前行五年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的前行五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前行五年級作文1

　　弟弟比我小 7 歲，但是弟弟對我我的關(guān)愛還是很多。

　　每次星期五放學回家，弟弟總是第一個叫我。有時候，我答應(yīng)他回家的時候帶東西給他，帶給他的東西都是我用零花錢省下來買給他的，他非常高興的把零食打開吃。

　　現(xiàn)在家里非常的忙，所以不怎么顧得上買東西給弟弟吃，但是弟弟沒有怨言，他也知道家里非常的忙。等到家里不怎么忙的時候，他會小小地懇求媽媽上街去買東西給他吃，媽媽答應(yīng)了。等我回來的時候，家里的零食也差不多吃光了，但是弟弟還是從自己的零食中省了幾樣?xùn)|西給我。但他告訴我這是他自己省給我吃的時候，我非常感動，我在心里默默地許諾：我一定會給你做一個好的榜樣。

　　記得有一天我和弟弟因為搶電視而吵起來，結(jié)果因為我的野蠻而把遙控器搶過來，弟弟沒有看到電視就去把媽媽叫過來了。媽媽說：“弟弟比你小，你應(yīng)該多讓讓他�！笨晌揖褪遣豢�，后來媽媽我從房間里帶去來，叫我上爺爺房間里去看，結(jié)果我同意了，就把遙控器給了弟弟。

　　其實我知道，弟弟是不想搶，但是弟弟還是想開電視，又不想和我打起來，所以找媽媽來擺平。

　　每次發(fā)生的事，大多都是弟弟在包容我，所以每次都是他輸，而我卻站在上風。

　　我知道，這是弟弟瞧得起我，他才這樣，如果弟弟瞧不起我，他才不會這樣對待我。媽媽也看得出來弟弟每次都讓我，所以媽媽曾經(jīng)也找過我多次，讓我不要亂發(fā)脾氣，這樣弟弟會以為他自己會把我給弄生氣。

　　就是媽媽的那句話，我后來對弟弟的態(tài)度也隨之改變。后來我們幾乎不怎么吵架了。

　　突然有一天，弟弟跟我說：“姐，你怎么老考不好呀，每次考試回來，我只聽見你告訴媽媽你的低分，卻從來沒有聽見一個好成績。姐，你一定要好點學，這樣我才能讓別人知道我姐姐是多么棒的人�！�

　　弟弟雖然覺得我考差了，但是他不曾說。我必須讓弟弟知道她姐不是一個讓人瞧不起的人。

　　弟弟的關(guān)愛，讓我知道姐姐和弟弟的感情是最深的更何況親的呢！弟弟的關(guān)愛，讓我在學習中感到快樂，我一定要努力向前，不斷向前，絕不退縮，一定要好好學習，一定要讓人瞧得起。

前行五年級作文2

　　微風輕拂過我的臉頰，涼涼的，很舒適。瞬間，腦海中，幸福的影子化作一片片葉子漫天飛舞，紛紛揚揚地落地，鋪滿了整個世界，屬于我的世界有著屬于我一點一滴的幸福。

　　在秋天，獨自走在落葉滿地的小路上，裊裊婷婷，風吹著我飛舞的頭發(fā)，衣角和風兒在嬉戲，打鬧。我站在高大的梧桐樹下，望著遠方，遐想偶爾吹來某種樹上的花瓣，淡紫色的芳香拂過，我佇立著、遐想著、感受著，秋葉、涼風、落花，這自然的美讓人舒服，放松--這一刻，我很幸福。

　　大自然中的我是幸福的，學習中我依然很幸福。

　　記憶中每天的生活過的都很充實，老師總是手拿課本，專注的在黑板上寫寫畫畫，有時微微一笑，一片燦爛的陽光就會出現(xiàn)在講臺上空，把我們的心烘的暖暖的，而我們似乎也更認真地聽課，隨著老師的節(jié)奏回答問題，和諧而美好。老師的笑，教室里的安靜，浮現(xiàn)出一片幸福的藍天--這樣子，我很幸福。

　　點點滴滴的幸福，絲絲縷縷的快樂渲染成了我五彩繽紛的生活。其實，幸福的感覺無時不有，無處不在。暮然回首時花枝招展的搖曳在你的回憶里，而我總是微笑著，輕輕地將它留在我的世界里，成為永恒的回憶……

