【推薦】五年級敘事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文1
我來到草地上，向四周望去，沒有看到什么特別的東西，只看見了皎潔的、每天都嵌在天上的月亮。
正當我有點兒失望的時候，突然我看到在離我不遠處的的草地上有一點一閃一閃的亮光。咦，那是什么東西？我死死地盯著它，真怕它突然變成一個大怪物把我吃掉。不知不覺它飛到我這兒來了。等到它飛到附近的時候，我看清楚了，是螢火蟲！“啊，螢火蟲！”我高興地喊了起來。能在草地上遇見螢火蟲，這簡直是一件三生有幸的事。我二話不說，馬上拿起手中的空瓶然后我對準螢火蟲用蓋子和瓶子放在中間，猛地一合�！芭尽钡囊宦暋０�，我捉到了螢火蟲了！我急忙往瓶子里看。哎，瓶子里沒有什么東西。怎么搞的，難道我沒有把螢火蟲捉住嗎？不行不行，第一次每捉到不能氣餒，第二次一定會捉到的。我又將瓶子和蓋分開。然后，我找了許久，終于我終于又看到了那只螢火蟲。有了上次的經驗，這次我絕對不能馬虎。我迅速將瓶子和蓋移到那只螢火蟲身邊。只聽見“啪”的一聲，我立刻往瓶子里看去。啊，我看到一只螢火蟲在瓶子里面飛來飛去。
我拿著這個瓶子，愛不釋手。我仔細地觀察著瓶子里到我螢火蟲：那閃著綠光的小蟲，是我在夏夜里捉到的螢火蟲。也是我在童年世界里的一顆明亮的星星。
五年級敘事作文2
有人崇拜在舞臺上盡顯風姿的明星；有人崇拜口若懸河的節(jié)目主持人；也有人崇拜那擁有著至高權力的國家總統(tǒng)。而我，卻崇拜奶奶那栩栩如生的剪紙。
一張普普通通的白紙，一把普普通通的剪刀，到了奶奶手里，一會工夫，便出來一只翩翩起舞的蝴蝶，像真的一般。這還不算什么，奶奶會剪的花樣可多了。像什么“喜鵲登枝”，“嫦娥奔月”，“孫悟空大鬧天宮”等等，奶奶都剪的活靈活現(xiàn)，仿佛真的一般。
十里八村的，誰家結婚或辦滿月酒想貼點剪紙，都來找奶奶。奶奶總是爽快的答應，從不拒絕。一來二去，奶奶剪紙好的名聲也傳遍了大半個縣城。每當有人夸奶奶剪紙好時，奶奶總是笑著說“沒啥，也就會這點本事，以后想要啥樣的，盡管說�！�
村里的孩子都羨慕我有個會剪紙的奶奶。有時，他們總會來找奶奶給他們剪紙。這是，不論多忙，奶奶都會放下手里的活計，讓他們坐下，拿出一張紙，抓起那把熟悉的剪刀，問我們想要個什么樣的�！澳棠�，你能剪個漂亮的小女孩嗎？”隔壁的倩倩問奶奶。“行�！蹦棠搪槔南犬嫵鰳颖荆缓竽闷鸺舻�，把大概模樣剪出來，又細細勾剪出五官，再為女孩剪出漂亮的衣服，沒過一會，一個俊俏的小女孩就出現(xiàn)在我們面前，伙伴們高興地直拍手說奶奶剪得好。
奶奶的剪紙真棒，奶奶的人真好！
五年級敘事作文3
“呼嚕嚕”一聽到這粗獷刺耳的噪音，我便知道，今夜是難逃一劫了，睡不好覺嘍！
不知從什么時候開始，我爸晚上睡覺開始打鼾了，這一改變，惹得全家人，每天夜里都不得安穩(wěn)，我也已經連續(xù)好幾天不能安安心心地睡個安穩(wěn)覺了。
