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我的朋友五年級(jí)作文400字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的朋友五年級(jí)作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇1
我有許多朋友,但我最好的朋友是一只小烏龜。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。六歲那年的生日,媽媽給我買(mǎi)了一只拳頭大小的烏龜。它背殼深綠,眼睛濃黑,鼻子尖起,四只小腳總是揮動(dòng)著,淘氣地跟我捉迷藏。我把小烏龜放進(jìn)它的新家,沒(méi)想到它一刻也不停下來(lái)休息,在池里快活地游來(lái)游去。起先,我把蝦皮、魚(yú)泡喂給它吃,可它不理我。我耐心地把那些“美食”緩緩地放在它鼻子前,最終,它再也禁不住魚(yú)腥味的誘惑,狼吞虎咽地吃了個(gè)干干凈凈。
跟它的日子相處久了,也就熟悉了,我喂它吃東西就吃了,但如果換成我爸爸或表哥,它連碰也不碰,哪怕是最好吃、最新鮮的,它也不去咬。你看,這只烏龜可真有靈性!
好朋友還會(huì)替我分擔(dān)苦惱。我傷心時(shí)會(huì)向它傾訴,高興時(shí)也會(huì)跟它說(shuō)話,它總是能在我面前乖乖地呆上好長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí),我和小烏龜還能用眼睛說(shuō)話,你看看我,我看看你,總能解除一些煩惱。有時(shí)看著烏龜?shù)难劬Γ傆X(jué)得像是清水,那樣純潔,那樣清澈,洗凈了我的不高興。
就這樣,它一直跟相處了五年。一天早晨,我發(fā)現(xiàn)它離開(kāi)我去了天國(guó)。那天,我是多么傷心啊,哭了整整一個(gè)上午。后來(lái)把它埋在小區(qū)的一棵大樹(shù)下,我希望它體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹(shù)吸收——我想,小烏龜在天國(guó),一定也贊成我這樣做的吧?!
我最親密的朋友走了,我舍不得它。后來(lái),我又去買(mǎi)了一只,和原來(lái)的這只多么相似,因此我給它取名小健,盼著它能夠健康快樂(lè)!
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇2
成長(zhǎng)是一條五彩路,有紅色的成功,有藍(lán)色的孤獨(dú),有白色的友情,有黑色的失敗……我得到的是白色的友情。
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我就一直沒(méi)有一固定的朋友,每次放學(xué),幾乎都是我一個(gè)人回家,下課也都是自己一個(gè)人在座位上玩,這種生活一直到了四年級(jí)時(shí)改變了。
四年級(jí)的時(shí)候,我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)校,轉(zhuǎn)到一小來(lái)上學(xué),經(jīng)過(guò)家人的商量,讓我進(jìn)入倪老師的班上上課。我剛進(jìn)班上也算是一個(gè)插班生,不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)同學(xué)。不久,我和同桌互相認(rèn)識(shí)了,我每次一有問(wèn)題就去和他討論,他也會(huì)教教我,并給我介紹班上的幾位同學(xué)。
一天早上,倪老師說(shuō)要重新排一下座位,我被安在了以汪祉旋為組長(zhǎng)的一組,剛開(kāi)始到這組,我一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí),過(guò)了一個(gè)星期,我勉強(qiáng)可以叫出幾個(gè)同學(xué)的名字了。接下來(lái)的第二個(gè)星期,我已經(jīng)可以叫出這組所有人的名字了。我還認(rèn)識(shí)一位好朋友,他叫蔡景宏。我們是這樣認(rèn)識(shí):那天第二節(jié)下課,我主動(dòng)和他交流,通過(guò)交談,我們便找到了共同點(diǎn),我們都很愛(ài)玩“我的世界”,我們都很喜歡交談,性格都很爽朗。我們每天都在一起游戲,一起做作業(yè),就這樣我找到了知心朋友。
成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了交朋友。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇3
一只頭上有個(gè)紅點(diǎn)的小鳥(niǎo)飛來(lái),停在窗沿上。我拿著米準(zhǔn)備喂它,它卻毫不領(lǐng)情。雖說(shuō)我和它之間從沒(méi)有過(guò)接觸,但后來(lái)卻成了知心朋友。因?yàn)樗倳?huì)在我困難的時(shí)候不斷鼓勵(lì)我。
那次,正當(dāng)我為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮時(shí),它便飛了下來(lái)。我不敢把窗戶打開(kāi),生怕它飛走。望著它,我便心生靈感!芭!原來(lái)是這樣做呀!”它似乎知道自己幫了我,高興得喳喳直叫!
