保護(hù)水資源五年級作文
保護(hù)水資源五年級作文1
“水,是生命之源,請節(jié)約每一滴水”、“保護(hù)水源,人人有責(zé)”、“地球上最后一滴水,那就是人類的眼淚”,像這樣保護(hù)水資源的標(biāo)語在一些公共場合隨處可見,時(shí)時(shí)提醒著人們水資源的重要性,可現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能深刻意識(shí)到它的重要性呢?
看過這樣一則公益廣告:這邊,一位早起的漂亮阿姨刷著牙,洗臉盆上的水卻在嘩嘩流著。那邊一位衣著襤褸的山區(qū)小朋友眼巴巴地望著生銹的水龍頭,希望它能出點(diǎn)水來;這邊,一位叔叔正拿著洗車水槍沖洗著自己的愛車,洗完了,卻隨意將水槍一丟,“水漫金山”、無人過問。那邊,卻是干涸暴裂的土地……
這則廣告深深觸動(dòng)了我,對于我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來說,水,那是輕易可得的資源,水龍頭一擰,清水嘩嘩來,想怎么洗就怎么洗,要洗得多干凈就有多干凈,這水仿佛取之不盡,用之不竭,根本體會(huì)不到那種由于缺水而無法生活的日子是什么滋味,所以根本不懂得去珍惜,浪費(fèi)、破壞隨處可見:在一些公共場所,人們上完廁所洗完手不關(guān)水龍頭的大有人在;一些貪玩的小朋友,滿手臟兮兮,急急忙忙跑來洗手卻不關(guān)水龍頭揚(yáng)長而去;公園里的小湖上到處飄著白色垃圾……人們在肆意揮霍水資源的同時(shí),似乎沒有聽見“缺水”的腳步正日益逼近!大自然是有情的,她饋贈(zèng)給我們?nèi)祟悩O為豐富的自然資源,大自然又是無情的,破壞、濫用資源的人類必將遭到她的懲罰。當(dāng)今地球上沙漠面積以驚人的速度擴(kuò)張,如果我們再不珍惜水資源,對用水加以節(jié)制,缺水必將成為我們?nèi)祟惿娴囊淮罄_。
所以,讓我們一起來保護(hù)水資源吧:洗臉用過的水可用來沖洗廁所;洗過菜的最后一道水,可用來洗抹布;衣物多時(shí),用洗衣機(jī)洗,衣物少時(shí)用手洗,洗衣后的水可用來洗拖把;洗手時(shí)不開很大的水;不用水時(shí)應(yīng)關(guān)緊水龍頭;在公共場所看到有人在浪費(fèi)水,我們要大膽站出來制止,在河邊發(fā)現(xiàn)有人往河中丟垃圾,我們要上前勸告,讓他(她)改掉這個(gè)亂丟垃圾的壞毛病……
那么,就讓我們從今天開始行動(dòng)起來吧,如果我們?nèi)巳斯?jié)約用水,個(gè)個(gè)珍惜和和保護(hù)水資源,那么我們一定會(huì)擁有一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、水清魚躍的美好生活環(huán)境!
保護(hù)水資源五年級作文2
環(huán)保,這個(gè)詞很流行,還有低碳什么的?墒侨藗冏龅江h(huán)保這一點(diǎn)了嗎?答案是沒有。我給你舉一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的事件。
一個(gè)暑假,我們一大家子人去郊游。我們小輩一路打打鬧鬧,不知不覺,汽車就拉著我們到了郊區(qū)!斑@么快就到了。 蔽覀冟洁爝@下了車。爸爸吩咐我們在附近活動(dòng)半小時(shí),還關(guān)照我們不要接近那條河!巴郏∈裁礆馕堆?!怪怪的!弊哂兄咧淼芡蝗晃孀”亲诱f。我也聞到了,是一股臭臭的味。“看,氣味是從那條河傳來的!北斫阒钢笄胺礁嬖V我們!白,去看看!毙∶谜f。我們終于看清了,河水已經(jīng)被污染了,不但顏色渾濁,還冒著泡沫,臭氣熏天。更可怕的是,上面還飄著塑料之類的垃圾!安粫(huì)吧,我去年還來過一次呢!那時(shí)還到處芬芳呢!”我大叫起來。“喂,緊急集合!小叔叫你們馬上回去!庇腥诉^來說。我們急忙跑過去,爸爸說:“這里已經(jīng)不適合郊游了,這里已經(jīng)完全被化工廠污染了!薄鞍!該死的化工廠!”我們氣憤的說。就這樣我們就回到了城市?纯,現(xiàn)在小河小溪堵了,長江大河堵了,中國人正在用自己的技術(shù)和鋼筋混土,在中國的大地上制造一次次的“心肌梗死”。
我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是以犧牲環(huán)境,犧牲了子孫后代的利益換取的!就在今天報(bào)紙上登了一條消息:再過九年,也就是二0二二年需要兩個(gè)地球才可以滿足生活需要,多么可怕呀!如今人們也不再直接飲用河水,河中的魚蝦也不肥美,多么不方便!都說跟著潮流走,環(huán)保也是潮流呀。咳祟悅,“黃金有價(jià)水無價(jià)!睘榱宋覀兊纳眢w健康,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來,不污染水,節(jié)約用水,做個(gè)合格的環(huán)保小公民吧!
