墨香飄揚(yáng)五年級(jí)作文
書(shū)法,會(huì)使人心情舒暢;書(shū)法,會(huì)使人身心放松;書(shū)法,會(huì)使人心身如翼。
學(xué)習(xí)書(shū)法固然是好,可是你可知道這學(xué)習(xí)道路上的坎坷?我可是從這坎坷中跨過(guò),享受到了許多甜頭樂(lè)趣。
記得我幼兒時(shí)代,寫(xiě)的字總是東歪西倒,龍飛鳳舞,連自己都看不懂我自己的字。記得有一次,我無(wú)意間看到了"入木三分"的成語(yǔ)故事。是說(shuō):大書(shū)法家王羲之如何刻苦練習(xí)書(shū)法,很受觸動(dòng),我便暗下決心,立志學(xué)好書(shū)法,將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。
我上書(shū)法班,在第一節(jié)課上,我先是練習(xí)寫(xiě)自己的名字,不管多認(rèn)真努力,字還是不知不覺(jué)"倒下",好像使不上勁。
于是,我取出直尺來(lái)寫(xiě),無(wú)論什么筆畫(huà)都是直的,不會(huì)再"駝背"了,我興奮極了,心情如初展的嫩枝雀躍在大地的懷抱,可是老師卻在一旁邊笑邊說(shuō):"這那里是字?"我心里埋怨道:"你分明是雞蛋里挑骨頭,這么筆直的字,還要取笑我。"
于是,老師抽出一張紙,寫(xiě)了我的名字,一對(duì)比,簡(jiǎn)直是天淵之別!老師的'字,是成年累月的象征,越發(fā)清芬,只見(jiàn)老師一筆而下,觀之若脫韁的駿馬騰空而來(lái),絕塵而去,又如蛟龍飛天,流轉(zhuǎn)騰云,來(lái)自空無(wú)。那字體正倚方錯(cuò),大大小小,開(kāi)開(kāi)合合,線條粗線變化有致。我羞愧地低下了頭,老師摸摸我的頭說(shuō):"字不能太直,每一筆都要寫(xiě)到位,要特別注意字體結(jié)構(gòu),未端還可以回鋒處理,以增強(qiáng)氣勢(shì),重要的還需要耐心。"
從這幾點(diǎn)入手,一筆一劃,加上適當(dāng)?shù)墓P風(fēng),寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì)非常得體工整,有了這個(gè)技巧,就會(huì)有很高的評(píng)價(jià)。
日復(fù)一日,我掌握了書(shū)法的間架、結(jié)構(gòu)和筆法,每個(gè)字寫(xiě)得字形端莊,還略帶傳神,我的書(shū)法有了質(zhì)量的提升。
"古墨輕磨滿幾香,硯池新浴燦生光!"學(xué)書(shū)法的滋味,揮豪落紙如云煙,使我記憶猶新,我難以忘懷這段成長(zhǎng)道路上璀璨的行星。
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