一天,我剛放學(xué)回來(lái),就看見(jiàn)那只鳥(niǎo)飛進(jìn)我家的后院,我忙跟了過(guò)去。啊——我終于看見(jiàn)它的巢了!它的巢很低,高個(gè)兒伸手準(zhǔn)能夠著!
于是,我每天都會(huì)拿些米去喂它,漸漸的,它不再怕我。我還給它起了個(gè)名字——月月。此后,每當(dāng)我在窗前看書(shū),它便停在窗外,十分友好地看著我。有一次,我打開(kāi)窗戶,它卻沒(méi)有飛走。我很小心地摸了摸它,它也用嘴啄我的手心兒。我想它可能是餓了,便拿些米來(lái)喂它。
冬天到了,月月再也沒(méi)來(lái)看過(guò)我,我也很納悶兒。我端著凳子,去那棵筑著它的巢的樹(shù)看它,卻只見(jiàn)著里面的積雪和雪底下露出來(lái)的幾根雜草,鳥(niǎo)影兒都不知上哪兒去了。
樹(shù)上滿是雪了。寒風(fēng)中,我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),我突然明白:月月可能到了另一個(gè)溫暖的家過(guò)冬去了。
月月雖然不會(huì)說(shuō)話,只能用眼睛默默地注視著我,但是我相信,我和它的心底一定有著一個(gè)共同的秘密——我們是彼此的知心朋友。月月,希望來(lái)年春天,還可以看見(jiàn)你,看見(jiàn)你頭上的紅點(diǎn),看見(jiàn)你展翅飛翔時(shí)靚麗的身影。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇4
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來(lái)到我們班學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)的的第一天,譚老師就帶來(lái)冉辰。他一走進(jìn)教室門(mén)口,我只看了他一眼,他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材,年齡與我相似,臉色紅潤(rùn)潤(rùn)的,墩墩實(shí)實(shí),一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛,閃爍著活潑可愛(ài)的光芒。白里透紅的眼睛,像一個(gè)紅蘋(píng)果。
冉辰站在講臺(tái)上,向同學(xué)們做自我介紹,說(shuō)的是普通話,聲音圓潤(rùn)優(yōu)美。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下竊竊私語(yǔ):“哇,你看他多靈氣,可能是個(gè)跳級(jí)生!庇忠粋(gè)同學(xué)說(shuō):“他一定很聰明吧,他是老師的`兒子!”
冉辰講完了,回到了座位上。下課了和我又說(shuō)有笑,和我很快便熟識(shí)了,成了好朋友。
當(dāng)讀到五年級(jí)的期末考試結(jié)束候,他轉(zhuǎn)校了,同學(xué)們都舍不得他離開(kāi),他也離不開(kāi)我們,可是大家都無(wú)可奈何。
兩年之后,我們又相見(jiàn)了,F(xiàn)在的他身材高了一大截,幾乎讓我認(rèn)不出他來(lái)。他還會(huì)說(shuō)英語(yǔ),而且特別流利。他的字也寫(xiě)得特別好,在學(xué)校舉辦的書(shū)法競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我們又成了好朋友。
有一次,我問(wèn)冉辰:“你會(huì)說(shuō)哪些英語(yǔ)單詞,說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)。”他嘰里呱啦說(shuō)了一大通,我一句也沒(méi)有聽(tīng)明白。接著,他用漢語(yǔ)說(shuō):“見(jiàn)到你真是我的榮幸!甭(tīng)完,我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在,我們倆還是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇5
有一天,一只小老鼠它叫娜娜,它想找大象去玩想和大象做朋友,但是媽媽不允許它和大象玩,鼠媽媽讓娜娜和它的老鼠朋友玩,但是娜娜不想和它的老鼠朋友玩,因?yàn)樗呐笥丫蛺?ài)做惡作劇。
