值日五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的值日五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
值日五年級(jí)作文1
每當(dāng)我看見同學(xué)們?cè)谕系�，我第一次換水，拖地的景象歷歷在目……
那天，我們組值日，我負(fù)責(zé)拖地，第一次拖地的我竟有些不知所措。該拖地了，“顧！倒水！”我讓我們班的“大力士”幫助我去換水！“哦！”小顧說完竟無動(dòng)于衷�！摆w小胖，幫我換水！”我又讓同桌幫我，“女漢子，自己換去！”求人不如求己，自己去換吧！
我剛拎起桶一看，滿滿一桶水。唉！慢慢來吧！我把桶拎到門外，誰知撒了一地，回來再處理吧！我無奈的拿起桶，繼續(xù)“光速“移動(dòng)。雖然已倒掉了一些水，擔(dān)仍舊很沉。我像一個(gè)企鵝一樣，搖搖晃晃地移動(dòng)；而桶中的水則在糾結(jié)“出來”還是“離開”。
終于到了衛(wèi)生間了，我放下桶，如釋重負(fù)，但肩膀一如既往的痛。我捶捶背揉揉肩，深呼吸，拎起桶，倒掉了污水。我把桶放進(jìn)洗手池中，再打開水龍頭，水嘩嘩地流下來了。“滿了！“我尖叫一聲，關(guān)上了水龍頭。桶卡住了，動(dòng)也動(dòng)不了！誒！加油吧！我卷起袖子，雙手拿住手柄，往上抬，然后快速拿出，最后放在了地上。心想：不行了，但今天是我值日。繼續(xù)加油吧！我自己給自己鼓勁。
我拿著水桶繼續(xù)往教室走，我想到了一個(gè)好辦法。把水桶放在地上推著走。我彎下腰，抓住手柄，快速向前終于到了教室。
我腰酸背痛，但又繼續(xù)快馬加鞭地拖地。
“啊！我還想去幫你呢！”我同桌走來，“自己解決好了？”“當(dāng)然！”我樂開了花……
值日五年級(jí)作文2
我們的班主任對(duì)我們說：某某某，某某某，鄧林濤，某某某......將被選上值日學(xué)生。什么來的？我新生呀！不知道什么來的。過了幾天，在中午，我真在趴在桌子上睡午覺，班主任對(duì)我說：鄧林濤，怎么不去看值日學(xué)生會(huì)��？這時(shí)我傻了眼——原來剛才的廣播是說值日學(xué)生去集合開會(huì)�。∥已劬γ擅傻�，就走去開會(huì)了——因?yàn)槲也恢牢揖褪侵等諏W(xué)生了。我們的數(shù)學(xué)老師來主持值日學(xué)生會(huì)，老師就講到了星期三誰值日，我仔細(xì)聽了，就是沒我的名字。跟著是怎么值日，管理哪個(gè)區(qū)域。。。。。。我星期幾的啊？我不敢去問�。∫�?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師很兇，聲音超大。過了幾天，有位同學(xué)告訴我：你今天值日。原來我是星期二值日的，我記住了。我要帶這值日學(xué)生的紅色的袖章，下課就要值日，我有一本本子，轉(zhuǎn)記違反紀(jì)律的。在下課期間，我原諒了幾個(gè)同學(xué)，就說下次不要再這樣了。到了中午，不準(zhǔn)睡覺，要去值日，管理好紀(jì)律。。。。。。時(shí)間過得好慢啊！我的.腿好酸啊！我在中午認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)，腿酸也是值得的。下課還要值日。。。。。。我堅(jiān)守崗位！
值日五年級(jí)作文3
我們一直想當(dāng)值日生，但是要等到四五年級(jí)的時(shí)候才有機(jī)會(huì)，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級(jí)下，我如愿以償當(dāng)上了值日生，我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己，一定要當(dāng)好值日生。
眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊，人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí)，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí)，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時(shí)，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會(huì)躲起來，我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了，我變得眼疾手快。
追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時(shí)，有時(shí)有人會(huì)跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級(jí)的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級(jí)的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒追著。有時(shí)候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級(jí)，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級(jí)，這可得花不少功夫。
當(dāng)好值日生真的很不容易啊，但是既然已經(jīng)做了，我就要當(dāng)好這個(gè)值日生，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。
值日五年級(jí)作文4
上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，特別羨慕四、五年級(jí)的哥哥姐姐，因?yàn)樗麄兛梢援?dāng)值日學(xué)生。
值日學(xué)生比班干部還要大，一個(gè)班也就兩、三個(gè)，機(jī)會(huì)十分難得。沒想到四年級(jí)下學(xué)期，張老師讓我當(dāng)值日學(xué)生。拿到值日學(xué)生的牌子時(shí)，我高興得蹦起來，心里暗下決心：一定要好好干。
眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊，人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí)，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí)，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時(shí)，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會(huì)躲起來，我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了，我變得眼疾手快。
追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時(shí)，有時(shí)有人會(huì)跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級(jí)的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級(jí)的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒追著。有時(shí)候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級(jí)，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級(jí)，這可得花不少功夫。
當(dāng)好值日學(xué)生可真不容易��！
值日五年級(jí)作文5
今天該我們組值日了，可是我們組今天發(fā)生了一件事。組長(zhǎng)生病了。第二節(jié)課剛下課的時(shí)候，我去上廁所，進(jìn)入廁所，以后發(fā)現(xiàn)我們組的組長(zhǎng)楊舒涵有點(diǎn)嘔吐現(xiàn)象，她對(duì)我說：“寶瑜，快去叫閆老師，我有點(diǎn)惡心想吐�！蔽荫R上回到教室去叫閆老師，閆老師馬上趕了過來，發(fā)現(xiàn)他是胃腸感冒，馬上就聯(lián)系他媽媽，他媽媽馬上來把他接走了。組長(zhǎng)走了以后，我就想組長(zhǎng)走了誰來分配工作啊？
又過了一節(jié)課，放學(xué)了，該值日了。老師走之前說你們選個(gè)代理組長(zhǎng)吧！大家嗯嗯的答應(yīng)著，一開始，小如說：“我們舉手表決，然后少數(shù)服從多數(shù)�！闭l同意寶瑜當(dāng)代理組長(zhǎng)？大家都舉手了，就這樣我當(dāng)上了代理組長(zhǎng)，心里美滋滋的，我可一定要好好分配工作��！我把工作都分配完了，大家就可以開始干活了，一開，始大家干得可帶勁了，后來就吵架了，因?yàn)樾∮晗虢枘ú伎墒切≡唤杞o他，他倆就打起來了，我又放下手里的活，去給他倆斷官司，終于他們又可以和睦相處了，不一會(huì)兒，大家都干完了，教室里可干凈了，閃閃發(fā)光的地磚油黑發(fā)亮的黑板，可真漂亮啊，我看著這煥然一新的教室是，我?guī)ьI(lǐng)著大家打掃的看來我功勞還不小呢！
通過這次值日，我懂得了要在生活中對(duì)別人多寬容多理解。做一個(gè)有責(zé)任心的人。
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