書(shū)香伴我行五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我行五年級(jí)作文,歡迎大家分享。
書(shū)香伴我行五年級(jí)作文1
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,就去書(shū)中查找資料,就可以找相應(yīng)的答案。
每次,我看書(shū)時(shí),我就像一只小精靈,飛到書(shū)中,去和書(shū)里的人物、動(dòng)物、植物交朋友。現(xiàn)在,我可以用心地和每一本書(shū)交朋友,從中等到智慧;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題。可以說(shuō),書(shū)是生活不可或缺的一部分。幼兒園畢業(yè)放暑假時(shí),我才真正開(kāi)始閱讀每一本書(shū)(從彩繪本到拼音本到存漢字本)。到后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)白紙黑字的書(shū),也有一片五彩繽紛的天地。這后來(lái)的三年里,我因此收獲頗多,就這樣,我?guī)е闷,帶著期待,邁著歡快的步伐,快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋。我喜歡看漫畫(huà)、童話(huà)、小說(shuō)、寓言故事、四大名著……
古人說(shuō):“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失;以史為鏡可以知興替!卑殡S我年的《天方夜譚》是我最好的朋友之一,它的別稱(chēng)叫《一千零一夜》,這是一部很經(jīng)典的書(shū)。這里面的許多故事,如實(shí)地描繪了阿拉伯人的生活,風(fēng)尚和社會(huì)各階層中不同等級(jí)的習(xí)性。它將阿拉伯人的生活如實(shí)地反映在我的眼前,因此它被阿拉伯人稱(chēng)為一塵不染的明鏡。姑丈曾說(shuō),他小時(shí)候也看過(guò)這一本書(shū),書(shū)中的味道真好。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但是,只要有書(shū)的陪伴,無(wú)論遇到快樂(lè)還是悲傷,我都會(huì)在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)香伴我成長(zhǎng),讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書(shū)香之路勇敢地走下去!同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū),成為書(shū)的小主人吧!
書(shū)香伴我行五年級(jí)作文2
人生之快事,莫如讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能讓我們識(shí)天地之廣,曉人生之道。書(shū)籍是精神食糧,是生命的禪床。
我很小的時(shí)候,就喜歡聽(tīng)故事。每當(dāng)去書(shū)店時(shí),媽媽總會(huì)買(mǎi)很多故事書(shū)回來(lái)講給我聽(tīng)。當(dāng)時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的我,從媽媽的話(huà)中和豐富多彩的童話(huà)故事書(shū)中,感受著神奇的世界。后來(lái)買(mǎi)的是一些小人書(shū),或者漫畫(huà)書(shū),如《兒童漫畫(huà)》、《漫畫(huà)大王》等。這些書(shū)刊給了我無(wú)窮的快樂(lè),成了陪伴我的好朋友。再稍大一點(diǎn)兒,媽媽給我買(mǎi)了一些中外名著。其中,我最喜歡的一本書(shū)是《綠野仙蹤》。多蘿茜的善良,稻草人的勇敢,鐵皮人的純真,獅子的憨厚,都讓我印象深刻。
在書(shū)中,我獲取了很多知識(shí),在課外,我喜歡看一些關(guān)于搞笑、推理和真情類(lèi)的書(shū),F(xiàn)在,我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《智慧背囊》這里面的每一則小故事都蘊(yùn)含著大道理,每一段小經(jīng)歷都濃縮著生命的真諦,它會(huì)讓人感受到心靈的陽(yáng)光。這本書(shū)中,令我印象最深刻的一篇故事是《天使的失誤》,主要講了:一個(gè)盲人帶著他的導(dǎo)盲犬為了守護(hù)主人,也死了。他們一起來(lái)到天堂門(mén)前,天使告訴他們,天堂只剩一個(gè)名額,其中有一個(gè)人要去地獄,因?yàn)槊と艘呀?jīng)死了,所以他看得見(jiàn)。需要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)跑步比賽來(lái)決定誰(shuí)去哪,誰(shuí)先到天堂大門(mén),誰(shuí)就去天堂。比賽開(kāi)始了,主人慢吞吞地走,導(dǎo)盲犬因成習(xí)慣,跟著主人,所以走得也很慢。在離終點(diǎn)還有一步之遙時(shí),主人讓導(dǎo)盲犬向前走,自己落下地獄。在狗到終點(diǎn)的時(shí)候,也向地獄落去。導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了,即使是地獄,導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)者它的主人。真正的友誼是靈魂的相守,它不是在嘴上說(shuō)出來(lái)的,而是像導(dǎo)盲犬一樣,表現(xiàn)在行動(dòng)上。
書(shū)——讓我增長(zhǎng)了知識(shí),不斷成長(zhǎng),我在書(shū)中長(zhǎng)大,愿好書(shū)相伴永遠(yuǎn)!