起初，鼾聲很輕，很細，很弱，只有那不斷抽搐的呼吸聲不時地傳入耳中，聲音小得可憐，如果不細聽，就根本無法察覺。但隨之，鼾聲越打越大，如雷聲轟鳴搬，貫入耳內，鼾聲不絕于耳，像一只惡魔之手，將我從甜美的夢境中，猛地一下拉回了現(xiàn)實，霎時間，如夢初醒，美夢破碎，我一聽到身旁那如收割機般的大鼾聲，我這才迷迷糊糊的意識到我醒來了。我用手狠狠地捏了一下老爸的胳膊，似乎很有效，鼾聲止住了，但那也只是短暫的，沒過多一會兒，那來勢兇猛的鼾聲再一次向我發(fā)起了猛烈的“進攻”。我無可奈何，只好用腳隨意地踹了一下，誰知，鼾聲剛戛然而止，卻又馬上變本加厲，鼾聲響徹整棟樓層，前前后后左鄰右舍，似乎都被驚醒了。
我拿起枕頭，試圖將耳朵堵住，不被鼾聲打擾，可不是很有效。于是，我又把捂在被子里，可還是無法抵御住這強大的鼾聲。我絞盡腦汁，可是想出的所有方法都無一例外的以失敗告終，只能任憑鼾聲肆虐。
又一次，我終于熬不住了，上網查了“打鼾”的資料，經過查閱，我明白了，打鼾是由于過度疲勞產生的。知道后我的心情五味雜陳，老爸為了這個家操勞太多了，既要維持家庭生計努力干活，又要承擔著巨大的工作壓力，他真是有太多苦處了。
今夜，那熟悉的鼾聲再度響起，而我那緊捂耳朵的雙手，也松弛下來……
五年級敘事作文4
暑假的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟去奶奶家玩。剛進院子，就看見奶奶舉著掃把在追趕一只母雞。
我走過去，好奇地問：“奶奶，你在干什么呀？”奶奶一邊追一邊說：“唉，這只母雞成天丟雞蛋�！蔽覇柲棠蹋骸澳棠�，這只母雞下蛋嗎？”奶奶停下腳步，氣喘吁吁地說：“我每天早上摸雞屁股的時候還有蛋，，下午它又不知道去哪里了，回來再摸就又沒有了�！甭犃四棠痰脑�，我低頭想了一會兒，眼珠一轉，計上心來。我跑過去，把自己的想法告訴了奶奶，奶奶聽了連連叫好。
午飯后，我拉著奶奶悄悄躲在門后，看見母雞吃完食后，踱著方步，慢騰騰的走著，兩只眼睛機靈地四下張望，可能是看有沒有人注意它吧。它走出大門，我和奶奶忙跟了出去，只見他一溜小跑向房后奔去，還不時的停下來向后看看，我和奶奶小心地不被它發(fā)現(xiàn)。他又來到房后墻根處，拉了一泡屎。它可真狡猾！
最后他來到了墻角的草堆旁，我和奶奶又悄悄地跟了過去，藏在磚垛后面，等著它下蛋。只見它一步一步向草堆頂上攀登，這時我才發(fā)現(xiàn)草堆頂上有個小黑洞。不用問，母雞就在那里下蛋。果然，母雞進了洞，我心里不禁贊嘆：“好一個機靈鬼�。【鼓苓x這樣一個機密的蛋窩！”
看到母雞進了洞，我們這才從磚垛后面走了出來。奶奶用拳頭捶著背，說：“發(fā)現(xiàn)這個蛋窩可真不容易�。 蔽倚χ鴮δ棠陶f：“您就等著收蛋吧！”過了一會兒，母雞“咯咯噠，咯咯噠”的叫著離開了，我趕緊爬上草堆，把手伸進小黑洞里，一摸，還有個熱乎乎的呢！我把蛋全部掏出來給了奶奶，最后一數(shù)，竟有15個呢！奶奶高興得連皺紋都散開了！
看著奶奶開心的笑著，我的心了也像吃了蜜那么甜！
五年級敘事作文5
一個人的一生當中有許多的喜怒哀樂。我卻有一件快樂的事讓我至今都難以忘懷�，F(xiàn)在讓我與大家分享吧！
