季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文1
季節(jié)是什么？季節(jié)是一個(gè)看似平凡，卻是那么的深藏不露，有時(shí)像老人，有時(shí)像小孩，有時(shí)像法官。
春天是陽(yáng)光明媚的日子，它是那么的美，因?yàn)榇河晗逻^(guò)后，一切都是新的，又從頭開(kāi)始生長(zhǎng)，小草最先探出頭來(lái)，用好奇的目光看著這充滿(mǎn)神奇的世界，春筍也伸出頭來(lái)，貪婪地吮吸著大地帶給的乳汁，春天讓我感覺(jué)到了溫暖，讓大地變得多姿多彩，使鮮花、小草變得更加紅艷更加嫩綠。
夏天，火熱的陽(yáng)光灸烤著大地，但是不管多么炎熱，荷花卻依然挺直了腰桿在那兒頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，暴躁的脾氣也會(huì)變得平和、安穩(wěn)下來(lái)。農(nóng)民們也開(kāi)始忙碌，有的扛著鋤頭、翻土。有的拿著鐮刀、割起小麥來(lái)，還有的手里拿著秧苗開(kāi)始插秧，而小動(dòng)物們呢？松鼠正在匆忙的采集松果，以備冬天使用，熊呢？正在吃它的蜂蜜或魚(yú)，反正它冬天可以睡大覺(jué)，螞蟻們也在采采集食物，它們可能要多收集一點(diǎn)食物，因?yàn)槲浵伩刹恢挥幸恢慌叮?/p>
冬天，那可是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在冬天 ，有許多小動(dòng)物們都死在了風(fēng)雪之中，但是青蛙、熊、蛇卻能躲過(guò)死亡的威脅，還一些植物能在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)不屈地向上伸長(zhǎng)，臘梅花、松樹(shù)、竹子這些都是。真是不可小看。
春天是綠色的，夏天是火紅色的，秋天是金黃色的，冬天是雪白色的，它們都有各自的特點(diǎn)、季節(jié)。這一變化無(wú)常卻又讓我十分佩服，五體投地，時(shí)而帶給我們溫暖，時(shí)而帶給我們殘酷的目光，你說(shuō)，它是不是那么深藏不露，不知道它是“溫柔”還是“暴躁”呢？
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文2
秋天不像百花盛開(kāi)的春天一樣生機(jī)勃勃，也不綠樹(shù)成蔭的夏天一樣充滿(mǎn)生機(jī)，但它卻是一個(gè)收獲的季節(jié)，美麗的季節(jié)。
秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝，登上棲霞山遠(yuǎn)望，只見(jiàn)一片金色，猶如一片茫茫的精彩秋風(fēng)掃過(guò)樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔還有的像舞蹈演員一樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，地上滿(mǎn)是金黃的落葉，像鋪了一層厚厚的金地毯。在秋天一些花凋落了，但菊花卻在寒風(fēng)中倔強(qiáng)的開(kāi)放著，有黃的，白的，紫的，在風(fēng)中盛開(kāi)怒放，亭亭玉立，婀娜多姿秋天樹(shù)葉逐漸枯黃了，可松柏還是那么蒼翠，仿佛是一塊綠寶石，看，那滿(mǎn)山的楓葉紅了，紅得像晚霞真是霜葉紅于二月花啊!
秋天不僅是個(gè)美麗的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)呢!