書(shū)香伴我行五年級(jí)作文3
我愛(ài)書(shū),這是不容置疑的,從小到大,那濃濃的書(shū)香已經(jīng)伴我度過(guò)六七個(gè)春秋了,那濃濃的書(shū)香總能讓我融入到書(shū)中,與那書(shū)中人物共喜、共悲。
我每看到一本好書(shū)時(shí),總會(huì)迫不及待地翻開(kāi)那嶄新的書(shū),伴著那淡淡的印刷墨的香味,吮吸著那知識(shí)的甘霖,品味著小說(shuō)的撲朔迷離,散文的清新淡雅,隨筆的閑情淡忘。書(shū),成了我人生中的伙伴。
我特別喜歡借讀各類(lèi)書(shū)籍,有一次我驚奇地發(fā)現(xiàn),我同友手中竟有一本我翹首以盼的《十宗罪》,可是我與這個(gè)同學(xué)不熟,算了,豁出去了!我踱著小碎步走了過(guò)去,搓著手、一臉獻(xiàn)媚的笑容:“借我《十宗罪》看看唄。”張曉明朝我翻了個(gè)白眼兒,不屑地說(shuō):“什么?借你?班里人誰(shuí)不知道,書(shū)到了你手中,百分之百會(huì)被你折磨的不像樣子,不借!”說(shuō)完,便嫌棄地做了個(gè)鬼臉。我看甜言蜜語(yǔ)不管用,于是又改變了謀略,“張曉明,識(shí)相的話(huà),把書(shū)給我,否則……”我眼露兇光,咬牙切齒地看著他!扒!不給!”“不給的話(huà),你知道后果的!蔽乙贿呎f(shuō)著,一邊用指關(guān)節(jié)一下一下地敲著桌子,這是我發(fā)火的征兆。于是,在我的威逼利誘下,張曉明終于屈服了。
回家后,我一頭扎進(jìn)了書(shū)海中,吃飯時(shí),還是被媽媽扯過(guò)來(lái)的。最后,十點(diǎn)還在看書(shū)的我,成功趴在了桌子上睡著了。
書(shū),是人生的碧傘紅燈,會(huì)給你的人生添上幾分顏色,讓濃濃書(shū)香永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)吧。
書(shū)香伴我行五年級(jí)作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書(shū),“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書(shū)。而在我眼里,書(shū)就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén);書(shū)就是一葉小舟,載我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是一匹駿馬,帶我周游世界;書(shū)就是一位老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),爸爸帶我去深圳書(shū)城“博覽群書(shū)”,我看了一篇精悍小說(shuō)——《丑小鴨》,于是我是我伴著《小紅帽》編織著《紅樓夢(mèng)》……隨著歲月的增加,連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的小人書(shū)不能使我滿(mǎn)足。最近,我喜歡上了娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,寓意深刻的小說(shuō)和優(yōu)美的散文。
我盡情地遨游書(shū)海,四面八方都讓我自由飛翔。我和朱熹一起去欣賞春日的風(fēng)光,和李白一起去登天門(mén)山,和蘇軾一起去看西湖的美景,和李白一起去看廬山瀑布,我和高爾基一起大聲呼喊,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧,和朱自清一起感嘆時(shí)間的匆匆:聰明的,你告訴我,我的時(shí)間為何一去不復(fù)返了……
我喜歡讀小說(shuō),思緒常常和書(shū)中的人物一起飛翔,我的意志好似“鋼鐵”,我的性格好似“海燕”;我喜歡優(yōu)美的散文,那如詩(shī)如畫(huà),引起我對(duì)生活無(wú)限遐想;我喜歡寓意深刻的小說(shuō),那各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合使我牽腸掛肚……。
古人云:“開(kāi)卷有益”,詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。一眨眼,我已經(jīng)是五年級(jí)的一名學(xué)生了,讀書(shū)令我生活十分充實(shí),我吮吸著書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng),令我的作文水平有很大的提高,使我的想象變得豐富多彩,使我的知識(shí)水平變得非常廣闊……
我記得老師說(shuō)的那句話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
書(shū)香伴我行五年級(jí)作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”是的,書(shū)就是我的一生中不可缺少的一部分。
我從幼兒園開(kāi)始媽媽就讓我看書(shū)。起先我對(duì)書(shū)不怎么感興趣,漸漸的,書(shū)就成了我的朋友。