　　幸福，讓我從無聊變得充實；幸福，讓我從懵懂走向成熟；幸福，改變了我；這就是我前行中的幸福。

前行五年級作文3

　　在 20xx 年的一天，一個小生命悄悄降臨在我家，這是一個男子漢，他就是我的弟弟。

　　我是一個十分饞的人，剛好是夏天，沒有西瓜根本活不下去，可偏偏不湊巧，方圓百里的西瓜都被顧客買光了，我就在家發(fā)牢騷，在一旁的弟弟看著我，像是想說什么似的。

　　第二天，弟弟放學回家立刻東張西望地找我，還不時喊著：“姐姐！”我聞迅而來，他笑著，兩條眼眼瞇成一條縫，說：“姐姐，來，吃西瓜！”我納悶了，媽媽都沒買到西瓜，這小家伙從哪兒弄到西瓜，更奇怪的是自己居然沒舍得吃，留給我了！他似乎是看出了我的疑慮，說：“今天中午在飯后老師給了我們每人一塊小西瓜！”

　　我不禁感到一股暖流從心里一直擴散，頭頂，腳尖 , 指尖……他那水汪汪的眼睛一直盯著那一塊小西瓜，還不時的用舌頭舔嘴，其實我知道，他也很想吃。

　　在他出生以后，我的一個房間變成一半，零食也變成了一半，就連爸爸媽媽的愛，我都只得到了一半，可現(xiàn)在想想，有失必有得，雖然我失去了許多東西，可我卻得到了比那更珍貴的東西——我擁有了一個可愛 , 天真 , 活潑的小弟弟 !

　　想到這里 , 我摸了摸他那紅撲撲的小臉蛋 , 牽著他的小手 , 說：“走，姐姐幫你洗一下，給你吃！”他看了看西瓜，笑了笑。

　　此后，每次吃西瓜時，總是不禁的.想起那紅撲撲的紅臉，那水汪汪的大眼睛和那一塊小西瓜！父愛如山，母愛似水；弟弚就像一堆火，永不熄滅，一直溫暖著我的心房；弟弟的那一塊西瓜，就像一股清泉，為我掃去煩惱，帶來喜悅……

　　在弟弟的愛中前行，也是一件很幸福、快樂的事……

前行五年級作文4

　　什么是挫折？挫折就是你人生旅途中失敗過的，讓你痛苦、讓你彷徨，甚至讓你想放棄的倒霉事。但挫折并不可怕，只要你認真地分析原因、吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗，你一定會收獲很多！

　　從小學到中學，我有過很多挫折，但印象最深的就是那一次在運動會上的 800 米比賽 …...

　　那是在初一年級的春學期，學校舉行了運動會，我報了三項比賽項目，跳高、跳遠、 800 米，比賽前我刻苦鍛煉，每天早上在操場上跑兩圈，甚至腿上綁沙袋練習。我成績不怎么好，從小到大就好運動，一心想在運動會上揚眉吐氣一番！主攻的是 800 米賽跑。

　　“山外青山樓外樓”。隨著一聲發(fā)令槍， 800 米比賽開始了。剛開始兩圈，我絕對領(lǐng)先�？墒堑搅说谌�圈，后面二（ 2 ）、二（ 4 ）班的張威、劉健，突然爆發(fā)力很強。完全是后起之秀、緊追而上。很快超到我的前面、我當時心里格登一下。不好，他們超過我了。我失敗了，然后泄氣。怎么向前沖，都沖不到前面，最后的名次是倒數(shù)第二。

　　休息平靜后，坐在教室里，我眼淚嘩嘩地流。班主任王老師讓我到她的辦公室。她說：“當時的情景，他全看到了。”王老師先是鼓勵我，后又幫我分析原因。王老師說：“你的實力完全超過了張威他們，但在第三圈，因為你心里上的膽怯、畏懼，先打敗了你自己。這樣腳下就自然而然奔不前去。如果在第三圈，你見張威他們超過你，你對自己說：“加油，我一定能夠超過他們�！边@樣你的潛力就完全爆發(fā)出來。其實， 800 米比賽，第一應(yīng)該穩(wěn)屬于你。但你被自己打�。�

　　聽了老師的話，我默默地點頭。通過這次運動會，我深深地明白了前行的路上少不了挫折，但當挫折來臨時，關(guān)鍵是什么呢？關(guān)鍵是先戰(zhàn)勝自己，充滿信心、相信自己，我能行，我一定能行！我是最棒的�。�

