小學(xué)生五年級(jí)作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生五年級(jí)作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生五年級(jí)作文600字 篇1
書伴我成長(zhǎng) 培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,,給人以才干�!�
我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫,使無知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持�!彼裕覑蹠�,甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得,在我很小的時(shí)候,媽媽每天下班回來,總會(huì)把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著,津津有味的聽著,仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會(huì)使勁的拍手,那一刻,媽媽總會(huì)欣慰的看看我。
上二年級(jí)的時(shí)候,我擁有了第一本屬于自己的文字書——《海底兩萬里》。那天晚上,我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫:一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船游來游去,似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。 管他什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng),此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我突然聽到媽媽的叫聲:“辰辰,作業(yè)做完了沒有。”,直到這時(shí),我才想起作業(yè)還沒完成,匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界
第二天醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學(xué),晚上陪我睡覺。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始,我嗜書的情結(jié),一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多,那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界,那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙�!兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《昆蟲記》,象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時(shí)光!書籍將成為我的終生朋友陪伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)生五年級(jí)作文600字 篇2
今天,我想和大家談?wù)勑W(xué)生該不該上網(wǎng)。
如今社會(huì),不會(huì)用電腦可是太悲催了。你不會(huì)用電腦,你就思維就會(huì)被限制;你不會(huì)用電腦,沒有qq群,就不會(huì)事先了解班級(jí)的事情,也不能,聊天方便;你不會(huì)用電腦,整天就是一味地看書寫作業(yè)什么的,也是會(huì)煩的�?傊W(xué)生對(duì)電腦沒有一個(gè)是抱著厭惡態(tài)度的。
但大人總是反對(duì)我們玩電腦,理由也總是如長(zhǎng)江流水滔滔不絕的。說玩電腦有礙學(xué)習(xí),傷害視力……但是,只要你是節(jié)制地玩,不要一玩就是幾個(gè)小時(shí),傷害視力這一點(diǎn)完全可以排除。至于有礙學(xué)習(xí)嘛,我們上網(wǎng)又不是一直玩游戲玩游戲玩游戲,也是會(huì)去了解一下新聞什么的,上qq跟同學(xué)聊聊天,也并不是那么不好的事情。
電腦還是個(gè)知識(shí)庫,有什么不會(huì)的,百度一下,就茅塞頓開了。海量信息,不用擔(dān)心沒有你想要的答案。
就拿我來說吧!我在家里大家知道的,我作息時(shí)間都是7點(diǎn)吃完晚飯,8點(diǎn)前做完作業(yè),8點(diǎn)半到9點(diǎn)寫完日記,聊聊天,上床看書睡覺。加上周六周日每天玩2小時(shí),視力照樣沒退呀?也許這跟我周一到周五加起來至少打3小時(shí)乒乓球有關(guān)系吧!順便說說,多玩電腦的人最好去打打乒乓球,可以保護(hù)視力。而且我上網(wǎng)又不是都玩電腦,日記的時(shí)間也占了一半之多的。寫日記,耽誤學(xué)習(xí)?
現(xiàn)在的游戲也不是暴力的啊,黃色的啊,不然4399早就封了。它們都是鍛煉我們的思維能力的,只是方向不同。而這種由游戲這種直擊我們心靈的鍛煉方式,往往比書面教學(xué)和口頭教學(xué)來得更有效。而且現(xiàn)在游戲都分關(guān)的,后面越難,我們就越想挑戰(zhàn),久而久之,我們的思維反應(yīng)能力就會(huì)更上一層樓。難道不是嗎?我玩電腦,基本都玩造夢(mèng)3。里面武器需要多開打造,強(qiáng)化。因?yàn)槌晒β士烧娴氖俏⒑跗湮⒌恼f。強(qiáng)到自己心愿的成功率就只有1/1000。這還更鍛煉了我們的毅力。如果沒有持久了毅力,恐怕早就離了!
所以,小學(xué)生上網(wǎng)不僅不會(huì)影響到學(xué)習(xí),還反而可以提高我們的能力。長(zhǎng)大來說,我們因?yàn)殡娔X了解了那麼多新聞,不再天真,思維縝密,在現(xiàn)在這種人心叵測(cè)的社會(huì)中市有百利而無一害的。
現(xiàn)在這種信息化社會(huì),小學(xué)生上網(wǎng)的利益是大于弊端的。小學(xué)開始上網(wǎng),可以讓我們插上知識(shí)的翅膀,跟上社會(huì)進(jìn)步的腳步,讓將來的.成功之路走的更輕松。
小學(xué)生五年級(jí)作文600字 篇3
“加油!加油!沖��!”操場(chǎng)上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一浪高過一浪。
盼星星盼月亮,總算是盼來了這天。運(yùn)動(dòng)會(huì)算是我們學(xué)校舉行的盛大的活動(dòng)之一,也是學(xué)生們十分喜愛的一項(xiàng)活動(dòng),沒有作業(yè),沒有考試,沒有壓力。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是鍛煉身體的一個(gè)好項(xiàng)目,也是磨煉我們意志的一個(gè)好機(jī)會(huì)!
一大早,同學(xué)們穿好統(tǒng)一的服裝,到內(nèi)操場(chǎng)集合,排好隊(duì)形,到大操場(chǎng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。各班隊(duì)伍依次入場(chǎng),此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,沿著跑到大踏步向主席臺(tái)走來。各班喊著雄壯有力,整齊鮮明,獨(dú)有聲色的口號(hào),昂首闊步,展示出青少年學(xué)生朝氣蓬勃的活力。
開幕式結(jié)束后,各班到自己的看臺(tái)上,工作人員到指定的地方準(zhǔn)備就緒。而運(yùn)動(dòng)員們接收到即將比賽的消息,奔赴賽場(chǎng),調(diào)整好緊張的心態(tài),開始比賽。而我是輔助裁判員的小助手,為比賽的地方寫比賽項(xiàng)目的檢錄表,將名次記錄好,貼到公告欄上,最后再算各班的總分。在烈日炎炎下,短跑100米的比賽即將開始,我已在跑道邊準(zhǔn)備好開啟自己的“大嗓門”,為我班的運(yùn)動(dòng)員加油�?粗粋€(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員向終點(diǎn)沖去,像脫韁的野馬,像離弦的箭,像翱翔的鷹,快得讓人無法想象!
其它項(xiàng)目我并沒有時(shí)間去觀看,為他們加油,不能忘了。除了加油,我還是個(gè)有工作的人。一個(gè)個(gè)比賽結(jié)束后,就是我工作的開始,我只能在工作沒有很忙的時(shí)候悄悄地跑去觀賽。
比賽一直延續(xù)到下午,師生們的熱情不但不減退,反而像太陽一樣火熱。下午的接力賽才是看點(diǎn),我因各個(gè)原因,沒有參加接力賽,我能做的就是為他們加油打氣。直到接力賽的最后一聲槍響,本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下,圓滿的結(jié)束了,順利地拉下了帷幕。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分我們班拿了個(gè)年級(jí)第一,但我們決不能驕傲,做人要低調(diào),低調(diào)才是我們的style。
運(yùn)動(dòng)會(huì),不僅體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神,還展示了青少年們朝氣蓬勃的活力。更讓我們認(rèn)識(shí)到人生某種意義上,就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),是力量與技巧的競(jìng)爭(zhēng)。我們不但要會(huì)讀書,更要會(huì)鍛煉,“野蠻自己體魄”!
在人生戰(zhàn)場(chǎng)中,用自己熱血書寫雄偉壯麗的詩篇!
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