“咚鏘咚鏘咚咚鏘……”暑假的一天早晨，我和表姐互相拉扯著起了床，，我們兩個伸了個懶腰，便在房間里跳起舞來。忽然，只聽見媽媽打了個噴嚏，我們兩個就趕緊連滾帶爬地跑回床上，裝著睡得很熟一樣。過了一會兒，我和表姐發(fā)現(xiàn)沒有動靜了，又繼續(xù)跳，這次還邊跳邊笑。表姐突然在我耳邊小小聲地說：“表妹，我們還是去看一下姑姑和姑父睡著沒有吧！”我和表姐躡手躡腳地走到門口，可表姐看到自己的樣子這么搞笑，就一直笑，我趕緊把表姐的嘴捂上，可表姐笑得更歡了，甚至在地上邊笑邊滾。這時，媽媽不滿的聲音從房間里傳了出來：“你們兩個別吵，回房間睡覺去！”我和表姐只好回到房間，繼續(xù)裝著睡得很熟的樣子。可表姐還裝著打呼嚕，搞得我們兩個笑得特別歡。這時，我看了一下周圍，幸虧沒被發(fā)現(xiàn)。我們兩個有表演起了大長今，我們邊唱邊跳，聲音小的好像兩只蚊子在嗡嗡叫。這時，媽媽又叫：“別吵啦，再吵我發(fā)火啦！”我跟表姐說：“我們隔著墻聽聽他們睡著沒吧！”我們隔著墻，確認那兩個“國王王后”睡著后，我們又開始狂歡，我們開了一場演唱會，可這演唱會卻讓我們哭笑不得：跳舞的時候我和表姐都摔了一跤，唱歌的時候，我們都笑得快斷氣了……正當我們玩得正高興時，媽媽不知什么時候來到了門口。這時，我們知道，無處可逃的時候，表姐拉著我拱手一坐，我們兩個大喊：“女王請息怒，臣等知錯了！”媽媽一聽，差點笑岔了氣。
��！這件快樂的事我永遠也不會忘懷！
五年級敘事作文6
周五早晨，我從床上起來，推門，外面陽光明媚�！敖裉焯鞖庹婧冒�！”我喃喃自語著�！翱禳c去吃早餐吧！”媽媽溫柔的說著。我咬著面包，心情格外的好。臨走時，媽媽總會塞一袋牛奶在我包里，我叼著牛奶一路走到了學校。
由于還沒有到早讀的時間，教室里亂哄哄的大家都聚集在一起聊天。當然，聊的最多的就是上周剛結束的期中考試。上次期中考試之前，我在家和學校認真復習了很久，考試的時候也游刃有余，所以覺得應該不會有太大的問題。早讀的時候，同桌看我一臉輕松的樣子忍不住問道：“你不緊張嗎？”我搖搖頭，道：“不緊張，該考多少考多少�！钡谝还�(jié)課是語文課，語文老師抱著一沓卷子，踩著高跟鞋喜笑顏開的走進教室，光是看表情就知道我們班這次肯定考的很好。果不其然，試卷發(fā)到我手上的時候，我臉上不經意浮出了自信的笑容。接下來幾科老師都把上周的卷子發(fā)下來，我考得都很不錯，直到下午的數(shù)學課，我的卷子是由課代表發(fā)給我的。在拿到卷子的時候，我的手不經意間抖了一下，試卷就這樣掉在了地上�？粗厦骢r紅的數(shù)字，我甚至都沒有勇氣撿起那張試卷。我不得不承認，我失敗了，敗在了數(shù)學上。那樣的分數(shù)，不是我應該有的。我失敗的徹徹底底，整個下午我都在渾渾噩噩中度過。我自嘲地笑了笑，原來自己連接受失敗的勇氣都沒有��！
回到家以后，我整個人都懨懨的，洗漱完上床照例是看一會書。上面有一個句子吸引了我，失敗并不可怕，害怕失敗才是真正的可怕。我開始審視自己的過錯，有什么好怕的，只不過是從頭再來罷了！
意外的失敗，卻讓我有了無比意外的收獲！
五年級敘事作文7
今天，學校舉行了一年一度的運動會，比賽場上彌漫著緊張、激動、嚴肅的氣氛。不僅運動員們感覺到有這種氣氛，拉拉隊員和觀看比賽的老師也感覺到這種氣氛。