前行五年級作文5

　　從兒時的蹣跚學步開始，我們一步步走來，一步步成長，沿途的一幕幕錦繡風景映入心間，正值春初，我和母親散步至東山，感知天地間的美好。

　　林蔭小道上，和煦的暖陽透過綠葉留下陰涼。遠眺，山林一片蔥郁，鳥兒婉轉(zhuǎn)地啼叫著，捎著春天的口信。睡蓮池里的蓮花大部分還在沉睡，只有些許的蓮花綻放著，吐著幽幽的芬芳，金黃色的花蕊掩映在嫣粉色的花瓣中，惹得“春之勞動者”--蜜蜂流連忘返。櫻花園里，不像日本的櫻花早早競相開放，而是只露出雙頰那抹害羞的粉紅，星星點點惹人憐愛。

　　沿著斜坡往上走，眼前顯出一汪綠瑩瑩的湖泊，亭臺水榭，岸邊垂柳，微風輕拂，水波粼粼。魚兒們成群結(jié)隊地聚集在白玉石橋邊，在水中游來竄去，游人們將手中的餅干屑投擲其中，便有靈巧的魚兒仿佛像躍龍門般迅疾地從水中躍出，濺起一朵朵花白的浪花。

　　半山腰景色，美麗得宛如仙境。一排排樹木郁郁蔥蔥，如一條綠色的巨龍環(huán)繞棲息于山谷間，雄偉壯觀。山坡上的綠茵被織上了五顏六色的花被，這里是蝴蝶仙子們的天地，立于其中，仿佛變成了還珠格格里的香妃娘娘，身著霓裳的蝴蝶仙子。

　　登上山頂?shù)挠^景臺，所有的景色盡收眼底，頗有杜甫所說的“一覽眾山小”的感覺。一座座現(xiàn)代化的建筑拔地而起，一條條柏油馬路筆直寬闊，猶如一張巨大的蜘蛛網(wǎng)把整座縣城連接起來。下面的廣場也猶為熱鬧，許多人爬山累了就會在此處休息或觀賞風景，也有住在附近的老人們坐在樹下乘涼嘮嗑，孩子們無憂無慮地你追我趕，或者一起放著五彩的風箏�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂�！币膊贿^如此。

　　返程，沒有刺耳的鳴笛和喧囂竄入耳內(nèi)，沒有排放的廢氣充斥著鼻腔，我想起一句話：“生活，不應(yīng)當只有當下的茍且，還有詩和遠方�！�

前行五年級作文6

　　今年二月初，我到了老家重慶梁平。那天晚上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去我們種樹的地方放炮。我們在山路上前行，在那個伸手不見五指的夜晚下我們幾乎看不見路面。

　　走著走著，我聽到后面大人說話的聲音，朝后面一看，什么也沒看到，只看到幾只手電筒。再往前一看，一只“張牙舞爪的怪物”進入了我的眼簾，使我感到恐懼。壯著膽子過去一看，原來是二姨婆家的小狗，擦去額頭的冷汗。在我眼前只有漆黑一片，沒有光明，也只能看到后面大人們模糊的輪廓，聽到風的聲音。

　　到了我們種樹的地方，我點著了一個大型的擦炮，這下我終于高興了，就邊跑邊放，累得我上氣不接下氣。我看見對面的房子有人走了過來，那不是二姨婆嗎？可她不知道是誰在放炮，她肯定知道是我，因為我最喜歡玩炮。我拉著大人走到了二姨婆家，終于看到光了。

　　也許成千上萬人都不喜歡黑暗，我們要勇敢地去面對，慢慢地就不會害怕。

前行五年級作文7

　　春天，不是季節(jié)，而是內(nèi)心。

　　從床上爬起來，拉開窗戶，看著窗外早已升起的太陽，再看看窗外公園里的小樹，它們已經(jīng)有了嚴冬時沒有的綠色。我深知，春天已經(jīng)悄悄地來了。

　　穿好衣服，走到公園里，路邊的迎春花已經(jīng)在默默的開放。路上，處處都是密密麻麻的落葉，拿起一片柳葉，仔細的看著它的紋理，我現(xiàn)在才剛剛發(fā)現(xiàn)，時間其實沒有我們想象的那樣緊張，只是內(nèi)心的想象。

　　小時候，我一直以為春天只是一個季節(jié)，只能代表我長大了一歲�，F(xiàn)在我覺得，春天不只是一個季節(jié)，而是我的內(nèi)心，春天和內(nèi)心一樣是一個溫暖的地方，有溫暖就可以感到幸福，有幸福就能感到快樂。

