。
一陣陣喧鬧聲吵醒了正在休息的大腦，他了解了情況后，語重心長地對眾器官們說：你們生來就是為小主人的生活和學習服務的，你們應該盡自己的能力為小主人服務，而不是在這里爭論的。設想一下如果小主人失去了耳朵，那她就無法聽到聲音了。你們應該和睦相處，不要互相爭吵，明白了嗎？器官們聽了大腦的話后，都一聲不響地回到各自的崗位上休息去了
比本領五年級作文2
每次放學，總會看到一些孩子走向家長將書包從肩上拿下交給家長，家長沒說任何話接過書包。我心想：這些孩子自己明明會背書包卻讓家長去背。其實是孩子們養(yǎng)成了習慣，養(yǎng)成了干什么都依賴大人的習慣，不會獨立自主。
獨立自主是一種本領，所以我們要養(yǎng)成獨立自主的好習慣，不依賴家長。
我曾經看過一篇小故事：有七十七名日本孩子和三十名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。日本男孩黑木雄介肚子疼得臉色蒼色蒼白，當別人勸他休息時，他說：“我是來鍛煉的，當了逃兵是恥辱，怎么回去向家長交代?我能挺得住，一定走到底！”日本家長把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子，中國家長把兒子拉上了車，中日兩位家長對孩子的態(tài)度是何等不同！大人把抱怨給不會獨立的獨生子女，孩子缺乏自理能力和吃苦能力，可這板子該打在誰身上呢？
同樣是少年兒童組織，每個民族都車培養(yǎng)后代，要重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識，培養(yǎng)孩子的能力和公德，中國家長為讓孩子免受苦，殊不短過多的呵護只能使孩子失去生存能力。
還有篇小故事：一個博士的兒子生存能力極強，他長大后曾回憶，八歲時爸爸讓他出去賣東西，在家里吃一頓家長做的飯就要掏錢，讓父母做一件事、買一樣東西，他就要付錢，他小時表示不解，當別人還在父母的呵護下長大時，他卻要自己獨立生存，他后來是個成功人士，找工作、走向成功很容易，可以說，已經毫不費力，當他想找到父親時，倒是五年因他賭氣沒見過面的博土先說了:“孩子，你已經成功了，我知道，你明白了我的用意，我只想讓你早些成長，生存能力強些，不愿意小時嬌生慣養(yǎng)，長大了卻什么都不懂，獨立自主也是一種本領，不能小瞧它，送你一句歌德的名言‘要成長，你必須獨創(chuàng)才行！"
我們孩子想告訴大人們，為了我們的未來，請放手！獨立自主是一種本領，要成長，必須獨創(chuàng)才行！
比本領五年級作文3
從前，有一座森林，森林里住著很多動物。有一只小猴叫做奇奇。奇奇有很多好朋友。奇奇的朋友個個都有本領，只有奇奇一個人還沒有本領。奇奇看見別人都有本領，也想學一個本領。奇奇能不能學到本領呢？我們來看看吧。
奇奇看見小兔子苛苛在學寫作文，也想學寫作文。奇奇說做就做。奇奇每天都拿著一本薄子到山羊老師那里學寫作文�？墒�，兩三天后，奇奇不耐煩了。奇奇心想：寫作文太難了，我還是學其它本領吧。
奇奇看見小黑熊庫庫在吹竹笛子，就想學吹笛子。奇奇說做就做。奇奇說：“庫庫，我們一起吹笛子吧！”“好��！”庫庫和奇奇馬上開始吹笛子�？墒莾扇旌�，它不干了，心想：吹笛子太難了，我還是學其它本領吧。
