好玩的放風(fēng)箏五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的好玩的放風(fēng)箏五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好玩的放風(fēng)箏五年級作文1
這個星期天，陽光明媚，萬里無云，藍(lán)藍(lán)的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。��！這里可真熱鬧，有健身的，有玩耍的，還有跑步的。我們找了一塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙的開始行動。剛開始，我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏，由我牽著風(fēng)箏線跑，等她說了聲“好”，我立即向前沖去，風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我和同伴高興地歡呼起來，可好景不長，風(fēng)箏就猶如在大海中的波浪翻滾著，風(fēng)箏一頭栽了下來，我們的情緒都很失落，這場景驚得我們目瞪口呆，我倆有些灰心了。就在這時，我想到了一句名言：失敗乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要繼續(xù)努力，相信風(fēng)箏肯定會飛上天�！庇谑俏矣中判臐M滿去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏，但風(fēng)箏又栽了下來，這時，老師朝我們走了過來，我就問老師：“老師，為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天，但是它飛不了一會兒又掉了下來？”老師語重心長地對我說：“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒，或者看看風(fēng)力有沒有變?nèi)��！蔽尹c了點頭。我和我的同伴吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，找到了原因：原來我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作，準(zhǔn)備第三次放飛，這次我邊跑邊放線，風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡，風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，我和我的同伴又蹦又跳，開心極了！
今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂，真希望以后每天都可以開開心心地來放風(fēng)箏，那該多好啊！
好玩的`放風(fēng)箏五年級作文2
星期六，天氣非常晴朗。我早早地來到了作文班。老師說：“今天是活動課，我要帶你們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”聽到這個消息，我們非常興奮！大家喊道：“可是我們沒有風(fēng)箏，怎么辦呢？”老師說：“航航已經(jīng)帶來了一個風(fēng)箏。”我們開開心心地向公園走去。
到了公園，我們兩個人一組，我和月月一組。我們試了好多次都沒成功，有一組同學(xué)已經(jīng)放棄了，跑到一邊去玩了�？墒俏液驮略逻�在堅持，沒有放棄。我們也放了好多次沒有成功。老師說：“孩子，你們應(yīng)該逆著風(fēng)向跑，調(diào)整方向再試試！”于是，我們換了一個方向跑，這次真的成功了。放了一小會兒卻沒有風(fēng)了。老師又說：“這里的風(fēng)太小了，我?guī)銈內(nèi)ツ沁叺拇蠊珗@放吧！”
到了大公園，我們又拿起了風(fēng)箏，開始試著放飛，這回一次就成功了。看著風(fēng)箏越飛越高，大家歡呼雀躍。可是飛著飛著，突然風(fēng)箏掛到了籃球架里。大家著急地喊起來：“糟了，糟了！風(fēng)箏取不下來了！”急性子的彤彤一看，直接就往架子上爬�！安荒芘溃荒芘�，這樣很危險！”老師急忙地制止了彤彤。正當(dāng)大家都束手無策的時候，一個推著自行車的老爺爺路過這里。他告訴我們：“你們把風(fēng)箏線放一放，先讓風(fēng)箏落下來，然后把繩解開，風(fēng)箏就取下來。”于是我們按照老爺爺?shù)脑捲嚵嗽�，果然成功了�?/p>
我們謝過了爺爺，放了一會風(fēng)箏就戀戀不舍地離開了公園，接著和老師一起回去上課了。這次活動告訴我們遇到困難就要多動腦筋，做事情要堅持，這樣才會成功。
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