我是江洋大盜五年級作文

　　還沒滿十一歲的我，在班上可是一位名副其實的“江洋大盜”——不要誤會，我這個“江洋大盜”可不是你想的那種哦！我嘛，就是把別人的……不能說多啦，要不秘密就暴露啦！呵呵，想聽，走，就讓“江洋大盜”帶你去吧！

　　盜走困惑

　　“古雪，這道題怎么這么繞呀，我頭都暈了，還是讀不懂題！”董建君困惑地?fù)狭藫项^�！芭�，是嗎，來，給我看看�！蔽医舆^作業(yè)本，仔細(xì)地讀了題，“嗯，這題挺簡單呀，只不過是單位換算太多罷了！”就這樣我一步步地給他講解了題意，董建君茅塞頓開，拿著筆“唰唰”幾下就搞定了，結(jié)果完全正確。他笑得合不攏嘴，不往地說：“謝謝你，古老師！”耶！看來我已成功盜走了他的困惑，搞定！

　　盜走壞書寫

　　“謝鵬舉小朋友，瞧瞧你的字兒，簡直可算是天書！你寫的是國家機密嗎，怕別人讀懂不成？”我指著他作業(yè)本上的潦草字問道，看來我又動了“偷心”。謝鵬舉漫不經(jīng)心地說：“那又怎樣，我生下來字就這樣，爸媽給的�！蔽摇膀v”地一下站了起來，手“啪”一聲拍在桌子上，一副警察審犯人的模樣：“哼，字寫得這么差還不知害羞！沒出息！從現(xiàn)在開始寫不好不許玩！”謝鵬舉見狀乖乖地投降了，一臉討好的`樣子：“好好，古大姐，從今天起我認(rèn)真練字還不行嗎？”謝鵬舉見我還瞪著他，只得拿出練字本一筆一畫認(rèn)真地寫了起來。我方才罷休，滿意地點點頭。他的練字我每天都要驗收，如果不合格，呈現(xiàn)在他眼前的會是一張“老虎臉”。幾天下來，他的書寫大有好轉(zhuǎn)。這天，我換了一張“娃哈哈”臉來到他身邊說道：“嗯，不錯，可以不用練字啦，請繼續(xù)保持！”謝鵬舉一副受寵若驚的樣子，趕緊對我承諾道：“好！我一定會保持，還會爭取更好！”哈哈，他的壞書寫被我這個“江洋大盜”神不知鬼不覺地盜走啦，我心中一陣竊喜。

　　盜走自私

　　在五2班這個大家庭里，我曾“盜走”了一樣丑陋的東西——自私。那次，一位同學(xué)向另一位同學(xué)借筆，被借筆的同學(xué)文具盒里明明躺著兩支筆，可他卻吞吞吐吐地說：“我……我只有一支筆！”借筆的同學(xué)一籌莫展，非常失望。我見此情景，急忙遞去一支筆，他高興地對我說：“謝謝你！”我再看了看那些“有筆族”臉上的表情，他們都慚愧地低下了頭，臉紅到了脖子根。

　　嘿嘿，該考驗他們的時候到了。一天我假裝沒帶筆，露出一副讓人同情的可憐樣，嘟著嘴說道：“真倒霉，沒帶筆！”這次，我話一出口，同學(xué)們紛紛送上筆來相助，好一個感人場面，哇！看來我已巧妙地盜走了別人的自私！

　　我每天都有不同的收獲，你猜，這些“寶物”我是怎樣處理的呢？告訴你吧，我通通把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，瞧，我這個“江洋大盜”可與眾不同吧！

　　怎么，還想知道得更多？廣告之后，精彩繼續(xù)！唉呀，我忘啦，這個秘方可不能公開呀！

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