比賽分為兩組，一組是女子，一組是男子。米數(shù)也不一樣，有100米，200米，400米。。。。。。其中，讓我印象最深的是激動人心的接力跑。比賽還沒開始，我們班拉拉隊員們卻十分沸騰。沒一個隊員都在為顏郭家喊加油，為他加油鼓勁，因為顏郭家才剛剛跑完800米，休息了一會會兒，就又要繼續(xù)跑接力跑。裁判員大聲喊道：“預備！”第一棒所有運動員單膝跪下，跑道旁的小樹，大樹微微向跑道上伸，仿佛也想目睹運動員們的風姿�！芭椤钡囊宦�，我們班的第一棒顏郭家像一支離弦的箭一樣“飛”了出去，還真看不出來他剛剛跑完了800米。第二棒是許乙期，只見她雙手不停地擺動，雙腳來回跑動，到后來，都不知道哪只是左腳哪只是右腳了，快極了。不一會兒，許乙期手上的接力棒便落到了鐘雨萱手里。當鐘雨萱從我身邊跑過時，我看到她滿臉通紅，嘴巴不停地一張一合，一顆顆豆大的汗珠從她的臉上滑落。不好，有兩個人已經超過她了，我的心懸了起來，拼命地喊“鐘雨萱，加油！鐘雨萱，加油！”終于，到了最后一棒了。最后一棒是陳東旭，他看到已經有兩個人超過了他，但他并不氣餒，奮起直追，從第3名沖到了第2名。近了，近了，陳東旭離前面的只有不到兩米的距離，我心里默默地喊“陳東旭加油！超過你前面的那個人，那我們就是第一名了。也許是他體力不支，我們班到后來屈居第3名。
接力跑結束了，我們班雖然是第3名，但我們知道友誼第一，比賽第二，下次我們一定會取得更好的名次的。
五年級敘事作文8
盼星星，盼月亮，終于盼來了這個特殊的日子--------全校年級拔河比賽。我們（5）三班和（5）一班進行比賽。當聽到這個消息后，全班同學個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽開始了，兩個班都選派了特別出色的大力士參加比賽。繩子在中間線來回拉據(jù)。我們班的大力士用全力把繩子往我們這邊拉。每個人的小臉上都非常的緊張，拉拉隊員們都快把嗓子喊破了。可是繩子去總也不聽我們的話，最后還是被（5）一班拉了過去，第一局（5）一班勝。
稍稍休息，我們班進行了大討論，總結了一下失敗的原因。發(fā)現(xiàn)前面的.同學腿邁的太大，讓后面的大力士們無處站立，所以吃了虧。
接下來第二局開始了，我們班的大力士們按照我們出的方法做，果然搬回一局，我們贏。這回輪到（5）一班研究戰(zhàn)法了，他們圍攏在一起，小聲的嘀咕著，令我們班大力士都非常的緊張。我們班的大力士們只能互相加油了。
第三局又開始了，這是決勝局，（5）一班和（5）三班真正的較量。大力士們都下決心這一局一定要贏。只見繩在兩個班的大力士的爭奪中一會向左，一會向右，我們班的大力士們突然大叫“啊”。原來大力士們通過大叫增長力量。啦啦隊也大喊“加油，加油！”“（5）三班加油”！啦啦隊們的叫聲像一股力量，支撐拉繩的大力士。最后，我們終于贏了。
拔河比賽在緊張的氣氛中結束了。
五年級敘事作文9
生活中，我們會遇到許多事情，有的事一掃而過，有的事讓你記憶猶新，歷歷在目。在我的記憶深處就有一件趣事，令我至今難以忘懷。
二年級的暑假，我去外婆家。一天下午，外婆對我說：“錚錚，你把今天的作業(yè)寫一寫，等太陽落山，外婆帶你去玩蹦床�！蔽乙宦�，興奮得一蹦三尺高，立馬拿出語文作業(yè)出來寫。外婆先是坐在我身邊陪了一會兒，就去廚房忙活兒了。
寫著寫著，一道閱讀題難住了我。一陣冥思苦想后，還是做不出來。我凝望著桌前的小鬧鐘，心想：按這樣的速度，到太陽落山，今天的作業(yè)估計完成不了，咋辦?“嗯，練習冊背面不是都有標準答案?我靈機一動，“抄一下，不是又快又省時嗎?”