　　在內(nèi)心里，春天是一個心情，它是可愛和快樂的，它是奔放的。在這個心情里，我是多么天真快樂，是多么的幸福。我的心情是這么多姿多彩，是多么天真無邪。我愛春天。

　　曾幾何時，我癡癡地看著窗外公園里那個“高大”的假山，在我的記憶里，它是多么高大，是我們都不敢爬上去的險峰。但在現(xiàn)在看來，只是一個兩米多高的小假山�，F(xiàn)在只要輕輕一跳就可以爬上去。聽媽媽說，小時候的我十分膽小，看見什么都十分害怕，但現(xiàn)在我的膽子大了，什么都可以干。

　　曾幾何時，我癡癡地吃著棒棒糖，慢慢走在路上，看著路兩邊的楊樹，它們是一年復(fù)一年的花開花落。它在成長，我也在成長。這些年我就這樣走過了，就這樣走過了我的童年。但是，我是快樂的，是激動的，我永遠不會忘記我的童年。

　　長大的路上，攜著陽光前行。

　　在成長的路上，有多少喜怒哀樂，但生活還是要繼續(xù)，太陽每天都要升起。我傷心的面對生活，卻不如快樂地面對生活。生活對每個人是公平的，在于你是不是會面對和選擇。有人說：選擇等于逃避。我覺得：選擇就是一個向上的心情。只要選擇了，就要去面對，我們要去選擇和面對生活。

前行五年級作文8

　　經(jīng)歷過很多事，遇到過很多人，得到過很多啟迪，最讓我難以忘記的是20xx年的第一場大雪，在上學路上偶遇的瘸腿女孩，她的背影……

　　昨天早上天氣非常寒冷，我背著沉甸甸的書包，撐著傘獨自一人走在上學的路上，北風肆虐地怒吼著，下著鵝毛大雪。我雖然全副武裝，卻仍然感到寒冷，走路非常吃力！“這什么鬼天氣呀！也不知道送我去學校，真討厭！”我在心中埋怨著。爸爸媽媽說要培養(yǎng)我吃苦耐勞的精神，讓我自己一人去學校，我看著這單調(diào)的白色，路上看不到幾個跟我一樣的小學生，心里有股說不出的火，卻不知道怎么發(fā)泄。

　　就在剎那間，前方的一個紅點躍入我的眼簾，我看到了我一生都不會忘記的背影——一個穿紅衣服的瘸腿女孩，她在我前面一瘸一拐地一步一步前行。這個背影多么的頑強！像一朵花，白色世界里的一朵紅玫瑰……那個一瘸一拐的背影，震撼到我心靈。在寒冷的冬天，北風呼嘯，雪花飛舞，一個瘸腿女孩背著書包，默默地同無情的風雪戰(zhàn)斗著！纖弱的身體，一只手撐著傘，一只手拄著拐杖，就這樣迎著風雪艱難前行，而我卻在抱怨……

　　我悄悄地、慢慢地走在她的后面，我走一步，她至少要走兩三步。她身旁的人一個一個的超過她，她毫不在乎，依舊一步一個的腳印往前走，在她的身后，留下了長長的一串痕跡：拐杖印和腳步印。她在我的心中的形象瞬間高大起來，我心中的怒火也蕩然無存。

　　我知道她不會認識我，但她給我上了一課，她告訴我：不管遇到怎樣惡劣的環(huán)境，前方的道路有多少困難，都要樂觀堅強，邁開堅定的步伐，一步一個腳印向前走！

前行五年級作文9

　　人生有涯，而知無涯。在學習的高山上，時代的步伐將莘莘學子推向涯邊，若要置之死地而生必須牢牢抓住勤奮與堅持編制的鐵鏈，穿過涯邊長滿的荊棘�？嘤谛闹�，勞于筋骨，方能成就勇者。

　　黎明尚未破曉，鬧鐘聲卻生生地將我拽起，只需沉默3秒，我猛然一掀被子讓空氣肆意地穿進每一個細胞，然后開始計劃中的第一項：晨讀！我翻開英語書，微微低啞地嗓子讀單詞，詞組！我沉浸在讀書之中，知道天空與燈一般亮了，才將書放下，清清嗓子。拿出一本練習本，開始任務(wù)二：分析數(shù)學錯題。我無助的拉聳著，二次函數(shù)確實讓人頭疼。咬咬牙，給自已加把勁，手中的筆便開始工作了。