看，珍珠般的谷粒擠滿(mǎn)了谷倉(cāng)沉甸甸的紅蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，黃澄澄的橙子在時(shí)而陽(yáng)光下閃爍著金光我愛(ài)秋天，雖然沒(méi)有春天顏色鮮艷的花朵，也沒(méi)有夏天的大樹(shù)，但是我愛(ài)秋天。
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文3
每一個(gè)季節(jié)都有一個(gè)特點(diǎn)；每一個(gè)季節(jié)在每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)色彩；每一個(gè)季節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的在我的心目中
春之色為清爽的綠。春天是一年四季中的扉頁(yè)。習(xí)習(xí)微風(fēng)，陣陣細(xì)雨，來(lái)開(kāi)了萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的大幕布。瞧，那剛探出頭來(lái)的可愛(ài)小草；那剛抽出嫩芽的柳樹(shù)；那剛剛?cè)诨说男『釉诩?xì)雨中跳著歡樂(lè)無(wú)憂的舞。看，那剛睡醒的青蛙，那出來(lái)放風(fēng)箏的孩子；那迎春花的笑臉在微風(fēng)中唱起了春天的歌兒。從遠(yuǎn)及近，從上倒下，到處都是復(fù)蘇的綠，讓人欣慰，讓人感慨，讓人努力奮進(jìn)！
夏之色為灼熱的赤。夏天是四季中的正文。熱浪滾滾；蜂鳴不斷，走進(jìn)了灼熱的夏日。你瞧，那百花齊放的魅力；蜜蜂采蜜的繁忙；知了叫聲的不斷形成了一幅熱火朝天的夏日風(fēng)景畫(huà)。你看，那小孩子練習(xí)游泳的勁頭；大人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼的樂(lè)趣；捧著一個(gè)大西瓜埋頭大吃的情景多么溫馨，多么有趣，多么令人向往！
秋之色為凄涼與歡樂(lè)融合的黃。落葉成堆，碩果累累，踏入了秋的世界。你瞧瞧，那高大的樹(shù)木無(wú)奈的落葉；那百花齊放的勁頭也暗淡無(wú)光；只有那菊花，在凄涼的景色中，貢獻(xiàn)著自己唯一的一點(diǎn)美麗凄涼，無(wú)奈。你看看，那樹(shù)枝上的果實(shí)都已成熟；那人們摘果子的忙碌；那到田里人們割稻子的身影興奮，喜悅。凄涼和喜悅構(gòu)成了秋，一個(gè)金色的秋。
冬之色為溫柔的白。冬天是終結(jié)者，四季中的結(jié)尾。鵝毛大雪，滴水成冰，似乎要把全部都吞沒(méi)。你瞧瞧吧，溫柔的大學(xué)覆蓋了一切，卻滋潤(rùn)了土地；冰雖然凍結(jié)了河面，卻給了孩子們一個(gè)玩耍的場(chǎng)所在冰天雪地中，我們歡呼，我們玩耍，天雖然寒冷，卻可以磨練我們的意志！
春夏秋冬，如一個(gè)個(gè)魔法師，將祖國(guó)的大好河山點(diǎn)綴的更加美麗！
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文4
假如我們?cè)谀硞�(gè)夏天的午后，邂逅在喧嘩街道的十字路口，你是否還會(huì)為我駐足，為我回眸？
以時(shí)間為線索，故事的發(fā)展?jié)u漸地偏離了設(shè)定，背離了想象。時(shí)間流逝，我們也早早的各奔東西，再?zèng)]有誰(shuí)會(huì)為了誰(shuí)而停下前進(jìn)的步伐。
曾經(jīng)孤單加上孤單是愛(ài)火，如今寂寞加上寂寞更沉默。為何我們都偏執(zhí)得如此不可理喻？
究竟，是什么讓一切如此蛻變。叛逆，錯(cuò)失，背馳，似乎都只是發(fā)生在某個(gè)瞬間的事。彼此間總感覺(jué)是對(duì)方變了，但是，會(huì)不會(huì)流逝的只是時(shí)間。是時(shí)間改變了一切，我們迷失在時(shí)間的旋渦中，最終失去了對(duì)彼此的信心和依賴(lài)。又或許是我們厭倦了彼此，于是開(kāi)始追尋新的生活。
憂傷在某個(gè)猝不及防的.瞬間蔓延。那一刻，思念扯動(dòng)著疼痛肆意地撞擊了心底最后一片尚未崩潰的地方，連最后一絲決絕的理智也潰不成軍，撞碎了所有偽裝出的淡然。
所謂愛(ài)與恨終會(huì)被流年所取代，再也無(wú)從尋覓那些光影里斑駁的容顏。時(shí)光把我們脆弱的情感一并腐化，直到最后，面對(duì)感情只剩麻木。
習(xí)慣了孤獨(dú)，便讓我一個(gè)人寂寞如斯，請(qǐng)勿嘗試接近給予一絲溫暖。因?yàn)�，即使是一道微弱的光線亦會(huì)刺痛雙眼。
能否給寂寞一條出路，從此我便能脫離所有孤獨(dú)駕馭。
能否給憂傷一個(gè)句號(hào)，從此我便能游刃于愛(ài)恨情仇中。
能否給抉擇一道休止，從此我便能擱置爭(zhēng)議平靜離去。
