校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文1
我們學(xué)校了舉行了合唱比賽，規(guī)定一首校歌和一首其他的歌。在這項(xiàng)比賽還沒(méi)有舉行的時(shí)候，我們就刻苦練習(xí)，做好了合唱的準(zhǔn)備。
在這陽(yáng)光明媚的下午，合唱比賽舉行了。地點(diǎn)設(shè)在后操場(chǎng)，我們懷著興高采烈的心情坐在草坪上。主持人宣布開(kāi)始，先是5年級(jí)，按著順序1班、2班、然后是我們班。前邊兩個(gè)班唱完了，該我們班了。
老師時(shí)刻叮囑我們：“要帶著微笑上臺(tái)，跟每個(gè)人留下美好的印象�！泵總�(gè)同學(xué)都謹(jǐn)記在心。我們要上臺(tái)了，帶著微笑站在架子上，指揮使我們班長(zhǎng)趙一凡。第一首歌是校歌，跟著伴奏音樂(lè)看著指揮，她揮動(dòng)雙臂為我們指揮，我們互相配合，一唱一和�？粗叵虻挠^眾，我的腿不停的抖動(dòng)著。心想：可能是太激動(dòng)了吧。到第二首歌了，名字感恩的心，音樂(lè)開(kāi)始了，我們邊唱歌邊做老師教我們的手語(yǔ)。感恩的心，感謝有你，伴我一生……我們帶著笑臉唱完了這一首歌。下臺(tái)了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們唱得非常好�！蔽蚁嘈琶總�(gè)同學(xué)心里聽(tīng)到了肯定美滋滋的。后面好幾個(gè)班都吧自己的才華展現(xiàn)了出來(lái)。我們迫不及待的想知道的了幾等獎(jiǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，蔣老師宣布了成績(jī)，我們班得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，但是我們努力了。
今天，我非常高興，這件事情就是我們學(xué)校的新鮮事，你們呢？
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文2
近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書(shū)箱里多了許多新書(shū)；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調(diào)查組”，把這次行動(dòng)的代號(hào)設(shè)為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊(duì)的成員又在召開(kāi)秘密會(huì)議，商量偵察對(duì)策�！皺C(jī)靈鬼”張健說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì)變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”王運(yùn)轉(zhuǎn)。他是今年從環(huán)翠峪轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，記得剛來(lái)我們五小時(shí)調(diào)皮搗蛋樣樣精通。自從學(xué)校創(chuàng)建“文明學(xué)生以來(lái)，王運(yùn)轉(zhuǎn)改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×�，都“現(xiàn)了身”。王運(yùn)轉(zhuǎn)看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報(bào)上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它，贊美他……
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文3
今天老師讓我們寫(xiě)校園一件有趣的新鮮事我就想起了分班，這還真是一件新鮮事。在10月5日那天，我想往常一樣，來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了班，我看同學(xué)們的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，有點(diǎn)眼睛都哭紅了，我很好奇便去問(wèn)一下許老師，可是，我一看，教了我們2年的語(yǔ)文老師，居然哭了，我更好奇了，這到底是怎么回事呢？打完預(yù)備鈴之后，老師吧眼淚擦干，給我們說(shuō)：“由于四年級(jí)的人太多，所以我們要分班，多建一個(gè)班，”我聽(tīng)了以后，好吃驚，坐在位子上想了半天，為什么要分班？為什么？憑什么？我的眼淚像一串珍珠項(xiàng)鏈，一下子斷了似的眼淚不停往下流，老師又說(shuō)：“即使我們分班了但是我們分班前校長(zhǎng)規(guī)定，給我們?nèi)５膸熒樟艘粡埡嫌皩?duì)吧！這樣也證明我們還是一個(gè)大家庭”老師說(shuō)完又勉強(qiáng)的添了一句話：“我們五年級(jí)老師抽簽決定，沒(méi)有抽到誰(shuí)的，誰(shuí)就去別的班，好好珍惜這一上午吧！下午就開(kāi)始分班，你們還有一節(jié)音樂(lè)課，好好珍惜你們?cè)谝黄鸬?0分鐘吧！說(shuō)完就走了。
