人不可貌相五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的人不可貌相五年級作文，歡迎大家分享。

人不可貌相五年級作文1

　　那是個夏天，弟弟來我家做客。我高興極了，就帶他去附近的小公園玩。我們跑步、爬樹、翻單杠……玩得不亦樂乎。不一會兒，我們就滿頭大汗，于是，準(zhǔn)備買根棒冰涼爽涼爽。

　　到了小店門口，我把手伸入衣袋，才發(fā)現(xiàn)出門前藏到口袋里的10元零用錢不翼而飛了。對我來說，這10元錢可不是個小數(shù)目，得積攢好幾天呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，趕忙回去找。我們在路上來回找了好幾趟，全都無功而返。這時，弟弟建議我去公園看一看。我抱著最后的希望回到公園，一絲不茍地進行地毯式搜尋。

　　這時，有個推著垃圾車的清潔工阿姨看見了我，就親切地問：“小朋友，你是在找東西嗎？”

　　“那當(dāng)然了！”我嫌她臟，沒好氣地回答道，繼續(xù)目不斜視地埋頭尋找著。

　　“在找什么東西��？”她不厭其煩地又問。

　　“找錢！”我不耐煩地回答，心里嘀咕著：這人可真煩哪！

　　“是錢嗎？”

　　我一驚：莫非是她撿了我的錢？忙停下腳步，急切地說：“是！我丟了十元錢！”

　　“哦，原來是你掉的。諾，我撿到了。給你！以后小心點！”那位阿姨用長滿老繭的手把十元錢遞了過來。

　　“謝謝！”我連忙道謝。

　　她含羞地擺擺手說：“不用謝！不用謝！這是我應(yīng)該做的。”說完便頭也不回地走了。

　　我看著她遠(yuǎn)去的背影，一種敬佩之心油然而生。原來，人不可貌相，清潔工阿姨平凡的外表下有一顆金子般的心。

人不可貌相五年級作文2

　　以一個人的外貌去評估一個人的人，是一個最膚淺的人。說來慚愧，我也曾是這種以貌取人的人，是那件事，從此改變了我的觀點。

　　讀四年級那會兒，班上有個叫許燦耀的同學(xué)，他的父親長得讓人不敢恭維。極矮的個子，大概在1米45左右。黝黑的膚色，小眼睛像杏仁一樣，總是微瞇成月牙兒一樣的形狀——他臉上時常掛著笑。塌鼻子，嘴唇卻是厚厚的，跟香腸相差無幾。偏偏他家境還不大好，于是便造成了這樣一種情況——每次放學(xué)他來接兒子時，班上的幾個同學(xué)總是圍成一群，對他指指點點，看著他難堪著羞澀地低下頭，便捂著肚子大笑，日復(fù)一日，姿意妄為，似乎并不感到愧疚。我也捂嘴偷笑過，終沒注意過他紅了的眼眶，以及淡淡的淚痕，當(dāng)然，這是后話。

　　那天，他一如既往地來接他的兒子，天色陰暗，他的心情似乎也有些陰暗。來在教室門口時，他閃躲在墻后，臉不再掛著憨實的笑，聳拉著腦袋。還是被發(fā)現(xiàn)了，笨拙的他根本不善于躲藏。下課后，我又聽見他們在取笑他：；“一個小矮子一個大矮子，一個大傻蛋一個小傻蛋，兩個男人，一對父子，都是傻子……哈哈哈……”他哭了，我恰巧走了過去，瞥見了。繼而他兒子拉扯一下他的衣角，低聲說：“別哭，你還是不是我爸，哭了好幾回了，真是的！”“知道了，只是覺得給你丟臉，對了，別跟他們計較，都只是孩子�！彼麌肃橹�。

　　他們匆匆忙忙就要走，我忽然感到他好沒用，被幾個學(xué)生欺負(fù)�！笆迨�，別走啊！”那幾個同學(xué)嬉皮笑臉地說。這時，戲劇性的一幕發(fā)生了，幾個外校的不良青年來找碴。畢竟同學(xué)們也沒多大膽，一個個嚇得腿發(fā)抖。那些不良青年大笑著，那些同學(xué)之前的囂張勁頓時沒有了，一個個焉了。突然，他站了出來，平地一聲雷轟地叫：“你們不準(zhǔn)打架斗毆，小孩子家家的，鬧什么事兒，像什么話�！蔽矣钟X得這不像他了，一點都不像。那幾個不良青年看了眼前的這個人，又是輕蔑地笑著，猛地就給了他的一拳。我驚得說不出話，怎么可以！他沒還手，鼻血淌了出來，殷紅殷紅的'，很嚇人。又打了幾下，他毫無反擊，說：“我報了警，你們只是孩子，走正道吧！”重復(fù)了好幾遍，其中為首的不耐煩，狠狠地踹了他幾腳，他倒下了！警察來了，扣住了那幾個人，而此刻的他，面青臉腫，更丑了，臉像大包子，鼻血也流得更兇了。愣了好久的許燦耀回過神來，“爸！”他大叫一聲�！皼]事！你同學(xué)沒事就好�！薄耙院髣e這樣了，��！”他扭頭又說了一句。很虛弱的聲音，蒼白無力的語氣，紙片般的身板，恐怖的面容，我分外清晰地看著，心里很沉重，像石頭壓了一樣……

　　那以后，我沒聽過任何人嘲笑他，尤其是那幾個同學(xué)，一見到他，總得恭恭敬敬叫著“叔叔好！”他還是那樣笑著，我卻覺得他不再丑了，因為丑陋的外表下藏的是一顆高尚而神圣的心。

　　的確，人不可貌相，海水不可斗量！他瘦弱的身板下藏一顆偉大的善良的心，在最危險的時候他會沖出來當(dāng)你的保護盾。

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