說干就干，我把剩下的作業(yè)按后面的答案工工整整地抄了下來。隨后，我一蹦一跳地來到外婆面前，高興地說：“外婆，我作業(yè)全做完了�！蓖馄趴戳艘粫䞍�，笑瞇瞇地說：“你這個小滑頭，有些題不是自己想出來的，是抄的!”我吃驚地看著外婆，心里很納悶：外婆不是去廚房干活嗎?難道她有千里眼?我只得嬉皮笑臉地說：“外婆，你好聰明，你是怎么知道的?”外婆笑了，笑得像一朵花兒，“哈哈，問題就在略字上，略字啥意思，知道嗎?”我搖搖頭，外婆接著說：“答案得靠你自己揭曉了，哈哈哈……”
一晃到了四年級，學習了“省略”這個詞后，我才明白“略”是省略的意思，編寫練習冊的人就是擔心像我這樣的小朋友不動腦思考問題，就把答案給省略了。唉，難怪外婆一眼就看出我是偷抄答案的。
這件事雖然過去了三年了，但時不時還在我腦海中浮現(xiàn)，令我忍俊不禁地笑起來。今后，我要認真學習，掌握更多的知識，避免再鬧這樣的笑話!
五年級敘事作文10
今天，老師告訴了我們一個振奮人心的消息：班里要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班里立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿著一根長長的繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤了好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊的界線，哪隊就獲勝。
開始拔河了，老師喊了一聲“預備”，我握緊了繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始了激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動著，我使盡了力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行了，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼了命的扛住這股力，我身后的同學見狀，也使勁往后拉，我們節(jié)節(jié)敗“退”，近了！近了！終于，我們這組勝利了，同學們各個歡欣鼓舞，追究責任。
新的一輪開始了，由第二組代替我們出戰(zhàn)，“預備……開始”老師一聲令下，雙方便開始了一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。繩子中間的紅布條一會兒偏向我們隊上，一會兒偏向敵方隊上。女生早已沒了平時端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個模樣，心里暗自好笑。
雙方僵持了大約半分鐘，對方開始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊員齊使勁就獲勝了，我松了一口氣，這次獲勝了并沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因為他們已經用盡了所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿意足的排著隊回了教室，這次拔河比賽，讓我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠都不會忘記這次拔河比賽。
五年級敘事作文11
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。我也是這么認為的，因為讀書能帶給我們知識和快樂。
