目送五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的目送五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

目送五年級作文1

　　當(dāng)親人們離世的時候，我們會用眼淚送別他們，可是這一次我目送的卻是一個特殊的朋友。

　　國慶假期的一個下午，我回到了老家，我走進(jìn)了那略略有些陰森森的屋子里，我看了會兒電視。

　　突然聽到爺爺高興的叫聲:“錦程，快來看。”我連鞋子都沒顧得上穿，光著腳跑到了廚房。

　　一看，原來是一只麻雀正在廚房天花板下飛來飛去，過了一會兒它飛累了，就站在門上歇一會兒，可是他又準(zhǔn)備飛行的時候掉了下來，爺爺一看原來是他那銀灰色的翅膀骨折了。于是爺爺抓住他在他的腿上纏了一根線記在了門梆上，爺爺給他包扎好以后，又給他吃了點食物，然后讓他在地毯上睡了一會兒。

　　晚飯過后，我牽著繩子上的麻雀，爺爺牽著繩子上的大金毛狗就一起去小廣場。

　　在路上，我的“寵物”并沒有想逃脫我的五指山，在背影上看，我仿佛就是牽著大狗生出來的那只小狗。

　　到了廣場，他似乎想把它的美展現(xiàn)在村民的眼前，他一扭一扭的，好似是一只瘸腿的麻雀，旁邊的.人都捂著肚子大笑起來，我怕麻雀被村民們笑“傻”了，趕緊把它給牽回家了。

　　第三天早上我得了很不幸的消息，原來小麻雀的傷好了，爺爺決定把它放回大自然了，因為大自然才是它的家，我一聽，不由得流下了不舍的眼淚。

　　爬到平房上，我解開了繩子，小麻雀叫著飛上了天空，它飛了一會兒再一次盤旋回來，對著我叫了幾聲，這就是我們最后一次對視的眼神。

　　我深情地望著它，直到它消失在那蔚藍(lán)的天空……

目送五年級作文2

　　太陽若隱若現(xiàn)地躲在已被渲染得耀眼的紅云后面，一幢熟悉的教學(xué)樓聳立在車前。這意味著，我又要進(jìn)去上課了。

　　揣著一顆煩躁的心，挪著沉重的步伐走向那幢樓。我不經(jīng)意地向后一瞥：只見媽媽望著我，直到我進(jìn)入大廳，玻璃門緩緩地關(guān)上時，她才緩緩地?fù)u上車窗，緩緩地離開。

　　不為別的，只為了確認(rèn)我安全到達(dá)上課的地方。

　　我突然憶起，每次都如此，連那一次也是這樣的！

　　那一次，我和媽媽在車?yán)锇l(fā)生了矛盾。我怒氣沖沖地摔門而去，頭也不回地奔向教學(xué)大樓，只覺得都是媽媽的錯！進(jìn)了大廳，我想：哼，她肯定早就離開了，不會目送我了。

　　為了驗證這一點，我才回頭瞥了一眼。可是，我驚訝地發(fā)現(xiàn)——媽媽還是在目送我，那眼神中，沒有責(zé)備，沒有怒氣，有的是寬容和理解。

　　我有些慚愧了。

　　我后悔自己對媽媽那么兇……

　　我站在大廳角落，望著媽媽那輛車緩緩離去，心想：這一次，就換作我來目送你吧！

　　夕陽越發(fā)耀眼，越發(fā)美麗。那片夕陽與天空融合得那么自然，那么和諧……

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