我的朋友五年級作文400字匯總9篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的朋友五年級作文400字9篇,歡迎大家分享。
我的朋友五年級作文400字 篇1
我的好朋友是一個優(yōu)雅的女孩; 我的好朋友是一個可愛的女孩;我的好朋友是一個是一個憂郁的女孩; 我的好朋友是一個值得信任的人……這就是她的性格,她是我這輩子最值得深交的人,是我最信任的人,是我最喜歡的人。
她小小的眼睛里透發(fā)出的是萬仗光芒,而她那張“血盆大口”里吐出的卻全是些閑輩之言,讓人不得不對她有所“恭維”。她舌頭、嘴與鼻子聯(lián)合發(fā)出的瘋言瘋語,讓人不敢走近她半寸。
但是,現(xiàn)實中的大部分的人都擁有一個怪稱——“多面人”(指多種性格的人)。而她,也是“多面人”中的一個。
當她正經(jīng)起來時,卻是讓人自覺的退出她周圍的三寸遠……因為,在她認真時去打擾她的人,就只有這幾個后果:一、被罵走;二、被無視;最后一個,也是最不可能的一個:她的事情剛做完,然后興高采烈地拉我們一起去……發(fā)瘋……
當她優(yōu)雅時,她卻又像一個磁鐵般把我們這些鐵(俗話說“人是鐵,飯是鋼�!甭铮┙o“吸”過去,巴不得與她暢談所有。
當她調皮可愛時,卻又不得不讓人吐槽。嬰兒般的聲音吐出的漢字是那么的細膩,那么的……神經(jīng)質。
當她憂郁時,卻又能勾起所有人的憐憫之心,讓人不得不去安慰,不得不去心疼。只因為,那雙黯淡無光的眼眸中透出的傷感。
她,就是我的好友,從一年級就一直陪伴著我的好友——許文雯。她是我的信仰,也是我心靈上的依靠。就算我們會在不久后分開,但我也相信——心不在,人在。念一生、姐妹情深!只要心中有對方,那么我們的友誼就依舊存在!
我的朋友五年級作文400字 篇2
葛藤飛是我最好的朋友,高高的個子,一頭烏黑的頭發(fā),他最大的特點就是愛笑,并且他十分樂于助人。
葛藤飛幫助人的次數(shù)都可以達到“無數(shù)次”了。有一次,我把作業(yè)本忘在家里了。收作業(yè)了,我跟老師說:“老師,我把作業(yè)本忘在家了,下午給您帶來�!薄昂� 吧!”老師無奈地回答了我。我只好硬著頭皮走到葛藤飛的位子邊,用乞求的語氣說:“小葛,你可以中午回家的時候,到我家去取一下我的作業(yè)本嗎?”“你把作 業(yè)本放哪了?”我心里知道他這樣問表示答應我了。我充滿感謝地回答他:“放在桌子上了,千萬別忘了,謝謝!”“沒問題”他一邊說一邊準備好第一節(jié)課的書 本�?墒俏业男睦飬s充滿了不安,是因為我怕他沒法給我取回作業(yè)本。我三步并作兩步地回到了座位�!扳忊忊�!”第四節(jié)課終于上完了,我像一位嘮叨的老太太一 樣,再三地叮囑葛藤飛,記住幫我取作業(yè)本。我剛吃完午飯,就看見葛藤飛從外面走進教室,我看見他手里沒有什么東西,便失望了,心想:葛藤飛你有沒有義氣, 幫我取個東西,也這么費事呀!只見葛藤飛立馬向我走來,對我說:“作業(yè)本已經(jīng)替你交給老師了�!蔽液蠡趧偛判南氲哪蔷湓捔�。葛藤飛你真夠義氣。
從此以后,我和葛藤飛便成了最好的朋友了。
我的朋友五年級作文400字 篇3
“朋友”,多么親密的詞,朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋€可以袒露心聲的知己。
在學校里,總有許多同學三三兩兩地圍在一起說說笑笑,在這些人當中,一定少不了兩個齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。
那就是我,和我的好朋友——張文茜。要說我們兩個原本隔著十萬八千里的人會成為好朋友,還真是巧合,我和張文茜由于轉學而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我,我身不由己地附在了張文茜的身旁,我倆成了無話不說的好朋友。