有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們還年輕，有揮霍的資本，所以我們要盡情揮霍青春，放手去愛(ài)。只是，時(shí)光流逝后，我們擁有的已所剩無(wú)幾。青春在離我們而去時(shí)，我們努力著試圖去抓住一些值得珍惜的片段時(shí)，他們?cè)缫堰h(yuǎn)去。如同一場(chǎng)盛大的煙火后，我們才記憶起原來(lái)它們?cè)?jīng)綻放過(guò)。
如果執(zhí)念挽回不了時(shí)間，付出兌換不了擁有。那還有什么能支撐著我們一如既往地勇敢向前。
我終究失守了我最后的倔強(qiáng)與執(zhí)著。而你，也失去了我。
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文5
提起夏，人們似乎汗流浹背。孩子們會(huì)熱得直用扇子扇風(fēng)；老人們會(huì)輕輕搖頭：年紀(jì)大了，外面是那么炎熱，讓人沒(méi)有閑情逸致出去散步。詩(shī)人們也許會(huì)說(shuō)：夏天沒(méi)有春的生機(jī)明媚，沒(méi)有秋的碩果累累，沒(méi)有冬的寧?kù)o純潔，真不適合靈感的發(fā)揮�？晌覅s不以為然，因?yàn)橄奶�，其�?shí)是一個(gè)美麗的季節(jié)。
試想，當(dāng)束束陽(yáng)光穿透云朵灑下來(lái)，整個(gè)天空被一束束金黃的無(wú)一絲雜質(zhì)的陽(yáng)光所籠罩。那種光亮徹底照亮了人們內(nèi)心深處的黑暗，照得充滿(mǎn)陽(yáng)光；一直埋在泥土中的花籽，從濕潤(rùn)泥土中鉆出來(lái)小苗，看著一片陽(yáng)光的世界，隨夏天慢慢地到來(lái)，開(kāi)作鮮艷的花——這是多么的神奇�。�
夏天有點(diǎn)像愛(ài)耍脾氣的小頑皮，他讓千萬(wàn)農(nóng)民伯伯忙著耕耘，但又汗流浹背。然而，即使“汗滴禾下土”，他們?nèi)砸シN。為的是秋天的收獲，種子開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)成一顆顆大而豐碩的果實(shí)，傾吐著成長(zhǎng)的激情，戴在脖頸上的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光像是黃金做的項(xiàng)鏈，把生命裝點(diǎn)得更加燦爛美好�？諝庵谢厥幹牡泥诹恋穆曇簦骸稗r(nóng)民伯伯，你們要加油哦！秋天，大家還等著你們的種子開(kāi)花結(jié)果呢！”好像有風(fēng)在吹動(dòng)，清涼的微風(fēng)輕撫著農(nóng)民伯伯淌著汗的臉上，他們露出了欣慰的笑容�！昂冒�！夏天正火熱，豐收還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
其實(shí)春、夏、秋、冬是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，人的生活也在不斷的循環(huán)。在循環(huán)的過(guò)程中，生活中會(huì)有一些小的失敗，小的挫折。人們常常說(shuō)：失敗是成功之母。對(duì)��！沒(méi)有失敗，又何談成功？看著那一個(gè)個(gè)經(jīng)受了失敗的人，他們沒(méi)有悲觀的想：“我這一生就在失敗中這樣毫無(wú)意義的度過(guò)了。沒(méi)有希望了。”而是重新認(rèn)識(shí)到人生，從什么地方摔倒就從什么地方爬起，抬起頭，向前看，永遠(yuǎn)向著熾熱的陽(yáng)光。那么，你將會(huì)看到，在不久后，他們會(huì)成功。仔細(xì)想想，那失敗不就像夏日，火辣辣的照著你，使你會(huì)沮喪，失望，但是只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失敗，才會(huì)成功，就像才會(huì)收獲到?jīng)鏊那�。因此，從失敗到成功是有一個(gè)過(guò)程的，不正像是從炎熱的夏天到清涼的秋天嗎？這不也詮釋了一個(gè)有意義的夏天嗎？對(duì)于正在大好青春的我們，不也是一種不服輸?shù)谋憩F(xiàn)嗎？
熾熱、蓬勃、蘊(yùn)含著深刻人生哲理的夏天啊，我愿把你的美麗容貌、生機(jī)蓬勃，永遠(yuǎn)珍藏！
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文6
當(dāng)日子一天一天地長(zhǎng)大，我開(kāi)始翻找掛歷上遠(yuǎn)去的童年。我懷念籬笆上碧綠的小青瓜，懷念繞著花兒飛舞的蝴蝶，懷念籬笆腳下的小雞娃，懷念在籬笆外荷塘中夜夜歌唱的青蛙。畢竟，人的一生中，透明的只有一個(gè)季節(jié)——童年。
童年，天空是蒙著光潔的玻璃紙的，濾去了世間的塵埃與喧囂，只有單純而又率直地仰望著頭頂?shù)哪瞧咚{(lán)。童年，心中有一方清水池塘，涌動(dòng)著最童稚最純真的好奇，一只蛐蛐的歌聲就能泛起陣陣漣漪。