　　夜變得很靜了，像一大瓶墨水。燈光下，我還 在與唐詩宋詞交戰(zhàn)，范仲淹的思鄉(xiāng)之情，李清照的滿腔愁緒，連哪眼望白蘋洲的怨婦都讓我心生感慨，又是同情這個，又想安慰那個！臨睡前還 不忘抗日故事，直像跳進去把日本鬼子打個落花流水。我的房間也化成一滴墨水，融進夜里。

　　現(xiàn)在這個社會，讀書的風氣并不盛行，大多數(shù)學生不過打著學習的名號，確整天渾渾噩噩，我也曾隨波逐流，那些花樣百出的誘惑，我毫無免疫力，三個月前的我還 整天惶惶度日!家人老師自然是天天教導(dǎo)我們靜下心來好好地學！可年少心燥，又有誰會真正聽進心坎里呢！是時光飛快流逝喚醒了我這個迷茫的少年，一直認為遙遠的初三，誰曾想轉(zhuǎn)眼便到了，落后的排名與心中的理想折磨地我?guī)缀醣罎�，常常在深夜時一個人偷偷地躲在被窩里哭！于是想好好學習這個念頭便在每次哭泣后變得愈發(fā)堅定。

　　不知從何開始那個睡到日上三桿地我連天都沒天亮就起床讀書，那個整天彷徨地我按著計劃有規(guī)律的復(fù)習功課；那個整晚熬夜上網(wǎng)地我把手機的屏幕換成本本充滿質(zhì)感的書籍，也許未來依舊是個未知，但此刻地我熱愛學習！

　　我用盡力氣緊握著那條鐵鏈，我知道在叢生的荊棘后便有一條通向成功的山路，所以即使遍體鱗傷，我也要帶著血和淚踏上那條未知的征程，我不愿放棄，也不愿半途而廢，我要做一名勇者，我要走上那條小路，即使它窄的只能容下五分之一的人，我也要用著愛學習的熱血去戰(zhàn)勝一個個苦難，去抵御一個個誘惑。我明白：唯有勇者，方能逆流前行！

前行五年級作文10

　　我在你早就遺忘了的世界里，閉著眼睛蒙著耳，含著眼淚歡呼雀躍。——題記

　　那天夜里，我做了個夢。夢里語文老師對我說，你的作文不要用這么多的“于是”。于是，我就繼續(xù)用了，帶著多多少少讓人無法啟齒的猜想，在筆尖下劃過一些無關(guān)痛癢的文字。

　　“沒有歡笑的成長過程不算完整，沒有眼淚的成長過程更是一種殘缺�！辈恢�道是什么時刻看到過這句話，好像那時起，我就學著歡笑，也會哭泣了。于是在成長中也就有了太多太多的所感所想，或讓人欣喜萬分或唏噓不已。而那些感想我就用文字去表達，去記錄當時的心情及讓來時可以翻看，懷念。

　　PARK·1

　　很多人在寫作文的時候都會用到題記，或詩情畫意或美好萬分，來點題來引出下文。于是，我也習慣性常規(guī)性地去用題記。那些我自己想到的，在某本書上看到的好句子，我都會用來當題記。但寫的題記大多是與題目無關(guān)的，好似風牛馬不相及，讓人摸不著頭腦。只不過那都是那時那刻我的青春筆祭，有如給了我勇氣，催我前進。

　　于是，我就繼續(xù)用那些浮云般的題記了。

　　PARK·2

　　我喜歡看書，每當看到喜歡讀書總會愛不釋手。照理看來，愛看書的人寫的作文應(yīng)當都會覺得辭藻淡雅抑或有筆下生花的感覺。但或許我就是那個例外。不會用什么美好修辭，不能像陽光照亮某某個被人遺棄的小小角落，不能像撲面而來的噩耗，給人以情節(jié)的跌宕和震驚�；蛟S這就是我自己的風格。一個人在夜晚，拿著筆在悲春傷秋，然后寫下一些無關(guān)痛癢的文字，來讓來時的自己看看過去的自己，是怎樣一步一步走過去的。

　　于是，我就把過往寫過的文字當作前進的動力，慢慢走向青春的盡頭。

　　如果青春記憶是一本筆記，我該如何去寫才能永遠不忘記?

　　我想，就用那些不是題記的題記和無關(guān)痛癢的文字吧。

　　僅此而已。

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