有朋友就有快樂。發(fā)試卷了,我忐忑不安地坐在座位上,想著自己這會肯定考砸了:和同學對答案的時候錯了可好幾處——果然,這次考試考的不是很理想。我垂頭喪氣的坐在座位上,心里傷心極了……突然,一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀,失望的雙眼投向這雙手,抬起頭,正是張文茜�!班�!這算什么,就值得你這么傷心?再說了,傷心能把分數(shù)找回來嗎?下次努力就行啦。”好朋友的一句話安慰了我,也告訴了我應該怎樣正確對待分數(shù)。是啊,傷心有什么用,下次一定努力。
有朋友就是有幫助。一次我忘了帶上課所需的工具,我哪見過這種場面,心中發(fā)了慌,這可是要被科代表當眾提名的,我手心冒出了冷汗,如果真是那樣可真沒面子�。〔挥谜f,最后還是張文茜解決了我的燃眉之急。
有朋友相當于有一本百科全書。碰到難題,自己一個人想不到解題方法,可以和好朋友一同討論。兩個人,也就有兩種解題思路,一定可以從中收益的,互相交流。
朋友,是我們向他吐露心聲的人,他可以與你分擔憂愁,分享快樂。朋友,人生不可缺少的人。
我的朋友五年級作文400字 篇4
我有一個在學習上在生活上幫助我照顧我的好朋友,她就是陶新月。陶新月長著黑幽幽的眉毛,眉毛下面長著一雙炯炯有神的小眼睛,眼睛下面長著一只櫻桃般的小嘴。美麗極了!
有一次星期六,陶新月把我從睡夢中叫醒,說;“劉夢,你去我家跳繩吧!”我說:“好的!”到了她家,我一看,喲,其他同學都在呀!于是我便興致勃勃地跳了起來,正當我跳的起勁的時候,不知道是誰,從樓下潑了一盆水,真不巧呀,正好潑在我的新衣裳。我心里想;怎么辦?衣服是媽媽昨天新給我買的,弄臟了,媽媽到家會不會打我?想著想著,淚水模糊了我的雙眼,其她朋友都驚呆了,只有陶新月安慰了我。陶新月把我?guī)У剿�,我看到她的衣服全都洗了,只有一件桃紅色的襯衫整整齊齊地放在衣柜里,這件衣服是去年六一她的媽媽買給她的。我想:她會不會拿出來給我穿呀?只見陶新月毫不猶豫地拿了出來,讓我換上。頓時,我感動得熱淚盈眶。還有一次,我們倆走在放學回家的路上,我一個不小心就絆倒了,陶新月要求把我?guī)У剿胰�,起初我還不愿意,但是經(jīng)過她的再三要求,我去了。到了她家,只見她拿出醫(yī)藥箱,給我上藥,還每天都堅持給我來補課。
我有一個在生活在學習上關系我照顧我的好朋友,我何樂而不為呢?
我的朋友五年級作文400字 篇5
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的修眉,小小的鼻子,櫻桃小嘴,顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個非常誠實善良的好孩子。有一次,到她做值日組長,管理衛(wèi)生整潔。那一周正到我掃地。我想:我和蘭蘭是好朋友,掃與不掃都沒關系,反正她不會向老師報告。于是我就來的老遲老遲的,可是來到教室一看,黑板上頭一個就是我的名字,老師怒氣沖沖地把我請到辦公室教育了一頓,還叫我寫檢討書。我心有不服,跑過去向蘭蘭大喊起來:“我們算是什么好朋友,好朋友應該互相包庇,如果是你,打死我也不會把你給捅出去,以后我再也不理你了。”她一句話也沒插不上嘴,我就飛快地跑開了。
第二天,我來得早早的,把清潔區(qū)一個人打掃得一干二凈,不但得到了老師的夸獎,還另平時瞧不起我的同學刮目相看。從此以后,黑板上遲到同學的名字再也沒有我的份了,那是我和蘭蘭在賭氣。經(jīng)過了許久,我才明白她是為了我好。如果她沒有這樣做,我怎么會來得那么早呢?我急忙找她道歉,“希望品學兼優(yōu)的你能夠不計前嫌原諒我。”
我慚愧地低下頭,臉紅得像煮熟的蝦子。她當然原諒了我,我們也成了最要好的朋友。通過這件事,她使我明白了一個道理:當發(fā)現(xiàn)好朋友做錯事時,應該告訴她加以改正,不能相互包庇。
這就是我的好朋友,你喜歡她嗎?