書籍對于我們來說是密不可分的，它就像食物、水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾說過：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。的確，書中的許多知識都需要我們自己來理解。以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書的好詞好句，不會體會書中的知識。因此，我感到從書中獲得的知識極其少。這使我的語文成績并不理想。后來一次機會，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基讀書的態(tài)度時才知道了原因。這本書告訴我，讀書不能太盲目，要細細品味。
書是知識的源泉，我們應該多都書。讀好書，那么你就會體會到書帶給你無限的樂趣。
書像一縷陽光，帶給我們許多光明，書是一片大海，里面有許多生命之源，書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷了，我每憶及少年時代，都書就不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時的讀書恰是一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡樂的音符奏起的樂章。
書是知識的寶庫，儲藏著無數(shù)精神的食糧，讀書就是打開這寶庫的鑰匙，是人類最高的享受。新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌都能帶給我們快樂安詳。
我們寂寞時，可以從書中得到安慰，有疑難時可以從書中得到答案。讀書是生活中的一部分，我們由讀書可以獲得更多寶貴的知識，我讀書，我快樂！
五年級敘事作文12
今天下午，我和奶奶到展銷會上去走一走，看一看，還想買一點好東西。
走著走著，我們看到有一家商店在抽獎。于是我們就走過去看�！俺楠勈敲赓M的，要是抽中8就只要付30元錢購買本公司的產品�！边@時，一位中年男子走上前去，用手抽出一張紙，他看了一看，是3號，告訴了店主。店主就給了他100元，說是抽中3號得到獎金100元。那個人又抽了一次，又是3號，店主又給了他100元錢。他又一次把手伸進籃子里抽號碼……那位男子抽了45次，都是3號。拿到4500元錢。那位男子剛走開，另一位年輕小伙子上去抽號碼。只見他一摸，中了一個20元，第二次他又中了一個100元。隨后又有幾位中了不同程度的獎，只有少數(shù)幾位付了30元買了他們公司的產品。
不知不覺中奶奶也走上去抽了一次號碼。等我看見時奶奶已經把紙攤開了。我接過紙一看，不看不知道，一看嚇一跳，居然中了一個8號。店主已經拿出了洗發(fā)水。奶奶從皮包中拿出20元錢給店主，說：“這一瓶洗發(fā)水還給你們，我白送你們20元錢。”可是，他們不肯，非要奶奶付30元錢，并拿走洗發(fā)水。奶奶拉著我頭也不回地走了。在路上，我想：“那幾個中百元大獎的人一定是店主安排的，他們一定是在紙上做了記號，只是我們看不出來吧了。所以，顧客抽的大部分是8號�；蛘哌�有其他一些辦法，反正是讓顧客受騙上當?shù)摹?/p>
請廣大群眾注意，切勿上當。
五年級敘事作文13
今天的作文課可把我們給樂壞了，因為我們進行了一場有趣的逗笑比賽。
我們分成了兩隊，一隊叫“笑破天”隊，還有一隊是我們的“笑掉牙”隊，同學們一聽這兩個名字就哈哈大笑起來。
第一回合，是“笑破天”隊的王晨鋒對我方的張昊翔。王晨鋒一上臺就進行“語言攻擊”，不料不僅沒有笑倒張昊翔，反而把自己給逗笑了，他只好垂頭喪氣地敗下陣去。
第二場，李慕華對何小川，隊長對隊長，真是高手遇高手。因為他們倆平時都非常搞笑，和他們在一起簡直能笑掉大牙，我心想，這下可有好戲看了！看，我們隊長何小川居然來了一段“柳枝舞”，只見他身體一通亂扭，臺下的同學立刻哄笑起來，李慕華堅持不住，一下就笑倒在地上了。嗨，這場我們隊長贏得可真是不費吹灰之力呀！
�。玻海�！我們是勝利在望！可是沒想到在三、四兩場的比賽中，“笑破天”隊把分數(shù)追成了２：２。我不由得又有點擔心起來。