叮鈴鈴，上課了，我們上了最后一節(jié)音樂(lè)課，我們?cè)诔璧臅r(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始抽簽了，隨著美麗的歌聲，不知不覺(jué)40分鐘就這樣過(guò)去了，叮鈴鈴，下課了。我們回到班里老師坐在講臺(tái)上，對(duì)我說(shuō)：“張?zhí)鹛�，你被分到五三班了”語(yǔ)言剛落，我就忍不住的哭了出來(lái)，老師見(jiàn)我哭了，連忙抱著我說(shuō)：“別哭！別哭！你一哭，老師也該哭了，聽(tīng)說(shuō)四三班那個(gè)新老師，教的語(yǔ)文特別好你肯定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，”我就懷著一顆傷心的心，等著分班。下午來(lái)了，開(kāi)始分班，我依依不舍地離開(kāi)五二班，又來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，五三班,,這個(gè)老師也很漂亮，教的也非常好，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有換還是陳老師，我想好老師一定能交出好學(xué)生，所以我要為五三班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。這就是我們學(xué)校的新鮮事。
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文4
說(shuō)起校園里的新鮮事，那還真不少，不過(guò)最吸引人的還是那陣“悠悠風(fēng)波”和“星星風(fēng)波”。
“悠悠球”是男生公認(rèn)的“最棒的娛樂(lè)工具”，如果你到了我們學(xué)校，你一定會(huì)非常驚訝，因?yàn)槿Ｄ猩鱾�(gè)都有“悠悠球”。你讓他們玩兒，他們能玩兒出十幾個(gè)甚至幾十個(gè)花樣，什么“金蛇狂舞”，“環(huán)繞大世界”，“玩具風(fēng)車(chē)”等等，真是五花八門(mén)。他們有時(shí)還在一塊比賽，什么“空轉(zhuǎn)速度”，“睡眠”，都是他們比賽的項(xiàng)目。
當(dāng)然，這只是男生的娛樂(lè)工具，女生當(dāng)然不玩兒。但是，女生也有自己的娛樂(lè)工具“編星星”。
說(shuō)起“編星星”，女生當(dāng)然不落后�！熬幮切恰笔桥摹白畎魥蕵�(lè)工具”。一個(gè)二分米長(zhǎng)，一厘米寬的紙條，經(jīng)過(guò)一雙雙靈巧的手，變成了一個(gè)個(gè)美麗的星星。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，盒子漸漸地滿了，我們高興極了。這滿滿一盒的星星，是我們努力了多少天才折好的呀，是我們多少汗水換來(lái)的呀。如果你和你的好朋友編了這么多的星星，我相信你也會(huì)很開(kāi)心的。
這就是我們的學(xué)校，我們的學(xué)校很平凡，但是一個(gè)平凡的學(xué)校卻有著各種不平凡的事。
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文5
今天，我們足球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期五了，每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課，我們足球隊(duì)又可以踢足球了。
今天我的腳感特別好，正想打破“記錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球�？墒墙裉煳覝�(zhǔn)備試試看，能不能打破“記錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。
我們足球隊(duì)員是一定要踢足球的�！�20個(gè)人，正好10人一隊(duì)，我。閻子杰。李博等打起了比賽。我們一開(kāi)始互不相讓，打得不可開(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺颉？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間�！巴�！壓哨三分空心絕殺�！蔽覀儦g呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“記錄”了�！�
就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“記錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文6
前幾天我們學(xué)校四—六年級(jí)召開(kāi)了主體大隊(duì)會(huì)，題目是好習(xí)慣成就大未來(lái)。有人就說(shuō)了，這算什么新鮮事�。〔痪褪亲x讀稿子嗎。如果你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這次主題隊(duì)會(huì)跟以往的不一樣。以往都是在班級(jí)里開(kāi)，這次是在操場(chǎng)上開(kāi)。并且還有記者跟錄像的人。想知道是什么把他們吸引過(guò)來(lái)的嗎？因?yàn)檫@次大隊(duì)會(huì)還有精美絕倫的演出呢！想知道是什么嗎，就聽(tīng)本位細(xì)細(xì)道來(lái)。