【點評】小作者從與好朋友蘭蘭交往中的一件小事,寫出蘭蘭真正幫助朋友的美好品德,從而明白了什么是真正的友誼。
我的朋友五年級作文400字 篇6
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有了書籍,就好像沒有了陽光。高爾基說過:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”歌德也說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話�!笨梢�,書是我們密不可分的朋友。
小時候,媽媽給我買了《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和一些看圖認字的卡片,教我識漢字、背古詩,讓我很早就和書成了朋友。
讀幼兒園的時候,媽媽給我買了許多繪本和童話故事,我們一起親子閱讀,那是我最開心的時光。我印象最深的是媽媽給我繪聲繪色地讀《不一樣的卡梅拉》系列的故事。我被卡梅拉和她的孩子們的勇敢和智慧深深吸引了。她們喜歡追求那些不可想象出來的事情,雖然一路坎坷、歷經(jīng)艱難,但總是逢兇化吉、化險為夷。最后還能收獲超乎想象的回報和導乎尋常的果實。每當我遇到困難想放棄的時候,就會想起卡梅拉和她的孩子們,她們勇于探險,遇事不畏險阻,這種勇氣激勵著我不斷前行。
上小學后,我又迷上了《昆蟲記》,我跟著法布爾一起走進了昆蟲的世界,讓我如癡如醉。我認識了各種各樣的昆蟲,比如說有石蠶、有蜣螂、有腰蜂、有被管蟲……我最感興趣的昆蟲是密蜂,因為它有很強的.辨識方向的能力,無論它被弄在哪兒,每次都可以自己飛回家。只要我們不碰它們,蜜蜂其實是不會蟄人的。蜜蜂還是勤勞的小精靈,有一首贊美蜜蜂的唐詩:“不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花釀蜜后,為誰辛苦為誰甜!”蜜蜂雖小,但對從類的貢獻卻一點也不小。
再大一些,我又讀了《十萬個為什么》、《成語故事》、《魯濱遜漂流記》、《千奇百怪的海洋世界》……
我喜歡看書,書是我的精神糧食,書是我的良師益友,書是我永遠的好伙伴。
我的朋友五年級作文400字 篇7
開學時,我開開心心來到學校,卻發(fā)現(xiàn)和我親如姐妹的好朋友沒有分在同一個班,我頓時感到很失落�,F(xiàn)在已經(jīng)開學三個星期了,卻還沒有交到知心朋友。我想在班里盡快找到好朋友。
我是一個單純平凡、樂于助人、誠實守信的女孩。我不會花言巧語,但會坦誠待人;我不會高談闊論,但會腳踏實地;我不會為一些小事斤斤計較,但會為朋友犯原則性的錯誤而心焦;我會勤勤懇懇地學習,也會井井有條地完成自己的事情,我想和朋友愉快地玩耍。我就是我,是不一樣的煙火,你們想和這樣的我交朋友嗎?我希望與你們?yōu)橛褳榘�,共同進步,共同成長。
我希望我的好朋友是這樣的:她能在我學習遇到困難的時候施以援手;她能和我一起哭、一起笑、在自由的空氣中打打鬧鬧;她或許像我一樣有缺點有不足,但也像我一樣勇于面對、及時改正。生活需要七彩陽光,她和我一樣喜歡歌唱,我們同樣熱愛學習、熱愛集體,我們愿意做好老師的臂膀。
我希望我的朋友是一個勤勞、誠實、守信、好學、講美德,上課認真聽講,不做小動作,積極回答問題,不亂說話,認真完成作業(yè),好好學習、下課時開開心心地玩,上課時踏踏實實學習的人。
我還希望我的朋友春天能和我一起漫步在大自然中探索大自然的奧秘——看小草的呼吸、聽花開的聲音、讀成長的年輪、寫生活的熱愛;夏天能和我一起去捉知了、摸魚蝦、數(shù)星星、游天下;秋天能和我一起到果園采果實、捉蝴蝶、做標本,閑暇時一起聆聽秋風的呼喊、蟋蟀的低吟、秋雨的歌唱;冬天和我一起捉麻雀、下棋、堆雪人、打雪仗……
我真的想和你們成為朋友,相互幫助、攜手進步、無話不談、互敬互愛的朋友!