自從我和書(shū)成了好朋友之后,我就天天和它“玩”。我看過(guò)的書(shū)五花八門(mén),如:《福爾摩斯全集》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《臉色蒼白的伙伴》、《小巴掌童話(huà)》、《獵狐》、《暮色》、《稻草人》、《嚴(yán)文井童話(huà)》、《太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡蛇》、《會(huì)做生意的狐貍》、《窗邊的小豆豆》和四大名著等等。
有一次,我正陶醉在浩瀚的書(shū)海中,忽然從門(mén)外傳來(lái)一陣聲音“可可,我們?nèi)ネ馄偶彝婧貌缓?”誰(shuí)打斷了我,我氣憤不已。我想:書(shū)不是可以帶給我快樂(lè)嗎?于是我又拿起那本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。妹妹不想丟下我,就恐嚇我說(shuō):“小心哦,會(huì)有小偷進(jìn)來(lái)的!泵妹靡(jiàn)這招沒(méi)用,就說(shuō):“會(huì)有蛇進(jìn)來(lái)的!”我起初很害怕,但是我下定決心一定要看書(shū),我才不中你的,我想。妹妹見(jiàn)這兩招都沒(méi)用,平時(shí)不是挺有用的嗎,會(huì)不會(huì)姐姐發(fā)瘋了。媽媽說(shuō):“她不要去外婆家隨她好了!泵妹谜f(shuō):“姐姐,你管家,我們走了!”“哦!”她們走了之后,我又在細(xì)細(xì)品味這書(shū)里的樂(lè)趣了。
晚上我只要一有空就捧起一本厚厚的書(shū)孜孜不倦地看起來(lái)。有時(shí),我看得太入迷了,連吃飯、睡覺(jué)、洗澡都忘了。
“好朋友”在我遇到難題的時(shí)候給我答案,在我遇到困難的時(shí)候給我解困,在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候讓我愉快,在我傷心的時(shí)候讓我快樂(lè)……
書(shū)是人類(lèi)的好朋友,也是我們的知識(shí)百寶箱,它可以幫助我們,可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)。我們一定要博覽群書(shū),增加知識(shí),讓書(shū)成為我們一生中的伴侶和導(dǎo)師。
書(shū)香伴我行五年級(jí)作文6
又是一個(gè)美好的夜晚,我坐在書(shū)桌前,聽(tīng)著柔和的音樂(lè),喝一口媽媽準(zhǔn)備的橙汁,輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
讀《三字經(jīng)》——
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”。書(shū)架上的那本已經(jīng)有些破舊的《三字經(jīng)》仿佛把我又帶回到小時(shí)候和媽媽一起背誦《三字經(jīng)》的時(shí)光。那時(shí),還在牙牙學(xué)語(yǔ)的我和媽媽常一起在小區(qū)里散步。媽媽背一句,我就跟著背一句……就這樣,我把整本《三字經(jīng)》給背了下來(lái),雖然還有許多地方讀不懂,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,再次翻閱《三字經(jīng)》,我發(fā)現(xiàn)過(guò)去很多不懂的現(xiàn)在都懂了。我懂得了“香九齡,能溫席”的孝心;懂得了“融四歲,能讓梨”的謙讓品德;懂得了“如囊螢,如映雪”的堅(jiān)持不懈……書(shū)就這樣無(wú)聲地向我輸送著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),讓我懂得人生的道理。
讀《三國(guó)演義》——
赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、劉備托孤……一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我仿佛回到了那金戈鐵馬硝煙四起的三國(guó)時(shí)代;一段段驚心動(dòng)魄的歷史,讓我百讀而不厭。重情重義的劉備,足智多謀的孔明,狡詐多疑的曹操……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的.人物躍然紙上,讓我的心情隨著他們的命運(yùn)跌宕起伏。書(shū)就這樣帶著我穿越時(shí)空,觸摸歷史的心跳,聆聽(tīng)歷史的聲音。
讀李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信,讀紀(jì)伯倫“當(dāng)你背向太陽(yáng)的時(shí)候,你只看到自己的影子”的睿智,讀許友彬《十月》里深沉的母愛(ài)……在書(shū)海里,我擷取一朵朵美麗的浪花,把我的世界裝點(diǎn)得越來(lái)越絢麗多彩。
縱然時(shí)光流逝,書(shū)帶給我的快樂(lè)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
書(shū)香伴我行五年級(jí)作文7