童年，手心里捧滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話，綴著開(kāi)滿(mǎn)鮮花長(zhǎng)滿(mǎn)小草的結(jié)尾，伴著咿啞的歌謠，掌間拍出興奮和自豪。
在這個(gè)透明的季節(jié)里，風(fēng)在歌唱，花在蜜語(yǔ)，晨露在草尖上舞蹈。在這個(gè)沒(méi)有隔閡沒(méi)有猜忌的年齡里，秘密是公開(kāi)的，零食是平分的，心事還掛在天邊沒(méi)人肯要。
還記得那熱鬧的夏季，舉著綁上網(wǎng)袋的長(zhǎng)稈四處捕捉樹(shù)上的知了嗎？還記得河邊沿岸那尾尾晶亮的魚(yú)，瓢瓢黑亮的蝌蚪嗎？還記得綠茸茸的草地上蛐蛐悅耳的豎笛聲嗎？看你嘴角調(diào)皮的笑意，是不是還記得那次困貪玩回家晚了被爸爸的大手掌拍疼的委屈嗎？
也只有在那個(gè)年齡，我們才會(huì)疼了就哭，樂(lè)了就笑，才會(huì)有顆糖掰成兩半的認(rèn)真和撅起嘴轉(zhuǎn)身又拉勾的隨意。因?yàn)槊恳淮伍L(zhǎng)大，意味著加固一層自衛(wèi)的墻，把自己裹在謹(jǐn)慎和理性的小心翼翼中，因?yàn)殚L(zhǎng)大就是穩(wěn)重，懂事，就是知書(shū)達(dá)理和言而有信，就晃能再天真，胡鬧。
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文7
你知道我最喜歡的季節(jié)是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是春天。想知道我為什么喜歡春天嗎？那就請(qǐng)耐心地往下看吧！
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她喚醒了小草姐姐，給大地爺爺穿上了一件青綠色的衣裳；春姑娘還叫醒了野花妹妹，給青綠色的衣裳上添加了幾抹絢麗的色彩。
春姑娘真調(diào)皮，她和柳樹(shù)阿姨玩捉迷藏，把柳樹(shù)阿姨的綠色嫩芽小寶寶都吵醒了；春姑娘真勇敢，她與冬姑娘決戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了寒冷的冬天，給我們帶來(lái)了溫暖；春姑娘真?zhèn)ゴ�，她將冰雪融化，讓魚(yú)兒們?cè)诖核镦覒蛲嫠！?/p>
春姑娘將小燕子從南方召喚回來(lái)，燕子說(shuō)：“謝謝你，春姑娘。這里的春天真美呀，有哪里的春天能比得過(guò)這里的春天呢？”
小燕子回來(lái)后，又有一群小鳥(niǎo)接踵而至。小鳥(niǎo)們說(shuō)：“哇，這里真是天堂啊，有鮮花、有碧草、有佳木，有小溪。在這兒安家落戶(hù)一定是最棒的！說(shuō)完，它們就在大樹(shù)上搭起了安樂(lè)窩。
春姑娘讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
這就是我喜歡的春天！而你，最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？快來(lái)與我分享一下吧！
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文8
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，而我喜歡白雪皚皚、銀裝素裹的冬天。
有人會(huì)問(wèn)我：“你喜歡冬天干嗎？冬天那么冷，還老下雪，冷得讓人打哆嗦�！倍視�(huì)說(shuō)：“冬天確實(shí)老下雪，但是，正是因?yàn)檫@樣，才為冬天添了一道風(fēng)景線�！�
一出門(mén)，昨天還是那個(gè)普普通通的小區(qū)，今天就像變戲法一樣，變成了一個(gè)冰天雪地的世界。地上蓋起了一層厚厚的雪。樹(shù)上的樹(shù)枝落滿(mǎn)了霜。讓人沉醉在一個(gè)白色的世界中。
梅花在冬天里開(kāi)放，讓人想到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
雪還能為我們提供歡樂(lè)的游戲。孩子們用雪捏一個(gè)小雪球，然后在雪地里讓小雪球滾，慢慢的，一個(gè)大雪球完成了。再堆一個(gè)比大雪球小一些的雪球，把小雪球放在大雪球上面，用扣子當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，幾個(gè)豆子排成一個(gè)微笑，兩個(gè)樹(shù)枝當(dāng)手，一個(gè)完美的雪人完成了。
好玩的還有打雪仗。
孩子們各堆一堆“雪墻”。然后堆一堆小雪球，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，砸向?qū)Ψ��！皯?zhàn)斗”結(jié)束后，敵方都“全軍覆滅”，而我方獲勝歡呼雀躍。
我喜歡冬天。