我的朋友五年級作文400字 篇8
她一雙又大又黑的眼睛,那眼睛會說話一樣在跟我說話;她有一頭又長又黑的頭發(fā);她有一個能說會道的嘴巴。她就是我的好朋友:楊虹!
她的學習成績很好。記得有一次她期末考試 門全是 分,那時她開心極了,當然看到別人考了 我也為她開心,同時也在開心里也有一些嫉妒。因為別人考了 分而自己卻考了9 分,這說明我沒有用心去面對考試,而且又很馬虎只差了 分。楊虹看到我很傷心就跑過來安慰我,當時我的嫉妒之心就沒有了,我心里默默的下覺心;我下一次絕對不馬虎了!
她是我們班上的班長,我們的劉老師很器重她。每次劉老師交給她的任務她總能很快的完成,而且完成的又很好。她還是縣的三好學生呢!她不但學習成績好而且她還樂于助人。每天她都幫別人掃地,所有每天我在我們的公共區(qū)都看的到她。不僅班上的老師看好她連學校的領導都很看好她,下一期還讓她當學校大隊長呢!
......
我下學期就要走了,在這里我想對她說:“楊虹你是一個好學生,我應該向你學習,你是我成功的榜樣!是你教會了我怎么樣做人,你對我說過的話我這一生都不會忘記的!”
你永遠是我的好朋友!好朋友!好朋友!
我的朋友五年級作文400字 篇9
誰都都知道,動物是人類最親密的朋友,對這些雖然不會說話卻對我們很有幫助的朋友,我們一定要保護它們�?墒乾F(xiàn)在總有一些人在有意或無意中傷害小動物,忘記了自己保護動物的責任。
今天,我就發(fā)現(xiàn)兩位小朋友在操場上傷害小動物,事情是這樣的:課間,我原本在操場上玩得很高興,瘋瘋跑跑的既輕松又快活,可眼前發(fā)生了一幕卻讓我無論如何也開心不起來:兩位小朋友不僅在花壇里來回穿梭,把花兒踩得“嗷嗷”直叫,而且他們手里還拿著一張紙,原來,他們是在花壇的花兒上捉蜜蜂,這也太不道德了吧!蜜蜂可是我們?nèi)祟惖暮门笥蜒�!它們辛辛苦苦地在花叢中奔波,為我們釀造最甜的蜜,當自己吃著甜甜的蜂蜜時,怎能忘記那在花叢中勤勞釀蜜的小蜜蜂呢?它們毫無怨言地為我們奉獻了一生,何曾有過半點的索求,我們每個人都應該好好保護它才對呀!
我連忙上前去阻止他們,我對那兩個小朋友說:“請不要傷害小蜜蜂,它正在給我們釀蜜呢,我們應該保護它才對呀!”我看見那兩位小朋友都后悔地低下了頭,還放了他們已經(jīng)捉到的幾只小蜜蜂,看見他們認錯、改錯了,我這才放心地走了,我的心情又像蔚藍的天空一樣明凈而愉快。
我再次提醒一下天下所有的人們,請保護小動物吧,沒有它們,我們的生活就會失去色彩。
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