一天,娜娜去森林里玩,看見(jiàn)旁邊有個(gè)很大的山洞,它進(jìn)去之后看到有兩只大象,可是那兩只大象很害怕娜娜,于是娜娜就走了。它走著走著看見(jiàn)一頭戴墨鏡的大象,娜娜覺(jué)的這只大象很奇怪,然后問(wèn)這只大象:“你怎么不怕我呀?”大象說(shuō):“我是只盲象,我什么都看不見(jiàn)!蹦饶日f(shuō):“那你知道紅色是什么顏色嗎?”大象搖搖頭說(shuō):“我不知道啊,你能告訴我嗎?”娜娜說(shuō):“紅色就象火一樣溫暖。那你知道黃色是什么顏色嗎?”大象說(shuō):"我不知道!”娜娜告訴大象黃色就象香蕉一樣甜甜的。然后又問(wèn)大象:“藍(lán)色是什么顏色嗎?”大象還是不知道,娜娜告訴大象藍(lán)色就像洗澡一樣涼涼的。
娜娜又問(wèn)大象綠色是什么顏色,大象說(shuō)它還是不知道,娜娜告訴大象,綠色是森林的顏色。過(guò)了一會(huì)兒阿寶來(lái)到草地上,看到大象和娜娜在一起,阿寶就想把盲象嚇唬一下,但是娜娜制止了它,告訴阿寶大象是它的好朋友,不能?chē)樆K。阿寶生氣的走了。娜娜和大象就成了好朋友?/p>
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇6
我的同桌叫張禹,同學(xué)們都稱他為“小博士”,他在同學(xué)眼里很有名望!靶〔┦俊狈浅O矚g讀書(shū)。
每天“小博士”都為我們同學(xué)講一些希奇而又有趣的故事。同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著,還不斷地鼓掌,叫好。一天,小博士進(jìn)來(lái),手里拿著一本《宇宙未解之謎》,我看見(jiàn)了心想:“這家伙肯定又要為同學(xué)講故事了, 我借此機(jī)會(huì),考他幾個(gè)問(wèn)題,如果他要是答不上來(lái),嘿嘿,他可就要當(dāng)眾出丑了!庇谑俏易哌^(guò)去,把書(shū)向他借過(guò)來(lái),便說(shuō):“張禹,我考你幾個(gè)關(guān)于宇宙的問(wèn)題,如果,你答不上按理,這本書(shū)就借我閱讀一個(gè)月,怎么樣敢打賭嗎?”他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了我,于是我拿起書(shū)來(lái)問(wèn)他十多個(gè)問(wèn)題,而他卻一個(gè)一個(gè)的解答出來(lái),圍觀的同學(xué)都大聲叫好,我也驚呆了,他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已,在我心里更對(duì)這位“小博士”無(wú)比的佩服,我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
他常?纯破罩R(shí)一類(lèi)的書(shū),所以他對(duì)大自然和宇宙也比較了解。記得那次,課間休息,同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲,我發(fā)現(xiàn)張禹不在,就上樓找他,果真不出我所料,他正坐在座位上,津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲,他還在認(rèn)真地看書(shū),好象不顧周?chē)l(fā)生的一切!靶〔┦俊比杖者@樣,月月這樣,沒(méi)有一天把時(shí)間消耗在玩上。所以,我受了他的影響,也漸漸的與書(shū)交上了朋友。
“小博士”是我最欣賞的人,他讓我懂得了,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”應(yīng)該博覽群書(shū),書(shū)才是我們真正的伙伴。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇7
說(shuō)起我的“好朋友”,它可真老實(shí),有著金色的“頭發(fā)”,胖乎乎的身體下綁著一條白色的“褲子”,中間有一個(gè)大大的“口袋”,里面塞滿了好多東西,有橡皮、尺子、鉛筆……多得數(shù)都數(shù)不清。
有的同學(xué)要欺負(fù)它,我便會(huì)竭盡全力地保護(hù)它。還記得有一次,一個(gè)同學(xué)用鉛筆在它的臉上、身上亂涂亂畫(huà),被我給發(fā)現(xiàn)了,我大聲喊道:“你們?cè)趺茨苓@樣子?住手!”誰(shuí)知那位同學(xué)不聽(tīng),反而畫(huà)得更加起勁。我一把撲上去,抓住了他,跟他毫不猶豫地打了起來(lái),他見(jiàn)打不過(guò)我,就“三十六計(jì),走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了,我大吃一驚,它竟然流淚了!