保護(hù)水資源五年級作文3
水是人類生存必不可少的條件之一,沒有水,也就沒有生命的存在,所以我們要保護(hù)水資源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米,但淡水資源只有3。5億億立方米,在這有限的淡水資源中,僅有0。34%是人類可以利用的,由于分布不平衡,生活浪費(fèi),全世界60%的地區(qū)供水不足,嚴(yán)重缺乏用水,情況嚴(yán)峻。
各種有害的物質(zhì),如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……,被人為地排入水中,并超出了水本身的進(jìn)化能力,于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流,造成內(nèi)陸水域污染,繼而使湖泊和海灣污染,就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對人的健康危害極大,污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中,可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體,會(huì)使人慢性中毒等等。
因而,我們要保護(hù)水資源,防止水污染,從身邊的小事做起。比如:節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí),看見破壞水資源的行為,要向有關(guān)部門舉報(bào)。
保護(hù)水資源要從我做起,保護(hù)水資源就是保護(hù)人類自己。
保護(hù)水資源五年級作文4
你想象過這樣一個(gè)情景嗎:藍(lán)藍(lán)的'天上飄著幾朵白云,幾個(gè)小朋友坐在石凳上聊天,渴了,累了,便在某個(gè)小水洼,小水溝,小河里順手舀起一瓢水,咕咚咕咚喝下,無所顧忌。
別以為這是童話,這是爸爸媽媽小時(shí)候的事了。他們小時(shí)候的山清水秀如今已成了一汪污水。隨著工業(yè)污染越來越嚴(yán)重,現(xiàn)在連有些泉水都不那么干凈了,更別說那些小河散發(fā)的陣陣臭味了。大家可曾想過?再不保護(hù)節(jié)約水資源,那么世界上的最后一滴水,將是我們的眼淚!
人體 70% 是由水構(gòu)成的,皮膚的呼吸,內(nèi)臟的工作,血液的循環(huán),細(xì)胞的活力都離不開水。一個(gè)正常人,在沒有食物的情況下,能維持七天的生命。而在沒有水的情況下,只能維持三天的生命。而我們喝水不能喝臟水,不能喝酸性水,好水難求啊!現(xiàn)在出去走走,看看,就拿浦陽江來說吧,水面上塑料瓶沉沉浮浮,水呈棕色,靠岸邊還長出了—叢叢的水草,上邊有幾只臟兮兮的塑料袋……真讓人難以想象,以前人們用它來喝水。不用說以前,就說現(xiàn)在,我們賴以為水源的陳蔡水庫,也因?yàn)橛慰腿找嬖黾拥年P(guān)系遭到了污染。如果再不保護(hù)水資源,那么人們真的要像恐龍一樣滅絕嗎?!
在這個(gè)水資源緊缺的年代,大家只有珍惜,愛護(hù)水資源才可以生活的更美好。
保護(hù)水資源五年級作文5
保護(hù)水資源,我們共同的責(zé)任水是生命的源泉,動(dòng)植物離不開水,人類更離不開水。一旦沒有了水,我們就無法生存下去,但是能夠飲用的淡水資源在日益減少。隨著社會(huì)的發(fā)展,科技手段的進(jìn)步,我們身邊的水體卻遭受著不同的破壞。其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加,另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。如普遍存在的城市富營養(yǎng)化、地下水缺失、酸雨現(xiàn)象等等。這些都會(huì)給我們的生活帶來不好的影響,甚至死亡。所以,要想有充足的水資源,不僅要保護(hù)水資源,還要節(jié)約用水。
水是生命的搖籃,是任何生物賴以生存的東西。像有些工廠,正源源不斷地向河中排放污水,使得河里再也沒有一條活蹦亂跳的小魚。河面上到處飄浮著各種各樣的垃圾,連岸邊的花草樹木也都枯萎了,四周死氣沉沉的,一片荒涼的景象。還有些人在河邊洗衣服、亂扔塑料瓶,使原本清澈的河水變得渾濁不清,再也看不到那“春來江水綠如藍(lán)”的景象。
面對水資源不斷浪費(fèi)我們該怎么辦呢?其實(shí)很簡單,在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,在不經(jīng)意中你就節(jié)約了許多水。人們在日常生活中創(chuàng)造了很多有效的方法,讓我來教你幾招:下雨天時(shí),我們可以用大盆來接“免費(fèi)水”;像洗衣水、洗澡水用來沖廁所;養(yǎng)魚水可以澆花;淘米水可以洗碗;殘茶水可以來擦家具;洗菜先撿后洗……這樣既節(jié)約了水資源,又做到了廢水利用,何樂而不為呢?人們啊,不要只知道不斷索取,而不懂得去珍惜,甚至污染和破壞。保護(hù)水資源,我們共同的責(zé)任。讓我們每個(gè)人從我做起,從現(xiàn)在做起,共同行動(dòng)起來,保護(hù)水資源。張靜怡名師點(diǎn)評:小作者這篇文章寫得脈絡(luò)分明,有條不紊。節(jié)約用水,人人有責(zé)。
只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,生活才會(huì)安定和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后,不但要自己身體力行,還要做好宣傳工作,告訴親朋好友,讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。節(jié)約用水、保護(hù)水資源,是全社會(huì)共同的責(zé)任。
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