奇妙的學(xué)校五年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的奇妙的學(xué)校五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奇妙的學(xué)校五年級(jí)作文1

　　我相信每一個(gè)人都有自己的奇思妙想：懸浮的馬路，會(huì)飛的汽車，萬能衣服……今天，我就要向大家介紹我的奇思妙想——奇妙的學(xué)校。

　　我想象中的'學(xué)校，一定要有萬能的教室。課桌的桌面就是一個(gè)寫字板，可以用特殊的筆來寫字。而且，還要有舉手按鈕和放下按鈕，當(dāng)你點(diǎn)了舉手按鈕，在老師講桌的座位榜上你的座位就亮了起來，老師就知道你舉手了。當(dāng)你點(diǎn)了放下按鈕，你的座位就會(huì)暗下來。上課時(shí)，教室的墻面是白色的，下課時(shí)墻面就變成了綠色，讓同學(xué)們心曠神怡，放松放松。

　　我想象中的學(xué)校不僅有萬能的教室，還有與眾不同的操場(chǎng)。你隨便一看，與普通操場(chǎng)沒有什么不一樣的，其實(shí)這個(gè)操場(chǎng)的安全性比普通操場(chǎng)高出許多。如果，有一位同學(xué)摔到了，他所在的那一塊草坪會(huì)變得很軟，就像倒在蹦蹦床上一樣軟。而且，操場(chǎng)下還有一個(gè)非常大的地下倉(cāng)庫(kù)。那里面什么體育用具都有，比如：跳繩、皮筋、籃球……

　　我想象中的學(xué)校還一定要有無處不在的智能垃圾桶。它的外形是一個(gè)小機(jī)器人，頭頂圓圓的，兩只“手”就是兩個(gè)小夾子，背后還有一個(gè)容量箱，到達(dá)了一個(gè)量就不能再裝了。這時(shí)候，只要把它身后的綠色按鈕按下去，它就會(huì)現(xiàn)場(chǎng)凈化垃圾。它最大的特點(diǎn)是：它會(huì)在學(xué)校里巡視，到處走動(dòng)。發(fā)現(xiàn)垃圾就立刻過去把它撿起，放進(jìn)容量箱中。

　　我想象中的學(xué)校暫時(shí)先介紹這么多，下次再繼續(xù)向你們介紹。

奇妙的學(xué)校五年級(jí)作文2

　　“叮鈴鈴！”電話響起了，王雨欣拿起電話接了起來“喂，誰(shuí)？”“雨欣，是我，吳米提。”“誒！米提，有什么事嗎？”“你忘了？明天就是林露西的生日呀！作為朋友，應(yīng)該給她禮物呀！”“是哦！”雨欣這才反應(yīng)過來。“那下午三點(diǎn)見，拜拜啊！”“恩！”

　　時(shí)間飛快，到了三點(diǎn)，雨欣想起了一件事，忘了問在哪和米提見面。一拍腦門“哎呀，我真是的！”“叮鈴鈴”電話再次響起。雨欣雙手合并，她希望這是米提打來的。果然，是米提打來的，說她要來她家。雨欣這下可放心了，她這個(gè)馬虎忘事的毛病看來是改不了咯！（二十分鐘后）“雨欣，開開門！”但雨欣趴在桌子上睡著了，于是媽媽去把門開了，“雨欣，走吧！”雨欣這才醒了過來，“哦！”

　　米提和雨欣來到了禮品店，禮物可真多哇！她兩瞧瞧這個(gè)，摸摸那個(gè)，決定不了該買哪個(gè)。“米提呀！我們買什么好呢？”“是哦，這么多，選哪一個(gè)呢？”米提也撓撓頭�！百I這個(gè)水晶球吧！反正就要回學(xué)校了，這個(gè)也是露西喜歡的嘛！”“那好吧！”米提也支持雨欣。

　　就這樣，她們終于心滿意足的回了家。

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