現(xiàn)在是關鍵時刻了，沈翔對抗朱雯雯。朱雯雯做了很多搞笑的動作，一會兒扮鬼臉，一會兒翻白眼，一會兒用手一摁鼻子，活脫脫一個豬八戒的樣子，可笑極了，我們在下面都笑得喘不過氣來了，老師也笑彎了腰�？墒巧蛳璨恢膩磉@么大的“憋勁”，好像什么都沒看到一樣，就是不笑，可真是難為他了，臉都漲得通紅……他們苦戰(zhàn)了很久都沒分出勝負，老師只好判成平局。
最后的決勝局到了，紀振威ＶＳ吳忠卿。他們你做個“斗雞眼”,我翻個大白眼；你撅起嘴巴，我扭動身體，真是使出了渾身的招數(shù)。最后吳忠卿實在堅持不住，哈哈大笑起來。
“哦！勝利了！”歡樂的笑聲在教室里久久地回蕩……
五年級敘事作文14
生活中，我們會有各種各樣的發(fā)現(xiàn)，而那一件事的真相卻讓我印象深刻。
星期五的早上，我一進學校就聽見很多同學叫我“湯緣”“湯緣”。當時我生氣極了，我就要去探究一下。
很多同學都說不是他取的，我絞盡腦汁去想，我終于想到了一個人。我走到胡亞萍的座位上生氣地說：胡亞萍，是不是你給我取的綽號?”因為，胡亞萍是班上給別的同學取綽號大王。胡亞萍理直氣壯地說：“就是我!”
我回到家，一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準備繼續(xù)探究這一個問題。
回到學校之后，我就跟他們玩起了游戲，可是他們又叫我“湯緣，湯緣”，我就問他們：“你們?yōu)槭裁匆o我取綽號?”他們幸災樂禍地說：“就不告訴你!”我心想：哼，不告訴我，我自己研究!
我回到家一直在想，想啊想啊，終于想出來了。因為我特別喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話的時候，都會有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字后面又有一個“緣”字。我喜歡吃湯圓，名字后也有一個“緣”字，正好組成“湯緣”。想明白了之后，我會心一笑。
我第二天一早就去學校找同學求證，同學告訴我：“就是因為你每天吃湯圓，名字后面又有一個‘緣’字，所以就叫你湯緣了�！惫�，果然如此，我真像一個大偵探!
我們只有善于觀察、勤于思考、積極動腦，才能有所發(fā)現(xiàn)。在生活中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
五年級敘事作文15
一年一度的國慶節(jié)又到了，大街上那可謂是萬人空巷、車水馬龍啊，我自然也要跟著湊湊熱鬧啦，你想知道“國慶一條街”什么樣嗎？那就聽我娓娓道來吧。
走出門，睜開眼睛：就看見大街車水馬龍、燈火輝煌，路燈發(fā)出的光芒如一束束利刃，反射在車輛飛馳的柏油路上，發(fā)出彩色的光。側耳傾聽：汽車發(fā)出“嘀嘀－”的響聲，大街上的人們熙熙攘攘、人頭攢動，你一來，我一往，你一去，我一回。簡直“車如流水馬如龍”好不熱鬧��！
再走在看，鳥兒在天空中唱起了歌，歡快極了，仿佛在歡慶這個美好的日子；一旁的小花狗仿佛感到了這種感情， 伸出長長的舌頭，又轉起圈來，扭起肉呼呼的小身子，歡慶著今天。
接著 ，我走到了廣場那里，許多老爺爺老奶奶們帶著標配的小板凳，竹板扇，面帶著慈祥的微笑，嘮著家常；而小孩子們呢？有的幾個成群地做游戲，三個字，躲貓貓，開心極了。有的則好像有用不完的力氣，圍著廣場，跑了一圈兒，又一圈兒。從廣場里傳出歡快的笑聲。
再向一旁看去，小商鋪，因為這個特殊的日子，生意更加紅火啦！有的商家還使用了“獨門秘技－國慶打折術”有的，是買一送一，有的，是滿100立減50。因為是國慶，大家都要串親戚。買東西的人多了，這老板自也是滿面春風了。
這一年一度的佳節(jié)，可真是熱鬧非凡��！在這舉國同慶的日子，祝我的祖國更加美好！
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