【熱門】我的朋友五年級作文400字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的朋友五年級作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的朋友五年級作文400字 篇1

　　聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫王亞輝，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學(xué)習(xí)的精神是我不及的，實在令我佩服。

　　有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學(xué)們做完的時候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和王亞輝一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走�！毙睦锇迪耄赫媸莻�傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走�！备�我預(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。

　　還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學(xué)都想回家寫算了�？墒钱�(dāng)我去找王亞輝玩的時候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧�！蔽抑缓米约喝ネ媪�，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。我的這個朋友真是愛學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會認(rèn)為他是個書呆子，可是我認(rèn)為，他是一個值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。

我的朋友五年級作文400字 篇2

　　前幾天，我看見弟弟蹲在那里看著什么。我就想：“一定是有什么好事情了。”我連忙跑過去看。一看，我才知道原來弟弟買了一只小烏龜。那只小烏龜?shù)�青色，好象一個秀氣的大姑娘。

　　小烏龜背上有一只硬硬的殼。身體大小和一元硬幣差不多。它的腹部是粉紅色的，還有一點一點黑色的斑點。一條短小的尾巴，非常有趣。

　　小烏龜怕陌生，剛看見我時嚇得把頭縮了進(jìn)去。過一會兒，見沒有什么危險，它就把頭探出來睜大眼睛東張西望。我就在邊上逗它玩。我先把它翻了一個身。讓它四腳朝天。這一下，小烏龜可煩了，用力掙扎，四條腿亂劃，不知道它怎么一下，竟然給它翻了過來。就這樣，它不再和我陌生了。我們漸漸成了好朋友。

　　下午，我和弟弟到田里去摸了幾個螺螄�；氐郊依�，我把螺螄殼打碎，鮮美的螺螄肉露出來了。我們就拿螺螄肉給小烏龜吃。看著它吃得津津有味的樣子，我開心得笑了。

　　后來，我每天放學(xué)回家，第一件事就是去看小烏龜，給它喂食。漸漸地，我和小烏龜成了無話不說的好朋友了。

　　小烏龜有時也非常頑皮，從臉盆里爬出來，不知去向。害得我找來找去都找不著。后來，我到一只鞋子里面才找到它。原來，它藏在鞋子里面和我玩起了捉迷藏的游戲呢！

　　我很喜歡這只小烏龜。小烏龜，你是我的知心朋友。

我的朋友五年級作文400字 篇3

　　我的朋友有很多很多，可我的同桌彭鵬卻讓我感動不已。

　　彭鵬個子矮矮的`，沒什么特別的�？墒悄羌�事卻讓我顛覆了對他的看法——一天早上，我佇立在課堂之間，呆呆的望著黑板發(fā)呆。那是因為我的語文書不見了，我想：可能是昨天放學(xué)時落在教室里了，可是今天來找時卻沒有。彭鵬好像感到我哪里不對了，他說：怎么了，一直都在發(fā)呆？我我語文書丟丟了。我吞吞吐吐的說。對方立即表現(xiàn)出很吃驚的樣子。我看著他把語文書拿上來又放下去，反反復(fù)復(fù)的，不知道葫蘆里買的什么藥。最終，他好像下定了決心，邊把語文書推給我邊說：給你吧。我很吃驚，是因為我從沒想過他會把書給我。我吃驚的說：你怎么辦？沒事，先給你吧，我自有辦法。于是我不好意思的收下了。

　　中午午休時，我看見彭鵬正在抄什么東西，在好奇心的誘惑下我把頭探了過去。原來他正在抄語文書，寫了一會兒就甩兩下，然后繼續(xù)寫。下午第三節(jié)課，我就得很愧疚，就偷偷的把語文書放回彭鵬的書包。放學(xué)時，我收拾東西打開書包時，發(fā)現(xiàn)彭鵬的語文書正安安靜靜的躺在我的書包中。頓時我的眼眶濕潤了。

　　因為這件事，我倆成為了新影不離的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，共同進(jìn)步。

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