十年后，小兔子苛苛成為了文學家，小黑熊庫庫成為了音樂家。而奇奇還是奇奇，一無所成。
故事告訴我們一個道理：堅持就是勝利。
比本領五年級作文4
一天，轎車、卡車、火車聚在一起。大家一開口就爭論起“誰的本領大”來了。
轎車說道：“我的本領最大，可以載人非常舒服地去遙遠的地方�！边@時，火車就不同意了，說：“我載人比你多得多，行的路也比你遠得多，所以我最厲害！”站在旁邊的卡車忍不住說：“我又能載人，又能運貨物，為什么你最厲害？”就這樣，他們一直吵來吵去，把小豬、松鼠、刺猬都引來了。小豬厭煩地說：“吵什么吵，讓不讓人睡覺了？”轎車、卡車和火車異口同聲地說：“只要你們說出我們三個誰的本領最大，我們就不吵了�！薄霸瓉硎沁@樣啊，那我選轎車，他經常帶我出去玩�！彼墒笮赜谐芍竦卣f道。刺猬說：“我選卡車，卡車經常拖水果，老是掉下來請我吃�！毙∝i說：“我選火車，因為我可以在車廂里美美地睡上一覺�！本瓦@樣，他們一人一句，無法確定誰的本領最大。這時，村長——拖拉機來了。
他慢吞吞地說：“吵什么吵，太煩啦，我要睡覺呀？”“村長，只要你告訴我們誰的本領最大，我們就不煩了�！鞭I車、卡車和火車異口同聲地說道。村長說：“原來是為了這事兒啊，好辦！我告訴你們，你們三個都有好處，轎車可以帶幾個人去任何地方，火車可以帶許多人去很遠的地方，而卡車可以運很多人或運很多貨物。所以你們的功能不一樣，作用也就不一樣，都是人們生產生活的好幫手。”
聽了這話，他們三個停止了爭論，成了最親最好的朋友。
比本領五年級作文5
在一個風和日麗、鳥語花香的早晨，森林的小河邊熱鬧非凡，因為那里正在比比誰的本領大。
參加的選手有青蛙、小鳥、貓頭鷹等。大賽的裁判是小鳥，比賽的原因是什么呢？噢，原來是小青蛙曾經驕傲地說：“森林里我的本領最大�！逼渌游镏懒硕己懿环䴕猓詻Q定舉辦一場比本領大賽。
小青蛙昂首挺胸地說：“我會為民除害，比你們都厲害，還可以將自己偽裝在荷葉下，而且我還是歌唱家和捉蟲高手呢！所以我的本領最大！”但大家都不認同青蛙說的話。
小豬不屑地說：“你這算什么？我會分辨氣味，而且還會幫人掃地哦！哈哈……我比你強吧？”
啄木鳥聽見了，很不服氣地說：“你們這點小伎倆算什么呀！我會飛，你們會嗎？所以，我的本領才是最大的�！�
貓頭鷹瞪圓了眼睛，憤憤不平地說：“你們晚上在漆黑的地方看得清楚嗎？我就可以，所以我的本領才是最大的�！�
“我的本領大。”“我的本領大�！薄D時動物們吵得耳紅脖子粗，這一幕恰巧被出去覓食的小鳥看見了，它忍不住說：“你們都很好�！毙游锂惪谕暤貑枺骸盀槭裁次覀兌己芎媚�？”小鳥笑著說：“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰！森林里缺一不可，少了誰都不行。”
大家聽了，都笑著說：“對��！以后我們再也不比了�！�
比本領五年級作文6
在一個美麗的春天，一切都是綠色的，綠色的樹，綠色的草，綠色的大自然，讓人看起來那么舒服，放松。鮮花們爭奇斗艷，百花齊放，花團錦簇，姹紫嫣紅。森林里變成了花的海洋。
森林的動物們打算在這個美麗的季節(jié)里在老樟樹下舉辦一次森林集會，大家都想趁這個機會來比一比誰的本領大。