還有一次,一位同學(xué)露出了猙獰的面孔,悄悄地把手伸進(jìn)了它的“口袋”,這位同學(xué)竟想偷東西,但這一舉動(dòng)被我的“攝像頭”給拍了下來(lái)。我馬上抓住他的“魔爪”,嚴(yán)厲地問(wèn):“你在干嗎?”那位同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō):“我根本沒(méi)想偷……”他話說(shuō)到一半又咽了回去,“原來(lái)你真想偷東西!你自己承認(rèn)了!”誰(shuí)知他死活不承認(rèn),我的嘴巴瞬間變成了“人體機(jī)關(guān)槍”,可還是無(wú)濟(jì)于事,但在“鐵證如山”的情況下,我終于撬開(kāi)了他的嘴,把他給告了,老師還狠狠地打了他一頓,真是罪有應(yīng)得!
大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰(shuí)嗎?它就是我可愛(ài)的桌子,陪伴我走過(guò)了五年的學(xué)習(xí)生涯,幫助我學(xué)習(xí),是我的“良師益友”!
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇8
朋友是冬日里的暖陽(yáng);朋友是黑夜里的星星;朋友是大雨里的雨傘;朋友是沙漠里的綠洲。
我最好的朋友是任怡衡。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她特別喜歡笑,笑起來(lái)就會(huì)露出兩排潔白的牙齒,真是好看極了!她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生,不管走到哪,她身邊總有許多的小伙伴跟她一起玩耍,我可真羨慕她呀!
不僅如此,她學(xué)習(xí)在班上也是名列前茅呢!她上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,如果有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題的話,她都會(huì)耐心的為他們解答,一遍不懂說(shuō)兩遍,兩遍不懂說(shuō)三遍,直到把你的問(wèn)題解答清楚才行,所以同學(xué)們非常喜歡問(wèn)她問(wèn)題,她也非常樂(lè)意去幫助其他同學(xué)。因此她經(jīng)常得到同學(xué)們的稱贊和老師的表?yè)P(yáng)。
任怡衡在學(xué)習(xí)上樂(lè)于助人,在生活中也非常的熱心。記得有一次放學(xué),天上下起了傾盆大雨,有的同學(xué)被家長(zhǎng)來(lái)接走了,有的同學(xué)自己淋雨跑回家了,有的同學(xué)只能在教室里看著書(shū)等雨停,而我因?yàn)闆](méi)帶傘,只能無(wú)奈的在教室里等候,就在我不停地祈禱雨快點(diǎn)停的時(shí)候,任怡衡的笑臉突然出現(xiàn)在我的眼前,笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“走吧,我有雨傘,我送你回家吧!蹦且豢涛业膬(nèi)心一股暖流涌過(guò),在這冰涼的雨天,我的心里卻無(wú)比的溫暖。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!蔽曳浅W院酪卜浅r湴聊苡羞@么一個(gè)優(yōu)秀的朋友,我希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇9
我們班有一位同學(xué)名叫李龍?zhí),他有雙水汪汪的眼睛,一個(gè)小小的嘴巴,長(zhǎng)著一張瓜子臉。他樂(lè)于助人,關(guān)心朋友的形象,讓我記憶猶新。
那是上個(gè)星期六,我跟李龍?zhí)杻扇讼嗉s去找小明玩。我們邊走,邊聊天,突然,李龍?zhí)柾O铝四_步,我問(wèn):“你怎么了?”“你看那邊!崩铨?zhí)柣卮。我順著他手指方向看,呀!是一位老太太,正面?duì)著一條車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路。這時(shí),我想:那位老太太在馬路邊,她一定是想過(guò)馬路。我急忙對(duì)李龍?zhí)栒f(shuō):“我們過(guò)去扶那位老太太過(guò)馬路吧!”沒(méi)等我說(shuō)完,他就像火箭般的向老太太沖去,我也跟了過(guò)去,他對(duì)老太太說(shuō):“老奶奶,你是想過(guò)馬路嗎?我來(lái)扶你過(guò)去吧!”“好。 崩咸f(shuō)。李龍?zhí)柧瓦@樣扶那老太太過(guò)馬路了,老太太說(shuō):“謝謝了呀,小朋友,像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了!闭f(shuō)完,我和李龍?zhí)栍姓f(shuō)有笑的繼續(xù)走了。