星期三的下午開(kāi)大隊(duì)會(huì)。第一項(xiàng)是中隊(duì)長(zhǎng)出列報(bào)數(shù)，各班精神抖擻，報(bào)完數(shù)由中隊(duì)長(zhǎng)喊稍息之后回隊(duì)，全校聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)的命令才能立正。第二項(xiàng)是出隊(duì)旗唱隊(duì)歌，四—六年級(jí)的同學(xué)齊聲演唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，大家演唱的十分認(rèn)真投入。第三項(xiàng)是齊背小學(xué)生一日常規(guī)歌謠。大家配合的都十分默契.第四項(xiàng)就進(jìn)入表演系了.我們學(xué)校編排的課本劇《九色鹿》贏得了大家的一致好評(píng)。瞧!扮演九色鹿的一位同學(xué)評(píng)這她那優(yōu)美的身姿贏得了觀眾的喜愛(ài)。第五項(xiàng)是三年級(jí)小弟弟小妹妹表演的詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)！她們用清脆的童音來(lái)朗誦《泌春雪》是多么的好聽(tīng)!第六項(xiàng)校長(zhǎng)和書(shū)記為好習(xí)慣少年頒獎(jiǎng)，各班代表脖子上都掛有獎(jiǎng)牌，手里拿有證書(shū)，面帶微笑的'向全校同學(xué)展示獎(jiǎng)牌和證書(shū)。無(wú)比的自豪跟驕傲。是第七項(xiàng)是我們舞蹈合唱隊(duì)表演地《我們要陽(yáng)光》，我們穿上了好看的演出服。手提大葵花。合唱隊(duì)以他們動(dòng)聽(tīng)的嗓音節(jié)征服了觀眾。而我們舞蹈隊(duì)則以輕盈的身姿征服了觀眾。當(dāng)最后一個(gè)動(dòng)作擺出來(lái)了之后。全場(chǎng)以最熱烈的掌聲送給了我們。當(dāng)同學(xué)都回到了班里，各位領(lǐng)導(dǎo)又過(guò)來(lái)給我們合照。又單獨(dú)給我們照了幾張照片。
這次隊(duì)會(huì)是校園里的新鮮事嗎？
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文7
“嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲一陣高過(guò)一陣�！肮崩世实男β曇焕松w過(guò)一浪。咦？出什么稀罕事了？哦，原來(lái)是我班的女同學(xué)在舉行梳辮子比賽呢！瞧，女生們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，躍躍欲試。男生們?cè)谧簧细`竊私語(yǔ)，爭(zhēng)論誰(shuí)會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。
老師隨機(jī)挑選學(xué)號(hào)，決定了這次參賽的選手有李瑞、呂若蘭、李瑞珂。
首先是梳麻花辮。老師一聲令下，三個(gè)選手一起投入緊張的比賽中去。瞧，呂若蘭一副胸有成竹的樣子，不緊不慢地把楊瑩領(lǐng)到教室前邊的桌子處，熟練地拿起梳子把她的頭發(fā)梳通理順。梳完頭發(fā)后，他側(cè)著小臉把楊瑩的頭發(fā)從前到后分開(kāi)一條縫，再拿起左邊的頭發(fā)，用手快速地分成三股，頭發(fā)在她手里開(kāi)始了美麗的變身。呂若蘭雙手上下翻飛，頭發(fā)左右交叉，前后穿行，讓我們看得眼花繚亂。轉(zhuǎn)眼間，一條細(xì)長(zhǎng)的麻花辮就編好了。最后她用嘴銜住辮梢，從口袋里掏出了裹紅綠彩線的橡皮筋，左手的食指和拇指把橡皮筋一撐，迅速地套進(jìn)辮子。這樣，一條美麗的麻花辮就編好了。
再看李瑞，嘿，她也以最嫻熟的手法、最快的速度梳好了一條麻花辮，平日里李瑞梳辮子時(shí)總是磨磨蹭蹭的，今天她能梳得這么好，之前肯定練習(xí)了不少時(shí)間吧！
此時(shí)最不好意思的人當(dāng)數(shù)李瑞珂了。只見(jiàn)她站在椅子邊，看看這個(gè)，又看看那個(gè)，不知道從何處下手為好，她的臉變得通紅通紅的�？磥�(lái)，這都是她平時(shí)嬌生慣養(yǎng)惹得禍。老師走到李瑞珂身邊關(guān)切地說(shuō)：“在生活中，我們不能總是依賴家人，知道嗎？”李瑞珂不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在熱烈的掌聲中，呂若蘭和李瑞分別奪得了冠、亞軍。老師還讓她們介紹了自己在家里怎樣學(xué)習(xí)洗衣、做飯、沒(méi)體溫、測(cè)血壓等。我們?cè)絹?lái)越佩服她們兩個(gè)了。
遠(yuǎn)方的朋友聽(tīng)說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行梳辮子比賽，覺(jué)得這事很新鮮。我對(duì)這件新鮮事也總是難以忘懷。
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文8
最近，我�？蔁狒[了。你問(wèn)我為什么？呵呵，當(dāng)然是一年一度的校祭了。