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，有人擁有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春，有人擁有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人擁有“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”的冬，但，我更喜歡“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”的秋，優(yōu)雅的秋，多變的秋，收獲的秋。
優(yōu)雅的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)優(yōu)雅的季節(jié)。雖然秋沒(méi)有春的生機(jī)蓬勃，沒(méi)有夏的綠意盎然，沒(méi)有冬的白雪皚皚。但，在我眼里，秋，一個(gè)快被人遺忘的季節(jié)，卻是那么優(yōu)雅……
秋一來(lái)，有的植物便換上了新衣裳，或紅或黃，有的還保留著從夏而來(lái)的綠裝，于是乎，紅、黃、綠三色相互交融，最美的油畫(huà)也不過(guò)如此。人在秋中行走，就如走在油畫(huà)當(dāng)中，這還不夠么？君不見(jiàn)文人墨客們都為秋的優(yōu)雅所折服�！昂睫D(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”這還不夠么？
多變的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)多變的季節(jié)。
秋的早晨，是一個(gè)極為寒冷的時(shí)候，甚至于冬天有的一拼。早上起來(lái)，寒風(fēng)呼嘯著，人們都要把衣服裹緊，再裹緊……
而到了中午，秋陽(yáng)暖暖地，甚至是灼熱地在空中散發(fā)著自己的熱。這時(shí)，早上添的衣服變得多余了……
收獲的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)收獲的季節(jié)。冬的蘊(yùn)藏，春的萌發(fā)，夏的生長(zhǎng)，都是為了秋的收獲鋪路。秋，就是收獲的代名詞。我們所追求的，不就是秋所代表的收獲？
面對(duì)困難與挫折時(shí)，像秋一樣優(yōu)雅地去面對(duì)，像面對(duì)秋一樣去調(diào)節(jié)自己面對(duì)，等待如秋的收獲，這就是屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)，屬于我一個(gè)人細(xì)細(xì)品味的季節(jié)——秋……
季節(jié)五年級(jí)優(yōu)秀作文10
又是一個(gè)期盼已久的冬季，想象著大雪紛飛的樣子，想象著雪人滿(mǎn)地跑的景象，不由得使我對(duì)冬天產(chǎn)生熱愛(ài)，不知為何，我就是愛(ài)冬天。我曾喜歡過(guò)春天，喜歡那小草復(fù)蘇的樣子。我也曾喜歡過(guò)夏天，喜歡那百花爭(zhēng)艷得時(shí)節(jié)。我也曾喜歡過(guò)秋天，喜歡那楓葉似火的日子。如今我卻真正愛(ài)上了冬天，這冰天雪地得世界。冬季，我喜歡玩耍，喜歡打雪仗，喜歡堆雪人，于他人一樣，我是個(gè)貪玩的孩子。喜歡讓一個(gè)人帶這滑雪，喜歡做一切幼稚的活動(dòng)�；貞浧鹦r(shí)，不覺(jué)發(fā)出笑意，上小學(xué)的我，總愛(ài)戴上厚厚的手套，不顧冷暖的抓起一把雪，在手中一邊做雪球，一邊尋找目標(biāo)，還沒(méi)做好，就迫不及待地投在別人身上。霎時(shí)間，以每秒500公里的速度，消失在人群中，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，本人早已跑的無(wú)影無(wú)蹤。但誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得你是無(wú)禮、沒(méi)修養(yǎng)的舉動(dòng)，也只會(huì)覺(jué)得這是冬季的祝福。我喜歡冬天，還因?yàn)槊坊ǎ矚g它與世無(wú)爭(zhēng)的、凌寒怒放的性格，喜歡它顏色清淡，喜歡它形態(tài)高雅，喜歡它的暗香。更喜歡它零落成泥碾作塵，只有香如故的品格。不知為何，我與冬季就有揮之不去的緣分。雖然它冷酷無(wú)情，將刺骨的寒風(fēng)吹向人類(lèi)，但我還是喜歡它，喜歡它的潔白世界，喜歡它雪的獨(dú)特色彩，喜歡它優(yōu)美的舞姿，喜歡它能鍛煉人的意志，喜歡
今天，冬季已經(jīng)悄然來(lái)到，不知它今年帶來(lái)什么樣的驚喜與祝福，盼望已久的冬季呀，你將帶來(lái)我什么樣的期待？
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