還有一天,我和小明、小剛,還有李龍?zhí)栆黄鹛咦闱,“傳過(guò)來(lái)。鹘o我!”我們喊著,正高興的時(shí)候,“哎呀!”小明叫道,我們停下了踢足球,往小明那兒看,呀!小明的膝蓋摔破了,鮮血直流,看著小明那難受的表情,我們急得象熱鍋上的螞蟻似的,這時(shí),李龍?zhí)柲贸隽藥讖埣埥,幫小明止血,關(guān)切的問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”小明說(shuō)。接著,我們大家一起扶小明回家了。
李龍?zhí),?lè)于助人,關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí),我真敬佩他。我會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友的。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇10
剛跨進(jìn)新教育的大門(mén),我就認(rèn)識(shí)了楊華藝。她長(zhǎng)得特別文靜。一頭又長(zhǎng)又直的黑發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張櫻桃小嘴巴,1米48的身高。她的個(gè)性是堅(jiān)強(qiáng),天真。
說(shuō)她堅(jiān)強(qiáng)要從她管理組員開(kāi)始:每天吃完飯后,她的組員在外面玩,不回教室背英語(yǔ),還捉弄她,讓她生氣,但她總是想方設(shè)法讓他們學(xué)習(xí),她柔弱秀氣的容貌掩飾不住那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
別看她外表纖弱、文靜,嚴(yán)肅起來(lái)也挺有威力的,還別說(shuō),她還真有辦法,一個(gè)個(gè)小“調(diào)皮鬼”最后只能乖乖服從,瞧,她是不是很堅(jiān)強(qiáng)。
楊華藝還是一個(gè)獨(dú)立的女孩,她自己的事情自己做。我和楊華藝在一個(gè)鋪上休息,天氣熱了,我們就鋪一床被子,早上起床的時(shí)候,我們兩個(gè)都爭(zhēng)著疊被子,結(jié)果,我拗不過(guò)她,只好讓她疊了,每天的洗臉?biāo),她也非要倒,從中,可以看出楊華藝是一個(gè)獨(dú)立的女孩。
楊華藝也是一個(gè)虛心,取長(zhǎng)補(bǔ)短的女孩。虛心要從她的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)了:她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,但她從不驕傲,她不懂就問(wèn),直到自己會(huì)做那一類(lèi)型的題了。說(shuō)她取長(zhǎng)補(bǔ)短要從她的變化來(lái)說(shuō)了:我還清楚地記得,楊華藝剛來(lái)的時(shí)候,不好與人交流,不好講題,不敢管組員,但是她現(xiàn)在變成了一個(gè)廣結(jié)好友的女孩了,也是一個(gè)合格的小老師和一個(gè)合格的小組長(zhǎng)了。
楊華藝一向按規(guī)矩做事,那一次玩蹦間,說(shuō)挨到畫(huà)的線就輸了,但是又些人挨到了也不下去,還繼續(xù)玩,以為這樣能蒙混過(guò)關(guān)。但楊華藝挨到了線,她就不玩了,我問(wèn)她:“你為什么不玩了!彼f(shuō):“我挨到線了!笨,楊華藝多么遵守規(guī)矩!
楊華藝的愛(ài)好是:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ);強(qiáng)項(xiàng)是:跳皮筋:轉(zhuǎn)呼啦圈。在我的眼里:楊華藝是一個(gè)十全十美、天衣無(wú)縫的人。你覺(jué)得呢?。
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