看哪！校園里到處彌漫著節(jié)日的氣氛，這又給校園增添了一派勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處，一群男生正在舉行相撲比賽，看著男生們爭(zhēng)得面紅耳赤，嗯......那樣子還真有點(diǎn)像猴子。再看看近一點(diǎn)的，哇，哇幾個(gè)人正在玩套圈圈呢！中了，套中了！太棒了，不過(guò)老板課看得不是滋味了。
噢，離我不遠(yuǎn)處，不正是我們年級(jí)舉行的烹飪比賽嗎？看看，①號(hào)桌的在做水餃；②號(hào)桌的是涼拌面，前兩樣算得上“美味佳肴”了，但還是比不上③號(hào)桌的曲奇餅干，哇，香噴噴的，馬上就吸引人過(guò)去了。走近點(diǎn)看，我看到一個(gè)女孩在“甩”面；另一個(gè)女孩則是用“甩”好了的面切成圓形小片來(lái)；幾個(gè)女孩相互幫忙，在圓形小片上映下各種圖案：星星，月亮，小熊。加上十二生肖真是太漂亮了，另一個(gè)女孩把映好的小片放進(jìn)微波爐里烤，烤好后，再規(guī)則的放進(jìn)裝飾好的盤(pán)子中。一切工作完成，哇，看著可是五彩繽紛，想必味道一定好極了...
校祭真是太棒了，真期待明年校祭的到來(lái)。
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文9
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他總是有份，受表?yè)P(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jī)一向很不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系。”
班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還很愛(ài)班集體，要大家向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說(shuō)：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表?yè)P(yáng)我。您不是號(hào)召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
校園新鮮事小學(xué)五年級(jí)作文10
校園，大家都不陌生，因?yàn)樗俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的地方。校園生活令我們快樂(lè)，讓我們難忘，這里有我們各自的朋友，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一件兩件新鮮事。說(shuō)到新鮮事，我們學(xué)�？墒怯胁簧伲矣∠笞钌畹倪�是近些天來(lái)發(fā)生的蜂窩事件。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我照常來(lái)學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)許多人圍在兩棵銀杏樹(shù)下面，好像在看什么。我走近一瞧，�。≡瓉�(lái)有一群馬蜂在樹(shù)上安了家。馬蜂的家安在了樹(shù)枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹(shù)葉為它們遮風(fēng)擋雨。
馬蜂的家是扁圓形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千個(gè)小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致，每個(gè)房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂，要建那么大的巢穴，一定是個(gè)十分浩大的工程，大概要像我們?nèi)祟?lèi)建筑長(zhǎng)城那樣辛苦吧！馬蜂穴的工程對(duì)于馬蜂而言，也算是個(gè)“奇跡”了。
馬蜂整天在窩旁飛來(lái)飛去，好像一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小精靈。
漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了，下課的時(shí)候會(huì)有許多同學(xué)在銀杏樹(shù)下瞧它們。還有一些淘氣的孩子拿石塊兒去砸蜂窩，這一幕被輔導(dǎo)員邱老師看到了。邱老師對(duì)我們說(shuō)：“馬蜂是會(huì)蟄人的，嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn)，但你們不惹它們，它們是不會(huì)主動(dòng)攻擊你的。”以后再也沒(méi)人去砸蜂窩了。
過(guò)了兩天，為了我們的安全，蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結(jié)束了，校園又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
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