轉眼間，集會的日子到了，動物們都做好了準備。老樟樹下集滿了動物，參加集會的有：大象、百靈鳥、猴子、梅花鹿、青蛙、母雞和一群小油雞。
百靈鳥從動物中飛出來，落在老樟樹上：“大家好，我是百靈鳥小姐，我的歌聲是百鳥之絕唱，上帝給予我一幅好嗓子，能唱出優(yōu)美動聽的歌，請欣賞�！彪S后，大家安靜下來，老樟樹的葉子也停止了“沙沙” 聲。百靈鳥微微張開小尖嘴，一陣優(yōu)美而令人陶醉的天籟之音悠悠飄來，那歌聲仿佛潺潺流水，又似甘露滴落，沒有人不被吸引的。百靈鳥唱完，臺下一片掌聲，百靈鳥見了，挑起了性子：“喂，大象老兄，你敢與我比一比唱歌嗎？”大象紅著臉，誰都知道，大象唱起歌那聲音是天打雷劈般嚇人，誰都沒他聲音大呀！
這時，大象也不服氣：“那你敢和我比比誰的聲音大嗎？”說著，大象把長鼻子一仰，向天長嘯，那山坡都搖晃了起來，天好像要崩裂了，一切事物都被驚呆了。百靈鳥在老樟樹的枝干上打了兩個旋兒，差點兒摔下來。
所有的動物都為他倆的精彩表演而鼓掌。
這時，一直默默不語的樟樹開口了，他語重心長地說：“大家都不錯，但拿自己的長處與別人的短處比，是不對的，人的所短，寸有所長，吸取別人的長處，來補貼自己的短才是正確的。”
大家都低頭不語，乖乖點了點頭，明白了這個道理，以后再也不犯同一個錯誤。大家都在森林里和諧相處，團結互助，快樂地生活在一起。
比本領五年級作文7
每個人都有自己的看家本領，我的看家本領是踢足球。
我從小就喜歡踢足球，對足球的熱愛說三天三夜都說不完。
我喜歡看足球比賽，可以從晚上看到天亮。我認識很多足球明星，C羅、羅納爾多和梅西，都是我喜歡的明星，我特別羨慕他們的球技。我學習踢足球已經有三年了，剛開始學踢球的時候，遇到了很多困難。有一次，我去上課足球課，一開始，教練教我怎么帶球，說完以后讓我試一試。我?guī)е鴰е�，不小心踩到了球，“啪嗒”一聲，整個身體往前摔，頭差點撞到球。教練告訴我，腳要慢慢往前踢，絕不能踩到球，不然會摔得很慘。我又試了試，這次不是踩到球，而是鞋帶松了，又是“撲通”一聲，“哎喲！我的屁股呀！”我慘叫一聲，真想放棄�；倚闹畷r，我突然想起一句話：“凡事需盡力而為，半途而廢者永無成就�！笔茄剑庞龅揭稽c點挫折就要放棄，還能做好什么樣事呢？我拍拍屁股，站起來繼續(xù)練習。這一次我一定要成功！我心里暗暗地說道。我?guī)е蛲皼_，沖到教練指定的位置，哈，成功了！終于過了這一關，我不禁長長的呼了一口氣，這可是我費了千辛萬苦才得到的一個結果呀！
第二天，我找了一些同學一起踢球。我給他們展示了我剛學會的足球技巧，他們也給我分享了他們的技巧。這一次的足球技巧分享會讓我學會了不少的招式，從那以后，我經常跟同學一起踢球，互相學習，一起進步。
現在，我學會的足球技巧可多著呢！盤球、頭球、過人，你隨便說一種，我都會。和小伙伴一起比賽，我可是常勝將軍哦！如果你想學的話，可以來找我，我教你。
比本領五年級作文8
自從在電視上看到英國科學家，成功克隆出綿羊、牛、老鼠后，我非常羨慕他們的高超技術。我頭腦中就產生了神奇的.的想象：要是我也擁有克隆的本領，那該多好�。�
要是我擁有克隆的本領，我首先要克隆一些人民幣。讓流浪的兒童們按時回家；讓地震中生還的人們，生活得更美好；讓留守的兒童們有更多的熱心保姆陪伴，健康快樂地成長；讓自己和爸媽有寶馬車開，有別墅居住，有更多的書籍可看，有更多的玩具可玩，總之生活得無憂無慮。
要是我擁有克隆的本領，我會克隆更多的愛心。讓自私的人變得大方起來；讓小偷不再偷竊；讓交通肇事者不再逃逸；讓公園的花草不再哭泣；讓馬路上亮潔如新；讓溺水的兒童獲得新生等等。
要是我擁有克隆的本領，我要克隆更多人的生日。每人一年至少過兩次生日。讓每人天天擁有生日當天的好心情，讓歡笑與快樂時常伴隨每個人的左右。
要是我擁有克隆的本領，我要克隆一個自己。讓他替我背書、寫作業(yè)、上學；讓他幫我整理房間；讓他陪我一起快樂地游戲；讓他替我挨老師與爸媽的批評；將來讓他一起陪我一起照顧年邁的父母等等。
雖然這一切看起來有些不可思議，但這一直是我夢寐以求的愿望。我希望有一天我的夢想能如愿以償。
比本領五年級作文9
誰的本領大
一天，小猴和大象因誰得本領大而爭吵。
“我會爬樹，你會嗎？”小猴邊說邊爬上身邊的一棵大樹。
“我會搬木頭，你會嗎？”大象說話間，卷起身旁的木頭移到另一棵樹旁。
“我的鼻子能噴水�！�
“我能翻跟頭�！�
……
小猴和大象越吵越厲害，兩人誰也說不過誰便找啄木鳥幫忙，啄木鳥聽了，說：“你們把河那邊的樹上的一個蘋果摘下來，就知道誰的本領大了。”
猴子和大象到了河邊，猴子發(fā)現自己不會游水，不能過河。正當小猴不知所措時，大象突然走過來說：“我背你過去吧�！毙『锪ⅠR爬上它的背，便過了河。到了那棵樹下，小猴馬上爬到樹上摘下了蘋果，給了大象，下了樹，大象又把蘋果給了小猴。它們一起去找啄木鳥，啄木鳥搶先說：“你們知道誰的本領大了嗎？”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說：“我們知道了�！�
從此，它們再也沒有因誰得本領大而爭吵了。
比本領五年級作文10
有一天，啄木鳥、大象和牛這幾個好朋友聚在一起聊天。說著說著，就談到誰的本領大�？墒撬鼈冋f了老半天，也決定不了到底誰的本領最大。于是，它們就去找聰明的小猴。
到了小猴家，它們又開始爭吵起來。“停，你們一個一個地說�！毙『锊荒蜔┑暮暗健＿@一喊，它們才停下來。
啄木鳥先說：“我的本領最大。我能為樹伯伯治病，幫它捉出身體里的小蟲。這樣，樹伯伯才不會因為蟲子而影響生長�！�
“你那算什么本領，我的本領那才叫大呢!別看我整天只知道吃了睡，其實我不但能幫農民伯伯摘香蕉，還能幫工人扛木頭�！贝笙笳f。
“誰的本領也沒我大。”牛說，“我可以幫農民們犁田，使他們不必花多大的力氣，就能把整大片的田都耕完�！�
聽了它們各自說的話，聰明的小猴卻犯難了，到底它們誰的本領大。小猴沉思了一會兒，說：“其實，你們的本領都非常的大，但是啄木鳥的本領最大，因為它幫助大樹捉蟲子，讓大樹能無憂無慮地生長，讓我們生活在綠色的環(huán)境、可愛的家園中。至于大象和牛嘛!它們的本領也很大。不過現在的科技發(fā)展得很快，大象和牛的工作已經有了高科技代勞了，所以啄木鳥的本領最大�！�
啄木鳥、大象和牛聽了都高興地笑了，因為它們知道了能夠愛護家園才是最大的本領。
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