一本好書(shū)就是一盞明燈,它照亮了我們前進(jìn)的道路;一本好書(shū)就是一把鑰匙,它為我們打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);一本好書(shū)也是一位良師,它告訴了我們?cè)S多做人的道理。
我剛讀一年級(jí)時(shí),就迷上了童話(huà)書(shū),只要一有時(shí)間,我就會(huì)捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái),在童話(huà)世界里,盡情遨游,感受這書(shū)的奇特,仿佛自己也成了書(shū)中的一員,和他們談話(huà),跟隨著他們一起去探險(xiǎn)。等我再大些,這些童話(huà)書(shū)以滿(mǎn)足不了我讀書(shū)的欲望,我開(kāi)始“啃”起名著來(lái),如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等,我總能隨著故事里的情節(jié),一會(huì)兒淚落如珠,一會(huì)兒又破涕為笑。就說(shuō)讀《西游記》吧,每當(dāng)我讀到唐僧被抓時(shí),就會(huì)心驚膽戰(zhàn),生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食;而當(dāng)我讀到唐僧被孫悟空解救出來(lái)時(shí),不禁長(zhǎng)吁一口氣,心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干;但當(dāng)我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí),我的心就會(huì)揪成一團(tuán),暗暗責(zé)怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事里情節(jié)的發(fā)展沉醉其中,不能自拔。
記得有一次,我正在看《西游記》,媽媽走上來(lái)叫我吃飯,這時(shí)我正好讀到孫悟空在抓妖怪,我竟把媽媽當(dāng)成妖怪給抓了起來(lái),嘴里還大喊:“妖怪,你快放了我?guī)煾!”媽媽頓時(shí)一愣,而我還毫無(wú)反應(yīng),用手使勁地抓著媽媽?zhuān)劬σ脖牭美洗罄洗蟮,一?dòng)不動(dòng)地盯著媽媽?zhuān)孟袢绻环帕颂粕牟涣T休,過(guò)了好一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái),不禁羞紅了臉。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級(jí)了,隨著年級(jí)的增高,我看的書(shū)也越來(lái)越多,范圍也越來(lái)越廣了,作文水平也隨之提高不少,真是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)時(shí),我的煩惱會(huì)丟得一干二凈,感到渾身輕松。
我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,那濃濃的書(shū)香會(huì)一直伴我成長(zhǎng),束帶給我驚喜,讓我的生活不再平淡無(wú)奇。
書(shū)香伴我行五年級(jí)作文8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”。的確,書(shū)是一棵智慧樹(shù),等著你去采摘無(wú)數(shù)的智慧果;書(shū)是一艘船,載著你駛向知識(shí)的海洋;書(shū)是一縷溫暖的陽(yáng)光;使你的童年充滿(mǎn)溫暖。
記得媽媽第一次給我買(mǎi)的書(shū)是《西游記》,那是一篇生動(dòng)的故事,我非常愛(ài)聽(tīng),可是那時(shí)候我還不識(shí)字,只能依靠媽媽讀給我聽(tīng)。每當(dāng)睡覺(jué)前躺在床上,媽媽就讀一段給我聽(tīng),直到進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),連夢(mèng)里都是那些《西游記》的情景。
書(shū)是人類(lèi)平日的良師益友,書(shū)屋子裝滿(mǎn)了知識(shí),等你去探索去閱讀,我平日空閑的時(shí)間常用來(lái)閱讀世界名著、小說(shuō)等。
有一次我迷上了一本偵探小說(shuō),柯南道爾的《福爾摩斯》每晚睡覺(jué)前看一會(huì)兒。有天晚上,我看到了令人驚心動(dòng)魄將要解開(kāi)迷題的緊要關(guān)頭時(shí),媽媽叫我睡覺(jué)了,我先假裝睡著,等媽媽走后,我又重新打開(kāi)燈看,因此第二天上課有些無(wú)精打采。我明白一本好書(shū)能讓人身臨其境,讓人忍不住往下探索故事的發(fā)展,當(dāng)然我也懂得看書(shū)要把握時(shí)段,否則就會(huì)導(dǎo)致第二天上課沒(méi)有精神,所以書(shū)迷們要以我為戒哦。
書(shū)你是我的童年的伙伴,陪我走過(guò)各種不同的歷程,你讓我鑒賞到了大千世界的多姿多彩,你讓我領(lǐng)略了世界名著的歷史和精髓,在我未來(lái)前進(jìn)的方向里有你伴著我行,我會(huì)收獲更多的樂(lè)趣和鼓勵(lì)。
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